【通用】六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
母愛是最美的情懷。
母愛如詩。如一首幽遠(yuǎn)淡雅的田園詩；母愛如畫，如一幅清新自然的山水畫。母愛就如那和煦的春風(fēng)，輕輕吹過大地，只留下勃勃生機(jī)；母愛就如那涓涓細(xì)流，滋潤萬物，而悄然無聲。母愛是女兒成長路上的殷殷期盼，輕輕地叮囑,時(shí)時(shí)想起，永遠(yuǎn)溫暖在心間。
落葉在空中盤旋然后重歸大地，那是對(duì)大地母親的感恩，長河泛起最美的浪花，奔流逝海，那是對(duì)大海母親的感恩。母親的愛比山高，比海深，千言萬語道不盡母親的愛，萬語千言說不完對(duì)母親的感恩之心。
母親的愛是睡夢里的歌謠，帶給我心靈的安寧，我愿化作小夜曲，在夜空下永遠(yuǎn)陪伴著母親，母親的愛是冬日的.陽光，永遠(yuǎn)溫暖著我們，我愿化作愛的火焰，永遠(yuǎn)溫暖母親的心，母親的愛在她那無盡的汗水里，我愿化作一泓清泉，洗去母親的倦容，留下一份舒心。母親的愛在她為了生活辛苦的奔波里，我愿化作那盈盈的微笑，永遠(yuǎn)的掛在母親的嘴角上，溫暖在她的心里。
母愛是世界上最偉大的奇跡，有了母愛才有了生命的開始。在母愛的關(guān)懷下，我們一天天的長大，才有了生命的延續(xù)。母愛是孟母擇鄰時(shí)的諄諄教誨，母愛是岳母刺字時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)淚花。這才是真正的愛，不僅教會(huì)我們安享生活，而且教會(huì)我們創(chuàng)造生活。
藍(lán)藍(lán)的天空下，白云自由自在地飄著。母親就如那純凈的天空，我愿成為那自由自在的白云，永遠(yuǎn)的依偎在母親的懷里。
母親，我愛你。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的班主任老師教我們語文，她扎著，短短的馬尾，留著齊劉海，明亮又有神的眼睛下有著一個(gè)小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。我的班主任老師雖然是只教了我們一學(xué)年，但是她卻把我們管地有條有理的，我們也非常喜愛這位語文老師。
老師在我們心里是時(shí)而嚴(yán)厲，每次一上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不約而同地拿出語文書朗讀起來等待老師的到來。老師每次都會(huì)在后門里橫掃著全班同學(xué)，看看有哪位同學(xué)不讀書、交頭接耳的，她就立馬提高聲量嚴(yán)肅地對(duì)那位同學(xué)說：“不能再這樣子，要嚴(yán)格遵守校規(guī)和班規(guī)。”如果有同學(xué)明知故犯，一錯(cuò)在錯(cuò)的話，老師就會(huì)給那位同學(xué)一個(gè)小小的懲罰--抄書或者抄練習(xí)。而且我的老師也是個(gè)賞罰分明的老師，做得好就會(huì)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒做好，就只能給予相應(yīng)的懲罰。就是這樣的老師才使我們班變得嚴(yán)格遵守校規(guī)和班規(guī)的班級(jí)。
老師時(shí)而有非常的慈祥，一到下課，同學(xué)們一有難題就會(huì)去請教老師，老師也會(huì)非常耐心的幫我們解決。每當(dāng)我們在各項(xiàng)比賽中獲得第一名時(shí)，臉上露出了欣慰的`笑臉。老師時(shí)而又非常幽默，在課上，在我們聽不下去的，老師總會(huì)用幽默的語言來提醒我們，我們又立馬恢復(fù)到上課時(shí)的狀態(tài)了。
�。±蠋�，雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但師恩難忘，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我們的諄諄教誨，它們永遠(yuǎn)會(huì)像春雨般滋潤著我們的心田。我們也會(huì)更加努力，用最優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)您對(duì)我們的這份濃濃的師恩。
