六年級(jí)年的作文4篇[優(yōu)]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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六年級(jí)年的作文 篇1
親愛的巴金爺爺：
您好！
巴金爺爺，我是一名愛磨蹭的小學(xué)生，在家里寫作業(yè)很慢，吃飯有時(shí)也慢吞吞的。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從我身邊慢慢地走著，不知不覺中，一天就也跟著慢吞吞地過去了。
我從來沒有去想過要珍惜時(shí)間、愛惜時(shí)間，從來沒有想過這比黃金還寶貴的時(shí)間給家人做出貢獻(xiàn)。當(dāng)我知道“只有為別人花費(fèi)了更多的愛，更多的同情，更多的經(jīng)歷和更多的時(shí)間，我們的生命才會(huì)有意義”時(shí)，就讓我想起一些我浪費(fèi)時(shí)間的場景：有一天，我早在學(xué)校寫完了作業(yè)�；氐郊遥已杆俪酝觑�，就坐在板凳上發(fā)呆，想寫未來之星的作業(yè)吧，又懶得寫；想畫畫，又懶得畫；想看書，但有好多我都看過的書，沒看過的都是看不懂的……就這樣，我把一個(gè)多小時(shí)給浪費(fèi)了。其實(shí)，在這一個(gè)多小時(shí)的'時(shí)間里，我可以畫三張畫，或?qū)懸黄蠹s600多字的日記，或把未來之星的作業(yè)寫完和幫奶奶把地掃了等等。當(dāng)我現(xiàn)在想起這件事時(shí)，我就會(huì)問我自己：“為什么要浪費(fèi)時(shí)間？為什么？為什么不去找一些事情做？劉星月，你在珍惜時(shí)間嗎？不，反而在浪費(fèi)時(shí)間！”
巴金爺爺，您在給家鄉(xiāng)孩子的一封信上寫過：“你們面前有無比寬廣的道路，你們心里有那么多美好的事物，愛惜你們的寶貴時(shí)間，好好的學(xué)習(xí)吧。希望在你們身上�！笨晌疫@樣的浪費(fèi)時(shí)間，怎么能完成您的心愿？不過，您說過，我們的面前有無比寬廣的道路，我會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，讓它永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)！
巴金爺爺，放心吧，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，為大家做出貢獻(xiàn)！
六年級(jí):劉星月
六年級(jí)年的作文 篇2
“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明�！睆奶瞥娙藚螏r的這首詩中，我似乎領(lǐng)略到了鄉(xiāng)村人的自由自在、無拘無束的生活。
去年五一勞動(dòng)節(jié)，我去表哥的奶奶家住了幾天，也體驗(yàn)了另一番熱情、樸素的農(nóng)村生活。
一路上，接到了好幾個(gè)表哥奶奶的催促電話，那天天色已晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，表哥就看到他的爺爺正在村口等待我們。進(jìn)了家門，表哥的.奶奶已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐。
吃晚飯了，盡管我以前并不認(rèn)識(shí)表哥的爺爺、奶奶，但是，他們還是不停地往我碗里夾菜，嘴里不停地稱呼著：“小牛，多吃點(diǎn)！”你看，我的碗里堆滿了美味的各樣的綠色農(nóng)家菜，我只能拼命地吃，農(nóng)家的青豆，感覺是那么清脆爽口，野生的鯽魚肉變得異常鮮嫩、潤滑，連紅燒肉也變得不那么油膩，所有菜肴都是那么清淡。
吃過晚飯，我和哥哥出去散步。夜晚的鄉(xiāng)村是那么寧靜，家家戶戶大門緊閉，勞累了一天的人們已早早入睡了。月色撩人，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來幾聲狗的叫聲，顯得有點(diǎn)恐怖。
第二天清晨，天剛亮，大公雞就雄赳赳氣昂昂地叫起來：“喔！喔！喔！”我立即一個(gè)空翻起了床，來到樓下，原來大家都起床了。表哥的奶奶已經(jīng)用家養(yǎng)的雞蛋為我們烙好了大餅。二姨夫笑嘻嘻地對我說：“小牛，我?guī)愠鋈ネ��！庇谑牵掖掖颐γΤ粤嗽顼�，跟著二姨夫走過坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路，來到了豆田里，一個(gè)個(gè)小青豆掛在空中，好像一串串懸掛天空的皎潔的月芽，我一手拿著袋子，一手摘青豆，一把一把地往袋子里放。
太陽升起來了，陽光照射在小溪上，顯得波光粼粼，像鑲嵌上了鉆石的銀絲帶，銀光閃閃。接著，我和哥哥來了一場釣魚比賽。俗話說：“水清則無魚。”我挑選了最渾濁的溪流。開始比賽了，我雙手緊握著魚竿，雙眼全神貫注地盯著浮標(biāo)，擔(dān)心被它逃了。我專心致志了一個(gè)上午，終于釣到了十二條魚，我贏了。
