向日葵六年級(jí)作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的向日葵六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向日葵六年級(jí)作文 篇1
我小時(shí)候，最喜歡向日葵了，我也稱(chēng)是我的幸運(yùn)花。
向日葵別名太陽(yáng)花，面孔一直向著太陽(yáng)，所以就稱(chēng)作為太陽(yáng)花啦。向日葵花語(yǔ)為愛(ài)慕、光輝、高傲之意，仰慕、凝視著你。溫暖，耐旱，能產(chǎn)果實(shí)葵花籽。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下向日葵吧：向日葵高1。0～3。5米，對(duì)于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通常互生，心狀卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長(zhǎng)柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾。總苞片多層，葉質(zhì)，覆瓦狀排列，被長(zhǎng)硬毛，夏季開(kāi)花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結(jié)實(shí)�；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨ǎ厣蜃仙�，結(jié)實(shí)。瘦果，倒卵形或卵狀長(zhǎng)圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱(chēng)葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。
我喜歡向日葵不是因?yàn)樗耐獗砥粒撬?果實(shí)。它的果實(shí)就是我們品嘗所吃的香瓜子兒，香香的，美味極了。
這就是我最喜歡的太陽(yáng)花，不對(duì)、不對(duì)是向日葵。
向日葵六年級(jí)作文 篇2
我喜歡的花有很多種，有荷花，有桂花，還有茉莉花。但是我最喜歡花卻是那平凡無(wú)比的向日葵。
春天，向日葵的小芽好奇的探出頭來(lái)，看起來(lái)嫩綠嫩綠的，在陽(yáng)光的襯托下時(shí)是顯得那么晶瑩、美麗！時(shí)光老人悄悄走進(jìn)了夏天。向日葵開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)田園，看起來(lái)就像一把把金黃色的大傘，漂亮極了，每一片向日葵的花瓣都緊緊挨在一起，生怕把伙伴弄丟了似的。一片片花瓣挨在一起，看起來(lái)讓我眼花繚亂。又到了豐收的季節(jié)——秋天，向日葵也自信的朝著太陽(yáng)露出自信的笑臉了。什么，你說(shuō)果實(shí)沒(méi)有看見(jiàn)？哈哈，其實(shí)啊，它害羞的躲在花蕊里呢！采摘出來(lái)的`果實(shí)，也就是瓜子，現(xiàn)在也變成了人們的休閑的食物了。就連我也愛(ài)吃哦！可是沒(méi)夠多久，向日葵就向我彎下了腰。真可惜！
這就是向日葵。它不像茉莉花那么香，不像玫瑰花那樣美麗�？伤鼌s為人們獻(xiàn)出自己的生命。向日葵，我喜歡你。
向日葵六年級(jí)作文 篇3
第一次見(jiàn)到她，是在孤兒院的門(mén)口，她懷里抱著一個(gè)洋娃娃，興奮地看著這所簡(jiǎn)陋卻不缺乏溫暖的孤兒院。
見(jiàn)到我，她特別熱情地遞來(lái)一根棒棒糖，還不停地喊著姐姐，姐姐。我的性格孤僻冷漠，對(duì)她的行為毫不理睬，像是把一盆涼水潑在她身上——從頭潑到腳，但奇怪的是，我卻被這女孩的父母領(lǐng)養(yǎng)了。
進(jìn)到這個(gè)家以后，我真正明白——她果然是父母的寵兒。即使這樣，她的性格溫和，一點(diǎn)也不高傲自滿(mǎn)，相比之下，我覺(jué)得自己真是羞愧，即使這樣，我也沒(méi)有理睬她，因?yàn)樾睦飳?shí)在是緊張，在每次聽(tīng)到她叫我的時(shí)候。
漸漸地，她也不再來(lái)搭理我了，只是一個(gè)人抱著洋娃娃悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上發(fā)呆，看到她這樣，我真覺(jué)得很難受，心里涌起了不知名的愧疚。
