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六年級(jí)作文300字四篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
為什么我總會(huì)感覺(jué)現(xiàn)在的孩子不自由呢？也許，是我多慮了！家長(zhǎng)常常會(huì)問(wèn)：“給孩子自由，是不是我不去管它就可以了？”
問(wèn)：難道中國(guó)的孩子就沒(méi)有自由嗎？答：不是的，你能夠在這里問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明你有自由。有提問(wèn)的自由，有上網(wǎng)的自由，有言論的自由。仔細(xì)體會(huì)身邊，你有很多幸福。如果保持一顆樂(lè)觀的心，生活就會(huì)好起來(lái)。不要總是抱怨，想想那些連電腦都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的孩子，你太幸福了！
人類的智慧可以在不自由中尋找自由，也可以在自由中設(shè)置不自由。展開(kāi)你的想象，你的心靈便可以自由翱翔，你的世界將無(wú)限廣大，你的生活將無(wú)限多彩，充滿神奇和浪漫。自由的心靈決定成敗，自由心靈的'高度，決定人生的高度。只有一顆自由的心靈才能翱翔天際。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)自由，人的一生要面對(duì)許多人要經(jīng)歷許多事，但無(wú)論如何都要活得自由而高貴，其實(shí)這也不難，學(xué)會(huì)平視權(quán)威，你會(huì)變得氣宇軒昂，即高貴自由；還有，學(xué)會(huì)尊重法律，你會(huì)活得心安理得，即自由。
不是所有的人都是那么的自由，你，已經(jīng)算是很自由的了。
六年級(jí)作文300字 篇2
今天我們實(shí)在沒(méi)什么可開(kāi)心的`，我還和姐姐大吵了一架，雙方都不服氣，所以心情低落，垂頭喪氣地在院子中來(lái)回走，卻不知心中在想什么。
我突然感到十分孤獨(dú)，十分無(wú)助，便想與姐姐和好，我走到她面前想對(duì)她道歉，可話到嘴邊又咽了下去，覺(jué)得實(shí)在太沒(méi)面子了，心中打起了退堂鼓，拐了一個(gè)彎，又繞了過(guò)去，這時(shí)心中十分混亂，像是一團(tuán)團(tuán)線纏在了一起，怎么辦也分不開(kāi)，又像針扎一般痛，我想我如果去認(rèn)錯(cuò)那太沒(méi)面子了，但如果真的想留住這份友誼就必須有一方甘愿認(rèn)錯(cuò)，不然后果不堪設(shè)想，這份友誼就必定會(huì)破碎，更不能挽回了。
只好我去認(rèn)錯(cuò)了，我再次走到她面前，用比蠅子叫聲還小的聲音向她道歉，她好像更加生氣了，轉(zhuǎn)過(guò)身去不理我，我只能正大光明的道歉了，又走到她面前大聲告訴她我錯(cuò)了。
她笑了，我也笑了。
六年級(jí)作文300字 篇3
一天，黑貓警長(zhǎng)在大街上散步，忽然他看見(jiàn)有一只老鼠從飯店里跑出來(lái)，還帶了一個(gè)大口袋。黑貓警長(zhǎng)心想：“他從飯店里跑出來(lái)，還帶著個(gè)大口袋，肯定是小偷�！庇谑牵D(zhuǎn)身就去追老鼠，嘴里還喊著：“你停下，不許跑�！崩鲜笠豢词呛谪埦L(zhǎng)，跑的更快了。
小老鼠飛快的向前跑，忽然又一條河擋住了它的'去路，它急的四下張望，還好有一條小船停在河邊，小老鼠跳上船使勁的滑動(dòng)船槳，心想：“我一定要快速的過(guò)河，要被那只黑貓抓住可就慘了。”
黑貓警長(zhǎng)站在河岸上喊：“不許跑，小老鼠�！毙±鲜蟾揪筒焕硭！霸趺崔k？”黑貓警長(zhǎng)急的直撓頭。忽然，他看見(jiàn)了一個(gè)樹(shù)干，他就把樹(shù)干扔到了河里當(dāng)小船去追老鼠了。
到了河對(duì)岸，黑貓警長(zhǎng)終于抓到了小老鼠并把他綁起來(lái)，又把小老鼠偷來(lái)的東西還給了失主。
黑貓警長(zhǎng)真厲害��！
六年級(jí)作文300字 篇4
以前，前后左右的幾個(gè)同學(xué)不停地講話，干擾我學(xué)習(xí)，我曾用過(guò)各種方法去排除干擾，就算是堵耳朵也不管用，而且還強(qiáng)化了這種反感。有人建議我不妨放下手中的事，熱情、隨便地參與他們的閑聊，瞎聊幾句，開(kāi)心一笑，這樣既緩解了心中對(duì)“干擾源”的'反感，也可以趁機(jī)休息一下。這樣，再坐下來(lái)學(xué)習(xí)便會(huì)好很多。假想那幾個(gè)人是自己最親密的好友，不良情緒就會(huì)減少許多。而有了一種對(duì)假想好友的寬容，就很容易進(jìn)入學(xué)習(xí)境界。如果不想和他（她）們說(shuō)話，也可利用暗示，不把說(shuō)話人的話放在心上或者要想著，我不能和你們一樣浪費(fèi)時(shí)間，我要學(xué)習(xí)。即使忍不住要去聽(tīng)或者想走，也可以給自己找個(gè)借口：“我學(xué)的時(shí)間夠長(zhǎng)了，應(yīng)該換換腦筋了”或是“在這兒坐久了，換個(gè)地方學(xué)吧”，這樣就又能專心地學(xué)習(xí)了。
此外，要努力使思維被書(shū)上的知識(shí)吸引，一旦努力思考問(wèn)題，就會(huì)淡化周圍干擾的聲音。一般來(lái)說(shuō)，我們都有這種體會(huì)，極力想聽(tīng)到一個(gè)不大的聲音，注意力就要十分集中，這時(shí)即使有人大聲叫，你也聽(tīng)不見(jiàn)�？梢�(jiàn)，注意力集中才是最重要。
所以說(shuō)，如果你不怕“干擾”，“干擾”也就干擾不了你。
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