六年級(jí)下冊作文（優(yōu)選15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)下冊作文，希望對大家有所幫助。
六年級(jí)下冊作文1
在英國，有一個(gè)叫魯濱遜的人，他有一個(gè)夢想，是出海遠(yuǎn)游，他的父母卻極力反對。有一次魯濱遜偷偷跟他的一個(gè)朋友去做買賣。有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，他又去了好幾次，并在巴西有了一份產(chǎn)業(yè)，但有一次去收購黑奴時(shí)遇到了大浪。船被吹翻了，船上除了魯濱遜和一條狗，還有兩只貓外，其余的'人全部葬身大海。魯濱遜和一條狗兩只貓都被迫流落荒島。他決定定居下來，并在島上收集一些有用的資源，然后做了一個(gè)簡易的帳篷。
魯濱遜幾次到?jīng)]漂走的船上取有用的東西，他還每次帶著狗拿著槍去打獵，還把抓到的活山羊馴養(yǎng)起來，后來他便有了成群結(jié)隊(duì)的山羊，這樣可以隨時(shí)喝羊奶吃羊肉。
有一次，他看見了幾個(gè)野人，那些野人抓來了幾個(gè)野人俘虜，準(zhǔn)備殺死吃掉，最后一個(gè)野人突然向魯濱遜那邊逃去。魯濱遜決心救下那個(gè)逃跑的野人，就把其他的野人全部殺了。還把救下的野人取名為“星期五”。“星期五”很快成了魯濱遜的好幫手，但家里又多了一張嘴，于是魯濱遜更加勤勞地工作起來，把“星期五”培養(yǎng)成一個(gè)好奴仆，好伙伴。
突然有一天，“星期五”急忙跑進(jìn)住所，說了一件事。原來靠近小島的一只大船上發(fā)生了叛亂，魯濱遜和“星期五”救出船長后，船長答應(yīng)送他們回英國。
回到英國后，魯濱遜收養(yǎng)了哥哥的兩個(gè)孩子，并與關(guān)心他的寡婦成了婚。
六年級(jí)下冊作文2
從前，有一個(gè)叫尼爾斯的男孩，他從小調(diào)皮搗蛋不愛學(xué)習(xí)，以捉弄小動(dòng)物為樂。有一次因?yàn)樽脚诵『�，被小狐仙變成了一個(gè)拇指大的小人。
自從他變成了小人，尼爾斯總是被小動(dòng)物們教訓(xùn)。有一天為了阻止家鵝莫頓飛走，便騎到雄鵝身上。不料卻被雄鵝帶上了天。
大雁們要一起趕去拉普蘭，因驕傲而被阿卡嫌棄的尼爾斯，兩次救下了雁群，并用勇敢的心與智慧的大腦趕跑了狡猾的狐貍斯密爾，所以大雁們對他開始改變看法，并告訴他要多和動(dòng)物做朋友，幫助小動(dòng)物，才可以在有危險(xiǎn)的時(shí)候獲得更多生存的機(jī)會(huì)，盡管他多次被動(dòng)物拒絕卻從來不會(huì)火冒三丈，而是心平氣和地離開，漸漸地，他改掉了自己的壞脾氣。
尼爾斯與大雁們一起觀看了鶴之舞表演，懂得了與動(dòng)物們做朋友的美好。解救了地獄谷的綿羊，救下了灰燕鄧芳。漸漸的'學(xué)會(huì)來與動(dòng)物和平共處。
狐貍斯密爾與老鷹戈?duì)柛昀p著雁群不放。一心想著填飽自己的肚子。但尼爾斯卻不計(jì)前嫌，在冒險(xiǎn)時(shí)放走了戈兒戈和斯密爾。愛惡作劇的男孩變了，他幫助了不少人和小動(dòng)物。幾乎附近所有動(dòng)動(dòng)物都知道了——尼爾斯，這個(gè)善良男孩的名字。
在回家的路上，尼爾斯進(jìn)退兩難，巴塔基說，一定要救了莫頓才能讓他變回人。一回到家他就治好了一匹馬，以前對他不友好的動(dòng)物，現(xiàn)在去和他友善的說話。他奮力救下雄鵝莫頓，在那一瞬間都好，他又變回了人類。
你想跟尼爾斯一起騎上雄鵝，跟隨雁群一起自由自在的翱翔在天空中嗎？那就趕緊打開這本書，一起飽覽尼爾斯的奇幻冒險(xiǎn)，感受一個(gè)男孩蛻變的過程吧。
六年級(jí)下冊作文3
媽媽給我買了許多書，其中我最喜歡的要數(shù)《科學(xué)家的故事》。
這本書像一位博學(xué)多才的老師向我介紹每個(gè)偉大的科學(xué)家是怎樣生活。它使我知道了天才并不是天生，而是靠自己勤奮學(xué)習(xí)得來的。偉大的發(fā)明大王愛迪生就是一個(gè)很好的事例。
