六年級(jí)記事作文8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)記事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)記事作文 篇1

　　暑假里閑得無(wú)聊，趁著還有幾天假期，和爸爸一起出去釣魚(yú)。

　　我們一路顛簸，順著羊腸小道，來(lái)到了一條小河旁，這條河清澈見(jiàn)底，連河底的小石沙都看得清清楚楚，一條條鯉魚(yú)也特別多。我和爸爸拿出魚(yú)竿和魚(yú)餌，把魚(yú)餌掛在鉤子上，然后握住魚(yú)竿用力的.甩了出去，只見(jiàn)魚(yú)餌落入水中，激蕩起一層層漣漪，我坐了下來(lái)慢慢等著魚(yú)兒上鉤一邊看漫畫(huà)書(shū)，一邊拿著魚(yú)竿，本以為魚(yú)兒會(huì)很快上鉤，誰(shuí)知道可是過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我一條魚(yú)也沒(méi)釣到。爸爸看到我詛喪的表情，就過(guò)來(lái)教我：“你不能隨便亂動(dòng)，這樣會(huì)把魚(yú)嚇跑的”。于是我安靜下來(lái)開(kāi)始了我的等待，終于看見(jiàn)有幾條小魚(yú)在我的魚(yú)鉤旁邊游來(lái)游去，我好緊張��！眼睛盯著魚(yú)竿，眨也不敢眨，手緊緊地抓著魚(yú)竿。突然一條鯉魚(yú)上鉤了，我便開(kāi)始興奮起來(lái)，我使出吃奶的力氣把魚(yú)竿線(xiàn)收回，終于，我釣上來(lái)了一條大鯉魚(yú)。

　　最后，很多魚(yú)都被我釣上來(lái)了，就這樣，我們滿(mǎn)載而歸的回家了。

六年級(jí)記事作文 篇2

　　放寒假的時(shí)候，我在外婆家住，正好幫弟弟檢查作業(yè)，有一天，我把弟弟的作業(yè)檢查完之后，就走出房門(mén)，看見(jiàn)阿婆家的貓蹲在門(mén)前曬太陽(yáng)，便向阿婆要了幾條咸魚(yú)給它吃，它吃得津津有味，我看見(jiàn)它吃得這么帶勁，立刻突發(fā)奇想——釣貓。

　　我用繩子把咸魚(yú)的尾巴拴住，把魚(yú)放到貓的頭上，貓看見(jiàn)了魚(yú)，很好奇地摸一摸，然后聞一聞，一“看”是魚(yú)，便張大嘴巴，一嘴咬住�？上�我沒(méi)拴好魚(yú)，讓貓給叼走了。我吃一塹，長(zhǎng)一智，這回，把線(xiàn)的一頭拴在魚(yú)身上了，而且還多拴了幾道，把這根繩子的另一頭拴在一根棍子上。我又整裝待發(fā)了。

　　我把魚(yú)放在地上，那只“笨貓”盯著魚(yú)，看魚(yú)不動(dòng)，又一次咬上去，我看它咬魚(yú)了，便一提，那貓看魚(yú)“飛”走了，非常掃興，灰溜溜的走了。以后幾次，那貓一直和那條魚(yú)僵持著，也不去吃，以為它是一條“神”魚(yú)。我又想了一個(gè)辦法，在放下釣餌之前，先扔一條咸魚(yú)給它吃，貓吃了那條魚(yú)，一定會(huì)再尋找魚(yú)的，就會(huì)上我的.當(dāng)了。那只“笨貓”果然如我所料，來(lái)吃我的貓餌了，它死死地咬住魚(yú)，并往后拖，我見(jiàn)時(shí)機(jī)到了，一提釣竿，貓一驚，扔下魚(yú)獨(dú)自跑了。

　　我媽媽說(shuō)：“別在釣貓了，小心把它的貓牙釣掉了�！笨晌疫�是忍不住在那兒又玩了一會(huì)兒，但是怎么也不見(jiàn)那只貓了。我就問(wèn)爸爸：“它是不是離家出走了？”爸爸笑著說(shuō)“可能是吧？你這樣欺負(fù)它，它能不出走嗎”。

