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寫故事的六年級(jí)作文800字
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范文一：繭子的故事
不知何時(shí)擁有了這個(gè)繭子，應(yīng)該在剛學(xué)會(huì)寫字時(shí)吧。它好大一個(gè)，仿佛硬生生的安在了我右手的中指上，原本整齊的紋路到這，仿佛變了個(gè)形十分細(xì)碎。
記得剛學(xué)會(huì)寫字時(shí)，我這個(gè)黃毛小丫頭不禁感到歡喜我會(huì)寫字了！也許為了展示這個(gè)能力，我一天就會(huì)寫好多字，其實(shí)都是歪歪斜斜的，每次我驕傲地拿給父親他們看時(shí)，他們笑得眼都成了一條線。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)繭子時(shí)，嚇了好大一跳，我驚慌地對(duì)奶奶叫道：“奶奶！好大一條蟲子！”奶奶看了看，笑瞇瞇地摸了摸我的頭：“乖孫女，這是繭子，沒啥的�！蔽乙廊缓ε拢桓矣醚劬此�，仿佛它是個(gè)怪物。這天晚上，樹木在月光的照耀下，顯得格外猙獰。
懂事后，才不對(duì)它恐懼，卻討厭它。彈鋼琴時(shí)，修長(zhǎng)而又漂亮的手指，一下子突出了一個(gè)大塊頭，原本靈活的手指顯得好粗大笨拙。也讓我產(chǎn)生了一種莫名的自卑感，不敢將中指亮出來。一次，小伙伴們看到了我的繭子，孩子是天真的，同時(shí)也是殘忍的。他們驚慌大叫道：“夏菲手上有蟲子！夏菲手上有蟲子�！�
我連忙跑開，跑啊，跑啊，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。來到一條小溪旁，我跑累了，隨便選了一塊大石頭坐下，手抱著腳，靜靜地看著小溪。小溪十分清澈，涓涓流淌，突然有一小塊泥沙滾了進(jìn)去。不知道為什么，我竟覺得清澈的小溪有點(diǎn)臟。天上空蕩蕩的，只有太陽在燃燒著。
從那時(shí)起，我天天用嘴咬它，用剪子剪它，想盡辦法將它除掉，仿佛那不是我的肉�？蔁o論怎么做，它就是頑固的定在那里，還在我的大拇指和小拇指上繁衍出了“后代”。
一天，天熱得厲害，我躲在屋里，翻看大人們所說的“閑書”。突然，我看到了一行令我一生都忘不了的文字：“我爸爸是個(gè)作家，他右手上的繭子，是他的勛章�！蹦且豢蹋覍�(duì)繭子的自卑感神奇地消失了，枷鎖一下子解脫了。是啊，我為什么要對(duì)它自卑呢？討厭它呢？
我腦袋里不禁浮現(xiàn)出，我在臺(tái)燈下奮筆疾書的情景；對(duì)字詞反復(fù)推敲的情景；看到報(bào)紙上有我的文章欣喜若狂的情景；第一次得到稿費(fèi)的情景
我是因?yàn)闊釔鄄艙碛辛怂剑@是我的標(biāo)志呀！我的勛章呀！我為什么要討厭要嫌棄呢？
天空仿佛明媚了不少，樹木郁郁蔥蔥，就連平時(shí)毫不留情壓榨出我們汗水的太陽也可愛極了。這時(shí)，我再來看繭子時(shí)，我不再討厭它了
范文二：澡堂里的故事
這是發(fā)生在澡堂里的一件事，也是我第一次遭遇如此奇葩的人。
周五那天晚上，我約了幾個(gè)朋友一起去洗澡。到澡堂時(shí)她們還沒來，我就坐在沙發(fā)上等候。這時(shí)，一個(gè)阿姨走了進(jìn)來，雖然她裹得很嚴(yán)實(shí)，但還是能發(fā)現(xiàn)她那高高的鼻梁十分引人注目。因?yàn)槭悄吧�，我們互相不認(rèn)識(shí)，就擦肩而過了。但還真沒有想到，之后的再次相遇，還真顛覆了我的道德觀呀！
