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雨_小學生六年級作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的雨_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨_小學生六年級作文1
三月的雨淅淅瀝瀝的下個不停，仿佛是小云朵打碎了爸爸心愛的花瓶，心里內疚極了，一天到晚陰著臉，哭哭啼啼。雨滴來到了人間，滋潤著大地，灌溉著農田，那嘀嘀嗒嗒的聲音，真像一首美妙動聽的交響曲。
雨漸漸地大了。大滴大滴的雨打在屋檐上，又順著屋檐流了下來，一條水鞭，兩條水鞭，三條水鞭......越來越多的水鞭變成了一幅又大又美的水簾，從窗內看，就像自己身處水簾洞中呢！雨點打在大路上，為大路沖刷掉了灰塵。雨點打在樹葉上，為大樹清洗綠油油的樹葉。慢慢地，雨勢越來越大。黃豆般的雨滴無情地抽打著路旁嫩綠的小草，把小草打得東倒西歪，像個老爺爺躬著腰撐在那兒。雨越來越密，如機槍狂風暴雨般掃射著世間萬物。打在行人身上，令行人冰涼徹骨，沖在玻璃窗上，把玻璃敲得咚咚直響，就像一個狂怒的野獸瘋狂地擊打著窗子，似乎想把窗子打碎，灑落到室內。颼颼的風聲，嘩啦啦的雨聲，匯集成一首瘋狂的進行曲。
隨著時間地推移，雨越下越小了。我推開門走出去，投入到這細雨的懷抱。小雨滴撲在我的臉上、頭上，絲絲柔柔的.，可涼快了！往遠處看山綠了，水清了，世界煥然一新了！還若不細看，以還為是一幅清虛淡雅的山水畫呢！我在雨中慢慢地走著，感受著這雨點的輕撫，呼吸著清新的空氣，�。≌媪钊诵臅缟疋�。我細細地欣賞著這大自然的杰作，小花的臉上還流著淚水，小柳樹那修長修長的秀發(fā)上，還閃爍著沒來得及擦干的鉆石般閃亮的小水珠呢！
我真想變成小花，吸食著這甜美的甘露；我真想變成小草，沐浴著這春雨，我真想變成柳條，與雨點絮絮談心，我更想變成春雨，給大地帶來春的氣息。
雨_小學生六年級作文2
滴一滴雨點落在我手心，似乎要下雨��？自言自語一聲，告別了身旁的同學，背起了書包，準備回家去。出了學校，感覺四周的風變得陰涼起來，抬眼望天，也是陰云密布，在我眨眼的瞬間，一滴雨點掉落在我頭上，感覺微涼，暗道一聲要下雨了，腳步不禁加快許多。
終于到了家里，感覺頓時一陣溫暖，我把書包丟在一旁，跳上床就開始睡覺，瞟了一眼窗外，那天依舊陰沉沉的，陰沉的似乎要滴出水來，事實上它的確滴出水來了——滴答滴答是水滴落在地上的聲音，我開始以為是樓上的在澆花，因此并未作太多關注，滴答滴答滴頻率開始加快了，愈來愈快，愈來愈快，到了后面，聲音已經變?yōu)閲W嘩嘩我從床上爬了起來，外面開始下大雨了！
似乎平常不過的聲音卻感覺到一種奇特，一種隱藏的規(guī)律，似乎自然正在演奏一首奇妙的`樂章，我無法用文字準確形容那樂章的音律，說它形散而神不散吧，又顯得那樣形神俱在；我也無法用文字準確形容那雨的氣勢，說它跌宕起伏吧，又似乎是萬軍沖鋒一般�？傊�，只憑幾個優(yōu)美的詞句是不能概況它全部內涵的。