2個(gè)月后，我被養(yǎng)父母安排到一個(gè)學(xué)校上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候，他們一般不會(huì)來(lái)接我，因?yàn)楫吘故且ぷ鞯摹Ｋ�，我�?jīng)常獨(dú)自一人回家。在從學(xué)校到家的必經(jīng)之路，有一家精品屋，里面出售的.是很多可愛(ài)的小飾品。每當(dāng)經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，我一定會(huì)進(jìn)去看看，這家店的小東西太漂亮了，以至于我做夢(mèng)都在想如何得到它們。
終于有一天，我得到了一筆能買(mǎi)到可愛(ài)飾品的錢(qián)——一張50元的鈔票。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是巨款��！養(yǎng)父母告訴我，這是我每個(gè)月的零花錢(qián)。
第二天放學(xué)，我又逛到這家精品屋，一眼看中了一個(gè)小項(xiàng)鏈——心形水晶項(xiàng)鏈。
小姑娘，你想買(mǎi)這條項(xiàng)鏈嗎？店主是一個(gè)漂亮的大姐姐，她溫柔地對(duì)我說(shuō)，你真是太有眼光啦！這條小鏈子是許多女孩夢(mèng)寐以求的呢！我們店只售3條哦！現(xiàn)在只剩下兩條了！
一條多少錢(qián)？我怯生生地問(wèn)她。
30元。大姐姐笑著回答。
我低頭看看已經(jīng)被握得出汗的50元紙幣，下了狠心買(mǎi)下那條美麗的心形水晶項(xiàng)鏈。
后天就是日葵的生日了，親愛(ài)的，我們?cè)撛趺唇o她過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日呢？我去客廳里喝水的時(shí)候，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)了養(yǎng)父母的談話。
不知道呢！日葵最近心情好像不太好！我聽(tīng)見(jiàn)養(yǎng)母重重地嘆了口氣。
我顧不上喝水，一下子溜回了自己的房間。原來(lái)明天是日葵的生日�。∥覐目诖锩隽藙傎I(mǎi)來(lái)的項(xiàng)鏈，要送禮物給她嗎？
我糾結(jié)了好一會(huì)兒，把項(xiàng)鏈放進(jìn)了口袋，朝妹妹的房間走去。輕輕地打開(kāi)門(mén)，我靜悄悄地走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)妹妹正在睡覺(jué)。她抱著洋娃娃，一臉幸福，嘴里還不停地嘀咕著。
她在說(shuō)什么呢？我湊了過(guò)去，用耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著她螞蟻般的聲音，她叫的竟然是——姐姐！我的心不由得顫動(dòng)了一下。
我再次把手伸進(jìn)口袋里，掏出了那條項(xiàng)鏈，放在妹妹的枕頭邊。項(xiàng)鏈底下還壓著一張紙條，上面寫(xiě)著：和妹妹一樣，姐姐最?lèi)?ài)的是日葵！
這個(gè)神奇的向日葵女孩，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用她純凈的心靈感化著身邊的人——也包括我，冷漠淡然的冰雪女生！
向日葵六年級(jí)作文 篇4
每逢放假，去鄉(xiāng)下外公家是我最向往的一件事。外公家在農(nóng)村，那里一年四季都有各類(lèi)的植物，有平常吃的蔬菜，有當(dāng)季的瓜果，有漂亮的鮮花，也有叫不出名的植物。
有一天早晨，我從外公家到田野里去散步，呼吸著清新的空氣，放眼望去，一片金黃的花海把我吸引住了。這些花長(zhǎng)著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，舒展的葉子像一把把芭蕉扇，頂端是如小太陽(yáng)似得花盤(pán)，此時(shí)仿佛是張開(kāi)著的笑臉，正迎接著冉冉升起的太陽(yáng)。這就是向日葵啊，可是為什么叫向日葵呢？
我?guī)е蓡?wèn)回了家，上網(wǎng)查找資料，終于解開(kāi)了我心中的迷惑。原來(lái)向日葵又叫做太陽(yáng)花，因?yàn)榛ㄐ螂S太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得名，一天之中，吸取陽(yáng)光中的熱量，不斷生長(zhǎng)。向日葵不就是一臺(tái)植物太陽(yáng)能吸收器嗎？
