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晨曦六年級(jí)寫(xiě)景作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的晨曦六年級(jí)寫(xiě)景作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
在拂曉的囈語(yǔ)中,霧悄悄的來(lái)了。
詩(shī)的意境,畫(huà)的品位,還有這氤氳的氣氛。
霧邁著輕盈的碎步,蹋一條阡陌,靜靜地走了過(guò)來(lái)。先是走到小憩的桃花面前,撫摸著她緋紅的臉頰,原本有些冷艷的桃花,被這么一滋潤(rùn),全身都暖洋洋的,頭頂還冒出幾滴露珠。
大家都在做著美夢(mèng),霧不想吵醒他們,可這個(gè)好奇的小姑娘總是耐不住性子。她輕輕地摩挲這樹(shù)葉,體會(huì)著綠色的清新。霧靄凝結(jié)成水滴,順著葉脈滑了下來(lái),滴在吃糖中發(fā)出叮咚的聲音。清脆的聲音吧森林中的一切都驚醒了。大家伸直腰板,睜開(kāi)朦朧的睡眼,互相打著招呼。
“沙沙”“啾啾”“呼呼”“咚咚”……這聲音像是一場(chǎng)綠色的音樂(lè)會(huì)。山林中仿佛下了一場(chǎng)春雨,到處洋溢著清新的氣息,大家都徜徉其中,不緊不慢地呼吸著,感受著。
霧這個(gè)小姑娘似乎覺(jué)得自己不該打攪大家的美夢(mèng),她冉冉升騰,天變白了,是那種找不到瑕疵純粹的白。可隱約看到那白再來(lái)回的流動(dòng)――是霧舍不得離開(kāi)他們,一面想離開(kāi),一面又想回去。
這時(shí),天邊涌動(dòng)著一片橘紅,霧知道是霞來(lái)了,她不想和姐姐比美,所以越變?cè)降?蛇@更顯出她的美麗,薄薄的,似紗,如夢(mèng),吹彈可破。她輕輕地柔軟地鋪在天際,蓋住了森林,一切都顯得那么安詳、恬靜,直至朝陽(yáng)的顏色變成朱紅才慢慢消退。
晨曦,與霧和朝霞有個(gè)邂逅。
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