愛迪生小時(shí)候由于家里窮，很早就輟學(xué)了，他在火車上賣報(bào)紙維持生活。很對科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有興趣，一邊賣報(bào)紙，一邊堅(jiān)持自學(xué)。每天一有空就到圖書館里查閱資料，汲取了很多知識(shí)。他喜歡做實(shí)驗(yàn)，便克服重重困難，沒有實(shí)驗(yàn)器具，就在垃圾堆里撿一些瓶瓶罐罐；沒有實(shí)驗(yàn)場地，他就央求列車長給他在火車的一個(gè)角落里做實(shí)驗(yàn)。把自己買早餐省下來的錢買化學(xué)藥品。憑著堅(jiān)定的意志和驚人的毅力，他在歷盡磨難之后，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。發(fā)明了電燈、電影、留聲機(jī)等，為人類帶來了快樂。
最使我難忘的是，有一次，體育老師選我去參加學(xué)校的籃球隊(duì)，我可高興了！想象著自己就是喬丹、就是姚明，興致勃勃地參加了。沒想到籃球訓(xùn)練是那么辛苦：每天早上一來到學(xué)校就要慢跑四圈球場，然后再快跑四圈，最后還要做六組仰臥起坐……一天下來，折騰得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓，什么喬丹、什么姚明離我是那么遙遠(yuǎn)。第一次訓(xùn)練回來，我渾身像散了架似的，一頭倒在床上不想起來，打算第二天無論如何也不去受這份罪了！
晚上，我照例做作業(yè)，做完作業(yè)，無意中又翻開《科學(xué)家的故事》，書里的內(nèi)容太熟悉了，愛迪生高大的身影不斷地在我的眼前閃動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，愛迪生付出的代價(jià)不是更大嗎？有一次，硫酸燒毀了他的衣服；還有一次，硝酸差點(diǎn)兒弄瞎了他的眼睛。為了做實(shí)驗(yàn)，他在火車上差點(diǎn)釀成火災(zāi)，被列車長打聾了耳朵……可是他還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)，而相比之下，我訓(xùn)練的'這點(diǎn)苦酸什么呀，我的臉紅了。
第二天，我照樣精神抖擻地出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場上，我滿懷信心地跑了一圈又一圈，汗水不斷地從我的額上流下，滲透了我的衣服。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持完成了老師規(guī)定的訓(xùn)練任務(wù)。得到了老師的表揚(yáng)。一起訓(xùn)練的同學(xué)都翹起了大拇指對我說：“你真棒！”
我知道，是《科學(xué)家的故事》使我堅(jiān)定地選擇自己的道路，是《科學(xué)家的故事》讓我克服了重重困難，懂得了做人的道理。這本書將陪伴著我，激勵(lì)我不斷地前進(jìn)！
六年級(jí)下冊作文4
我小的時(shí)候特別愛看電視，但是總是好奇電視是怎么演的`。于是，有一天我問媽媽“媽媽，電視機(jī)中的節(jié)目都是怎么演的��？”媽媽皺了皺眉頭，對我說:“那是因?yàn)殡娨暀C(jī)有電�！蔽曳路饹]太聽懂的樣子，對媽媽說：“有電就可以讓電視機(jī)出現(xiàn)靈動(dòng)的人物嗎？”媽媽笑了笑，又對我說：“其實(shí)，也不全是，電視里有很多靈動(dòng)的小人，他們會(huì)在電視里表演節(jié)目，然后你就可以看見啦！”我又問：“那如果有一天我不想看了呢？”媽媽說：“那他們就要睡覺了�。“褵絷P(guān)上，電視也就關(guān)了。等你第二天又想看了，他們就要起床給你表演節(jié)目了�！�
之后，我見人就說:“我有許多小人在電視機(jī)里�！边@樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說了。
六年級(jí)下冊作文5
俯仰之間，急景流年。曾經(jīng)的日子似浮目前昨天。
激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場上，是誰忘我地征服著賽道？游泳館里，是誰拼命地劃著水花，只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)？又是誰在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語的卡片？