無情的雨依然在下，不帶任何的留戀，無情墜落在地，絲絲寒風掛起，吹出了陣陣的水霧，似乎朦朧一片，目力所及，并不清晰，畢竟那一片水幕仿佛隔開了一片世界，眉頭微微一皺，窗外飄進了一些雨點，落在我的額頭上，那滂沱大雨給世界帶來了生機與新的空氣，昏昏沉沉的天，清清爽爽的雨，這兩種東西卻毫無違和感的融在了一起，在雨天看著那鳥兒在屋檐下避雨，也別有一番情趣。
不知怎地，我竟睡熟了，起來才發(fā)現，天空重現光明，似乎什么都沒有發(fā)生，也不知那一陣雨是否真的下過了，耳邊忽然響起清脆的鳥鳴聲
雨_小學生六年級作文3
轟隆，轟隆，一陣陣雷鳴電閃之后，緊接著是狂風暴雨。碩大的雨點撞擊著干渴的大地，一切生靈瘋狂汲著上蒼給予的恩賜，仿佛要吸納完全部降雨，彌補久旱之后的饑渴，展示自我生命的真諦。不同階層的人們也用各自的方法恭賀這遲到的雷雨，那情形如大病痊愈之后的喜悅：有的忘我的在雨中享受，有的推開窗戶吸納著雨中帶來的陣陣涼氣，有的停在門口翹盼這降雨能持續(xù)多久。不管怎樣每人臉上都露出喜悅的笑。
那是二00六年的仲夏，我的家鄉(xiāng)遭遇幾十年一遇的干旱，讓人無法想象，難以忘懷。每天火辣辣的太陽炙烤著大地，氣溫總保持在38度以上，空氣中的`水汽濃度一天天降低，莊稼地一天天干涸露出了猙淋的大觜。人們眼巴巴看著自己莊稼地的莊稼逐漸要顆粒無收，那神情顯得是那么的無奈。特別是自己奈以生存的井水也一天天干涸起來，有的以達到了絕望境界。
街道上的行人少了，都躲到自家享受空調帶來的愜意。形形色色的人們都盼老天快降甘露給大地降降溫，讓萬物躲過這一浩劫，可老天并不領情繼續(xù)玩弄著不幸的萬物。時間在一天一天過去，各種險情隨氣溫攀伸接踵而來。為了應對這種嚴峻的局勢，人們付出許多：送水的送水，抗旱的抗旱，防火的防火。每天都緊張著，忙碌著，等待著；每天都關注天氣預報，都翹首期盼氣溫能發(fā)生變化，降雨能及時到來。
時間過得非常的緩慢，各種險情越來越凸現，對雨的渴望越來越強烈。終于熬到了九月十二日，天空烏云聚集，轉眼間雷聲大著，一場遲來的雨降落到人們的心田……
雨_小學生六年級作文4
俗話說，三尺頭上有神明，一點多不錯。前幾天，太陽高照，大地就像一座巨大炙熱的火爐。為此，許多同學天天念叨著，下一場大雨。沒想到天公作美，圓了我們這一個心愿。
第六節(jié)課上了一會兒，天色突然陰沉下來，烏云密布�！稗Z隆隆”一聲驚雷，出其不意，把同學們嚇得一蹦三尺高，我也一個哆嗦。我看向窗外，雨不大，只是一陣雨絲，悄然打濕了大地�？催@情形，只是雷聲大雨點小�！稗Z隆隆……”天上驚雷不斷，是那雷公在蟠桃會上醉酒，敲起大鼓，用他那粗獷的嗓子，放聲高歌。電母手持長鞭，身姿搖曳，翩翩起舞，為雷公助興。使得天上閃電不斷，撕裂了天際。我不甚在意。
一會兒不注意那雨后，我再去看時，頓時被驚到了。啊，這雨，何時下得如此壯觀了？看哪，就像天上玩起了潑水節(jié)，雨，一陣一陣，潑個不停。聽呀，“嘩啦啦……”這聲音，不似先前的“潤物細無聲”，反倒十分有氣勢。我一驚一乍，不禁擔憂，看這架勢，莫不是要把大地給淹了不成。雨越下越大，那窗外，“嘩”地一聲降下一道水幕，銜接的天衣無縫。水花四處飛濺，雨點“吧嗒吧嗒”的打在墻壁上，一個個爭先恐后的飛進教室里，蹦到我們的.臉上、手上。我們急忙關上窗戶，望望遠處，漫天大雨，給天地戴上了一層薄薄的輕紗。茫茫大雨，不見憂郁，只是一下一下地沖去了夏日的煩悶，刷去了種種不悅，洗滌了整個身心。
