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    傳統(tǒng)文化六年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-22 12:30:05 六年級(jí)作文 我要投稿
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    傳統(tǒng)文化六年級(jí)作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的傳統(tǒng)文化六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    傳統(tǒng)文化六年級(jí)作文

    傳統(tǒng)文化六年級(jí)作文1

      我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。每到大年三十,商場(chǎng)里人來人往,大家都忙著買年貨。但你知道嗎?過年還有一個(gè)美妙的神話故事,我講給你聽吧!

      傳說中,在一個(gè)山谷里住著一只叫“年”的怪鼠,每到春節(jié)的晚上“年”都會(huì)襲擊山下的'一個(gè)村子。村子里的人非常害怕年,準(zhǔn)備到城里過年,在路上,他們看見一個(gè)仙人,仙人對(duì)他們講“年”最害怕紅色的東西和響聲,人類聽了以后,連忙去買了春聯(lián)和鑼鼓。到了晚上“年”又來了,它看到紅色,聽到鑼鼓聲趕緊逃跑了,從此村莊太平了。

      現(xiàn)在,我們每到過年,吃完午飯,就興高采烈地跑到爆竹店里買許多禮花。到了晚上,我便迫不及待的拿出禮花撕開包裝袋,取出禮花,用打火機(jī)小心翼翼的點(diǎn)燃后向天空發(fā)射,只聽一聲“啪”,一束美麗的煙花掛在天空上,五彩繽紛,好看極了。放完禮花后,我依依不舍的回家了,和家人觀看晚會(huì)。

    傳統(tǒng)文化六年級(jí)作文2

      一天,我在看一張報(bào)紙,上面有篇叫《年的故事》,我就開始細(xì)致的看了起來。

      從前,有一個(gè)叫年的怪獸,它經(jīng)常禍害人類,玉帝看見它這樣子,將它打入天牢里。過了一段時(shí)間,玉帝看見它這么苦苦哀求,就規(guī)定讓它在每年的正月初一下凡一次,但是它還是惡習(xí)不改,繼續(xù)禍害人類。這次正月初一前一天晚上,人們都去山上去躲避年,但是有一位老婆婆不怕,有一個(gè)人叫她趕快走,她就是不聽勸告,那個(gè)人只好走了。到了正月初一,年去禍害人類,但走到老婆婆這一戶時(shí),老婆婆已經(jīng)貼好春聯(lián)了,年有點(diǎn)害怕,這時(shí)候,老婆婆扔出一個(gè)鞭炮,年被嚇的落荒而逃,原來,年怕火光、紅色的'東西和巨響,人們?yōu)榱思o(jì)念這位老婆婆,就每次到了正月初一,人們就掛燈籠,放鞭炮,貼對(duì)聯(lián)了。

      中華民族的傳統(tǒng)文化真是一座巨大的寶庫,讓我們長(zhǎng)了知識(shí),又讓我們和祖國(guó)的緣分更近一點(diǎn)!

    傳統(tǒng)文化六年級(jí)作文3

      我們的祖國(guó)地大物博,歷史悠久,我們的民族傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫。有臉譜、剪紙、中國(guó)結(jié)、刺繡、人偶、武術(shù)……

      我國(guó)的節(jié)日文化相當(dāng)豐富,其中,春節(jié)是我國(guó)的第一大傳統(tǒng)節(jié)日。臘月二十三,也就是我們俗稱的“小年”,到了那一天,年味就越來越濃了。大街上到處都是買年貨的,到處都洋溢著熱鬧喜慶的氣氛。

      到了臘月三十,也就是大年三十,家家戶戶都忙著貼紅色的對(duì)聯(lián),威武的門神,還有門上要貼倒福字,意思是福到我家了,幸福就在我們身邊……出門在外的人也都要趕回家和家人團(tuán)聚,吃團(tuán)圓飯,飯桌上必不可少的就是餃子。一家人吃著豐盛的年夜飯,一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),有說有笑,臉上洋溢著開心的笑容。晚上還要熬夜,等待著新年鐘聲的敲響。五。四。三。二。一那一刻,就聽到到處都是放鞭炮的聲音,這是人們?yōu)榱藨c祝新一年的'到來。

      第二天也就是大年初一早上,人們都要穿上新衣服去長(zhǎng)輩家拜年,還要收壓歲錢,這也是小朋友們最喜歡的。大年初二要走親訪友,直到正月十五看舞獅舞龍,就預(yù)示著過完年了。這就是春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

      中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)文化還有很多,這只是其中的一個(gè)哦!下次我再給你們慢慢講……

    傳統(tǒng)文化六年級(jí)作文4

      “鐺鐺鐺……”鈴聲響了,我們六年級(jí)部分學(xué)生去湖頭村開展研學(xué)活動(dòng)。到了樓下,我們穿上了志愿服。戴上了小紅帽。坐上了大巴車,來到了湖頭小“西湖”。