不知是從何時(shí)開始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不可以再熟的地方；也不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄菢拥碾y吃；更不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。
還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的.鮮花，宛如大家全體學(xué)生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)大家班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氛圍。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，大家相互窺視，心里交雜著百味。
還記得，軍訓(xùn)那天的晚會(huì)，大家班上同學(xué)的一個(gè)小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長大了就總愛回想以前，無論是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來都是開心的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著大家太多回憶的校園。六年，不算太長的日子，但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火，照亮著大家將來的大道，讓大家將來不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著自己的心靈，讓世間的一切塵埃都沒辦法侵入大家心中。
天下沒有不散的筵席，花開花落總無情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開端。讓大家始終踏著堅(jiān)實(shí)的節(jié)奏，從零開始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在一望無際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn)。
六年級(jí)下冊作文6
【教學(xué)目標(biāo)】
1．激發(fā)學(xué)生珍愛生命，學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。
2．能認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，自然地與他人交流。
3．激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感的欲望，能夠?qū)懬迨虑榧案惺埽⑴c同學(xué)互改習(xí)作。
【教學(xué)時(shí)數(shù)】
3課時(shí)
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
【第一課時(shí)教學(xué)過程】
一、打開思路，引出話題
1．同學(xué)們，《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強(qiáng)生存下來的精神，使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對的課題。（板書：學(xué)會(huì)生存）
2．“學(xué)會(huì)生存”是聯(lián)合國教科文組織首倡的一個(gè)概念。國際教育委員會(huì)主席埃德加·富爾說：人們再不能一勞永逸獲取知識(shí)了，而要終身學(xué)習(xí)如何建立一個(gè)不斷演進(jìn)的知識(shí)體系──學(xué)會(huì)生存。說說由這四個(gè)字你想到些什么。
二、暢所欲言聊話題
