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    六年級年的作文

    時(shí)間:2024-03-26 12:34:22 六年級作文 我要投稿

    六年級年的作文【通用4篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    六年級年的作文【通用4篇】

    六年級年的作文 篇1

      午后,陽光下,我?guī)е鷻C(jī),聽著林俊杰的《曹操》,看著《三國演義》;充滿熱血的音樂,鏗鏘的文字,放在一起來欣賞,倒是別有一番滋味,仿佛一下子把我?guī)У搅四莻(gè)腥風(fēng)血雨的時(shí)代。

      《三國演義》這部長篇?dú)v史小說講的是東漢末年,魏、蜀、吳三個(gè)國家之間發(fā)生的事。表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者之間的政治和軍事斗爭,反映了東漢末年時(shí)的動(dòng)蕩不安與黑暗和當(dāng)時(shí)老百姓們的窮苦可憐。作者也暗中抨擊諷刺當(dāng)時(shí)的封建和暴虐,是一部耐人尋味的小說。

      總是有人問我,四大名著里最欣賞哪一部,我總是毫不猶豫地答道:“《三國演義》!”女孩子們總是目瞪口呆,下巴都快挨到地上了。我知道,她們鐘情于《紅樓夢》,著迷于名媛們優(yōu)雅的一顰一笑,封建大家族中沒有硝煙的勾心斗角。而我卻喜歡在腥風(fēng)血雨中奮戰(zhàn)的英雄們。

      《三國演義》中吸引我的人物,有聰明、嫉妒心強(qiáng)的周瑜,“奸雄”曹操,“智絕”諸葛亮,“義絕”關(guān)羽……他們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),很立體,仿佛一個(gè)個(gè)有血有肉的人物來到了我的身邊,而非干巴紙片輕飄飄落在桌上。他們的舉手投足之間無不充滿著智慧,又未浮在表面,仔細(xì)琢磨才能體會得到。這樣的`閱讀真是有趣味!

      英雄,有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。英勇無畏,這是我特別缺少的氣概;反應(yīng)力極快,我更要學(xué)習(xí);最令我佩服的是周瑜打黃蓋時(shí)諸葛亮笑而不語、知而不道的英雄胸懷,還有劉備大智若愚、寬容的善心……

      在書上看到很多人大嘆“自己更適合驚濤駭浪、腥風(fēng)血雨的三國年代”。我覺得不然,其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也是充滿驚濤駭浪、充滿未知的。還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。“三國”在我們生活中,小到一個(gè)班級大到整個(gè)世界,上天對每個(gè)人都是公平的,人人都有自己的本領(lǐng),有自己所擅長的,誰來煮酒,就看你的情商、智商和慧商,你想什么、說什么、做什么,決定著你的成敗。

      有人說,《三國演義》太血腥。是嗎?難道那些人不知英雄也有柔情的一面?他們的兄弟情誼就讓我感動(dòng)不已。

      我們不能回到戰(zhàn)火紛飛的年代,但我們可以活出自己的光彩,在我們身邊就有英雄。英雄不一定只指在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的,只要對社會做出最大的貢獻(xiàn),并助人為樂,有許多良好的品德,就算得上是英雄。

      讓我們來一次次的超越自己,誰來煮酒,自己決定!

    六年級年的作文 篇2

      大家好,我是小鬧鐘。一聽到這個(gè)名字,你一定會想到早上叫你起床的我,對,就是我,今天我很不高興,所以想找一個(gè)傾訴的人。

      本來我對生活充滿幻想的,可是自從來到主人家后,我的生活就掉進(jìn)了低谷,主人根本不友好地對我,他把我當(dāng)做影響他睡覺的人啦。那天早上,眼看著就要到上學(xué)的時(shí)間啦,所以我不得不提高嗓門大叫起來,主人連看都不看我一眼,啪嚓一個(gè)大巴掌,打得我臉紅脖子粗,他極不情愿地起了床,還沒好氣地瞅了我一眼,那一刻,我的心里難過極了。我明明是為了他好,可是他怎么能這樣對待我呢?

      有了早上的教訓(xùn),中午睡覺的時(shí)候,我沒有叫醒他,因?yàn)槲覍?shí)在害怕他的大巴掌啦。突然,他從床上爬起來,一看我的指針已經(jīng)指到了上課的時(shí)間。他趕緊穿上衣服,狠狠地甩給我一句:“你個(gè)笨蛋,告訴你叫我,怎么不叫呢?我看你是個(gè)廢物,等我回來就把你扔到垃圾箱!”我的心再一次受到了傷害,眼淚噼里啪啦地流了下來。我真的.不知道該怎么做,是該提醒他,還是不應(yīng)該,誰能告訴我呢?