等了有十分鐘，那兩位姍姍來遲的朋友邁著貴婦步飄了進(jìn)來。我不耐煩地懟過去：“裝什么大洋妞兒，快點(diǎn)兒買票，等你們好長(zhǎng)時(shí)間了！”那兩個(gè)朋友委屈地望著我，理虧地趕緊買票。
進(jìn)入淋浴間，還來不及享受溫水帶給我的美好，一個(gè)中年女子便一聲不吭用力地把我從淋浴下推了過去，把自己的浴籃快速往架子上一放，旁若無人地洗了起來。我一臉詫異地在一旁看著她，大為不解：咦？這阿姨是何方神圣竟這么沒禮貌。只有尊重別人的人，才會(huì)受到別人的尊重，作為一個(gè)成年人，怎么連最基本的禮貌都沒有？這種強(qiáng)硬的以大欺小的行為實(shí)在讓我不能理解啊！透過朦朧的水霧，我看到了一張似曾相識(shí)的臉龐，大腦便飛速旋轉(zhuǎn)回憶起來，哦，她不就是剛剛與我擦肩而過的那個(gè)阿姨嗎？我本想和她理論一番，可是因?yàn)楹π�，竟沒有勇氣為自己辯解，嘴巴張了好幾次，又不好意思地合上了，只好灰溜溜地挪到了旁邊的位置，和我的朋友共用一個(gè)淋浴頭。
過了幾分鐘，那個(gè)阿姨準(zhǔn)備進(jìn)去搓澡了，她把澡籃放到了淋浴水龍頭下，讓水一直開著。水嘩嘩地流著，就像一把把利劍直刺我的心頭，我實(shí)在不忍心讓水就這樣白白浪費(fèi)掉，就小心翼翼地把澡籃挪了挪，走到這個(gè)淋浴頭下繼續(xù)沖澡。
幾分鐘后，那個(gè)阿姨來了，她站在我旁邊，皺著眉頭瞪著我，目光里是滿滿的不友好：“你這小姑娘，我本來在這兒呢，你咋還占我的位置呢？”“我”當(dāng)時(shí)的自己語無倫次，臉紅的像個(gè)紅蘋果�？砂⒁桃廊徊灰啦火埖�?cái)?shù)落著我，完全不給我解釋的機(jī)會(huì)。俗話說：胸中天地寬，常有渡人船。面對(duì)這樣無理的阿姨，我忍著住了自己眼眶中的淚水，因?yàn)槲蚁肫鹆藡寢尳?jīng)常說的那句話：人無完人，事無完事，有些小人，有些小事，不必計(jì)較，不必在意。
范文三：畫展背后的那些故事
雖然我沒有學(xué)過國(guó)畫，也沒有一點(diǎn)國(guó)畫基礎(chǔ)，但是爸爸媽媽還是第一時(shí)間選擇給我報(bào)名參加走進(jìn)高橋初中鄭怡兒＂正道怡心＂感恩畫展小記者親子活動(dòng)。其目的是為了讓我到畫展現(xiàn)場(chǎng)分享一下年僅14歲的怡兒姐姐的畫展成果，同時(shí)更多的是去了解畫展背后的那些故事。
6月3日上午，我和爸爸媽媽懷著無比仰慕的心情來到高橋初中參觀怡兒姐姐的國(guó)畫展。走進(jìn)展廳，首先映入眼簾的是一幅大型的彩色的《十里荷香＞＞圖，色彩亮麗，敷色層層渲染，細(xì)節(jié)明徹入微，讓人賞心悅目。兩邊墻上是四幅代表春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的樹木國(guó)畫，構(gòu)圖、用筆、用墨等方面具有不同特點(diǎn)，反映了不同季節(jié)的特征。走進(jìn)一看，幾幅國(guó)色天香圖花開嬌艷，明麗動(dòng)人，色彩豐富飽滿，姿態(tài)優(yōu)雅；同樣多幅國(guó)粹既表現(xiàn)了人物的悲傷心情，又不損關(guān)公威嚴(yán)形象，把人物描繪的栩栩如生。六幅《江南民居＞＞圖采用了單色漸變法把民間古宅畫得極具遠(yuǎn)近高低的空間感和立體感。展廳的中央則是用126幅國(guó)畫制作而成的紙板構(gòu)成一座古宅小鎮(zhèn)，不但有十足的國(guó)畫？味，而且設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思獨(dú)特，真讓人驚嘆不已。
