【精華】六年級(jí)作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一個(gè)人，一輩子，一聲情，一杯酒……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起她。
——題記
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過(guò)，也會(huì)閃出明亮的光華。友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會(huì)永遠(yuǎn)相伴，卻能彼此留下難忘的印象。
友誼——自信
升入初中后，她和我同桌，從此我倆形影不離。記得那一次，我考試之前緊張不安，果然不出我所料，我失敗了。那晚，我痛苦的心都要碎了。她見(jiàn)狀說(shuō)：“你別哭了，哭又有什么用？你應(yīng)該好好總結(jié)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)！來(lái)，我?guī)湍��！币估镂蚁肓嗽S久，是的，她說(shuō)得很對(duì)，哭是懦弱的'表現(xiàn)，我一定要戰(zhàn)勝自己！
我感謝她，是她讓我找回了自信，從此以后，我倆就更親切了。
友誼——溫暖
在那次磅礴大雨的晚上，我沒(méi)帶傘，爸爸媽媽也沒(méi)有來(lái)接我，我決定獨(dú)自一人淋雨回家，可剛走沒(méi)多久，一把破舊的傘便遮在了我的頭上，我看是她，我倆便一同回家了。我感謝她，她讓我擁有了溫暖。有些事錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)，有些人一轉(zhuǎn)身就是一輩子，不要忽略任何愛(ài)，哪怕只是一把破舊的傘，因?yàn)楫吘褂卸嗌賽?ài)能夠從頭再來(lái)呢？友誼坐等，等不來(lái)；乞求，求不來(lái)；逼近，它不僅不會(huì)產(chǎn)生，還可能向反面發(fā)展。吝嗇的人不會(huì)有朋友，卑鄙的人之間更不會(huì)有友誼，只有在真誠(chéng)付出的條件下，它才能天荒地老，只有在互勉互諒的培育下，它才能天長(zhǎng)地久。
六年級(jí)作文 篇2
生命就好比四季，如春一般充生機(jī)勃勃，如夏一般充滿生氣，如秋一般碩果累累，如冬一樣，雪花飄舞、銀裝素裹。我要為生命而喝彩。
生命就像春天，生機(jī)勃勃。春天是所有生命的開(kāi)始，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草吐出嫩綠色的小芽，花綻放開(kāi)五彩繽紛花朵，柳樹(shù)抽出嫩芽，楊樹(shù)放飛柳絮，這一切都象征著新的生命。我為生命喝彩，也為春天喝彩。
生命就像夏天，充滿生氣。夏天是生命延續(xù)的時(shí)間。夏天，火辣辣的太陽(yáng)，驕陽(yáng)似火，烤得大地非常燙。金色的麥田被太陽(yáng)曬得金燦燦的，等待著秋季的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮斗的時(shí)節(jié)，只有在這段時(shí)間努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能在中年豐收。這個(gè)處在夏天的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要努力。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。
生命就像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個(gè)金色的季節(jié)，微風(fēng)粼粼，吹著麥田，一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)，在麥田里收割著農(nóng)民辛苦一年的'結(jié)晶。但在收獲之前，我們必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。
生命就像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大抵要休眠，動(dòng)物也要開(kāi)始冬眠，冬眠，對(duì)人生而言，便是沉思。人只有在思考中進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲，在收獲中開(kāi)始新的奮斗。在收獲之后，沉思一番，無(wú)疑是大地給我們的啟示。我也是在這充滿生命的的季節(jié)出生的。
