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(合集)六年級(jí)作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
有人賞過(guò)五顏六色的花,有人看遍香山的紅葉,但是否有人留心過(guò)無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)不出現(xiàn)的“滿眼綠色”。
誰(shuí)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:把一粒沙子扔向沙灘,那么這粒沙子將永遠(yuǎn)無(wú)法找到,而如果是一顆珍珠卻能一下子就拾起。但難道這就可以否定沙子嗎?非也,它們同樣經(jīng)歷過(guò)兇猛海浪的襲擊,還經(jīng)常被踩在腳底下,有趣的'是它們還見(jiàn)證了無(wú)數(shù)生命的誕生,這些沙子有著與珍珠截然不同卻也豐富的生活閱歷。這不就像是一棵棵小草,雖然沒(méi)有花的妖嬈、樹(shù)的高大,但是仍然堅(jiān)持著、奮斗著,頑強(qiáng)地生長(zhǎng),鑄就著自己獨(dú)一無(wú)二的“人”生,就是許多個(gè)這樣的小單位,書(shū)寫(xiě)著“逆襲”的傳說(shuō),這滿眼綠色竟是如此的讓人奮然。
在世界的某一個(gè)小角落,有一個(gè)小小的班級(jí)。有的人學(xué)習(xí)好,有的人身體棒,還有的人權(quán)力大,可又會(huì)有誰(shuí)會(huì)是這萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅?一個(gè)個(gè)目標(biāo)、一次次努力、一滴滴汗水、一張張獎(jiǎng)狀,引導(dǎo)著人們?nèi)ふ覠o(wú)盡的快樂(lè)。跌倒了再爬起來(lái),留下的是傷痕,得到的是鍛煉,即將收獲的是成功。因?yàn)槊煨〔抛屇銖?qiáng)大,盡管是小草也會(huì)造就它的不平凡。
你是否注意過(guò)那滿眼綠色是多么的生機(jī)勃勃?
六年級(jí)作文300字 篇2
從我?guī)滋斓挠^察來(lái)看,我發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)有變化。
早晨,我早早的起床了,發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)還沒(méi)有升起,我想:難道太陽(yáng)公公還沒(méi)有我起得早嗎?沒(méi)有太陽(yáng)公公還真是不好,一出門(mén),一陣刺骨的海風(fēng)吹來(lái),凍得我發(fā)哆嗦,我馬上把門(mén)關(guān)了起來(lái)。
太陽(yáng)公公還真懶,直到我吃完早飯才慢慢地伸了伸懶腰,從東方爬起來(lái),開(kāi)始一天的工作。
上午,太陽(yáng)公公好像沒(méi)睡醒,拉了幾朵云當(dāng)軟綿綿的枕頭,結(jié)果一點(diǎn)陽(yáng)光也沒(méi)有了,我還想曬曬日光浴呢!過(guò)了一會(huì),太陽(yáng)公公行了,終于肯下床了。我端著椅子,坐在門(mén)外曬著日光浴,可真舒服呀!
中午,太陽(yáng)當(dāng)空,我在門(mén)口玩著空竹,玩了一會(huì)兒,感覺(jué)越來(lái)越熱,越來(lái)越熱,就把外衣給脫了下來(lái)。要冷么很冷,要熱么很熱,難道太陽(yáng)公公不會(huì)調(diào)節(jié)氣溫嗎?
下午,太陽(yáng)已經(jīng)偏西,他身邊的云朵都被晚霞照得五彩繽紛:有黃、有綠、有藍(lán)……工作了一天的.太陽(yáng)公公打著盹兒,慢慢地爬下了西山。
晚上,除了月亮和星星的亮光,其余都是一片黑暗。太陽(yáng)公公白天給我們照亮,晚上給其它國(guó)家照亮。這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。
太陽(yáng)公公謝謝你給我們帶來(lái)了光明,謝謝你每日每夜的為我們工作!