這雨猶如曇花一現，未等我回過神來細細品味，架勢已經弱了下來。慢慢地，雨溫順的下著，不復前刻的張狂，天地漸漸清亮起來，一切嶄新如初�！暗未穑未�，滴答……”水珠斷斷續(xù)續(xù)，別有一番美。打開窗戶，一股蘊含著露水和清新的草木泥土氣息，撲面而來，令人精神一振，心曠神怡。
雨悄然停了，太陽迫不及待的出來了，鳥兒歡快的聊著家長里短。我聽著，看著，心情飛舞著，一切美好著。
雨_小學生六年級作文5
雨上池塘似春華，痕跡歲月淡淡佳。
——題記
江南的雨，在冬季，總是陰晴不定的�？v使天冷得掉渣，卻也不見她愿意灑下粒粒珍珠。而有時，縱使陽光明媚，只要她愿意，便是一場太陽雨。
很久未見她瀟灑的身姿了。而今日，終于再次一睹芳容了。
她到底改不了煙雨的本性，明明是在冬季，卻仍舊如歌，宛如一曲悠揚。
池上鏡面似舞者，輕輕池塘微微風。她像身襲素衣，手持團扇，柳梢眉丹鳳眼，甚是清秀淡雅，如無意中墜入人間的仙子。
她到底還是鐘靈毓秀，輕盈如風的。她微微起舞，莊嚴而妖嬈，凝滯而靈動，甚是深邃溫雅。
她是詩，是曲，是畫，卻也只是雨。不知何時，她的.指縫間出現了一個銀鈴。耳畔邊無聲，卻亦有聲，有那流動不息的風吟聲，也有那叮咚如泉水的雨落銀鈴交擊聲，像歲月走過的點點痕跡，唯美動人。
冬日的她，沒有“天街小雨潤如酥”的溫柔，卻也掩不了那優(yōu)雅；沒有“水光瀲滟晴方好”的朦朧，卻也藏不住那輕盈；沒有“空山新雨后，天氣晚來秋”的清新，卻也丟不了那清秀。許是因她那“江南殊氣候,冬雨作春寒”的本性，所以，她終究溫雅。
前奏過去，雨還是星星點點地來了。沒有夏雨的大氣磅礴，她緩緩降臨，在世界上描繪點點風華。雨像極了音符，不是瀟瀟的，卻像瀟瀟的。不是隨性的，卻像隨性的。她是很淡然的，漫漫冉冉，飄飄灑灑，迷迷蒙蒙，點點滴滴。她淡淡風雨為韻，純凈淡雅似靈。非如煙，卻似煙。以風為翅，以云為伴！
她衣袖一掃，銀鈴一搖，池上便是淡淡風雅。明明是冬雨，卻有一種“池上碧苔三四點”的感覺。梅花未開，當那點點雨珠墜入池塘時，卻像是朦朦朧朧地看見梅花盛開一般。冬雨許也是如梅花一般堅毅的吧，不然，怎會是冬雨？
珍珠落入池塘，池上猶如花盛開一般，層層疊疊，甚是美麗。之前猶如明鏡一般的池塘似乎蘇醒了，發(fā)出陣陣低吟。整個世界都如醒了一般。
再逢雨落，甚是歡喜。
聽聞池上雨珠墜，猶如漫天風華飛
雨_小學生六年級作文6
朦朦的煙雨小鎮(zhèn)，帶著潮濕的、粘稠的觸感，帶著水韻般的柔情，帶著潑墨山水畫的隨意。中國公主之一——青花瓷，帶著這種古典的東方之美，裊裊婷婷的走來。