　　每當(dāng)想起這件事，我便忍不住發(fā)笑，釣貓可真有趣�。�

六年級(jí)記事作文 篇3

　　國(guó)慶長(zhǎng)假期間，美國(guó)氣墊歡樂(lè)嘉年華來(lái)到南寧舉辦了。于是我和爸爸一起去了。

　　來(lái)到了會(huì)展中心，買(mǎi)門(mén)票進(jìn)去了。首先引入眼簾的是一座座大型氣墊，我看的眼花繚亂，迫不及待地跑上一座氣墊開(kāi)始游玩。當(dāng)我爬到頂后，有一個(gè)斜坡，讓我們滑下去，類(lèi)似于滑滑梯，只不過(guò)太滑了，控制不住速度，害我擦傷了皮膚。不過(guò)我玩的'很開(kāi)心。

　　我又爬上了另一座氣墊，上面軟軟的，很顛簸，有點(diǎn)站不穩(wěn)。前面有一條氣墊長(zhǎng)橋，我努力地爬著，終于爬到了頂端，真累。我又坐了“滑滑梯”下去，感覺(jué)真爽。后面還有許多障礙物，我小心翼翼地跨過(guò)去，終于氣喘吁吁地完成了。我想這座氣墊是類(lèi)似闖關(guān)的吧。不過(guò)確實(shí)挺好玩的。

　　我又來(lái)到了一座封閉式的氣墊，一進(jìn)去就一陣顛簸。因?yàn)槔锩嬗性S多人在蹦跳。也許這座氣墊就是給人跳的吧。我又抬頭一看，上面掛了一些氣球，原來(lái)他們是想跳上去摘?dú)馇虬　２贿^(guò)太高了，摘不到，所以我不會(huì)去向他們這樣浪費(fèi)力氣。我找了一處地方坐下來(lái)休息了一會(huì)兒，就走了。

　　其實(shí)氣墊差不多都是爬上去再滑下來(lái)這種，所以我在這里也不多說(shuō)了。不過(guò)我真的玩的很開(kāi)心，只不過(guò)氣墊太少了，我用一個(gè)上午的時(shí)間就玩完了。

六年級(jí)記事作文 篇4

　　星期五早晨，我剛推開(kāi)教室門(mén)，就感到嚴(yán)肅的氣氛，平時(shí)熱鬧的班級(jí)頓時(shí)安靜極了，只見(jiàn)同學(xué)們“普通”一聲躲到桌子底下，把我給嚇了一跳，心想：“美國(guó)怎么這么快就打到宜昌來(lái)了？是不是隱蔽起來(lái)，不讓美國(guó)兵發(fā)現(xiàn)？”當(dāng)我把這句話(huà)講給我同桌聽(tīng)時(shí)，同桌哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么‘傻’呀，這是防地震演習(xí)，下午教育局要來(lái)檢查呢！”我這才恍然大悟。

　　這天下午，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)高興地向我們招手，花園一片金色，紅綠相間的操場(chǎng)在太陽(yáng)的映照下顯得更加靚麗，天空是那樣藍(lán)，小鳥(niǎo)在樹(shù)之間飛來(lái)飛去，好像一切都在歡迎教育局檢查人員的到來(lái)。

　　下午2：20，演習(xí)正式開(kāi)始。學(xué)校的警報(bào)聲一響，我們就把凳子往桌上一搬，迅速地躲進(jìn)桌子底下，用手抱著頭。這時(shí)，電視臺(tái)的記者來(lái)了，我們更加認(rèn)真了，兩秒鐘就把事情做完了。接著，就是組織隊(duì)伍撤離，老師一聲令下，我們一個(gè)接一個(gè)按著隊(duì)形迅速向操場(chǎng)跑。仿佛像正在逃亡的.野兔一樣。剛到操場(chǎng)，李局長(zhǎng)就發(fā)表講話(huà)，告訴我們要是真的遇上地震，要沉著冷靜，不要慌張，更不能我行我素，要急中生智保護(hù)自己。話(huà)音剛落，操場(chǎng)上就響起了熱烈的掌聲。

　　通過(guò)這次演習(xí)，我明白一個(gè)道理：“平時(shí)要善于觀察，練習(xí)各種求生本領(lǐng)，才能防患于未然。在災(zāi)難到來(lái)時(shí)，要沉著應(yīng)變，才能在險(xiǎn)中求生存�！�

六年級(jí)記事作文 篇5

　　今天早晨的陽(yáng)光格外燦爛，照得人神清氣爽。因?yàn)檫@學(xué)期的春游總算被我們盼來(lái)了！

　　九點(diǎn)二十分，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，我們來(lái)到了廣州嶺南印象園。大門(mén)人山人海，十分擁擠。進(jìn)入了大門(mén)后，映入眼簾的是一條過(guò)道，上面鋪滿(mǎn)像藤條一樣的東西，叫富貴簾。右手邊是廣東著名的食物，全班沸騰了。我們先找到吃飯的`地方，然后分組去玩，我是和兩個(gè)閨蜜一起走的。