六年級(jí)作文300字 篇3
在這短短的六年間,我接觸過(guò)很多的老師,印象較深的是英語(yǔ)老師胡老師,盡管我們僅相處了一個(gè)學(xué)期不到的時(shí)間。
胡老師很?chē)?yán)格,屬于嚴(yán)師類(lèi)。筆直的發(fā)絲安靜地披在身后,與她的性格好像格格不入呢。
胡老師做事總是說(shuō)到做到。就說(shuō)她剛成為我老師的時(shí)候吧。跟其他老師一樣,第一堂課自我介紹,她說(shuō)以后下課沒(méi)事就背英語(yǔ)。聽(tīng)完這話,大家不由自主地在心里冷笑一聲,以前的.英語(yǔ)老師不都這么說(shuō)嗎?有幾個(gè)人去做?沒(méi)有吧。但過(guò)了幾天,我們不敢這么說(shuō)了。胡老師喜歡拖堂,給我的印象就是下課10分鐘拖9分鐘。上課時(shí),老師對(duì)我們要求很高,聽(tīng)錄音畫(huà)圈。老師給我們聽(tīng)兩遍,要求準(zhǔn)確無(wú)誤地把錄音內(nèi)容記在草稿本上,若是簡(jiǎn)單的小短文,讀兩遍就要求基本背下來(lái)。課后,老師每天都安排了背書(shū)計(jì)劃,今天背這篇,明天背這幾篇,在背書(shū)組長(zhǎng)那里背。我記得有一次,老師要求大家把某個(gè)單元內(nèi)容背下來(lái),那下課時(shí),教室里就是一片雜亂的英語(yǔ)聲,我甚至為了不抄書(shū),纏著背書(shū)組長(zhǎng)去廁所來(lái)回的路上都在聽(tīng)我背書(shū)。也許這種學(xué)習(xí)方法,應(yīng)該遭大家排斥才對(duì)啊,但我們大家都越來(lái)越適應(yīng)了?荚嚦煽(jī)也一路領(lǐng)先,大家更喜歡這個(gè)英語(yǔ)老師了。
胡老師的嚴(yán)格永遠(yuǎn)在我心底激勵(lì)著我,驅(qū)使著我前進(jìn)。
六年級(jí)作文300字 篇4
我最有印象的比賽是跑步比賽嗎?是跳繩比賽嗎?都不是,是“英語(yǔ)比賽”,比賽前,媽咪不但一直敦促我要認(rèn)真準(zhǔn)備,還幫我復(fù)習(xí),媽媽的用心簡(jiǎn)直就像她在 參加比賽,有時(shí)叮得我就像被蚊子咬到那么痛,有過(guò)之而無(wú)不及,真想有“飛天遁地”功夫,讓媽媽找不著我,我也可以不要聽(tīng)到媽媽如獅子般兇猛的噪音。
終于到了比賽的`日子,雖然我做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備,但是我還是很緊張怕把背的單詞通通忘記了,考試時(shí),我就像脫韁的野馬,不停的寫(xiě),拼命的沖,我的手寫(xiě)得好累好痛,好想大哭,為了勝利只好淚水往肚里吞,“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)”時(shí)間到了,我得救了,心愛(ài)的手終于可休息了。
走出考場(chǎng),我很得意的笑了,因?yàn)榕δ敲淳每偹銢](méi)有白費(fèi),總共寫(xiě)了一百五十六個(gè)單詞,后來(lái)老師跟我說(shuō)我得到班上第一名,我高興的哭了,真的是得來(lái)不易!
老師還說(shuō)我很棒,因?yàn)槲也艑W(xué)一年半就超越學(xué)兩三年的小朋友,真是不簡(jiǎn)單,我想我應(yīng)該要把握以后學(xué)習(xí)的時(shí)間,相信三年后我一定可以寫(xiě)更多的單詞,所以我要“百尺竿頭,更上一層樓”!
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