一彎明鏡曲折的溪水流淌涓涓，江畔有青石疊壘，雨點落在水中濺起絲絲漣漪。撩開纏綿細雨所織起的飄渺幕幔，白底青花的精致觸感，如同一位不問世事的空靈少女。青花瓷的美是不帶一絲裝飾的，只有一身簡潔的花紋，出色的裁剪出清冷高潔的東方韻味，讓人想起夜晚江邊，月光漫天的寧靜素潔。對稱整齊的牡丹，極其細膩的如同繡花針上的一點，整整齊齊的圍成一圈，周圍舒展的紋痕，代之以中飄逸清新相以點綴。你似乎能嗅到檀香冉冉，只是不知從何而來，或許是這位古典美女一顰一笑的獨特香味吧。
青花瓷給人一種深沉、博大精深的感覺，它不是大門不出，二門不邁的嬌小姐。那隱藏在中國歷史里的獨門工藝。一點點塑形，勾出它的柔美身段；一筆筆雕刻，會出它美麗的“云鬢”。最后還要經過一千三百度的高溫，從一團丑陋的泥巴變成高貴的瓷器。它成熟，它穩(wěn)重，它美麗的容顏下是一顆歷經千辛萬苦的心，它的美不光光是外表的素潔，更時心中的堅強不屈。它是中國工藝瓶中的花木蘭！是臨危不懼的江姐！是經過蛻變后展翅高飛的蝴蝶！
青花瓷靜靜地擺在任何一個地方，不管是華麗的'博物館，還是普通的店面里，不需要任何人的演說介紹，宛如一株出水芙蓉，不見一絲嬌柔造作之態(tài)，就可以吸引任何人的目光，反倒有一種遺世而獨立的脫俗風骨。
月下的江畔，寧靜而幽深，在寬闊的江上。青花瓷，這位中國公主，嫣然的回眸一笑，暈開了江上的漣漪，似有非有，如含苞待放，漸行漸遠，從這幅潑墨山水畫的深處，漸漸隱去，留下我這顆起了絲絲漣漪的心……
雨_小學生六年級作文7
來得突然——跟著一道道閃電，跟著一聲聲刺耳的雷聲，雨，匆匆地來了。
先是聽見它的聲音，從很高的樹冠上傳來，從很高的天空上傳來——
滴答，滴答......
像一曲無子的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近......
漸漸地，雨，變大了，雨聲，也變向了。
突然，從天地之間的縫隙中，在水天相接的地方中，猛地一聲怒吼，好像要把世界震翻似的。
不時有汽車、自行車、摩托車、行人路過。汽車的“滴滴”聲，自行車的“丁零”聲、摩托車的“突突”聲交織成快樂的交響樂。
雨，又變得更大了。
街上的人們，撐起了雨傘，披起了雨衣。
微風中，雨滴妹妹坐在雨傘大姐的懷中，與她攀談。風大叔在與雨衣小弟玩“飛”的游戲，大叔猛地從小弟下方沖過，讓小弟飛起來。
瞧，它們都因為找到了各自的知己，開心得合不攏嘴。
雨中，孩童玩水的笑聲、雨兒的滴落聲、馬達的轟鳴聲、人們的腳步聲，與隆隆的雷聲合為了一體，匯成了一首又一首奇麗，而又不失優(yōu)雅的小曲，小曲之中的每一個音符，都充滿了幻想的色彩。
又是一聲吼叫。這一聲吼叫，劃破了天空，如同武俠小說中，劍客的`一聲長嘯，這長嘯，是那么的攝人心魄。
一陣陣風吹過，舞動著樹葉，使樹葉沙沙作響。
停得也突然——不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風也屏住了呼吸。
街上霎那間只剩下了馬達沙啞的喊聲。
遠處，一只知了開市吟唱起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴落著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——
丁——冬——丁——冬......
