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給老師的一封信作文600字六年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的給老師的一封信作文600字六年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信作文600字六年級(jí)1
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好！
在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的東方，有一片廣闊的土地，她神奇而遼闊。她的血脈是奔騰不息的黃河；她的脊梁是巍峨屹立的泰山，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。
我們是中國(guó)人，黑眼睛黃皮膚，是我們不改的容顏。我自豪，我是中國(guó)人！中國(guó)上下五千年的悠久歷史總能將我?guī)肽侨缭?shī)如畫(huà)、耐人尋味的`境界；我自豪，我是中國(guó)人！祖國(guó)母親用自己的乳汁讓我們?nèi)找娉砷L(zhǎng)，將勇敢、團(tuán)結(jié)、無(wú)私這些良好帶入我們的心靈；我自豪，我是中國(guó)人！幾十年來(lái)，祖國(guó)母親承受了千災(zāi)百難，無(wú)論長(zhǎng)城多么雄偉，始終無(wú)法抵抗洋炮的彈片，但就是這些磨難，讓祖國(guó)從風(fēng)雨中昂首走出，為我們這些中華兒女打造了一個(gè)舒適的生長(zhǎng)！
看著現(xiàn)在的繁榮富華，我們更不該忘記祖國(guó)母親的傷痕！多少年前，由于清政府的腐敗，侵略們將聞名世界神話(huà)般的圓明園毀于一旦！千百萬(wàn)人民的血汗，卻由清政府的無(wú)能，讓外國(guó)侵略者闖進(jìn)圓明園，進(jìn)行瘋狂的搶劫，這還無(wú)法使他們滿(mǎn)足，為銷(xiāo)毀證據(jù)并下令“火燒圓明園”，大火連燒了三天。這多少勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，這園林藝術(shù)的瑰寶呀，就這樣，化成一片焦土，在世界上消失。這多令中國(guó)人民悲憤痛心�。∥倚闹械牧一鹦苄苋紵弘m然圓明園的毀滅令人悲憤，但我依然自豪，我是中國(guó)人！正是這些磨難，讓祖國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)，讓祖國(guó)母親發(fā)生了天翻地覆的變化。
啊，我可愛(ài)的祖國(guó)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代！讓我們?yōu)槟愀璩Ｎ蚁嘈�，不久的將�?lái)，我們的明天會(huì)更加美好！祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌！謝謝大家！我的完畢！
給老師的一封信作文600字六年級(jí)2
在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人！
在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人！
我是中國(guó)人——
黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的.腳跟。
我是中國(guó)人——
我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開(kāi)始耕耘，我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。
在我的民族中
不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深，我驕傲，我是中國(guó)人！
我是中國(guó)人——
在我的國(guó)土上不光有，雷電轟不倒的長(zhǎng)雪山、黃山勁松,還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神！
我驕傲，我是中國(guó)人！
我是中國(guó)人——
我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，大聲發(fā)表著中國(guó)的議論，也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，大聲高喊著“中國(guó)得分”!當(dāng)掌聲把五星紅旗送上藍(lán)天，我驕傲，我是中國(guó)人!
