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近距離接觸美猴王六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的近距離接觸美猴王六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，晴空萬里，陽光明媚。我簡單的吃過早飯便匆匆來到學(xué)校，為的是一睹猴戲表演藝術(shù)大師六小齡童爺爺?shù)娘L(fēng)采。
“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。”西游記中孫悟空那斬妖除魔、天不怕地不怕的英雄形象，可以說是家喻戶曉，更是我們孩子們的最愛。每逢寒暑假電視臺都要播放電視連續(xù)劇《西游記》，我總是百看不厭，齊天大圣孫悟空就是我心中的偶像。六小齡童爺爺是孫悟空的扮演者，他技藝精湛，受人愛戴，今天要到我們學(xué)校來了，怎不令人興奮呢！
早讀后，我們十幾位小記者代表在陽光老師的帶領(lǐng)下來到操場上。不久，就看到六小齡童爺爺在校長的引領(lǐng)下，微笑著向我們走來。此時(shí)此刻，我的心情既激動又緊張，我瞪大雙眼想特別地觀察一下他那濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，想仔細(xì)地看看傳說中的孫悟空的“火眼金睛”是什么樣子的，直到有同學(xué)向他敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾時(shí)，我才猛然從遐想中清醒過來。
六小齡童爺爺是一位慈祥和藹的老人。他除了親切地接受同學(xué)們的采訪，簽名售書，還和我們幾位小記者一起拍照留影。我一個(gè)平凡的小女孩，竟然能有機(jī)會和這位著名的藝術(shù)大師一起合影，心中別提有多么驕傲、自豪和光榮了。以后在別的同學(xué)面前我可是有牛吹了。
最讓我高興的是他還為我們表演了�！敖鸸堪簟钡墓Ψ�。在操場上，只見他身穿紅衣，頭戴紅帽，步履矯健，身手不凡，一根長長的“金箍棒”在他的手中被舞的虎虎生風(fēng)。聽說他這一身好武藝是從小就開始練起來的，堅(jiān)持幾十年從未間斷過。
活動結(jié)束了，我回到了班里，心情還一時(shí)難以平靜�；叵胫鴦偛排c六小齡童爺爺近距離接觸的一幕幕情景，心里默默地想著：六小齡童爺爺和孫悟空都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們無論做什么事情，都要不怕挫折，勇往直前，才能成功。
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