仿佛是一場夏雨的余韻。
雨_小學生六年級作文8
下雨了，滴滴答答地落在雨傘上，這聲音宛如一首美妙的樂曲，不禁讓我想起了兩年前的那次雨中溫情……
那天，我們正安安靜靜地上課，卻來了一位“不速之客”——原來大好的天氣卻不知道怎么了，天上突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨，我不禁打了個寒顫，心想：唉！早知道就聽媽媽的話了，帶把傘，這樣回家時就不會被淋成落湯雞了。可是，現在媽媽也不在家，還沒人給我送傘。沒事，雨一會兒肯定會小的……
我只能這樣姑且安慰自己。
終于到了放學的時候，我慢吞吞地收拾著書包，希望雨能下得小點，再小點……可是雨卻絲毫沒有反應，我來到校門口，看見了許多來接孩子的家長，我的心里感到了一絲孤獨，只能先去門衛(wèi)躲躲，門衛(wèi)的.老奶奶看我凍得直發(fā)抖，便給我倒了一杯水，使我第一次感到了雨的溫情。時間過得真快，現在已經是4點30分了，學校除了那些經常丟三落四，或是作業(yè)不按時完成的同學，應該沒有什么人帶傘。我落寞地坐在樓梯上。
突然，有人拍了一下我的肩，我回頭一看，原來是我們班的小紅，她關切地說：“咦，你怎么還沒走，是不是沒帶傘？我的傘先借你用吧，雖然又小又破，但是還是可以避雨的，我跑幾步就到了！”我雖嘴上不說，但心里已經答應了，我不好意思地接過傘。那是一把破的不能再破的傘，我看著小紅離去的背影，我不禁感動了。第二天，小紅因發(fā)燒不能來上學，我內疚極了。
雨，滴落在雨傘上，滴答——滴答——
雨聲，是很重很重的，有力地敲打在我的心里，一滴一個聲，一落一個渦。雨中，我們的心貼得那么近，讓我真真切切感受到了，那來自雨中的溫情……
雨_小學生六年級作文9
我喜歡夏天的雨，我喜歡它的突如其來，我喜歡它那熱烈的性格，我喜歡它的一切！
夏天，炎熱的太陽高高地掛在空中，知了在樹上歡快地歌唱，農民在莊園里辛勤地勞作，時間仿佛定格在這一刻。
可夏天的天氣似乎一個更年期的中年女人，面孔說變就變，剛才還是晴空萬里，此時天空就布滿了烏云，幾聲震耳欲聾的雷聲“轟隆隆 轟隆隆” 好像是要把那些高層建筑物的玻璃給震碎了才肯罷休。風也比平常大了好幾倍，幾棵小樹被吹得東倒西歪，別提有多可憐了。
這就是下雨的預告，人們趁著還沒有下雨就趕緊回家收衣服，可沒過兩分鐘，豆大的雨珠就打下來了，就像是斷了線的珍珠，在地面上濺起了高高的水花，宛如在地上起舞的精靈。雨珠從人們的層檐下滴下來“嘀嗒 嘀嗒” 雨水拍打窗戶 “噼里啪啦” 雨水從人們的房頂上流下來“嘩啦啦” “……” 構成了一首夏天獨有的美妙樂曲。
此時路上的行人最倒霉了，沒有一點兒防備，愛美的阿姨把身子貼在屋檐下，等雨停了才走，大叔則雙手抱頭在雨中飛奔，有的大男孩耐性不好，直接把外套披在心愛的女孩身上，在林蔭小道上牽著手飛快地跑著，可那調皮的雨娃娃還是把他們全身澆了個透，頑皮的孩子則在雨中玩耍，不顧旁人那驚異的眼光，舒舒服服地洗了個“雨澡” 心中的那個爽��！
……
不一會兒，雨停了。小孩子們穿上自已心愛的小雨靴，踩著小坑洼里的水，一時之間水花四濺，望著對方那濕了的.褲子，哈哈大笑著�？杀M管下了場大雨，卻沖不散那夏天的悶熱，空氣中帶著些許泥土的清香。大樹在雨中爽快地洗了個澡，在陽光的照耀下就好像無數個小眼睛一閃一閃的。一些晶瑩的小雨珠在小草的身上滾來滾去，就是不愿投入大地母親的懷抱，可頑皮了。