我想發(fā)明一臺(tái)太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，這種太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，可以像向日葵一樣，從早晨太陽(yáng)升起的那一刻到傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)，能源吸收器會(huì)一直對(duì)著太陽(yáng)，一刻不停地吸收著太陽(yáng)光中的.熱量，并轉(zhuǎn)換成電能。這樣既解決了火力發(fā)電引發(fā)的環(huán)保問(wèn)題，又給人們提供充足的電能。環(huán)境變好的同時(shí)，也沒(méi)有降低人們的生活質(zhì)量，真是一舉兩得��！
大自然就是人類(lèi)的好老師，只要我們能去觀察、去研究，就一定會(huì)有所發(fā)明、有所創(chuàng)造的。
向日葵六年級(jí)作文 篇5
或許有很多人知道，我在博客中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是雅兒，可是卻只有很少人知道，我第二個(gè)認(rèn)識(shí)的是豪豪——這個(gè)向日葵般的男孩……
——題記
很久以前，就想寫(xiě)一寫(xiě)豪豪。只是自己的文筆難以描述出優(yōu)秀的他，所以總是無(wú)法完工。昨天，一不小心答應(yīng)了豪豪，說(shuō)要好好地贊美他一下，那么，就用自己的文章，描畫(huà)出這個(gè)向日葵般的男孩——酒衷豪吧！
向日葵般的男孩·難忘熱情開(kāi)朗
所有認(rèn)識(shí)豪豪的人都應(yīng)該知道，他的特點(diǎn)就是熱情開(kāi)朗。上一次的爆竹聲聲時(shí)——建博伊始，我流連于各個(gè)優(yōu)秀博客之間，一次偶然間來(lái)到了豪豪的博客。那時(shí)的豪豪，一如現(xiàn)在——博客都是一樣的熱鬧。那時(shí)對(duì)他的不了解，致使我誤以為自己評(píng)論后仍會(huì)無(wú)功而返�？墒遣蝗�，第二天的登錄，在博客中看到了他熱情洋溢的點(diǎn)評(píng)以及專(zhuān)業(yè)合理的建議。從此，結(jié)識(shí)了熱情開(kāi)朗的豪豪。其實(shí)，回首往事，想到豪豪對(duì)于每個(gè)人的熱情，一份感動(dòng)，又涌上心頭……
向日葵般的男孩·永恒堅(jiān)持不懈
每每在網(wǎng)上看到向日葵的圖片，都會(huì)感慨那一抹堅(jiān)持不懈的金黃。其實(shí)，豪豪不也是這樣嗎？他一直在努力，一直在堅(jiān)持。正因?yàn)樗呐蛨?jiān)持，才使得他的`文章飛速進(jìn)步著；才使得五年級(jí)的他的文章，博得了要求最嚴(yán)格的小城老師無(wú)數(shù)次贊嘆。仔細(xì)看看豪豪的博客，550篇博文，235篇推薦，25089條評(píng)論，179230次點(diǎn)擊，無(wú)一不見(jiàn)證他從開(kāi)播伊始至始至終的努力與堅(jiān)持。他的堅(jiān)持不懈，也會(huì)成為我努力的永恒動(dòng)力。
向日葵般的男孩·文字飄逸靈動(dòng)
向日葵同豪豪的文字一般，花蕊間也同他的詞藻間一般飄逸而又靈動(dòng)。記得，很久以前用了陸陸續(xù)續(xù)幾天的時(shí)間仔仔細(xì)細(xì)地把豪豪的博文讀了一遍。雖然豪豪的文章是在進(jìn)步的，可是那份飄逸靈動(dòng)的氣息卻是從博文第一篇就有的。豪豪的文字不似阿姨以前說(shuō)的如中國(guó)大片般的直白，我卻覺(jué)得豪豪的文章雖然不像丫頭的美輪美奐，但是有一份獨(dú)特的精彩。
豪豪，知道嗎？雖然平時(shí)我常常會(huì)不失時(shí)機(jī)地諷刺你，挖苦你，但是在我的心目中，你是我在博客中最貼心，最優(yōu)秀的弟弟喔。向日葵般的男孩——酒衷豪，記住，以后要繼續(xù)努力哦，我們共同期待你今后的精彩！
向日葵六年級(jí)作文 篇6
