六年級作文必備[6篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級作文 篇1
今天，我去參觀了鄭州一中初中部，那里毫不夸張的說“金碧輝煌�！�
鄭州一中占地面積達(dá)160多畝，是個學(xué)習(xí)的好去處，里面應(yīng)有盡有，實驗樓、天文臺、圖書城、體育場、體育館……其中體育館正在建設(shè)中，但那里的工作人員說：“如果考上了！你來，就能用體育館！我校以后還會加強(qiáng)建設(shè)，讓這里的'學(xué)生以最高的成就帶給他們的家長！”鄭州一中是傳言所說的“小城市”如果你在這里玩耍要小心走矢迷路哦！我們參觀了那里的教室，那可是先進(jìn)啊！每間都有多媒體、空調(diào)！越看越想在那里上學(xué)，那怕只是一堂課，我就心滿意足了。但那里的教師說：“好好學(xué)習(xí)，考上這里，天天上課，讓你高興高興？”我和曹家瑞不約而同的說：“嗯！好好學(xué)習(xí)！一定要努力呀！”“一定要考上這里！在這樣美麗的校園里學(xué)習(xí)，我們一定會象大哥哥、大姐姐那樣，考出好成績，戰(zhàn)勝自我！”
要做有用之人必須戰(zhàn)勝自我，超越自我，一切從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，只有這樣，才會成大氣，成為國家的棟梁之才。
六年級作文 篇2
臨近大年三十，窗里窗外，大街小巷，都透著那么一股子濃濃的年味兒。趴在窗口的我心中不由地想著，年味都是些什么呢？
也許，年味兒是全家總動員，里里外外大掃除。家家戶戶盡管平時也是把家里打掃的干干凈凈的，但臨近過年了，總還是會把家里所有東西該擦的都擦上一遍，要洗的就再洗上一遍，那個窗玻璃更是擦得一塵不染。我想，這個大掃除的過程，應(yīng)該也是種特殊的年味兒吧，是一家人對家、對未來一年的熱愛與憧憬吧。
也許，年味兒是紅艷艷的。走過家家戶戶門前，總能看到大門上貼上了大紅春聯(lián)，盼望這暖暖的大紅色和詩意的祝福語言讓家人在新的一年里生活節(jié)節(jié)高。除了家門口，窗戶上也貼上了美麗的窗花，點綴出新年的紅火與喜慶，一股子濃濃的年味兒，暖人心扉。
也許，年味兒是手機(jī)中不斷傳來的短信提示音。一條條祝福從四面八方紛至沓來。如今，在這個技術(shù)發(fā)達(dá)的時代，人們用電話來拜年，用手機(jī)發(fā)短信、發(fā)微信來拜年，用電腦來個網(wǎng)上拜年，一句簡單的“新年快樂！”足以驅(qū)除冬天的寒流，讓人心里暖烘烘、熱乎乎的。
也許，年味兒是走親訪友時的寒暄，是一家人吃年夜飯時的舉杯。走親訪友，是過年時不可缺少的'一種慶祝方式。平時大家都奔波在外，有時一家人一整年都碰不上一面，所以都只有在過年時才有機(jī)會聚上一聚。大人們打打牌，搓搓麻將。大孩子們在麻將桌邊“觀戰(zhàn)”，時而請教，時而還為大人“指點迷津”；小孩子們則聚在一起，三五成群地放起了鞭炮，還時不時玩起了創(chuàng)新，不免引來了家長的批評。是的，安全第一嘛；有些乖孩子，則在房間里看看電視，嗑嗑瓜子，打發(fā)時間。女主人在灶臺前忙碌著，把最好的酒菜擺上桌，敬酒，勸酒，送上幾句吉祥話，酒杯在半空中相碰，里面盛的不只是酒，不只是飲料，更是濃濃的溫情，一大家子，其樂融融呀！這一刻，不得不說，年味兒倍濃！
也許，年味兒就是靜靜地陪著家里的老人，聽他有一句沒一句地訴說；也許，年味兒就是一家人樂樂呵呵地拍上一張全家福；也許，年味兒就是大家圍坐在一起嗑嗑瓜子，聊聊天，看看春晚，拜個年……
其實，說東又道西，最顯而易見的年味兒，也就是兩個字：團(tuán)圓！
六年級作文 篇3
盼望啊又盼望，等待啊又等待，我終于見到了大海！正值早晨漲潮之時，海浪迎著耀眼的剛剛升起不久的太陽，雪白的本色變得金燦燦、銀閃閃的，每次海浪撲來都要變換幾次顏色——銀白，金黃，秀藍(lán)，翡翠綠……閃耀的，暗淡的，發(fā)光的，反光的，湛亮的'，陰灰的……近處的海浪如此耀眼，而遠(yuǎn)處的海浪就更別致了。離太陽越近，浪花的顏色就越閃亮。風(fēng)一吹，那些五顏六色的浪花就泛起了層層漣漪，不大，那是輕輕的、縷縷的漣漪，似乎是無數(shù)小水精靈在盡情舞蹈、嬉戲，所到之處就是無數(shù)的小圈圈，構(gòu)成了如此美妙的畫卷。