被雨沖刷過的天空中，彩虹從太陽公公的背后鉆出來了，就好像是一個嬌羞的少女。
這就是夏天的雨，我喜歡夏天的雨！
雨_小學生六年級作文10
這幾天，天氣十分悶熱，真讓人受不了。就在昨天，來了一場及時雨，還下得很大呢！下完之后，明顯涼快多了。
在昨天，我站在陽臺上，望著那嘩嘩啦啦的雷陣雨——它順著房頂一直往下墜，好像在房頂與地面之間川串起了一面用水做的珠簾，那景致真是美極了！
看！那雨很頑皮，蹦著跳著來到了草地，把小草潤濕了；雨來到了土地上，滋潤了土地；雨來到了公路上，把公路沖洗得干干凈凈；雨來到了傘面上，跳起了優(yōu)美的舞蹈……
聽，雨姑娘正彈著動聽的樂曲呢！或許你聽著覺得不像，那么，你就閉上眼，用你的心去感受，去體會，去聆聽！那聲音是清脆的，是悅耳的，是令人陶醉的！
閉著眼，聽著那美妙的“音樂”，我也明白了一件事——有些事情，只要你用心去體會，就會知道，其實眼睛有時候看到的也只是假象而已，有時候耳朵聽到的'也只是虛假的，但你用心去體會，就會體會到那事物的另一面。用心去體會，去聆聽，就會感受到用眼、耳所不能感受到的事物。其實，我們身邊也有很多事例，比如：有些小孩子覺得父母不夠愛自己，那我告訴你，你錯了，你沒用心去體會，有的父母只是不會表達自己的愛罷了。父母打罵子女是為子女的前途著想，只要不犯錯誤，父母又怎么會打罵自己的子女呢？父母要子女好好學習，當子女長大成才后，父母也要不到什么好處，他們要子女好好學習，為的就是讓子女長大后過上好生活……這是最常見的，還有一些要用心去體會的事物也是非常奇妙的！
正在我體會出這些后，我沉思了，突然，“轟隆”一聲，我被嚇了一跳。哦，原來是打雷了。是啊，現在是夏天嘛！忽然，天空中又出現了一道電光，它似乎劃破了長空……在夏天下雨時，雷公公是雨姑娘“左手”，電婆婆是雨姑娘的“右手”，他們都為雨姑娘增添熱鬧……
過了一會兒，雨停了。在這次欣賞雨的過程中，我明白了一個道理，因為明白了這個道理，所以，我不會忘記這次賞雨！
雨_小學生六年級作文11
“轟——-”平地響起一聲雷。
當時，我們正在上體育課�？衫走^后，久久不見雨，怎么回事？不管了，繼續(xù)測跳繩。
“轟——-”滾滾雷聲由遠及近。
在并不遙遠的天邊，陣陣烏云層層襲來，給人一種壓抑的感覺，它們在以肉眼可見的速度移動。
“轟————-”陣陣炸雷咆哮而來。
我們沒有發(fā)現，烏云已差不多霸占了整個藍天。它們翻滾著，咆咆著，使天空變得墨黑。
“轟——-”第四通雷擂鼓而來。
隨著這通擂鼓，風，呼嘯而來。它們卷起落葉，飛向天空；掃盡灰塵，揚撒而來。而在空中跳躍的人們，也漸下來。甚至，排球都在滾動，在地上畫出個個符號。我們不敢久留，奔回班中。
“轟——-”這是戰(zhàn)爭的信號！
說時遲，那時快。在雷聲還沒有完全消失的時候，雨，來了。
暴雨刷啦啦地從天空傾瀉下來，緊接著又響起了震耳欲聾的`雷聲，天空像被爆破了一樣，那豆大的雨點從高空噼里啪啦地砸下來。瞬間，只覺得霧蒙蒙一片，房屋上的水像斷線的珠子成串成串地落在地上，然后濺出了朵朵水花。
“轟————-”這是鼓舞士氣的軍鼓！
暴雨嘩嘩地下著，越下越大，越下越急，仿佛是從天而降的的瀑布，最后簡直像是老天爺打開了天河的閘門，河水瘋狂地涌向人間，確有排山倒海之勢！教學樓后面的高樓上的塑料布，也被風給撕碎，飄揚在天空中了。
“轟——-”這是戰(zhàn)爭的尾聲！