1．教師讀一則報(bào)道《14歲少女勇斗歹徒惹爭議：該不該見義勇為？》（正方：稱贊她是“小英雄”，社會(huì)呼吁見義勇為，有助于弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)氣；反方：“雞蛋不要碰石頭”，在通常情況下，未成年人還不具備與違法犯罪分子或突發(fā)事件、自然災(zāi)害作直接面對面抗衡的能力，而見義勇為的后果很可能是徒勞的甚至付出生命。我國未成年人保護(hù)法體現(xiàn)了尊重生命這一主題，鼓動(dòng)未成年人“見義勇為”是與法律明顯相悖。）請同學(xué)們發(fā)表自己的意見。
2．出示：
經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，北京市教育局主持制定的中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范正式出臺(tái)，“敢于斗爭”在新版小學(xué)生日常行為規(guī)范中被刪掉，“見義勇為”也從中學(xué)生日常行為規(guī)范中消失�！爸鲃�(dòng)報(bào)告”、“遇有侵害敢于斗爭，善于斗爭，學(xué)會(huì)‘自救自護(hù)”等有效保護(hù)青少年生命安全的內(nèi)容則首次出現(xiàn)。
生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3.小組內(nèi)交流
�。�1）交流內(nèi)容：自己遇到、聽到或從報(bào)刊雜志電影電視等媒體了解到的有關(guān)自我保護(hù)的事情。
�。�2）交流要求：認(rèn)真傾聽別人講了什么，你從中了解到哪些自我的方法；發(fā)表自己的看法，提出不同見解。然后共同討論：我們可能遇到哪些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難，應(yīng)該如何應(yīng)對；小組總結(jié)后推選代表參加全班交流。
三、召開“自我保護(hù)”座談會(huì)
1.請各組代表到主席臺(tái)就座；推薦一名主持人與老師共同主持。
2.確定座談會(huì)有關(guān)要求：
�。�1）發(fā)言人必須將發(fā)布的內(nèi)容或事情講清楚。
（2）在發(fā)言過程中說說自己學(xué)到了哪些自我保護(hù)的方法。
�。�3）在座的各位同學(xué)可以和發(fā)言人共同討論同一個(gè)自我保護(hù)故事或方法進(jìn)行提問。同組同學(xué)可以隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。
3.各位代表分別發(fā)言，每次發(fā)言完畢，主持人組織發(fā)言人與同學(xué)們共同討論話題，或回答同學(xué)們提出的問題。
4．評(píng)選“最佳發(fā)言人”和“最佳自我保護(hù)辦法”，并說明評(píng)選理由。
5.引導(dǎo)大家總結(jié)，我們可能遇到哪些危險(xiǎn)？如何應(yīng)對？
�。�1）在家中的自我保護(hù)：防火－及時(shí)關(guān)閉電源、煤氣灶閥門,同時(shí)打開門窗,呼喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處有電話,應(yīng)迅速拔119報(bào)警；防水－知道家里水源的.總開關(guān)在哪里,一旦發(fā)生跑水情況,先把總開關(guān)關(guān)閉。如果擰不動(dòng),要趕快請鄰居幫忙。迅速撥打維修電話。防煤氣－要知道預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)和使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經(jīng)常通風(fēng)換氣。防盜－一人在家,把屋門、防盜門從里反鎖上,鑰匙放在固定位置等。
�。�2）在外邊的自我保護(hù)：上學(xué)下學(xué)盡量走大路,少走僻靜小路最好結(jié)伴而行。如遇壞人打劫,盡快避開,跑向人多的地方,同時(shí)大聲呼救；如發(fā)現(xiàn)火災(zāi),有人溺水等要大聲喊人,不要自己去救火,不會(huì)游泳,不會(huì)救護(hù),千萬不能下水救人；不進(jìn)網(wǎng)吧，不與網(wǎng)絡(luò)聊天中認(rèn)識(shí)的陌生人見面或留下聯(lián)系方式等。
四、總結(jié)