生命像春夏秋冬，五彩繽紛的四季，五彩繽紛的人生。我為人生喝彩，為生命喝彩。
六年級(jí)作文 篇3
真如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)銀花開(kāi)”。夜里，雪已經(jīng)悄悄的下著、下著，為早春帶來(lái)了一絲色彩。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向這個(gè)白色的世界，雪精靈已悄悄的走了。她用她的手臂抹去了天上的霧霾；她用她的呼吸給大家?guī)?lái)了清新的空氣；她用她的畫筆引大家走入了一幅銀色的畫卷！
此時(shí)的我懷著愉快的心情走在白雪皚皚的小路上，雪已經(jīng)積了20多厘米，走上去深一腳淺一腳，“咯吱、咯吱”！車上、樹(shù)上，都積了厚厚的雪，有的像珠簾，有的像一塊潔白云彩。樹(shù)上留下來(lái)一層厚厚的雪掛，枝條上像纏了一層帶子，這讓我想起了河北的霜掛，雖然美麗，但是微白的，不像今天的雪掛那樣潔白美麗。
“啪”一個(gè)大大的雪塊砸到我的頭上，涼涼的，我四處張望，想把那個(gè)開(kāi)玩笑的人揪出來(lái)，可沒(méi)有找到人。我瞇起眼睛望向天空，看見(jiàn)那被陽(yáng)光照到的樹(shù)上，雪正一片一片地往下掉，“呀”！原來(lái)是大樹(shù)爺爺給我開(kāi)的'玩笑呀。
花園里，積雪已到了我的腳踝，我慌了，前幾天的春雨剛讓小草鉆出了尖尖的小腦袋，可這厚厚的雪會(huì)不會(huì)把小草壓壞了、凍壞了？我用雙手扒開(kāi)雪，摸著前幾天還泛著一絲綠的草地，小草沒(méi)有讓我失望，它們還頑強(qiáng)的抬著頭�！斑住蓖猎趺礉駶竦模侩y道不是硬的？我摸了摸，“呀”原來(lái)雪并沒(méi)有凍壞小草，而是融化了自己，浸潤(rùn)了小草。老師也是這樣，用自己的力量教育保護(hù)下一代，如同春雪一樣，真是“落雪不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。雪，涼涼的，可我為它的精神，心底涌出一股暖流，暖暖的，融化了這既冰涼又溫暖的春雪……
太陽(yáng)出來(lái)了，把樹(shù)掛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，那一塊塊雪飛落下來(lái)，仿佛還對(duì)冬天無(wú)比的眷戀�！芭尽毖┗涞�，迸發(fā)出無(wú)數(shù)花瓣，我心里極不情愿，多么希望春雪留的久一些再久一些，讓那清涼可愛(ài)的小精靈，再一次陪我玩，再一次裝點(diǎn)我們的世界！
六年級(jí)作文 篇4
阿斯朗，聽(tīng)到這個(gè)名字你會(huì)想起什么呢？也許你會(huì)問(wèn)，“這是個(gè)人的名字嗎？”我會(huì)說(shuō)：“不對(duì)，這是我家的一只小狗的名字�！�
阿斯朗是只可愛(ài)、聰明、通人性的小狗。我和它像親人一樣手足情深，我們一起走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，這可見(jiàn)我們的感情很深了。在我們一起生活的日子里，發(fā)生過(guò)不計(jì)其數(shù)的事，但其中，有一件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
在我小的時(shí)候，有一年的冬天，寒風(fēng)刺骨，人們都穿得像個(gè)棉花包似的，在大街上來(lái)來(lái)往往。我?guī)е⑺估试谛^(qū)里走走，我們開(kāi)心極了！就在這時(shí)，我被一塊很光滑的石頭拌倒了，摔在了地上，不免有些疼痛，我原先以為這是小事，摔倒了可以再爬起來(lái)，可沒(méi)想到，我居然站不起來(lái)了，這可怎么辦呀？我倒在地上痛苦地呻吟著。阿斯朗似乎知道了這件事的.嚴(yán)重性，它圍著我轉(zhuǎn)，一直“汪汪汪”地叫著，阿斯朗越來(lái)越急了，它用頭蹭我，可我就是沒(méi)站起來(lái)，它更急了，于是，它便跑回家，用爪子敲門，用嘴巴叫門，終于，爸爸媽媽來(lái)了，阿斯朗邊跑邊叫，我心想：這下我有救了。爸爸媽媽來(lái)了之后，把我扶了起來(lái)，便問(wèn)我怎么摔的，我如實(shí)地告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是直接帶我回家，我回頭看了看阿斯朗，它那炯炯有神的眼睛直看著我，我用眼睛對(duì)它說(shuō)：“阿斯朗，這次你救了我哦！”阿斯朗似乎明白了我的意思，高興地對(duì)我叫。我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都非常感謝阿斯朗，并且獎(jiǎng)勵(lì)了它，阿斯朗當(dāng)然很高興咯。