      我現(xiàn)在的生活實(shí)在難過極了,真的想離開他,重新開始一段新的生活,可是我還擔(dān)心他。這不是我想要的生活,為了及時(shí)叫醒他,我睡覺的時(shí)候都不能真正入睡,總是怕忘記報(bào)時(shí),誰知他卻這樣對待我。我真希望主人能夠好好地對我,讓我做一個(gè)快樂的小鬧鐘。

    六年級年的作文 篇3

      “一堆大元寶,并非金銀造。美味稱佳肴,過年家家包!蹦銈儾,這是什么美味的東西呀?恭喜你,猜對了,這就是美味的餃子。今天,我就親手包了一次餃子。

      母親為我準(zhǔn)備了紅豆沙和牛肉兩種餡,我比較喜歡紅豆沙餡,因?yàn)樗念伾巧罴t色的,吃起來甜甜的,聞起來有淡淡的香味。

      開始包餃子了,我先拿了一張玉盤似的圓皮,然后往里面加了一點(diǎn)豆沙餡,捏了捏,直到捏得沒有縫隙了才可以。突然,我不小心包露餡了,只能重包。我包的餃子奇形怪狀,有的鼓鼓的,像是挺著將軍肚;有的扁扁的,像是小月牙;還有的`露了餡。其中,有一個(gè)餃子包得最有趣,上面還有我的指甲印呢。

      等待餃子出鍋的時(shí)間是漫長的,這時(shí),母親突然喊道:“餃子熟啦!蔽壹泵ε苓^去看,這時(shí)的餃子水靈靈的,饞得我直流口水,恨不得用手抓著吃。母親說:“可以開吃了,注意別被燙著啊!庇谑俏揖腿ザ孙溩,這時(shí)餃子的香氣撲鼻而來,我的口水再次流了出來。用筷子夾住餃子,狼吞虎咽地吃起來,不像平時(shí)吃飯那樣優(yōu)雅了,好香好甜呀,真是好吃極了!自己包的餃子,感覺特別好吃,我對母親說:“真好吃啊,還想吃一些!

      通過這次幫母親包餃子,我懂得了學(xué)會做一些平時(shí)不起眼的小事也是一門功課,必須費(fèi)一番功夫才能夠獲得成功,同時(shí)也體會到母親做家務(wù)的辛苦,在以后的生活中,我要多幫家長做些力所能及的家務(wù),從中體會到生活的樂趣。

    六年級年的作文 篇4

      在夢中,小熊正朝我一蹦一跳地跑來,我一邊高興地朝它跑去:“小熊!我來了!”一邊任由風(fēng)吹去我的淚……

      小熊,是我外婆家的一條小狗,它是一只憨憨的小狗,毛為奶茶色,也如奶茶般順滑。還記得,第一次見它的時(shí)候,它還十分嬌嫩。跑起來時(shí),耳朵一撲一撲的,多么的.可愛!

      還記得那個(gè)暑假,和它的初次相遇。我坐著舅舅的車來到了外婆家,我一眼就瞥見了一只大狗正在欺負(fù)一只小狗,另外兩只小狗在一旁嚇得動(dòng)也不敢動(dòng),我緊緊地盯著那只受欺負(fù)的小狗,只見它臥在地上,兩條小腿拼命地蹬著大狗,看得我心里一陣心疼。一下車,我就沖了過去,將大狗趕開,我盯著它看,它也十分感激地看著我,我發(fā)覺它的眼睛呆板無神,憨憨的。我伸手摸了摸它被咬濕的皮毛,它竟伸過嘴,舔著我的手,就那么一下子,我便喜歡上了它。這之后,我便天天和它在一起了。早晨一見到它,它便一撲一撲地沖來,撲進(jìn)我的懷里,我順勢一摟,便將它摟進(jìn)我的懷抱。它也十分乖巧地將頭靠在我的胳膊上,我輕輕撫摸著它的小腦袋,它更加撒嬌地往我懷里鉆,逗得我“呵呵”直笑。

      “吃飯了!”只要外婆一吆喝,我和小熊必定是第一名,這時(shí)外婆總要搖搖頭,笑著說:“這倆吃貨!”我笑了,小熊不解地望著我,我笑得更加開心了!

      小熊最喜歡的游戲,是捉迷藏!狗怎么會?嘻嘻,它呀,只會藏,但總藏一個(gè)位置——沙發(fā)底下或床底下,哎,誰讓它小,可以藏呢!每當(dāng)我找到它時(shí),我就拍拍它,它一動(dòng),便被我給抱出來了。

      它還喜歡蕩秋千,秋千就是我,我拉著它兩只前爪,把它往前“蕩”,再“蕩”回來,這樣便成了一個(gè)狗狗的秋千啦!每當(dāng)它在玩秋千時(shí),它的眼睛就會閉著,享受風(fēng)的撫摸……它也很喜歡我給它抓癢了,我順著它的肚子從上輕輕地抓,它的眼睛也一睜一閉的,看起來仿佛就要被我催眠,陷入夢境中了。

      快樂的時(shí)光一下子溜走了,我不得不從外婆家離開。小熊見我在整理行李,便沖我叫了兩聲,我轉(zhuǎn)過頭蹲下來,對它說:“小熊,我得回家了,寒假我們再見喲!”我坐上了車,轉(zhuǎn)過頭看到它追著車子跑,我伸出頭說了聲“再見!”說罷,便抹去了眼淚……

      小熊,希望再次和你相遇的時(shí)候,是更浪漫的一段時(shí)光……

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