　　上午，我們一直走，來(lái)到了一片類(lèi)似桃林的地方，還有小瀑布，很漂亮。旁邊有一間“精雕坊”，里面的工藝品真的很美，看得出每一刀都很用心了。我們還去了幾座祠堂，照了相。很快，中午就到了。

　　吃過(guò)飯后，我們又開(kāi)始去逛。首先，我們?cè)谡覚C(jī)動(dòng)游戲的過(guò)程中，偶遇到了五班和六班的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)一致，所以大家決定一起走，大家一邊走一邊嬉鬧，這算是跨班級(jí)的友誼嗎？

　　找到游戲后，我們玩了最刺激的項(xiàng)目，海盜船。下來(lái)后，整個(gè)人腿是軟的，總結(jié)出的結(jié)論是：感覺(jué)自己快要飛起并且靈魂被掏空！

　　我們繼續(xù)走，烈日當(dāng)空，買(mǎi)了一個(gè)雪糕陪伴。我們進(jìn)了王母廟，去了一個(gè)七十、八十年代舊電影展覽館，喝了下午茶……真的是太開(kāi)心了！

　　最讓我喜歡的，還是“偷看”的那個(gè)面鋪，里面縮小版的古城，墻上是正在放映類(lèi)似影子戲的幕布，精彩程度使我驚嘆。從小，我便喜歡古色古香的東西。我認(rèn)為現(xiàn)在的建筑，再高再堂皇也沒(méi)有古時(shí)候的好看。古時(shí)最常見(jiàn)的就是雕刻，惟妙惟肖，有一種古典美的韻味。我覺(jué)得最遺憾的，就是沒(méi)有穿上古裝來(lái)，去真正地走進(jìn)這座古城。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們就要回去了。在車(chē)上我們一直在翻拍的照片，吐槽、贊美……看著照片上的笑臉，照得自己再丑也沒(méi)關(guān)系了。

　　在班上，黑板最后被我們畫(huà)得一團(tuán)亂。寫(xiě)得太多，我有些記不住了，但，我記得有一句“小學(xué)最后的旅游，結(jié)束！以后我們還是朋友！未來(lái)，請(qǐng)加油！”

六年級(jí)記事作文 篇6

　　夜晚……

　　無(wú)邊的夜晚。，

　　“爸爸媽媽?zhuān)∧銈冊(cè)谀睦�？！”一聲小女孩的抽泣聲打破了夜晚的寂靜，

　　“誰(shuí)��！大晚上的吵什么！”

　　“就是啊！”

　　人們紛紛出門(mén)觀望……

　　“啊。是這個(gè)女孩子啊？”

　　“真是的，還是不要理她吧。怪物……”

　　“就是，怪物。”人們不再竊竊私語(yǔ)，丟下小女孩一人在黑漆漆的`夜晚中。

　　“嗚嗚。爸爸。媽媽�！�

　　無(wú)論女孩怎么哭泣，也沒(méi)有人理睬她，就好像她。真的是個(gè)怪物。

　　一個(gè)被人們厭惡的怪物。。

　　道路旁的小葉女貞草上的露珠一點(diǎn)點(diǎn)的滴落。。

　　“黎明了啊�！�

　　女孩嘆了一聲氣，抬起已經(jīng)哭腫的眼眶

　　緩緩離開(kāi)了人們的視線(xiàn)……

六年級(jí)記事作文 篇7

　　今天下午放學(xué)后，我一路風(fēng)馳電掣趕回家中與爸爸、媽媽召開(kāi)了一個(gè)緊急家庭會(huì)。

　　“今天的家庭會(huì)由我主持，會(huì)議是關(guān)于‘禁燒秸稈’的專(zhuān)題……” “大小姐，你別瞎折騰，我與你爸爸等會(huì)還要打菜子……”“那不行，再忙也得參加這個(gè)會(huì)議�！蔽乙槐菊�經(jīng)地說(shuō)。

　　“今天的會(huì)議有三個(gè)程序：首先，由我宣讀《告家長(zhǎng)的一封信》；然后，請(qǐng)你們談?wù)劮贌�秸稈的危害和秸稈的綜合利用；最后，簽定禁燒秸稈責(zé)任書(shū)�！蔽野凑招炖蠋煹闹笇�(dǎo)與爸爸、媽媽開(kāi)起了禁燒秸稈家庭會(huì)。