我非常的感謝阿斯朗，因?yàn)樗谴嗡闶蔷攘艘淮挝覇眩?/p>
看完之后，你是不是覺(jué)得阿斯朗是只可愛(ài)、聰明、通人性的小狗呢？你想認(rèn)識(shí)它嗎？那就和我聯(lián)系吧！也許它也和你成了知己哦！
六年級(jí)作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)泡溫泉可以治病，對(duì)身體也有好處，我心里癢癢的，一直想去泡溫泉。眼看期末到了，前幾天一個(gè)周末的下午，為了讓我們放松心情，爸爸開(kāi)著車帶我們兩兄弟來(lái)到閩清大明谷泡溫泉。
進(jìn)入大明谷景區(qū)，映入眼簾的是郁郁蔥蔥的樹(shù)。換上泳褲，我們沿著一條游蛇似的`小路，來(lái)到一個(gè)大的溫泉池。這兒容得下十多個(gè)人。見(jiàn)池子里人很多，我們往里面走。才走十多米，就有好多溫泉池。這些水池形態(tài)各異，有正方形、長(zhǎng)方形的，還有圓形、橢圓形的，每個(gè)池子里溫泉的功效不同，水溫也不一樣。溫泉水十分清澈，可以看清池底的鵝卵石，而泉水上面，正不斷有熱氣冒出來(lái)，好像一個(gè)個(gè)仙池。
山里的天氣好冷。我披著白色的浴巾，穿著拖鞋，一個(gè)一個(gè)池子走過(guò)去。雖然冷得發(fā)抖，但我還是想找一個(gè)水溫適合自己的池子泡。于是，每到一個(gè)水池，我就用手和腳去試一下水溫。見(jiàn)一個(gè)圓形的小池子水溫剛剛好，我沿著臺(tái)階走到池里。我一點(diǎn)一點(diǎn)地讓溫泉慢慢浸透全身，哇，好舒服、好享受啊！
才泡一會(huì)兒，身體就熱得很，額上開(kāi)始滲出汗，我就站起來(lái)，坐在池子邊透透氣。過(guò)幾分鐘，再把身體泡到池子里。泡完這個(gè)，再去另一個(gè)�？柿�，就到旁邊倒杯開(kāi)水喝；累了，就看看四周的綠樹(shù)和風(fēng)景，真爽！
轉(zhuǎn)眼間，夜幕降臨了，不知不覺(jué)已經(jīng)泡了快2個(gè)小時(shí)，爸爸催我們回家了。溫泉真讓人放松啊！我要把泡溫泉當(dāng)成“加油站”，加把勁，向期末沖刺。
六年級(jí)作文 篇6
“快走開(kāi)，你這丑八怪，你那一文不值的破針會(huì)刺破我嫩嫩的皮膚！”我抬頭一看，一片桃樹(shù)葉豎著眉毛對(duì)我怒吼道。
“哎呦，桃葉小姐，那個(gè)長(zhǎng)得像針一樣的是什么東西�。俊睏顦�(shù)葉問(wèn)道。
“什么東西？不就是松樹(shù)葉嗎！看這丑八怪，難道還會(huì)是別的東西？”桃葉向我瞟了瞟眼。
“媽呀，一根針也能叫樹(shù)葉，這樣不但抹黑了我們樹(shù)葉家族，而且還會(huì)丟盡我們樹(shù)葉家族的臉！”楊樹(shù)葉諷刺地說(shuō)。
從此以后，桃葉和楊樹(shù)葉再?zèng)]正眼看過(guò)我，我恨不得鉆進(jìn)大地媽媽的懷里大哭一場(chǎng)。
不知不覺(jué)，春天過(guò)去，夏伯伯來(lái)了。我和小伙伴們一起嬉戲，隨風(fēng)擺動(dòng)，一起發(fā)出陣陣松濤聲。當(dāng)然，桃葉和楊樹(shù)葉也不例外，桃葉和它的`伙伴一起跳舞，楊樹(shù)葉和它的同伴一起唱歌，一點(diǎn)也不比別人遜色。
秋風(fēng)過(guò)后，許多樹(shù)木披上了黃衣裳，就連往日里頑皮的小草，也慢慢顯得憔悴起來(lái)。
一天，桃葉用蒼老的聲音問(wèn)我：“丑八怪，你為什么還是綠的？”
“無(wú)論春夏秋冬，一年四季，我們松葉都是青蔥蒼翠的，就算隆冬暴雪，頂多也只能給我們披上一層白色的雪花�！蔽掖鸬�。
聽(tīng)到我們的對(duì)話，楊樹(shù)葉趕忙說(shuō)：“沒(méi)想到丑八怪，哦，不對(duì)，是松葉竟然能跟寒冷而又可怕的冬天抗衡！”
沒(méi)過(guò)多久，桃葉和楊樹(shù)葉都紛紛飄落，而我，正和我的小伙伴們，準(zhǔn)備好接受冬爺爺?shù)目简?yàn)。
從此以后，桃葉和楊樹(shù)葉再也不敢小瞧我了，因?yàn)樗鼈冎�，我才是最能�?jīng)得起風(fēng)吹雨打，耐得住嚴(yán)寒酷暑考驗(yàn)的樹(shù)葉，樹(shù)葉家族中最為普通又極不平凡一員——松葉！