啊！鄉(xiāng)下親戚是那么熱情，鄉(xiāng)村夜晚是那么寧靜，農(nóng)家菜肴是那么清淡！我從心底里熱愛農(nóng)村的生活。
六年級(jí)年的作文 篇3
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚！”你們聽了一定會(huì)問：“這是誰在哭��？” “是我！是我！我是一條小河！”我會(huì)回答說。那我為什么哭呢？你們看看我吧：漆黑的流水是我的衣裳，垃圾來陪我做伴，我能不傷心嗎？
原來，我是一條美麗清澈的小河，無論什么樣的天氣，我都是一條最美的風(fēng)景線。魚兒在我這兒自由地游來游去，小朋友們在我身邊的綠草地上快樂地奔跑著………… 可是……有一天人類在這塊綠草地上建起了一座座大工廠，這些工廠一來就不做好事，它們排出的有毒物質(zhì)，既污染環(huán)境又傷害了人們的身體。
不但這樣，它們還釋放出工業(yè)污水，污染了我把我變得漆黑漆黑的嗚嗚嗚……更可恨的是那些人類還往我這投垃圾，陪我的小魚死的死，逃的逃。 就這樣，我就成了一條最扎眼的.河。人類啊，醒醒吧！看看你們的“杰作”！你們應(yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)美麗的大自然！
六年級(jí)年的作文 篇4
看著照片上的學(xué)校，還何曾熟悉，還記得那時(shí)，我們一起在單雙杠上游玩；我們在滑梯上歌唱；我們在跑道上的汗水；我們在大榕樹旁走過；我們高高興興地走在校道上；我們悠悠閑閑地在小路上談心，或許再也回不到那里了，在灣小時(shí)，我們時(shí)常嘆息，覺得我們學(xué)校比玫瑰惠景那些學(xué)校差，有句話叫做“沒了的才懂得珍惜”我想，人都是這樣的吧，在以前，我們整天盼著能像別人那樣，可現(xiàn)在，我們想回去也沒得回去了，這已成了事實(shí)，我們又如何能改變它呢？在鐘前望著鐘，感覺到遺憾，人，或許就是這樣，擁有時(shí)，不懂得珍惜，失去時(shí)，才感到遺憾，或許待我們離開了奇槎，才知道那兒的好吧，不管怎樣，我們也不曾忘記它，也不會(huì)忘記它的容貌，再也不會(huì)忘記它和我們生活的日子，它必定會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我們的心中......
我喜歡小哀，因?yàn)樗且粋�(gè)很冷靜，睿智的人，也喜歡她的造型，還喜歡她的每一個(gè)地方，也還因?yàn)樗钗液苄奶�，令每一個(gè)人都會(huì)心疼，還因?yàn)槲矣悬c(diǎn)像她吧，堅(jiān)強(qiáng)卻也很脆弱，脆弱中，又帶有一絲堅(jiān)強(qiáng)，我很希望她永遠(yuǎn)不要變回來，永遠(yuǎn)做一個(gè)單詞的灰原哀，生活在小孩無憂無慮的世界里，她，聰明、冷靜、美麗、成熟、理智、懂事，充滿魅力的女孩。她那穩(wěn)重的性格以及隱藏在弱小身軀中深邃銳利的智慧，讓人不得不去珍惜她的每一句話語，每一抹微笑以及每一個(gè)凝望的'眼神。雖然我不像她一樣“美貌與智慧并重”但我真的喜歡這個(gè)動(dòng)漫人物，她不僅是一個(gè)動(dòng)漫人物，她還是一個(gè)靈魂，她埋藏在每一個(gè)人的心中。
不過我也不應(yīng)該太多的傷感，因?yàn)槿松�，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天�；蛟S到了新的地方，我會(huì)不適應(yīng)，但我會(huì)把這作為一個(gè)新的起點(diǎn)，把每一天活得更燦爛！希望我們每一個(gè)人的人生，都會(huì)活得更精彩~！
仿佛一剎那，我快小學(xué)畢業(yè)了，這裡有我許許多多的記憶，有朋友，有老師，在這六年裡，他們都陪伴著我走過，成為我不可缺少的一部份，但是，他們將會(huì)離開我，留下的只有回憶與曾經(jīng)的友誼，我不捨得，我不像男人一樣拿得起放的下，我只是個(gè)女孩，雖會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但陪伴我的人幫了我怎麼多，教會(huì)了我怎麼多，這一切一切是不可磨滅的，他們刻骨銘心，如同心臟一般不能缺少，但該來的總是要來的，我不可能一直在小學(xué)，到了初中，我也會(huì)認(rèn)識(shí)很多新的朋友，新的老師，但不比小學(xué)時(shí)的老師好，我能上初中，不單單是父母的給予，還有老師們的栽培，沒有他們，我就算能上初中但能學(xué)什麼？黑夜繁星，閃閃爍爍，沒有黑夜，又如何能將星星綻放光芒？我希望，在這最後一年裡，能夠和朋友、老師一起努力，留下最後美好的回憶！
這里面的每一件事都是在母校的陪伴下完成的，在離開之際，我想對母校說一聲，謝謝，現(xiàn)在，我再次站在母校門前，只想說一聲：母校，你好！
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