我是中國(guó)人——
我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂，不光把采油鉆桿鉆進(jìn)外國(guó)人預(yù)言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們
夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云，抬頭當(dāng)五大洲傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，我驕傲，我是中國(guó)人！
我是中國(guó)人——
我是莫高窟壁畫(huà)的傳人，讓那翩翩欲飛的壁畫(huà)與我們同往。我就是飛天，飛天就是我們，我驕傲，我是中國(guó)人！
給老師的一封信作文600字六年級(jí)3
我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)
那是一張親切的臉，是我痛失親人后看到的最親切的臉。眼里閃著淚花，話(huà)里充滿(mǎn)力量，那一刻我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！
那是一張陌生的臉，是我埋在瓦礫下看到的最勇敢的臉。撬開(kāi)了殘?jiān)�，搬走了巨石，那一刻我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的`祖國(guó)！
那是一張美麗的臉，是我躺在病床上看見(jiàn)的天使的臉，包扎我的創(chuàng)傷，驅(qū)走我的恐懼，那一刻，我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！
那是一張慈祥的臉，是我在奔離教室前看到的最鎮(zhèn)靜的臉，為了自己的學(xué)生，成就了自己的永恒，那一刻，我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！
那是一張年輕的臉，是我在排隊(duì)長(zhǎng)列里看到的最急切的臉，為了災(zāi)區(qū)傷員，獻(xiàn)出了自己的殷殷鮮血，那一刻，我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！
那是一張忙碌的臉，是我在救災(zāi)一線(xiàn)上看到的最疲憊的臉，眼里布滿(mǎn)血絲，來(lái)不及估計(jì)自己的家人，那一刻，我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！
那是世上最可愛(ài)的臉，是家鄉(xiāng)地震后不曾見(jiàn)過(guò)的男男女女的臉，雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)海外，溫暖的陽(yáng)光卻緊緊落在我的身上，那一刻，我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！
地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)，那一刻，我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！
給老師的一封信作文600字六年級(jí)4
親愛(ài)的，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是"我自豪，我是國(guó)人"。在世界的，生活著一個(gè)自強(qiáng)不息的.民族，那就是我們的中華母親。身為中華的一分子，我倍感自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。我自豪，祖國(guó)風(fēng)景如畫(huà)，江山多嬌！長(zhǎng)城是延伸著民族的脊梁，黃河是流淌著民族的血液，天安門(mén)是我們跳動(dòng)的心臟，鮮艷的五星紅旗在“雞冠〞上迎風(fēng)飄揚(yáng)"我們有著廣闊的蒙草原、有著秀美的江南水鄉(xiāng)、有著引人入勝的五岳名山。我怎么能不為之自豪呢。
我自豪，祖國(guó)文化燦爛、歷史悠久。秀美莊重的方塊字承載了中國(guó)最初的文明，我們引以為傲的四大創(chuàng)造，更是享譽(yù)世界。唐詩(shī)宋詞、琴棋書(shū)畫(huà)傳承著我們的古代文明；改革開(kāi)放的大展現(xiàn)了當(dāng)前中國(guó)的巨大進(jìn)步。我怎么能不為之自豪呢。
我自豪，祖國(guó)人才濟(jì)濟(jì)、精英輩出�；貞洑v史——騫出使西域；玄奘西行取經(jīng)；和七下西洋"所有這一切，我怎么能不為之自豪呢。今天，我們是祖國(guó)的希望；明天，我們是祖國(guó)的棟梁，讓我們一起高呼：我自豪，我是中國(guó)人！
給老師的一封信作文600字六年級(jí)5
男1：在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛/和褐色的眼睛之中，本句語(yǔ)速稍快