六年級(jí)作文 篇7
這天起床，我打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)了天邊的云朵中，升起了一個(gè)小火球。它就是太陽(yáng)爺爺。
突然，太陽(yáng)爺爺向我說(shuō)了一句：“早上好，小朋友!”我也向他說(shuō)了一句：“早上好，太陽(yáng)爺爺!”“我能和您聊聊天嗎?”我問(wèn)�！爱�(dāng)然”太陽(yáng)爺爺說(shuō)�！疤�(yáng)爺爺，人們都說(shuō)地球此刻正面臨嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，那有多嚴(yán)峻啊?”我迫不及待地問(wèn)。太陽(yáng)爺爺語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“此刻地球的確面臨一個(gè)大問(wèn)題，由于人類超多排出二氧化碳、二噁英等的廢氣，使大氣層造成污染，此刻地球的氣溫已經(jīng)逐年變暖，南極的冰川已經(jīng)出現(xiàn)了加速融化的跡象。還有的就是各種工廠不斷超多排放污水，使江河、海洋受到了前所未有的污染，如果再這樣下去，不出十年，人類也會(huì)受到生存的威脅!”聽(tīng)了太陽(yáng)爺爺?shù)脑�，讓我想起我的家鄉(xiāng)也有類似的工廠，平時(shí)都會(huì)排出讓人惡心的氣味，它們都是大自然的.“害蟲”�！疤�(yáng)爺爺，我們?cè)撛鯓愚k呀?”我問(wèn)�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從生活的每一點(diǎn)一滴開(kāi)始�！碧�(yáng)爺爺說(shuō)。聽(tīng)了太陽(yáng)爺爺?shù)脑�，我仿佛明白了什么�?/p>
和太陽(yáng)爺爺聊完天，我懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”
六年級(jí)作文 篇8
說(shuō)起淚，大多數(shù)人都會(huì)想起傷心的淚，還有開(kāi)心的淚。其實(shí)，細(xì)細(xì)品味一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，淚，還有另一種詮釋方法。
那是一次去道館參加跆拳道訓(xùn)練，對(duì)競(jìng)技對(duì)抗有抵觸情緒的我被教練死拉著上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。一開(kāi)局，不情不愿的我就占據(jù)下風(fēng)，這使我更不高興：好好的品勢(shì)、腿法不訓(xùn)，非打這勞什子做什么？這么一想，我更不注意練了，形勢(shì)如排山倒海一般倒向了對(duì)手那邊，我的運(yùn)氣也不如對(duì)手那么好。當(dāng)然，我沒(méi)有坐以待斃。第二局剛開(kāi)局，我們的腿就狠狠地杠在了一起。“哇！”旁邊人沖我擠眉弄眼，畢竟平時(shí)的我可不是一只待宰的小羊羔。我裝作站不起來(lái)，這才逃過(guò)“一劫”。幾個(gè)好心的同伴將我扶到女更衣室，關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎？”我笑笑。這時(shí)，又有幾個(gè)亂起哄的男孩道：“吁……”這一個(gè)“吁”字在好友的話中顯得格外地刺耳。我躲在女更衣室里，輕輕地揉搓疼痛的腿，又小聲地嗚咽起來(lái)，幾滴晶瑩的淚水滑落，不光是因?yàn)樘弁�，還有那敗了之后不肯屈服的`自尊心的抵抗和虛榮心的自責(zé)。是啊，我為什么要輸，又為什么輸了之后會(huì)偷偷的流淚呢？俗話說(shuō)：“君子報(bào)仇，十年不晚�！蔽覒�(yīng)該訓(xùn)練好技術(shù)后找那人“報(bào)仇”，而非像個(gè)懦夫一樣哭泣。再者說(shuō)，這條傷腿確實(shí)不適合現(xiàn)在報(bào)仇。想到這幾點(diǎn)，我的眉毛舒展開(kāi)了，陽(yáng)光變的更加明媚了。是啊，這淚流的有價(jià)值，有意義。
淚有開(kāi)心的，有歡樂(lè)的，有愁苦的，有悲傷的，有人拿它當(dāng)自衛(wèi)的武器，有人拿它當(dāng)發(fā)泄的工具然而，我認(rèn)為，我的淚有意義，也讓我走出低谷，更讓我燃起勇氣。
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