雨漸停了，太陽重新散發(fā)出了光芒。但戰(zhàn)爭依然沒有結束。閃電斷斷續(xù)續(xù)地從白云中落下，像條條帶火的赤練蛇，撕碎了空氣，落了下來。
“轟——-”雷陣雨，停了。
雨_小學生六年級作文12
不知怎么的，我喜歡上了下雨。雨，帶給我了許多美好的東西；也是雨，讓我有了絲絲期待。
今天又是一個雨天，我獨自一人撐著傘，漫步在煙雨蒙蒙的大街上，長長的大街上幾乎沒有人，只聽見那雨珠滴落在雨傘上，跳落在馬路上的`聲音，好似一只只小青蛙在雨傘上玩兒滑滑梯。
逛了好久，不經意間就到了中午，我慢悠悠地邁進了一家面館，吃著熱氣騰騰的一碗面，看著模模糊糊的一窗景。這時，“嗨！是你呀！”耳邊響起一個陌生而又熟悉的聲音，扭過頭一看，早已不熟悉的面孔。
她是誰，怎么會知道我的名字？這一連串的問題，讓我苦思冥想了許久，努力翻尋著腦子里被壓箱底的記憶，猛然間，“倒帶機”卡帶在了一個畫面——那恰好也是一個雨天，雨“噼里啪啦”地下個沒完沒了，這個大姐姐就是在那天認識的。記憶中，她是第一個和我搭訕的陌生人，我和她一見如故，瞬間就聊得熱火朝天。她說她是一個大學生，馬上就要畢業(yè)了，她想當一個演員。
只不過，今天的重逢，恍然間已經隔了幾十個下雨天，她現在雖然不是她理想中的演員，可她卻做了一個電視主持人。我們又在一起度過了一個愉快的下雨天，她還說：“離下一次下雨天我們再相見的日子并不遙遠�！�
就這樣，我又開始了漫漫無邊的等待。
這一等，又是好久；這一等，又相隔了幾十個雨天；這一等，又讓我開始候雨；這一等，我想相信它不會太久，也不會太遙遠。
雨一直下，我多希望它快點兒下，快點兒下，不要停下我追趕雨天的腳步。我坐在窗邊，看著窗外的雨一直下個不停。
我只是想默默地等待，等待一個又一個雨天的到來。
雨_小學生六年級作文13
雨，滴答滴答；雨，淅淅瀝瀝；雨，嘩啦嘩啦……雨，是神制造出來的，是一種清涼，給人帶來無限的歡快。
下雨是再靜謐不過的了，曾學過《雨絲綠�！愤@一篇文章。作者是多么愛雨，讓那雨絲的清涼，洗去你心靈上的塵；讓那雨絲的安閑，洗去你思想上的俗。我仿佛身臨其境。雨，打在我的身上，是一首動聽的曲目，是一種歡快的曲調，任那雨絲詳和地打在我的身上，頓時一股清涼之意涌上全身。美，真美！
雨絲悄無聲息地落下，慢慢地，打在我的額頭上。嘿，真準！我，喜歡雨，更喜歡獨自一人撐著傘走在鄉(xiāng)間的小路上，獨自感受老天眼淚的凄涼。
就這樣，慢慢靠近雨。
伸出手，觸摸。只是一瞬間，猛地一驚，從未用雙手去好好感受這雨。雨絲，那么涼，一絲絲的。丟去傘，在雨中高歌一曲，接著又載歌載舞，似飄飄欲仙，在雨中不用拘束，歡快著、蹦著，在雨絲的伴奏下，似一位蝴蝶仙子在雨中翩翩起舞，又似一位快活神仙在雨中逍遙。好，真好！
在這種境界里，既可舞蹈，又不如來贊美雨。正如“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。
雨的'奉獻始終是無聲無息的。人們應該感謝雨，沒有雨，就不會有花的艷麗；沒有雨，就不會有草的生機；沒有雨，就不會有大樹的挺拔；沒有雨，就沒有果實、莊稼的成熟。正是這雨，默默無聞的雨，讓世界美好，讓植物、莊稼充滿生機！
��！可愛而純樸的雨，你的伴奏永遠在我心恬，那純樸的雨，一點也不妖艷，總是為人們奉獻！
“滴答，滴答……”又下雨了，這是歡快的曲調，是雨的伴奏！
雨_小學生六年級作文14