我有著/一雙寶石般的/黑色眼睛，本句稍慢
合：我驕傲，我是中國(guó)人！本句深沉有力，擲地有聲
女1：在無(wú)數(shù)白色的皮膚/和黑色的皮膚之中，前兩節(jié)內(nèi)容一樣，尤其“寶石般”和“大地般”
我有著/大地般/黃色的皮膚，兩個(gè)詞語(yǔ)，要讀出自己特有的一種特征，讀出一
合：我驕傲，我是中國(guó)人！種自豪感一種豪邁之氣，語(yǔ)速稍緩，深沉而有力
我是中國(guó)人——這一句把聲音舒長(zhǎng)
女2：黃土高原/是我/挺起的胸脯，男1：黃河流水/是我/沸騰的血液，語(yǔ)調(diào)開(kāi)始高昂，讀出黃河的奔騰氣勢(shì)
女1：長(zhǎng)城/是我揚(yáng)起的手臂，語(yǔ)速至此逐漸加快，可有態(tài)勢(shì)語(yǔ)
男2：泰山/是我站立的腳跟。最后一句要讀出堅(jiān)定的語(yǔ)氣，語(yǔ)速變慢
合：我是中國(guó)人——本句把聲音舒長(zhǎng)
男合：我的祖先/最早/走出森林，我的祖先/最早/開(kāi)始耕耘，這兩句語(yǔ)速較慢，讀出歷史的歲月的漫長(zhǎng)
女合：我是/指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。這兩句要讀得堅(jiān)定，每一項(xiàng)都值得自豪
在/我的民族中轉(zhuǎn)變語(yǔ)氣，舒緩
不光有/史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的略帶思考狀
孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，語(yǔ)速不要太快，歷數(shù)中華歷史人物
還有那/文學(xué)史上/萬(wàn)古不朽的`略帶思考狀
花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深，本句逐漸變快，讀出女男的不同氣勢(shì)
合：我驕傲，我是中國(guó)人！自豪之情油然而生
合：我是中國(guó)人——聲音舒長(zhǎng)
男2：在我的國(guó)土上/不光有，句子末尾語(yǔ)音拖長(zhǎng)
雷電轟不倒的/長(zhǎng)白山、黃山勁松，前半句剛，后半句柔
女2：還有那/風(fēng)雨不滅的/井岡傳統(tǒng)、延安精神！讀出斬釘截鐵的斗爭(zhēng)意志
合：我驕傲，我是中國(guó)人！充滿(mǎn)戰(zhàn)斗的激情
我是中國(guó)人——聲音舒長(zhǎng)
男1：我那黃河一樣/粗獷的聲音，讀出來(lái)黃河宏闊的氣勢(shì)，但不奔騰
不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，語(yǔ)速加快
大聲發(fā)表著/中國(guó)的議論，斬釘截鐵，不容侵犯
女1：也響在/奧林匹克的賽場(chǎng)上，遠(yuǎn)眺，語(yǔ)速稍慢
大聲高喊著/“中國(guó)得分”！
忽然加快語(yǔ)速，聲調(diào)加強(qiáng)，可有握拳態(tài)勢(shì)語(yǔ)
當(dāng)掌聲/把五星紅旗/送上藍(lán)天，與上句形成對(duì)比，柔中帶感動(dòng)顫音，抬頭望
合：我驕傲，我是中國(guó)人！快速承接上一句，稍停，結(jié)句深沉而興奮
我是中國(guó)人——帶有自豪的舒長(zhǎng)
男2：我那長(zhǎng)城一樣的/巨大手臂，語(yǔ)速稍慢
不光把采油鉆桿/鉆進(jìn)外國(guó)人逐漸加快，與下面的句子一氣呵成
預(yù)言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星/送上祖先們與上一句緊接
夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云，要有氣勢(shì)讀出自豪之情，句尾稍停頓，抬頭
女2：當(dāng)五大洲/傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，再一次形成對(duì)比，柔聲舒緩，作傾聽(tīng)狀
合：我驕傲，我是中國(guó)人！一字一頓
女合：我是中國(guó)人——此時(shí)，本句較前面相同句子稍高亢
我是/莫高窟壁畫(huà)的傳人，讓那/翩翩欲飛的壁畫(huà)/與我們同往。這兩句稍慢，語(yǔ)氣略帶滄桑
我/就是飛天，聲音高亢
飛天/就是我們，加快語(yǔ)速
我驕傲，我是/中/國(guó)/人！大聲喊出。最后三句可重復(fù)，語(yǔ)速更快些
再男合重復(fù)！
這是一篇歌頌我們偉大民族的抒情詩(shī)，應(yīng)該讀出一種自豪，用一種亢奮的、熱情的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀，整個(gè)過(guò)程應(yīng)該富于變化，節(jié)奏感強(qiáng)烈。
這首作品應(yīng)該讀出來(lái)豪邁的氣勢(shì)，同時(shí)還要注意對(duì)自己情緒的控制。不能一味的追求高亢而沒(méi)有變化，不能一味的高聲大喊，尤其要避免聲嘶力竭。
本詩(shī)配樂(lè)：《紅旗頌》絕佳