      我們同學(xué)都認(rèn)真聽老師講解:湖頭小“西湖”,五水共治花了數(shù)千萬,用能裝載五噸重物的卡車污泥近五百車。現(xiàn)在成為“五水共治模范之村”。

      我們還做了實(shí)驗(yàn),用量杯盛了“西湖”水,拿出PH試紙檢測(cè),看看PH試紙會(huì)變成什么顏色,結(jié)果是淺綠色,PH剛好是7,水質(zhì)真心不錯(cuò),看來治理工作真是落到了實(shí)處。

      下一站是游覽湖頭文化長(zhǎng)廊,中國(guó)十大恩的宣傳欄引起了我的興趣:天地培育之恩、父母養(yǎng)育之恩等,時(shí)時(shí)教育村民要做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的.人。

      參觀完之后,我們來到了集合地,老師為我們拍集體照,把我們最燦爛的笑容留在湖頭這片美麗的土地上。

      這時(shí),村部書記張伯伯來了,他給我們講了一堂生動(dòng)的農(nóng)耕文化課程,傳授了小孩站桶、魚類、飯框,還有以前最常見的犁等等,他說的好多東西我們聞所未聞,真是大開眼界。

      我們還參加了書法文化房。書香,墨香在十萬八千里都能聞到……這次研學(xué),我們空手而來,卻滿載而歸。

    傳統(tǒng)文化六年級(jí)作文5

      我們中華民族有5000年的文化,博大精深,內(nèi)容十分豐富、優(yōu)秀。而現(xiàn)在的年輕人不懂得發(fā)揚(yáng)它,盲目的崇洋媚外,比如:我們的中餐不比西餐差,為什么還有人寧愿花大價(jià)錢去吃西餐?而我們的中餐只能賣到幾角幾塊。我們的戲曲,比如說京劇、越劇、昆劇,也沒有人看了,都是些老年群體的人在看如果老一輩的人去世的話,那京劇豈不是失傳了?而這些年輕人,他們又在追電視劇。

      我們國(guó)家的歷史又有多少個(gè)人記得?我們有多少個(gè)朝代?每個(gè)朝代有哪些輝煌?他們都不知道史記的精彩。毛筆字,可謂是我們傳統(tǒng)文化中的精華,沒有毛筆字,就沒有史紀(jì)、西游記等經(jīng)典,而我們鄰國(guó)日本,每個(gè)學(xué)校都開放了毛筆課,規(guī)定每個(gè)學(xué)生都會(huì)寫毛筆字,雖然毛筆不是他們創(chuàng)造的',但是他們傳承的比我們好,我們這是要承認(rèn)的,F(xiàn)在的年輕人喜歡看網(wǎng)絡(luò)文學(xué),卻沒有人喜歡看這些經(jīng)典名著,沒有人會(huì)去鉆研它。

      朋友們,讓我們一起來保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧!我們并不排斥國(guó)外的文化,我們要利用國(guó)外的文化來滋養(yǎng)我們的傳統(tǒng)文化,讓我們的根脈更加的發(fā)達(dá)吧。

    傳統(tǒng)文化六年級(jí)作文6

      中國(guó)傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫。生活中處處可以感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化。如:精美的民間剪紙、有趣的`皮影戲、高超的雜技表演、美妙動(dòng)聽的京劇、黃梅戲和逗人的東北二人轉(zhuǎn),還有節(jié)日民俗、國(guó)畫、陶瓷……其中,我最感興趣的是——春聯(lián)。

      貼春聯(lián)又叫貼對(duì)聯(lián)、貼門對(duì)、貼對(duì)子,是中國(guó)人過春節(jié)時(shí)的風(fēng)俗之一。每逢春節(jié)前一天,家家戶戶都要在自家大門上,貼上用毛筆寫在紅紙上的春聯(lián)。

      傳說在上古時(shí)期,有兩位神將:神荼、郁壘,他們住在東海的仙山上。山上有一株大桃樹,枝干垂到地面,形成一座拱門。山上一些惡鬼經(jīng)常從拱門下穿過,殘害人間的老百姓。玉皇大帝就派神荼、郁壘把守拱門,惡鬼就不敢到人間搗亂了。老百姓每到過年為了鎮(zhèn)邪伏惡,就在門上或兩邊,掛上一個(gè)用桃枝刻的小人,并把畫的老虎貼上。

      明朝的朱元璋為了微服出行,就讓老百姓春節(jié)時(shí)都貼上春聯(lián),既熱鬧又辟邪。

      從此,春節(jié)貼春聯(lián)便成了一種風(fēng)俗,流傳至今。