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國平均每天就有十多個(gè)未成年人因?yàn)樘鞛?zāi)或人禍而提前結(jié)束春天般的生命。在災(zāi)難面前，生命都會(huì)顯得無比脆弱。但是，很多災(zāi)難的背后，我們又會(huì)痛切地感覺到，如果我們的孩子能多點(diǎn)求生意識(shí)、求生技能，也許，很多人還是可以逃出死亡。讓我們珍愛生命、善待生命吧！
資料袋
20xx年12月26日，11歲的英國少女蒂莉·史密斯跟爸爸媽媽已經(jīng)在泰國度假勝地—攀牙灣游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處海水突然不平靜起來時(shí)，她馬上覺得非常不安。蒂莉注意到，遠(yuǎn)處的海水開始出現(xiàn)泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，這讓她立即聯(lián)想到老師在地理課上講述的有關(guān)海嘯將發(fā)生的知識(shí)。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要發(fā)生海嘯了！”父親帶妻子女兒返回旅館，并將此警告帶給100多位游客和旅館的工作人員。就在人們逃離海灘沒幾分鐘，巨浪襲來，人們卻全都獲救了。
六年級(jí)下冊作文7
第一次獨(dú)自在家，是在我五年級(jí)的時(shí)候。那是個(gè)星期六，正巧趕上爸媽都在公司加班，只剩下我孤零零的一個(gè)人。不過我都五年級(jí)了，是個(gè)大孩子，有什么好怕的。
嘴上說不怕，其實(shí)心里早就不是滋味。早上沒有熱騰騰的早餐，也沒有溫?zé)岬呐Ｄ�，只是吃了冰箱里一點(diǎn)面包勉強(qiáng)填飽了肚子。我很自覺地，爸媽不在家，我既沒有打開電視看，也沒有偷偷的鉆進(jìn)電腦房玩游戲，而是拿出作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的寫著。等寫完的時(shí)候，我又去了書房看課外書。時(shí)間過得很快，快到11點(diǎn)半的時(shí)候，家里的門鈴?fù)蝗豁懥恕?/p>
會(huì)是誰呢？我的腦海中突然閃過一個(gè)畫面。就是一些壞人趁家長不在家的時(shí)候，假冒成親戚或者維修人員騙小孩開門，然后入室殺人搶劫。哎呀，不會(huì)吧！頓時(shí)我的心砰砰直跳，從貓眼里往外看，是一個(gè)陌生的叔叔，這下我更激動(dòng)了。糟糕，爸媽不在家啊，怎么辦？我怯怯地但又故作鎮(zhèn)定的問：“你找誰？”“送快遞的，你家有一份快遞麻煩開門拿一下�！蹦莻�(gè)叔叔在門外說道。
哎呀現(xiàn)在是有壞人裝作送快遞的了。不過，平時(shí)媽媽都喜歡網(wǎng)購，也不知道到底是不是的。對了，給媽媽打個(gè)電話。是啊，我說：“你等等，馬上來�！睋芡娫�，媽媽的'聲音傳來�！皨寢�，家門口來了一個(gè)送快遞的，你網(wǎng)購什么東西到了嗎？我怕是壞人�！蔽倚÷暤恼f�！笆前�，寶貝，我給你訂了了一份肯德基宅急送，中午媽媽不在家，你又不會(huì)做飯，所以媽媽給你訂了。快去拿吧！”媽媽歡快的聲音使我放心，原來是虛驚一場��！
開了門，我拿了香噴噴的肯德基，開心的恨不得馬上蹦起來。叔叔走的時(shí)候我還說：“謝謝了！”叔叔也很客氣的說：“嗯，再見！”
第一次獨(dú)自在家的感覺真的很難忘記，我知道我要快快長大，這樣就不會(huì)這么膽小了！
六年級(jí)下冊作文8
“賣湯圓啦，快來看一看呀，圓又圓……”一年一度的元宵節(jié)到了。
天還沒黑透，我就吵著鬧著要吃元宵�！拔乙粤鶄�(gè)大的，六六大順嗎！”看著我調(diào)皮的樣子，媽媽摸了一下我的頭說：“那我要吃十個(gè)，十全十美嗎�！眿寢尩脑捯舾�，就逗得大家哈哈大笑起來……
吃完元宵，我們就向西大橋走去。放眼望去只見黑壓壓的一大片人，人山人海的，我們穿過人群，等待著放煙花。不一會(huì)兒，煙火騰空而起，幾個(gè)星光在空中炸開，變成了一朵朵美麗的菊花，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的……整個(gè)天空變得絢麗多彩，美麗極了。
煙花剛放完，舞龍就開始。