大年初五 ， 舅母送了我一袋葵瓜籽�，F(xiàn)在是春暖花開(kāi)的季節(jié)，媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說(shuō)干就干，我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉，爸爸拿著鋤頭把泥土扒松，我把瓜籽往地上一撒，然后再用泥土把瓜籽蓋起來(lái)，最后淋上水就行了。
葵瓜籽種下后，我天天盼著瓜籽沖出泥土，長(zhǎng)出向日葵。過(guò)了幾天，我來(lái)觀察我的向日葵了，我很驚訝，它們探出頭來(lái)，在圍欄邊長(zhǎng)成一排，頭上的`瓜籽殼還沒(méi)掉呢。又過(guò)了幾天，它們長(zhǎng)到有10厘米高了，而且有4片厚厚的葉子，葉片上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨毛，各各都長(zhǎng)得很粗壯，我很開(kāi)心。我馬上把爸爸媽媽叫來(lái)，爸爸媽媽也很高興。
媽媽告訴我，葵花很漂亮，并且向著太陽(yáng)，向日葵還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢。于是我馬上上網(wǎng)查了一下，才知道這個(gè)傳說(shuō)：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹(shù)林里遇見(jiàn)了正在狩獵的太陽(yáng)神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛(ài)上了他。
可是，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了�？他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對(duì)她說(shuō)說(shuō)話，但她再也沒(méi)有遇見(jiàn)阿波羅。她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車(chē)劃過(guò)天空，她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程，直到他下山。
她就這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽(yáng)……。后來(lái)，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤(pán)，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，每日追隨他，向他訴說(shuō)她永遠(yuǎn)不變的戀情。
我喜歡向日葵，我熱切地盼望向日葵早日開(kāi)花。
向日葵六年級(jí)作文 篇7
我是一朵向日葵，我生長(zhǎng)在一所醫(yī)院的后面的花園中，也就是醫(yī)院病房中的窗戶(hù)所能看到的地方，我明白我的一生都會(huì)在這里度過(guò)，所以我希望我可以活得有意義。或許你可以說(shuō)我異想天開(kāi)，畢竟在如此多的鮮花之中，我是微不足道，我也清楚的明白世界缺少了自己，也照樣會(huì)不停地運(yùn)轉(zhuǎn)�？墒牵业膲�(mèng)想不會(huì)因此改變，我一直堅(jiān)信著，我能夠?yàn)閯e人做出一些貢獻(xiàn)。
我喜歡太陽(yáng)，因?yàn)樗o我溫暖和愛(ài)撫。當(dāng)她的陽(yáng)光照在我的身上時(shí)，我覺(jué)得最那時(shí)最幸福的了。我不愿遺落太陽(yáng)的每一次愛(ài)撫，所以，我一直追尋著太陽(yáng)，直到她的落下。
每一天，從醫(yī)院的病房的窗戶(hù)那兒總會(huì)鉆出一個(gè)小腦袋，那是一個(gè)小女孩，因?yàn)樯撕車(chē)?yán)重的病，所以留在醫(yī)院里療養(yǎng)，她很可愛(ài)，她總會(huì)梳著二個(gè)羊角辮。她是一個(gè)陽(yáng)光的.孩子，可是受到了病魔的折磨，所以我每次看到她時(shí)，她的嘴唇都會(huì)越來(lái)越白，面容總會(huì)呈蠟黃色，一副病懨懨的樣子，可是她的臉上總會(huì)掛著微笑。她喜歡對(duì)我說(shuō)話，她總是看著我，對(duì)我說(shuō)：“向日葵，我也希望能和你一樣，有自己的理想和目標(biāo)，會(huì)為了這個(gè)理想，而堅(jiān)持不懈地追逐著溫暖的太陽(yáng)，你總是顯得那樣陽(yáng)光、健康。每一次，看到你那么努力的樣子，我也覺(jué)得我的內(nèi)心充滿(mǎn)了活力，我覺(jué)得我一定可以戰(zhàn)勝病魔，然后去追逐自己的理想。謝謝你，向日葵。”說(shuō)完，那個(gè)女孩沖我燦爛地一笑，那笑就像陽(yáng)光一般美麗。