　　“咳，咳--”我清了清嗓子。“現(xiàn)在，我進(jìn)行家庭會(huì)第一項(xiàng)程序！”爸爸媽媽像學(xué)生一樣安靜地坐著，他們正在認(rèn)真地聽(tīng)我宣讀《告家長(zhǎng)的一封信》呢！

　　“好，現(xiàn)在，進(jìn)行第二項(xiàng)。誰(shuí)先談焚燒秸稈的`危害？”

　　媽媽站起來(lái)不緊不慢地說(shuō)：“焚燒秸稈污染空氣環(huán)境，危害人體健康； 引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全�！薄班牛�你媽媽說(shuō)的不錯(cuò)，但是我還要補(bǔ)充�！卑职纸舆^(guò)話(huà)茬說(shuō)道，“焚燒秸稈不但會(huì)引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全 ，還會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)，影響農(nóng)作物產(chǎn)量。特別是焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對(duì)自然環(huán)境是最大的破壞……”老爸滔滔不絕，我暗自佩服！

　　“既然焚燒秸稈有這么多危害，那應(yīng)該怎樣綜合利用秸稈呢？”我接著發(fā)問(wèn)。

　　爸、媽討論了一會(huì)兒，最后，爸爸總結(jié)陳詞：“可以把秸稈割碎還田作肥料;在我們農(nóng)村還可以放入沼氣池中，發(fā)酵，生成沼氣做燃料……所以，這些處理方法既解決了農(nóng)村能源問(wèn)題，又使環(huán)境得以?xún)艋��！?/p>

　　“嗯，綜合利用好處真多！爸、媽?zhuān)�今年夏收，你們還焚燒秸稈嗎？”

　　爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“我們家一定積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，做守紀(jì)、文明的公民�！鼻�，爸爸鄭重地在禁燒秸稈的責(zé)任書(shū)簽上了自己的名字。

　　“謝謝爸爸！我宣布‘禁燒秸稈’家庭會(huì)勝利閉幕！”

六年級(jí)記事作文 篇8

　　今天，我打開(kāi)電腦，在夢(mèng)幻西游游戲里看到了我的老朋友小蝴蝶哈哈，于是她邀請(qǐng)我去釣魚(yú)。

　　我倆組隊(duì)來(lái)到了傲來(lái)國(guó)，買(mǎi)來(lái)了魚(yú)桿，就來(lái)到了海邊釣魚(yú)，我拋下魚(yú)餌，靜靜地等待著魚(yú)上鉤，突然，魚(yú)餌開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，我一看，哦，魚(yú)上鉤了，我馬上拉起來(lái)，�。∈裁匆矝](méi)釣到！怎么一回事啊，我的好友叫我上網(wǎng)查查怎么釣魚(yú)的，我一查，發(fā)現(xiàn)原來(lái)釣魚(yú)也有技巧��！

　　我馬上回傲來(lái)國(guó)去釣魚(yú)！，不一會(huì)兒，我就釣到了很多鯽魚(yú)和泥鰍！我高興的發(fā)出了#401圖片。隊(duì)友看我那么驕傲，于是對(duì)我下了“挑戰(zhàn)書(shū)”比賽誰(shuí)在半小時(shí)之內(nèi)釣的魚(yú)多，我回話(huà)：“你釣的過(guò)我嗎？”隊(duì)友說(shuō)：“比比不就知道了！”

　　比賽開(kāi)始了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于來(lái)到了決定勝負(fù)的`最后幾分鐘了，我和她還相差倆條魚(yú)呢！輸給女生多沒(méi)面子呀！真的是天助我也，在釣魚(yú)中，我竟然遇到了一個(gè)老魚(yú)翁，他還給了我一個(gè)法寶就是漁網(wǎng)，哈哈！你輸定了，我馬上打出漁網(wǎng)，幾秒中里，我捕到了6條魚(yú)，哇！差距有4條魚(yú)呢，你完了，哪知天有不測(cè)風(fēng)云，她居然也有漁網(wǎng)，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，她打出了漁網(wǎng)，也捕到了6條魚(yú)。時(shí)間也到了，數(shù)了數(shù)魚(yú)，我竟然輸給了對(duì)方，被她嘲笑了。

　　通過(guò)這次比賽讓我明白了驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。

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