鏗鏘有力，熱鬧非凡的`銅鼓聲響起，一條錦色長龍的身體就開始動(dòng)了，在會(huì)場上翻騰起舞，帶動(dòng)了會(huì)場的歡騰。舞龍人靈活的操控著“龍”，讓它時(shí)而盤旋時(shí)而駕霧、活靈活現(xiàn)，好像在悠閑地玩游戲。舞龍人隨著節(jié)奏讓“龍”做著高難度的動(dòng)作。一拐，一撲，一跳，龍也翻騰著身子，在空中飛舞。不時(shí)從人群上掠過，變化無窮。在旁邊看的人們也目不轉(zhuǎn)睛地看著精彩的表演，還不時(shí)喝彩。我也看得入了迷，心想：這不就是“中國龍”嗎？頃刻，金龍騰空躍起，咬住龍珠，頭一擺，龍珠便向半空飛去，耍珠人一個(gè)漂亮的三連翻，又贏得陣陣喝彩，接住龍珠，迎面沖來的雙龍，揮動(dòng)著龍珠，向遠(yuǎn)方跑去，觀眾里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
鬧元宵，要的就是好玩、熱鬧。你說呢？
六年級(jí)下冊作文9
20xx年4月16日周日，陽光明媚，快樂無比
今天，我和媽媽去購物了。之前在商店和商場里發(fā)現(xiàn)過打折這個(gè)詞，但一直沒有去探究過。我結(jié)合書籍進(jìn)一步探索，發(fā)現(xiàn)什么是優(yōu)惠，多少錢。不管你有沒有探索過，我現(xiàn)在都和你分享我的研究成果。
折扣分為九類：10%最便宜，其次是20%，再次是30%，40%從天而降，50%默默出現(xiàn)，60%用大獎(jiǎng)跑出彩票店，70%跑出菜地，80%逃出麻花店，最貴的10%以最高價(jià)收尾。折扣不僅取決于折扣，還取決于周圍的購物。如果你買了不好的'商品，而且很貴，那就不值得。
數(shù)學(xué)上來說，折扣就是打折前的價(jià)格 10？=折扣價(jià)“現(xiàn)價(jià)”，數(shù)學(xué)公式為：折扣為現(xiàn)價(jià)=原價(jià)1/10，以此類推。
折扣不僅取決于折扣、商品質(zhì)量，還取決于折扣。折扣的情況可能會(huì)改變折扣。折扣有很多種，比如“季節(jié)性清倉”、“店鋪轉(zhuǎn)讓”、“五周年慶典”、“新店開業(yè)”、“法定假日、特別促銷”。在這些情況下，會(huì)有小數(shù)折扣，比如：5。五折優(yōu)惠。五折優(yōu)惠。六折等。
六年級(jí)下冊作文10
我的生活中，有許多的“第一次”，但最難忘的是“第一次當(dāng)英雄”。一想起第一次當(dāng)“英雄”的事兒，我就覺得好笑。
那是去年寒假里的'一天，我到奶奶家去玩。附近好多孩子正在玩“甩鞭”。這種鞭五角錢兩盒，每根鞭和火柴棒差不多長，只是粗一些。拿一根，往地上使勁甩，就炸響了。我看得眼紅，纏著爸爸要了一元錢，偷偷買了四盒，興高采烈地加入了他們的行列。
你甩一根過來，我炸一根過去，噼噼啪啪，我們玩得可帶勁啦！不多一會(huì)兒，新鮮勁就過去了。我提議：“玩?zhèn)�新花樣吧！”“什么新花樣？”大家一下圍攏來，都看著我，我的虛榮心得到了很大的滿足。是啊，玩什么呢？我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，說：“用手甩鞭，有什么稀奇？誰敢用腳踩鞭，那才是本事呢！”伙伴們你看看我，我看看你，都不吱聲。半晌，一個(gè)小鼻涕蟲沖著我大聲嚷起來：“我們都不敢，你敢！”頓時(shí)，像熱鍋里撒了一把鹽，他們?nèi)ㄩ_了：“光說我們，你自己還不是一樣膽�。俊薄氨M會(huì)吹牛，算什么英雄好漢！”“這……這有什么不敢的？”我騎虎難下了，硬犟著嘴說，“一群膽小鬼！”“你是英雄，就踩一個(gè)試試看！”對方人多勢眾，毫不小弱。我頭腦一熱，血直往上涌，可不能讓這群毛頭小子看扁了我。再說，這一腳踩下去，說不定鞭踩扁了，根本炸不了。何況鞋底那么厚！眾目瞪看之下，我心一橫，伸出了大腳……
“啪——”鞭炸了，仿佛無數(shù)鋼針扎向腳后跟，我感到一陣痛，低頭一看，傷口處皮開肉綻，鮮血直淌。大家全嚇傻了，半天，才有人回過神來，飛跑去我家喊大人。爸爸、媽媽聞?dòng)嵹s來，抱著我就往醫(yī)院跑。清洗傷口、上藥打針，爸爸、媽媽圍著我忙了一下午。
整整一個(gè)寒假，我走路都一瘸一拐的，啥也玩不了，只能眼巴巴地瞅著別人痛痛快快地玩。拜年的親戚們聽說了我的“光榮事跡”，個(gè)個(gè)笑破肚皮，鬧得我不知有多難堪。
唉，早知如此，何必當(dāng)初！這樣的“英雄”，我再也當(dāng)不起啦！
六年級(jí)下冊作文11
我是一名初中生，我想獲得自由。