經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的畫展參觀后，我們便來到行政樓一樓會(huì)議室和怡兒姐姐與她的媽媽進(jìn)行交流互動(dòng)。參加活動(dòng)的18位小記者的家長(zhǎng)分別從自己孩子平常生活和學(xué)習(xí)中存在的現(xiàn)象和問題進(jìn)行了多方面的提問和探討，怡兒和她媽媽結(jié)合7年來學(xué)國(guó)畫的經(jīng)歷和自己家的育兒經(jīng)驗(yàn)向每位家長(zhǎng)做了分享和交流。家長(zhǎng)要為孩子做好引導(dǎo)工作、要讓孩子堅(jiān)持做好一件事、要讓孩子養(yǎng)成靜心的習(xí)慣、要擴(kuò)大孩子的優(yōu)點(diǎn)縮小孩子的缺點(diǎn)等優(yōu)良的教育方式讓在場(chǎng)的每位家長(zhǎng)都覺得受益匪淺。正如怡兒姐姐的媽媽所說的：其實(shí)每個(gè)孩子都是種子，也許你的孩子是花種，在你的培育下定會(huì)開出美麗的花朵；也許你的孩子是樹種，在你的澆灌下定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。與其說是一次親子互動(dòng)活動(dòng)，還不如說是一次具有深刻教育意義的家風(fēng)家訓(xùn)課。
通過這次小記者活動(dòng)，讓我們所有小記者和家長(zhǎng)也更多了解了那些取得成果背后的故事。也許這次只看到了怡兒姐姐的成果，沒有看到怡兒姐姐日常所付出的汗水和努力。我們一定要像怡兒姐姐學(xué)習(xí)，正其道，怡其心，堅(jiān)定地走向?qū)儆谧约旱娜松缆罚?/p>
范文四：我的學(xué)藝故事
在琴聲中成長(zhǎng)
大概是讀二年級(jí)時(shí)吧！就在那年，我和古箏結(jié)下了不解之緣。
剛開始的時(shí)候可能是最艱難的時(shí)候吧。什么也不懂，一切都得從頭開始。那一張張的樂譜和一首首練習(xí)曲對(duì)我來說，就像新生的嬰兒初次來到世界一樣，我是那樣好奇，又是那樣懵懂，進(jìn)退兩難。那個(gè)時(shí)候，我連我自己在彈些什么也不知道，總是懷疑自己根本就不是學(xué)古箏的料。
時(shí)光一天一天流逝著，這樣的懷疑漸漸淡去了。在父母不斷的鼓勵(lì)下，我慢慢地重拾起了學(xué)好古箏的信心，開始一次又一次地埋頭苦練！在烈日炎炎的夏天，我杜絕了躲在空調(diào)房享受冰激凌的念頭，在古箏前苦苦地練上幾個(gè)小時(shí)，指尖的膠布總被練得濕漉漉的；在寒風(fēng)凜凜的冬天，我放棄了去公園曬暖陽、遛小狗的機(jī)會(huì)，仍躲在古箏房里，一遍又一遍地練，直到手臂酸痛了也不會(huì)停下來歇息。暑去寒來，我手上的皮磨破了一層又一層，漸漸地，手指上已長(zhǎng)出厚厚的繭皮。
幾年過去了，我的琴技也大有長(zhǎng)進(jìn)，老師要我去參加比賽，這是我第一次上臺(tái)呢！比賽曲目《茉莉芬芳》不算難，而且平日里一直在練習(xí)。但比賽前我仍是很緊張，總是不放心地、一遍又一遍地練。心懷忐忑，我終于鼓起勇氣一步一步走上了臺(tái)。當(dāng)我抬起手彈起來的剎那間，之前的緊張頓時(shí)消失得無影無蹤。每一個(gè)音符都像是一陣陣沁人心脾的茉莉花香，讓人仿佛站在那茂盛的花田中，感受一朵朵潔白美麗的茉莉花在風(fēng)中微微搖曳，散發(fā)著自己的清香，綻放在每一個(gè)人的眼中一曲終了，臺(tái)下每一個(gè)人都如癡如醉，露出了淺淺的微笑。那一刻，我體會(huì)到了一種甜，那是付出的努力和成功后的喜悅交織在一起的甜味，濃郁得令人難忘。