給老師的一封信作文600字六年級(jí)6
女：在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和
褐色的眼睛之中
我有一雙寶石般的黑色的眼睛
齊： 我驕傲，我是中國(guó)人！
男：在無(wú)數(shù)白色的皮膚和
黑色的皮膚之中
我有著大地般黃色的皮膚，
齊：我驕傲，我是中國(guó)人！
齊：我是中國(guó)人——
男：黃土高原是我的胸脯
女： 黃河流水是我沸騰的血液
男：長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂
女： 泰山是我站立的腳跟
齊：我們是中國(guó)人——
左齊：我的祖先最早走出森林
右齊：我的祖先最早開(kāi)始耕耘
左齊：我是指南針、印刷術(shù)的后裔
右齊：我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫
齊： 在我的民族中
不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的`
左齊：孔夫子、右齊：司馬遷、
左齊：李自成、右齊：孫中山
男女齊： 還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的
左齊：花木蘭、右齊：林黛玉、
左齊：孫悟空、右齊：魯智深
男：我是中國(guó)人——
我那黃河一樣粗獷的聲音
不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里
大聲發(fā)表著中國(guó)的議論
女：也想在奧林匹克的賽場(chǎng)上 大聲高喊著
男女齊：“中國(guó)得分”
齊：當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天
我驕傲，我是中國(guó)人！
男：我是中國(guó)人——
我那長(zhǎng)城一樣巨大的手臂
不光把采油鉆桿鉆進(jìn)外國(guó)人
預(yù)言打不出石油的地心
女：也把通信衛(wèi)星送上祖先們
夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云
當(dāng)五大洲傾聽(tīng)東方的時(shí)候
齊：我驕傲，我是中國(guó)人！
女：我就是飛天
齊：飛天就是我們
我驕傲，我是中國(guó)人！
給老師的一封信作文600字六年級(jí)7
我驕傲我是中國(guó)人，在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中
我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人！
在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國(guó)人！我是中國(guó)人——
黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液
長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟
我是中國(guó)人——
我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開(kāi)始耕耘
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫
在我的'民族中
不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的
孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山
還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的
花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深
我是中國(guó)人——
在我的國(guó)土上不光有
雷電轟不倒的長(zhǎng)白山、黃山勁松
還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神！
我是中國(guó)人——我那黃河一樣粗獷的聲音
不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里大聲發(fā)表著中國(guó)的議論
也想在奧林匹克的賽場(chǎng)上大聲高喊著“中國(guó)得分”
當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天我驕傲，我是中國(guó)人！
我是中國(guó)人——
我那長(zhǎng)城一樣巨大的手臂不光把采油鉆桿鉆進(jìn)外國(guó)人
預(yù)言打不出石油的地心也把通信衛(wèi)星送上祖先們
夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云當(dāng)五大洲傾聽(tīng)東方的時(shí)候
我驕傲，我是中國(guó)人！