每天早上我五點(diǎn)鐘必須起床，一天下來感到疲憊不堪，因此我盼望著假期的到來。
期末考試來臨了，離我的假期也越來越近了。我飛快的大卷。提筆-收筆-交卷，一切都很順暢。
假期來了，我很開心，但好景不長，才放假一個(gè)星期，母親就給我聯(lián)系好了補(bǔ)習(xí)班，我不想去，但不能違背母親大人的`命令，我又破不得已的去補(bǔ)課。時(shí)間好慢，終于我要補(bǔ)完了。但母親大人又讓我去參加音樂班。我是一個(gè)小伙子，酷愛運(yùn)動(dòng)，非常不愛音樂。但母親非讓我去參加，說今后的社會(huì)沒有特長是吃不開的。我再一次被迫去參加了。寒假的時(shí)光馬上結(jié)束了，我沒有出去玩，沒有玩游戲，沒有貪過懶，沒有任何自由。
我本是一只可愛的小鳥，但我卻失去了蔚藍(lán)的天空，無法飛翔，失去了自由。
六年級(jí)下冊作文12
眼前，擺著一盤色香味俱全的番茄牛腩。在燈光的照耀下，牛肉沾滿酸咸的湯汁，只要咬上一口諾諾軟糯的牛肉，含在其中的的汁水，就冒了出來，再吮上一口，回味無窮。吃完牛肉，必定吃點(diǎn)解膩的胡蘿卜塊。它經(jīng)過炒、燉的操作，變得外軟里糯，就連之前一向不喜歡吃胡蘿卜的我，竟也連續(xù)吃了三塊。不過只吃這些東西肯定不抵飽，于是，我發(fā)明把它和米飯混在一起，簡直好吃到無法用言語形容。我敢保證，以前不喜歡吃米飯的`人，也會(huì)先來上三大碗。說到這，你可能會(huì)以為做番茄牛腩很難，其實(shí)，只需準(zhǔn)備胡蘿卜、牛腩、洋蔥配上輔料一起放在高壓鍋里煮上一小時(shí)，它就會(huì)變得無比濃稠，待它散熱后，就可以大口大口的吃了。無論是工作繁忙的打工人，刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是在上幼兒園的小朋友都會(huì)抵檔不住這美味的誘惑。
六年級(jí)下冊作文13
3040年，地球上的資源所剩無幾，世界一片荒涼，而人類已經(jīng)研究出載人的飛船，準(zhǔn)備陸續(xù)離開這個(gè)滿目瘡痍的世界。
然而，一個(gè)突如其來的消息打亂了人們的計(jì)劃：月球偏離了運(yùn)行軌道，正向地球沖來，不出一個(gè)月便要和地球相撞了！
“地球即將毀滅，快加速準(zhǔn)備撤離，快加速準(zhǔn)備撤離！”星球勘測員陳博士一邊緊緊盯著監(jiān)測器，一邊不斷催促科研人員。
三天后，一切物資準(zhǔn)備就緒，人們紛紛登上飛船�？ㄜ嚰贝俚倪\(yùn)輸聲，人們匆忙的腳步聲，行李箱輪子在地面發(fā)出刺耳的滑動(dòng)聲，甚至是孩童的啼哭聲……種種聲音充斥在人群中，更增添了離別的不舍與焦躁。白發(fā)蒼蒼的老人，不時(shí)回頭，想要再看看這片充滿回憶的家園。
不久，一個(gè)個(gè)龐大的飛船飛上天空，穿過大氣層，運(yùn)行在太空中。太空黑漆漆一片，一個(gè)個(gè)行星正緩慢運(yùn)動(dòng)著，光芒格外耀眼奪目。在我們前邊浮動(dòng)的行星格外碩大，比我們的飛船要大上好幾百倍，而相距遙遠(yuǎn)的行星，就如我們在地球上所見的星星一般，雖小卻格外亮。
我們在太空中飄行了將近一個(gè)月，飛船上有可放大縮小的'種植田地，保證了我們的食物來源；有人造水，讓我們有充足的水資源；并且每艘飛船都有先進(jìn)的造電設(shè)備，使我們在飛船上，也能如同在地球一樣，有晝夜分明的生活。在近百年的時(shí)間里，我們可以安枕無憂地待在飛船里，而在這幾百年內(nèi)，科學(xué)家們會(huì)夜以繼日，馬不停蹄地研究出其他生存下去的辦法。
“轟隆��！”我們身后突然發(fā)出一聲巨響，飛船上的人紛紛轉(zhuǎn)過身去，只見月球和地球如期相撞了，兩個(gè)行星相觸間，爆發(fā)出熊熊大火，地球和月球相繼粉粹，大大小小的石塊紛飛四處，往日充滿生機(jī)的家園不復(fù)存在……飛船里的人再也止不住內(nèi)心的悲傷，嚎啕大哭起來：“地球沒了，再也看不見家了……”
雖然我們已經(jīng)有了新去處，但地球卻成了我們再也回不去的家……
六年級(jí)下冊作文14
愛情就像流感一樣，會(huì)在人與人之間傳播。愛分為幾類：互相幫助的愛是同學(xué)之間的愛；溫柔如水的愛，是母親對孩子無盡的呵護(hù)；像泰山一樣穩(wěn)定的愛是父親對孩子的一大責(zé)任，也是對孩子更穩(wěn)定的愛.