哦，我日益盼望的海就是這樣的嗎？太陽把光橫灑在了空中，海邊的人越來越多了。嘿，大海，我可愛的朋友，你的身軀真純潔��！那美麗又充滿幻想的藍(lán)色總讓我想與它擁抱——真可惜我不會游泳……
我正在那里默想著這美妙的一切，便聽到有人在喊我：“喂，不想踩踩水嗎？”我笑了，馬上脫掉了涼鞋，挽起了褲腿（雖然那是六分褲），往海邊水深20厘米的地方走去。這里的沙子很細(xì)，在此地這個海是唯一的一片細(xì)沙海。我盡情地踩沙子、跺腳。有水在腳下很不一樣，既像是要摔倒，又像是要飛起來。沙子從我的腳趾頭縫里躥出來，感覺很別樣。雖然不能游泳，但我依然很快樂——能與美麗而壯闊的海接觸我就很快樂了。
最后，我當(dāng)然離開了大海的懷抱——我無法永遠(yuǎn)與它生活在一起。但是，那美麗的浪花、層層的漣漪卻印在我的心中，讓我久久不忘。我深情地對海揮揮手，作為告別。我的心已經(jīng)把海永久地留住了。
六年級作文 篇4
冬天來了，天氣越來越冷了！于是，我的賴床病又犯了。我從被窩里伸出一只手，又猛縮了回去！冷�。∵�是被窩里暖和。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴…….�！�.”（鬧鐘：六點了�。�！起床了！起床了！）“呯咚”托本小姐的福，鬧鐘華麗麗地掉地上了。(鬧鐘：嗚嗚嗚…….我：吵死了！不要煩本小姐睡覺，哼！）兩小時后，八點鐘的時候。老媽和小樂樂起床了，只有我和老爸還賴在床上，睡覺�！皡邕藚纭�.咚咚呯……咚……”不用猜都知道又是小樂樂沒事找事，在對我的.門拳打腳踢，實施暴力。一直打到手疼為止，才停了下來。（門:嗚嗚嗚……我要告你！隨意毆打人！嗚嗚嗚…….ps：你本來就不是人怎么告��！門：你——你—欺負(fù)人嗚嗚嗚嗚…….媽媽……嗚嗚嗚……ps：都說了你不是人！還有你有媽媽嗎？門再次淚奔：嗚嗚嗚嗚…….）
八點半的時候，一股飯香撲鼻而來，能令人食欲大增，不用說肯定是老媽燒好早飯了。好香啊�。�！不過外面實在是太冷了，不起來，睡覺。裝作沒聞到吧！
“嘩啦啦”（卷簾門的聲音）老媽和小樂樂要出去了！干嘛呢？當(dāng)然是去買菜了唄！瞇眼一看，已經(jīng)是九點半了！起來呢？還是不起來呢？（起來？不起來？……．此處省略了ｎ多個）揪的＝地我的花瓣都沒了，不對�。课沂稚蠜]花�。∧沁@花是哪來的�。堪�！什么東西害我摔了一跤？哎不對��？居然不疼哎！哦！原來我是在做夢��！怪不得我摔了一跤居然不疼！
“咚呯！”“��！”好疼��！可惡�。∥揖尤粡拇采纤ち讼聛恚珌G臉了！
“我要求換床！”
六年級作文 篇5
記得小時候我與兄妹幾個到田野去抓螢火蟲。那時候還小，周圍還有大片的田野，到了晚上，田里就奏響了大自然奇妙的樂曲，有青蛙的，有蟋蟀的，還有很多不知道名字的小蟲的叫聲，可熱鬧了，除了這些還有點點的`熒光閃閃發(fā)亮。我們見了是又驚奇又害怕，因為聽說人死以后就有鬼火出現(xiàn)，而那片地方以前是墳場，所以心里更害怕。特別是看到點點熒光，以為那就是“鬼火”。但那些熒光，又點點漫天飛舞，時而聚時而散，很是奇妙。終于遏制不了心中的好奇，兄妹幾個決定打著手電筒去看看究竟�？墒鞘蛛娡菜街帲切晒饩筒灰娏�，奇怪，怎么會是這樣呢?幾個人瞎忙和了一晚，什么也找不到。
夜深了，看我們還沒有回家去，叔叔怕出什么事情，就到田里來找我們�？粗覀儙讉�在田里瞎轉(zhuǎn)和著找天空飛舞的“鬼火”，叔叔笑了起來，跟我們說那是螢火蟲，是一種蟲子，尾巴會發(fā)出閃閃亮光。要抓到它們得準(zhǔn)備一個有很小網(wǎng)格的網(wǎng)兜才能套住它們，也可以在地里的那些葉子上找到，不過手電筒要關(guān)了的，那樣才看得清楚。但今天不行了，太晚了，明天晚上我跟你們來抓吧。
就那以后，我們每天晚上都抓了很多的螢火蟲，并把它們套在一個透明塑料袋子里，或是把它們裝在玻璃瓶里面，讓它們發(fā)出點點的熒光。正是這些熒光，照亮了我們的童年!