我是中國(guó)人
我是莫高窟壁畫(huà)的傳人
讓那翩翩欲飛的壁畫(huà)于我們同往
我就是飛天
飛天是我們
我驕傲，我是中國(guó)人！
給老師的一封信作文600字六年級(jí)8
在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人！
在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人！
我是中國(guó)人——
黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。
我是中國(guó)人——
我的祖先最早走出森林，我的'祖先最早開(kāi)始耕耘，我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。
在我的民族中，不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深，我驕傲，我是中國(guó)人！
我是中國(guó)人——
在我的國(guó)土上不光有，雷電轟不倒的長(zhǎng)白雪/山、黃山勁松，還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神！
我驕傲，我是中國(guó)人！
我是中國(guó)人——
我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，大聲發(fā)表著中國(guó)的議論，也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，大聲高喊著“中國(guó)得分”！
當(dāng)掌聲把五星紅旗送上藍(lán)天，我驕傲，我是中國(guó)人！
我是中國(guó)人——
我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂，不光把采油鉆桿鉆進(jìn)外國(guó)人預(yù)言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云，當(dāng)五大洲傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，我驕傲，我是中國(guó)人！
我是中國(guó)人——
我是莫高窟壁畫(huà)的傳人，讓那翩翩欲飛的壁畫(huà)與我們同往。
我就是飛天，飛天就是我們，我驕傲，我是中國(guó)人！
給老師的一封信作文600字六年級(jí)9
王：在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛/和褐色的眼睛之中，本句語(yǔ)速稍快
我有著/一雙寶石般的/黑色眼睛，本句稍慢
合:我驕傲，我是中國(guó)人！本句深沉有力，擲地有聲蔣：在無(wú)數(shù)白色的皮膚/和黑色的皮膚之中，前兩節(jié)內(nèi)容一樣，尤其“寶石般”和“大地般”
我有著/大地般/黃色的皮膚，的一種特征，讀出一
合：我驕傲，我是中國(guó)人！速稍緩，深沉而有力
梁：我是中國(guó)人—— 黃土高原/是我/挺起的胸脯，黃河流水/是我/沸騰的血液，騰氣勢(shì)
合：長(zhǎng)城/是我揚(yáng)起的手臂，語(yǔ)
泰山/是我站立的腳跟。 語(yǔ)速變慢
肖：我是中國(guó)人—— 我的祖先/最早/走出森林，我的祖先/最早/開(kāi)始耕耘，史的歲月的漫長(zhǎng)
男：我是/指南針、印刷術(shù)的后裔，兩個(gè)詞語(yǔ)，要讀出自己特有種自豪感一種豪邁之氣，語(yǔ)這一句把聲音舒長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)開(kāi)始高昂，讀出黃河的奔語(yǔ)速至此逐漸加快，可有態(tài)勢(shì)最后一句要讀出堅(jiān)定的語(yǔ)氣，本句把聲音舒長(zhǎng)
這兩句語(yǔ)速較慢，讀出歷本文檔如對(duì)你有幫助，請(qǐng)幫忙下載支持！
女：我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。 這兩句要讀得堅(jiān)定，每一項(xiàng)都值得自豪
王：在/我的民族中轉(zhuǎn)變語(yǔ)氣，舒緩
不光有/史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的略帶思考狀
排1孔夫子、2、司馬遷/3、李自成/4孫中山，語(yǔ)速不要太快，歷數(shù)中華歷史人物
王：還有那/文學(xué)史上/萬(wàn)古不朽的1、花木蘭/2林黛玉、3孫悟空、4魯智深，男的不同氣勢(shì)
合：我驕傲，我是中國(guó)人！生
蔣：我是中國(guó)人—— 在我的國(guó)土上/不光有，男：雷電轟不倒的/長(zhǎng)白雪山、黃山勁松,女：還有那/風(fēng)雨不滅的/井岡傳統(tǒng)、延安精神！志
合：我驕傲，我是中國(guó)人！肖：我是中國(guó)人—— 我那黃河一樣/粗獷的聲音，但不奔騰