上學(xué)期老師讓班上幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備《愛情日記》，這學(xué)期終于“完成”了！這兩本書不僅寫了幾篇日記，還寫了水戀。它就像一株永不枯萎的'植物，在學(xué)生心中自由生根發(fā)芽，觸摸著愛的種子。
這其實(shí)是一個(gè)很好的接力。其他同學(xué)可以欣賞你的日記，你可以看別人的愛情故事，可以收獲更多的情感，起到“相輔相成”的主要作用。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，試著感恩。也能感染更多的人，讓別人學(xué)會(huì)感恩。
這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，贏是次要的，學(xué)會(huì)愛別人，接受別人給的愛是最重要的一點(diǎn)。
愿愛的光輝永遠(yuǎn)在我們心中蔓延！
六年級(jí)下冊作文15
過年，不僅有五花八門的活動(dòng)，更有平時(shí)吃不到的美味。我喜歡的，莫過于好吃的醬油肉了。在溫州，過年時(shí)家家戶戶都會(huì)在陽臺(tái)曬醬油肉，那場面想起來就讓人流口水呢!冬至的前幾天，我們?nèi)ネ馄偶易鲠u油肉�？墒轻u油肉怎么做呢?怎么做才好吃呢，外婆說，醬油肉一定要在冬至前后這幾天曬，因?yàn)槲黠L(fēng)比較干燥，腌制醬油肉更容易曬干，不易壞。外婆開始示范起來：先把五花肉去皮，切成大約5厘米左右厚度的長條，然后放入一些叫做“二鍋頭”的白酒和醬油腌半天，后放入花椒，蒜，姜片。外婆說，醬油肉好不好吃，取決于醬油好不好，是否有腌入味。然后問我：“萌萌，你要試試嗎?”我當(dāng)然愿意。洗好手后，外婆指導(dǎo)我不停的攪拌，揉捏，給五花肉按摩，這樣能讓肉更快的入味。大約過了十分鐘，肉的顏色明顯變深了。接下來大概要曬3—5天，我們就能吃到美味的醬油肉啦!冬至來臨，“醬油肉來啦———”媽媽把熱氣騰騰的醬油肉端出來了。我好奇的看著醬油肉：肉已經(jīng)完全染上醬油的紅褐色了，里面的醬油似乎被蒸出來了，在碗底還不安分的吹出一股股熱氣。聞了一口，醬油的微甜和肉特別的鮮香融合到一起，形成一股特別的味道。輕咬一口，開始微微的`鮮甜味充斥在嘴間，轉(zhuǎn)眼間肉的鮮味就迫不及待的鉆進(jìn)喉嚨……因?yàn)闀窀闪�，肉質(zhì)很有嚼勁，鮮味也很好的鎖在里面，讓人回味無窮。
吃著美味的醬油肉，我們聽著媽媽講起醬油肉的寓意：“你們看醬油肉的顏色是不是紅褐色?因此過年吃醬油肉也寓意著新的一年紅紅火火�！痹瓉砣绱搜�!
我們的家鄉(xiāng)風(fēng)俗很多，想了解嗎?來我的家鄉(xiāng)——溫州看看吧!
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