簡評：這是一篇敘事文章，作者講述了童年抓螢火蟲的經(jīng)歷。文章語言樸實無華，但作者注重細(xì)節(jié)描寫�！奥祜w舞，時而聚時而散”，作者細(xì)致描寫了螢火蟲帶著熒光飛舞的姿態(tài)。作者在描寫看到田野中有發(fā)光東西過程中，心理描寫運用得巧妙，突出了自己好奇又害怕的心理，給人留下深刻印象。 文章結(jié)構(gòu)緊湊，過渡自然，作者從發(fā)現(xiàn)螢火蟲到抓螢火蟲的過程中，流露出對美好童年的懷念之情。
六年級作文 篇6
迷，是癡迷，是探索，是追尋，是崇拜，是……在生活中，有許許多多的迷，什么音樂迷，動物迷，電腦迷，足球迷……而我，則是一個不折不扣的歷史迷。
還記得那是一個陽光明媚的下午，我去朋友家里，那是我還只上二年級，玩著玩著我就累了，從朋友的小書架上隨便抽了一本書來看，是一本名字叫《楚漢英雄傳》的歷史知識漫畫，那是我生平第一次接觸歷史，那恢宏的場面，皇權(quán)的威嚴(yán)，千軍萬馬拼搏沙場，霸王別姬滿傷情……我震驚了，世上居然還會有這樣深奧、精妙、神秘的文學(xué)！從此我便深深地愛上了歷史。
從那次與歷史的美麗邂逅開始，歷史，就成了我無法割舍的愛好，而我也從那時成了一個徹頭徹尾的歷史迷。
歷史讓我沉醉其中，漫游在無邊無際的歷史長河中，讓我俯視群雄，游走在官臣中，觀察皇帝的言行，親臨那個鹿逐中原的天下。歷史讓我難舍難分，同時又讓我無何奈何。
那是一個晴朗的下午，媽媽出去之前，讓我完成作業(yè)再看書，我嘴上胡亂應(yīng)著，手中拿著筆裝模作樣地寫著，心中漫不經(jīng)心，媽媽終于出去了，我立刻扔了手中的筆，抽出藏在一旁的《歷史不忍細(xì)看》津津有味地讀了起來。漢武帝的巫蠱案讓我惋惜不已；霸王項羽江邊自刎又令我長嘆不已……。時間“嘀嗒、嘀嗒”地過去了，我沉浸在書中，無暇顧及作業(yè)，可偏在這時，媽媽回來了，“咔”一聲，門被推開，是媽媽！我大吃一驚，以光速把書丟到一邊，拎起一片空白的試卷做著，心里有個小人一邊不停地大喊，一邊驚慌失措，如熱鍋上的`螞蟻，媽媽笑瞇瞇地走過來，想檢查我的作業(yè)，“完了、完了”我無知所錯，只好低下頭，舔舔發(fā)干的舌頭，準(zhǔn)備迎接“暴風(fēng)雨”，媽媽拿起卷子，看了一分鐘，那一分鐘好像是過了幾個世紀(jì)，連時鐘都不轉(zhuǎn)了，一滴滴冷汗從我背上冒出，面龐上的肌肉繃的緊緊的，我大口大口地吸著氣，怕一會兒會被罵的連大氣也不敢喘，“啪！”地一聲，試卷被狠狠地摔在了桌面，“怎么回事？”我抬起頭，小心翼翼地看了媽媽一眼，媽媽的臉色陰沉得可怕，像一頭兇猛的母獅子，她掃了一眼，抽出那本歷史書，沉默了一會，讓我多寫了一張試卷，并把歷史書沒收了，我心里不斷哀嚎著，歷史書啊歷史書，你可把我害慘了！可我怎么都無法對它產(chǎn)生恨意，反而越喜歡它了呢？為什么？
我就是這樣一個小小歷史書迷。