排1：不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，大聲發(fā)表著/中國(guó)的.議論（合），排2：也響在/奧林匹克的賽場(chǎng)上，略帶思考狀
本句逐漸變快，讀出女自豪之情油然而聲音舒長(zhǎng)
句子末尾語(yǔ)音拖長(zhǎng)前半句剛，后半句柔讀出斬釘截鐵的斗爭(zhēng)意充滿(mǎn)戰(zhàn)斗的激情聲音舒長(zhǎng)
讀出黃河宏闊的氣勢(shì)，語(yǔ)速加快
斬釘截鐵，不容侵犯遠(yuǎn)眺，語(yǔ)速稍慢
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大聲高喊著/“中國(guó)得分”!（合）忽然加快語(yǔ)速，聲調(diào)加強(qiáng)，可有握拳態(tài)勢(shì)語(yǔ)
梁、肖：當(dāng)掌聲/把五星紅旗/送上藍(lán)天，與上句形成對(duì)比，柔中帶感動(dòng)顫音，抬頭望
我驕傲，我是中國(guó)人! 快速承接上一句，稍停，結(jié)句深沉而興奮
梁：我是中國(guó)人—— 我那長(zhǎng)城一樣的/巨大手臂，排1、2：不光把采油鉆桿/鉆進(jìn)外國(guó)人的句子一氣呵成
預(yù)言打不出石油的地心，排3、4：也把通信衛(wèi)星/送上祖先們夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云，情，句尾稍停頓，抬頭
蔣、王：當(dāng)五大洲/傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，柔聲舒緩，作傾聽(tīng)狀
我驕傲，我是中國(guó)人！梁、蔣：我是中國(guó)人—— 同句子稍高亢
梁：我是/莫高窟壁畫(huà)的傳人，讓那/翩翩欲飛的壁畫(huà)/與我們同往。帶滄桑
王：我/就是飛天，王、肖：飛天/就是我們，帶有自豪的舒長(zhǎng)
語(yǔ)速稍慢
逐漸加快，與下面與上一句緊接
要有氣勢(shì)讀出自豪之再一次形成對(duì)比，一字一頓
此時(shí)，本句較前面相這兩句稍慢，語(yǔ)氣略
聲音高亢加快語(yǔ)速
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女：我驕傲，男：我是/中/國(guó)/人！大聲喊出。最后三句可重復(fù)，語(yǔ)速更快些女：我就是飛天，合：飛天就是我們！我我我
合：我們驕傲，我們就是中國(guó)人！
這是一篇歌頌我們偉大民族的抒情詩(shī)，應(yīng)該讀出一種自豪，用一種亢奮的、熱情的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀，整個(gè)過(guò)程應(yīng)該富于變化，節(jié)奏感強(qiáng)烈。
這首作品應(yīng)該讀出來(lái)豪邁的氣勢(shì)，同時(shí)還要注意對(duì)自己情緒的控制。不能一味的追求高亢而沒(méi)有變化，不能一味的高聲大喊，尤其要避免聲嘶力竭。
給老師的一封信作文600字六年級(jí)10
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好！
在地球的一處，著一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，是她，就是她，我們偉大的中華。身為中華的一份子，我倍感自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
啊，祖國(guó)！我的祖國(guó)！您是田野，我是麥苗，為了我的豐收您付出了太多太多，祖國(guó)！您是園丁，我是小苗，為了我的您付出了太多太多，祖國(guó)！您是太陽(yáng)，我是白云，永遠(yuǎn)守護(hù)您的輝煌、您的.純潔、您的光輝，祖國(guó)。
讓我們自豪起來(lái)，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人！
給老師的一封信作文600字六年級(jí)11
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好！
從我加入少先隊(duì)的時(shí)候起，我就很自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
雖然祖國(guó)有過(guò)一段屈辱的：在清朝末年，因?yàn)榍逭母瘮o(wú)能，讓外國(guó)列強(qiáng)侵犯了我國(guó)，但我們的祖國(guó)是不會(huì)甘情愿受別人欺凌的。經(jīng)過(guò)幾十年的戰(zhàn)斗，我們終于趕走狂妄的侵略者，在1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了！