曾走過幽長的小巷，撐著一把淺灰色的雨傘，走這小巷中輕輕地走著，踏著濺起的雨花，那種與水最親近的感覺，似乎把我全身簇擁，讓我有一種莫名的沖動。要我扔掉雨傘，在這雨中嬉戲。
曾路過那間充滿神秘的古屋，看著雨兒輕輕悄悄地用空中落下，順著那灰黑的屋檐流了下來，接連不斷的流下來，我依然撐著那淺灰色的雨傘，而此時，我又感到身體被幾百幾千種無名的感覺遍布著，失去了控制。
也曾在一條孤獨的街上慢慢的走著，望著被雨所包容的一切一切，其中的我成了主角，因為我只感到自己的呼吸聲，它多么有節(jié)奏，如果閉上眼睛去想，似乎我站在了舞臺上，美麗的鋼琴聲宛轉地圍繞著我，無數穿著綾羅的人目不轉睛地看著，那好象挺自豪，挺神氣的。
在雨兒兮兮的時候，我也曾見過另一類主角在當中出現，他們都是美的，其中落葉與花兒似乎是最美的，因為他們所跳的交際舞常常成為我停下腳步觀看的演出，要是你也看過的話，你應該感覺的到。
淅淅瀝瀝的雨在輕輕地伴奏，落葉旋轉著，從樹上跳到花兒的眼前，花兒牽著落葉的手，“噔噔噔”地跳了起來，那一提頭一抬足的姿勢多么輕盈。連周圍的'一切都似乎加入了這場演出，我也開始有節(jié)奏的踏這輕輕的聲音，嘴里也哼著輕輕的歌，接著閉上眼睛，那你就已經融入了這里面；小樹與我跳著舞，每一片落葉都在空中找到了舞伴，有雨手，有同自己一樣的落葉，有的與小花。
雨又下了，世中的一切似乎又停在了這氣氛之中，不起眼的舞蹈家又開始了，我又沉醉與其中了。
雨_小學生六年級作文15
今天上午，我坐在書桌前靜靜地寫語文作業(yè)，明媚的太陽光斜斜地灑在我的書本上，房間里亮堂堂的，讓人的心情特別好。
寫著寫著，我的眼前慢慢地黑起來了，作業(yè)本上的字跡也模糊不清了。咦？怎么這么快就天黑了？還沒等我弄清時怎么回事，天空就迫不及待的給了我一點閃亮的提示：一道耀眼的亮光直逼我的眼睛。我被嚇蒙了，竟不知道那是閃電了，我趕緊跑到窗邊向外張望。只見天上的云朵你追我趕卻又根本沒地方離開，只能一邊互相碰撞一邊發(fā)出“轟隆隆，轟隆隆”猖狂的大笑，那是勝利者得意的笑聲，那也是失敗者痛苦的呻吟，他們就以這樣的方式告訴人們要下雷陣雨了。
天越來越黑，幾乎和晚上六七點鐘時候的亮度差不多。一會兒，在“刷刷刷”的音樂聲中豆大的雨點從天直逼而下，晶亮晶亮的，就像雨姑娘在撒播珍珠種子。眨眼間，干燥的花園里，塵土飛揚的道路上都得到了雨姑娘的恩賜。那些干渴的小草見到這久違的雨水趕緊挺起胸膛，張開大嘴盡情的享用，嘴里還不時發(fā)出歡快的笑聲：“下吧下吧，我要發(fā)芽，下吧下吧我要長大！”
雨點打在我家后陽臺的玻璃上，“嗒嗒”直響，還有很多調皮的雨珠從沒有關嚴的'窗邊跳進來，準備將我家后陽臺變成大魚缸呢。雷聲依然在響，但是已沒有了剛才的聲勢。這真是一曲優(yōu)美的的雷·雨交響曲啊，悅耳動聽！
“雷公先唱歌，有雨也不多”，果然，不一會兒，天空又慢慢亮開了，雨也慢慢停了。我望望外面，一棵棵小松樹上的塵埃被雨水洗刷得干干凈凈，樹葉油亮油亮的，他們的腰似乎挺得更直了，心滿意足得站立在哪兒，像一個個威風的小戰(zhàn)士。他們生機勃勃，看著他們就讓我想到了生命和希望，令人心曠神怡。
我喜歡雨，尤其是這早春的雨，她滋潤著萬物，不是有“春雨貴如油”這樣的高度的評價嗎？
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