六年級(jí)年的作文 篇3
晚上，夜安安失眠了。夢見了母親那慈祥的臉頰，微笑著囑咐她要學(xué)會(huì)忍耐，遇到事情不要激動(dòng)。
第二天，當(dāng)她完好無損的出現(xiàn)在校園里，學(xué)院再次轟動(dòng)，怎么會(huì)？她不是應(yīng)該被開除了嗎？每個(gè)人的臉上洋溢著疑惑，夜安安一甩烏黑的長發(fā)，自信的走過風(fēng)鈴苑，走過每一間教室，其實(shí)她有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，五官精致完美，從而耶藍(lán)等人嫉妒，男生們雖然將她供為女神，但礙在耶藍(lán)家里勢力，一直沒有承認(rèn)，自從夜安安的事跡傳遍校園，男生們重新振作，精神萬分。夜安安抱著一沓書本，他們肯定還沒有想到，校長會(huì)是自己的舅舅，出面勸解了耶藍(lán)的家族，使她回到學(xué)院。
“叮鈴，”上課了，夜安安左右環(huán)顧，在同學(xué)們驚異的眼神中走進(jìn)教室，坐在了第一排的位置上。老師進(jìn)來了，昨天校長還特地囑咐要好好照顧夜安安這個(gè)小姑娘呢，其實(shí)不用校長親自說，自己也是很喜歡夜安安這個(gè)好學(xué)生的。講到了古代歷史，提問，“夜安安同學(xué)，請你上來解答這道題�！毕旅嫒诵覟�(zāi)樂禍，夜安安這次完蛋了，老師是以嚴(yán)厲為名的，沒想到，夜安安上去，幾秒完成習(xí)題，老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“這位同學(xué)的答案與過程讓老師很欣慰，與教學(xué)案上的內(nèi)容一模一樣�！薄袄蠋煟 币幻奂t的舉手，“一樣那是不是說明夜安安同學(xué)抄襲呢？或許她背下來了也說不定呢�！薄斑@位女生，請你不要誣陷我，老師的.教學(xué)案學(xué)生們都沒有，我也是，那么如果我背下來了，教學(xué)案從何而來？噢，我明白了，是我偷來的？”剛才的女生啞口無言�！澳�！哼，算你過關(guān)，老師，我認(rèn)錯(cuò)�！薄班牛@位女生，你坐下吧，以后可不許這樣，我會(huì)收拾你的！我們繼續(xù)上課，”老師示意夜安安坐下，瞪了女生一眼，煙色繪聲的繼續(xù)講解。
六年級(jí)年的作文 篇4
生命如歌，歲月如詩，年輕時(shí)的她我不知道。我想，她，肯定美麗，必然聰慧，一定健康……
七十多年的光陰中，我的出現(xiàn)，也許不過是個(gè)小插曲�？晌业倪@支曲子，不偏不斜，正是在她步入年老之時(shí)。
從小，她那雙大手不曾親昵的撫摸我，我記下了這仇。我認(rèn)為她是在向我宣戰(zhàn)，想要告訴我：你只是個(gè)女孩，不配擁有這雙手的撫摸。
時(shí)光的流逝，我不曾過多的`關(guān)注過她。我只知道，我雖然是個(gè)女孩，可我骨子里不是女孩，我要做出個(gè)樣子。我拼命的學(xué)習(xí)，將她一直引以為傲的哥哥比了下去。我一直在堅(jiān)持。
隨著時(shí)光的再次推進(jìn)，我和她經(jīng)歷了一場生離死別，我知道，她，已經(jīng)不再如以前一般了。
陽光下，她艱難地邁著步子，背有些微彎，她那原來烏黑的頭發(fā)，竟然折射出了銀白色的光芒。待她轉(zhuǎn)身，我不敢直視她，我怕淚水不聽話……這么多年了，我和奶奶從來沒有親昵的擁抱，也不曾一起開心的說話。算了算日子，奶奶已經(jīng)孤獨(dú)的走了兩萬多天了，沒有我的陪伴，不知道奶奶是否想要擁抱我。
在她的腳步聲中，夾雜著一些不健康的聲音。奶奶走起路來，與地面摩擦的聲音，讓人聽了膽顫。
她鬢角的那抹銀白，讓我開始覺得，我真的錯(cuò)了，讓我開始細(xì)細(xì)聆聽生活，讓我開始用心感受溫暖。
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