（經(jīng)典）六年級年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
微風(fēng)拂過我們的臉旁，陽光照射著我們身上 。
上課鈴響了！同學(xué)們急忙回教室，等待老師的到來。
我們挺胸，抬頭 ，看著前方 ，老師走到教師門口，靜悄悄的走到講臺，這節(jié)是音樂課，我們?nèi)慷枷矚g音樂課，老師說：“把書翻到25頁”，我們翻動了書，老師說：“聽三變，在把書的右下方的問題回答了，我等會兒點人回答”。我們聽了緊張得直冒汗 。
第一遍， 音樂一響，我們都像是聽過一樣，不于自主的哼了起來，我們都非常安靜的傾聽這首歌，曲調(diào)是那樣“婉轉(zhuǎn)悠揚”。
音樂放完了！我們想，不錯，蠻好聽的，后來，老師說：“第一遍聽完了，第二遍就要回答問題了”，我們都說：“好”！
第二遍，我們看了看題目，拿起了筆，音樂放得很快，我們也寫的很快，我一邊聽一邊寫，不知不覺的音樂放完了，老師說：“第二題放完了后，你們一定有很多收獲，好，第三次就要學(xué)會開口唱了，而且最后一遍聽完，我就要點人回答問題了”。
第三遍，先開始教室里就開始鴉雀無聲，變成了朗朗上口的.歌唱聲，而且歌聲是那么的美妙，自然，每一個人都開口了。
第三遍聽完了，老師點人回答問題了，老師在那晃來晃去，我們的小心臟也跳來跳去，特別的緊張。突然，老師的手停了下來，卻指到了我，我傻愣愣站了起來…，老師看了看我，又點了別人，那個同學(xué)勉強的讓老師滿意了，我就那樣站了一節(jié)課。
這一節(jié)課后，我站在教室外面的走廊上，涼風(fēng)吹到我的心里，冰涼涼的，眼睛里的淚水嘩嘩的流到了臉上，不過我知道，這不是老師的錯，是我沒認(rèn)真聽講，為什么別人知道，而我聽了三遍卻還不知道怎么回答正確答案，同樣一首歌，同樣的問題，我為什么就是不知道怎么回答這個問題，我想了很久，很久，然后回到教室。
沒過多久，熟悉而又陌生的鈴聲傳到我耳邊。
六年級年的作文 篇2
煩惱就像一把彎彎曲曲的鑰匙，永遠(yuǎn)也無法插入心中的那把鎖；還像馬路上一顆細(xì)小的釘子，看它不怎么大，可卻擁有著VeryMuch的威力。而我的煩惱也就是讓人頭疼的“英語成績”。一提到考英語后的成績，我就悶悶不樂，怎么也高興不起來。
有一次，英語老師夾著一卷英語試卷，輕輕松忪的走了進(jìn)來，紅光滿面的對著我們說：“下兩節(jié)課，準(zhǔn)備考試�！币宦犕�，我便恨不得自己從這個世界上消失�？纪暝嚨牡诙煸缟�，老師的手里又夾著一卷試卷，怒氣沖天地走了進(jìn)來，把試卷“嘩”的聲扔在了講臺上。報分?jǐn)?shù)時，我的心已被提到了嗓子眼上，“黃青成，76分�！崩蠋焾蟮轿伊�，我聽到了這個分?jǐn)?shù)便瞬間呆住了，眼睛直盯的前方發(fā)呆。Justthem，我的同桌猛推了我一把，我醒了過來。當(dāng)我上去拿卷子時，老師嚴(yán)厲的對我說：“黃青成�。∧悴坏昧死�！就考這么點，簡單的`英漢互澤你都錯，你回家背沒背��！‘滾’�！痹诶蠋焽�(yán)厲的大罵下，我傷心透了。之后，我就一直在想回家怎么跟媽媽交代英語成績！
放學(xué)后，我垂頭喪氣的走回家，媽媽見我悶悶不樂的，就問我有什么心事。然后，我就對媽媽說了這次的英語成績，媽媽聽大吃一口驚，對我喊到：“考的這么差，你還怎么考初中��！”說完便扇了我兩巴掌。我失魂落魄般跌跌撞撞逃跑回房間，關(guān)上了門，大聲的哭了起來！
現(xiàn)在想來，失敗也未必就是什么壞事，俗話說的好：“煩惱就像老干筍，一層層地剝?nèi)テ�，就越來越少，化難為易，化困難為簡單。”都有這句話了，我們還要去怕那么一點點的煩惱嗎？每個人都會擁有無數(shù)的煩惱。但戰(zhàn)勝煩惱才是最重要的。相信自己定能戰(zhàn)勝煩惱；多年之后回看今天，也許這是人生一次美好的回憶。
六年級年的作文 篇3
我的好朋友叫小黎。他是一個小帥哥。他的眼睛宛如兩汪深潭的眸子，總閃著星星般明亮的光，他的身材苗條，還有著尖銳的鼻子。
他十分愛清潔。他每天都穿得干干凈凈。有一天的下午，突然下起了雨。到放學(xué)時，雨停了，但地上還有很多積水。同學(xué)們都回去了，可小黎卻不走。他說：“地上有積水，走回去會濺臟褲子的。”他硬是等他媽媽拿來雨傘后才回家。
然而，有件事加深了我對他的印象。
記得在一個寒冷的冬天，班主任帶來一位剛轉(zhuǎn)來的名叫芳芳的女生。說實話，我真瞧不起她。瞧：他臉色蒼白，胳膊細(xì)長，身子單薄得仿佛一陣風(fēng)就能把她吹跑。哼，十足一只“小猴”。可班主任偏偏把她安排在我后面，讓她同小黎同桌。我扭頭瞥了她一眼，對她“敬”而遠(yuǎn)之。
初夏的一天，下午放學(xué)后，我、芳芳、小黎在教室里，因為下雨還沒回家。我趴在窗臺上，望著窗外飄灑著的細(xì)細(xì)雨絲，靜靜地在想著什么。“啊呀！”一聲尖叫，把我從幻想中拉了出來，也驚動了伏在課桌上寫作業(yè)的'小黎。我惱怒地轉(zhuǎn)過頭去，原來是芳芳割破了手指，鮮血直流�！罢鏌�！”我暗自罵了一句。但小黎卻與我不同，他關(guān)切地問：“沒事吧？“
芳芳的嘴唇動了動，但沒有說出什么，只是感激地望著小黎。
“來，我給你包上�！毙±栉⑿χ统鰸嵃椎氖峙�，認(rèn)真地為芳芳包扎。
鮮血已滴到小黎的手上，是那么紅，那么耀眼。這時我回過頭來，慢慢地把手伸進(jìn)書包，摸到了一張創(chuàng)可貼�？勺彀烷]得緊緊的，手也不會動，只是眼睜睜地看著。當(dāng)我拿出創(chuàng)可貼的時候，小黎已經(jīng)陪著芳芳走出教室，走向衛(wèi)生室了。這時我才如夢初醒，不顧一切地跑下樓，看見兩個朦朧的影子在細(xì)雨中漸漸遠(yuǎn)去。
我忘不了他那閃著星星般明亮的光彩，更難忘這位可敬的好友。
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