在趕走了外國(guó)侵略者后，我國(guó)便開(kāi)始了科技的發(fā)展。在古代，我國(guó)就有了震驚的四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)。隨著時(shí)代的變遷，我國(guó)的'更是日新月異：一個(gè)個(gè)發(fā)明相繼推出、一顆顆宇宙飛船相繼發(fā)射、一個(gè)個(gè)難題得以解決。這些例無(wú)一不在說(shuō)明：我國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，中國(guó)真正的站起來(lái)了！
不光是在科技方面，我國(guó)的資源也十分豐富。由于我國(guó)的領(lǐng)土面積大，礦產(chǎn)資源自然少不了，這也是以前外國(guó)侵略者入侵我國(guó)的原因之一。不光是地下資源，我國(guó)的其他資源也很豐富：黑龍江畔的高粱、新疆的水晶葡萄、長(zhǎng)江中下游的小麥和水稻、新疆的椰子。由于我國(guó)面積大、土地肥沃，所以適合許多植物的生長(zhǎng)。
我國(guó)的風(fēng)光也十分秀麗。光山就有泰山、黃山、峨眉山、廬山等十幾座山，還有像桂林、黃鶴樓、鏡泊湖、西湖、故宮、洞庭湖等風(fēng)景、山清水秀的好地方。
所以，在我了解到祖國(guó)的這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我就為自己是中國(guó)人而自豪�，F(xiàn)在，讓我們一起說(shuō)：！
給老師的一封信作文600字六年級(jí)12
中國(guó)人有不折的.脊梁！
中國(guó)人有博愛(ài)的胸襟！
中國(guó)人有錚錚的鐵骨！
中國(guó)人有不屈的靈魂！
中國(guó)人最具堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌！
中國(guó)人最有善心、愛(ài)心！
中國(guó)人最能耐苦、耐勞！
中國(guó)人最懂情義、感恩！
中國(guó)人五十六個(gè)民族——
五湖四海共有一個(gè)中華魂！
中國(guó)人遍布五大洲——
千山萬(wàn)水共有一顆中國(guó)心！
冰雪壓城，沒(méi)有壓倒中國(guó)人！
洪水滾滾，沒(méi)有沖垮中國(guó)人！
山崩地裂，沒(méi)有摧毀中國(guó)人！
多難興邦，
傲然屹立我們中國(guó)人！
擦干眼淚，
中國(guó)人！
昂起頭顱，
中國(guó)人！
向前向前，
中國(guó)人！
美好明天，
屬于我們中國(guó)人！
給老師的一封信作文600字六年級(jí)13
中國(guó)人有不折的脊梁！
中國(guó)人有博愛(ài)的胸襟！
中國(guó)人有錚錚的鐵骨！
中國(guó)人有不屈的.靈魂！
中國(guó)人最具堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌！
中國(guó)人最有善心、愛(ài)心！
中國(guó)人最能耐苦、耐勞！
中國(guó)人最懂情義、感恩！
中國(guó)人五十六個(gè)民族—— 五湖四海共有一個(gè)中華魂！
中國(guó)人遍布五大洲—— 千山萬(wàn)水共有一顆中國(guó)心！
冰雪壓城，沒(méi)有壓倒中國(guó)人！
洪水滾滾，沒(méi)有沖垮中國(guó)人！
山崩地裂，沒(méi)有摧毀中國(guó)人！
多難興邦，傲然屹立我們中國(guó)人！
擦干眼淚， 中國(guó)人！
昂起頭顱， 中國(guó)人！
向前向前， 中國(guó)人！
美好明天，屬于我們中國(guó)人！
給老師的一封信作文600字六年級(jí)14
甲：聽(tīng)，那戰(zhàn)國(guó)之時(shí)縱橫捭闔的雄辯吧，聽(tīng)，那楚河漢界金戈激蕩的.強(qiáng)音吧，聽(tīng)，那三國(guó)滾滾長(zhǎng)江的激情訴說(shuō)吧，聽(tīng)，那大唐盛世悠揚(yáng)的清音雅樂(lè)吧，聽(tīng)，那盧溝橋畔、太行山上呼嘯的子彈吧
乙：那帶著智慧、帶著力量的子彈，書(shū)寫(xiě)成民族永不屈服、奮發(fā)圖強(qiáng)的最強(qiáng)音！
這就是我們中國(guó)人，不屈服于任何威脅和挑戰(zhàn)的中國(guó)人！
我們百煉成鋼愈戰(zhàn)愈強(qiáng)！
我們大智大勇豪情飛揚(yáng)！
合：面對(duì)歷史
面對(duì)輝煌
面對(duì)榮譽(yù)
我們又有什么理由不大聲說(shuō)：
我驕傲，我是中國(guó)人！
給老師的一封信作文600字六年級(jí)15
第一個(gè)從亞細(xì)亞的
一片圣土上
站起來(lái)
對(duì)天豪歌
與西方
遙遙而立
太平洋的西岸于是
不再沉默
一個(gè)故事交織著另一個(gè)故事
競(jìng)相著文明與輝煌。
彩帶當(dāng)風(fēng)西去
演繹出一種生動(dòng)
劈波斬浪萬(wàn)里
馳騁出千古風(fēng)流
遨游太空的故事
已成為不滅的'美麗。
開(kāi)放的國(guó)門(mén)里
中國(guó)正向著未來(lái)富有。
中國(guó)人
情感豐富自古以來(lái)
喜歡用真誠(chéng)的目光撫摸世界
而今站起身挺直腰板
已開(kāi)始大大方方的上路。
中國(guó)人就是
中國(guó)人
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