就這樣，那個(gè)曾經(jīng)懷疑自己的我在汗水、酸痛的磨煉和不斷挑戰(zhàn)自我下，變得仿佛和琴融在了一起，形影不離了。空閑時(shí)，我愛把窗簾拉到最大，讓那陽光洋洋灑灑地落在身上，準(zhǔn)備好了甜點(diǎn)和咖啡，熟練地戴上指甲，緩緩地彈上幾曲，優(yōu)哉游哉；心情低落、憤怒時(shí)，我會(huì)彈幾首激昂的曲子，一曲《將軍令》，所有的不開心全都拋到九霄云外，心情豁然開朗；節(jié)日里，我會(huì)彈幾首曲子為家人閑聊“助興”，看到他們那陶醉的神情，我的心中頓時(shí)擁有一種濃濃的滿足感。
古箏，真的很好，似乎它總是安靜地等著你、陪著你，只為你的成長(zhǎng)！
范文五：學(xué)藝故事
一連串優(yōu)美、親切的口琴聲回蕩在校園里的角角落落，那聲音猶如抖動(dòng)的絲綢那樣飄逸、輕柔。那時(shí)還在上二年級(jí)的我們，聽到這悠悠的旋律，心里非常羨慕，巴不得也能去吹上一曲。
進(jìn)入三年級(jí)了，我們終于可以拿到我們夢(mèng)寐以求的口琴了！我輕輕地捏緊口琴，生怕把它摔壞了，弄臟了。細(xì)細(xì)地端詳著：只見口琴的鋁片閃閃發(fā)亮，上面刻著一個(gè)個(gè)音符，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的小精靈。一條紅彩帶似的膠片圍繞著四條邊。又扁又長(zhǎng)的形狀像一塊威化餅，好想一口咬下去。
“好了，同學(xué)們，現(xiàn)在，我們開始學(xué)習(xí)吹音階！”簡(jiǎn)單地學(xué)好如何拿口琴后，音樂老師終于開始教我們學(xué)習(xí)吹口琴了！大家都坐得端端正正，翹首以待！音樂老師先指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)各個(gè)音符都在口琴的什么位置，并且還做了范吹。大家摩拳擦掌，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，一副志在必得的樣子。我也迫不及待地把嘴巴對(duì)準(zhǔn)一個(gè)孔，輕輕地吹了一下，咦，怎么沒有聲音？哦！原來這是“2”，“2”是吸的。我重新找到一個(gè)寫有“1”的孔，滿懷信心地吹了下去，一個(gè)清晰而完整的音階終于出現(xiàn)了！我頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢。我信心十足地往下吹。可接下來我找不到音了，胡亂地吹了一通，五音不全，聲音就像在鋸床腿那樣難聽，剛剛那股欣喜若狂的心情也消失得無影無蹤。哎！看來吹口琴不是件容易事�。∥彝送車�，同學(xué)們也像我一樣，垂頭喪氣地坐在座位上，像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球似的，氣喘吁吁，臉紅彤彤，像一個(gè)熟透了的大番茄。
老師見了，會(huì)心一笑，叫我們停下來，又拿起口琴，一個(gè)音一個(gè)音地教我們。功夫不負(fù)有心人，一節(jié)課下來，我們都能清楚地吹出“1，2，3，4，5”了！可腮幫子酸溜溜的，額頭上的汗珠也密密麻麻的，像一顆顆晶瑩剔透的小珍珠。接下來的幾天里，我們又學(xué)習(xí)了完整的優(yōu)美動(dòng)聽的口琴曲，雖然嘴唇都磨破了，舌頭也起泡了，但我們并不氣餒，都咬緊牙齒，堅(jiān)持吹了下來�！坝兄菊撸戮钩伞�！終于，從我們的口琴里也能傳出悅耳的聲音了！
在藝術(shù)的長(zhǎng)廊里，在學(xué)口琴的這條路上，我感到我在成長(zhǎng)。冰心說過：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉。”是的，想要成功就必須要付出，想要收獲就必須灑下辛勤的汗水！
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