以后，每次看到那個(gè)女孩，她的臉都會(huì)紅潤(rùn)一些，有一天，她開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“向日葵，你知道嗎？我的病就要好了，護(hù)士阿姨和醫(yī)生叔叔都說(shuō)這是一個(gè)奇跡，但是我知道，這其實(shí)是你創(chuàng)造的一個(gè)奇跡，是你給了我生的希望，所以，我要謝謝你，真得要謝謝你。我今天就要出院了，但是我不會(huì)忘記你，我一定會(huì)向你一樣，追逐屬于我的最美麗的陽(yáng)光！”
聽(tīng)了這話，我很開(kāi)心，為自己高興，也為女孩高興。我明白，自己的這一生沒(méi)有白費(fèi)，我以自己的行動(dòng)拯救了一個(gè)脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)的生命。
現(xiàn)在，我依然在醫(yī)院的花園里，微笑著一次又一次地追逐著太陽(yáng)，我明白，只要自己心中有陽(yáng)光，那我就能將這份陽(yáng)光遞給一些更加需要陽(yáng)光的人。
你家的后院有我的同伴——向日葵嗎？
向日葵六年級(jí)作文 篇8
我一直以為向日葵永遠(yuǎn)只生長(zhǎng)在陽(yáng)光底下，沒(méi)有陽(yáng)光的地方就一定沒(méi)有向日葵，但我經(jīng)歷了這件事之后，我的想法改變了。
每個(gè)人都希望自己一生能夠平平安安，無(wú)病無(wú)痛，可是理想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。如果我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這件事，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道向日葵不僅會(huì)開(kāi)朝向太陽(yáng)，還會(huì)開(kāi)向堅(jiān)強(qiáng)的。
在我13歲那年我因發(fā)燒爸爸媽媽陪我去醫(yī)院打針，那時(shí)候我非常非常害怕，但爸爸媽媽說(shuō)：“你不打針的話，燒就不會(huì)退了，必須要打針�！蔽颐銖�(qiáng)的進(jìn)入了醫(yī)生室，等待醫(yī)生的藥方和打針的通知。
當(dāng)我膽怯地進(jìn)入到醫(yī)生室里的時(shí)候，我看見(jiàn)辦公桌旁邊櫥柜上有一盆向日葵，那盆向日葵雖然沒(méi)有開(kāi)得很燦爛，但在沒(méi)有陽(yáng)光的底下，但卻沒(méi)有枯萎�！靶∶妹米掳伞蔽业哪抗鈴膩�(lái)沒(méi)有從向日葵的身上轉(zhuǎn)移過(guò)，因?yàn)槲乙恢辈唤猓瑸槭裁此梢蚤_(kāi)得那么健康？
當(dāng)爸爸媽媽陪我進(jìn)到打針室的時(shí)候，我的害怕又涌上心頭了。但在這個(gè)時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)了，打針室里的.櫥柜上又放著一盆向日葵，我問(wèn)：“阿姨，為什么你們醫(yī)院里那么多向日葵？”護(hù)士阿姨微笑地說(shuō)：“我們每間醫(yī)生辦公室里幾乎都有一盆向日葵，這是一位重病的病人康復(fù)之后，為了感謝我們醫(yī)生們捐獻(xiàn)給我們醫(yī)院的，我們都很愛(ài)惜它們，每個(gè)客人在我們醫(yī)院治療時(shí)，我們都會(huì)說(shuō)給他們聽(tīng)這個(gè)向日葵的故事，所以每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)故事之后都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)病魔，所以我們都稱(chēng)這些向日葵為‘堅(jiān)強(qiáng)之花’�！痹诼�(tīng)阿姨的解釋的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)自己打針不痛了，我還一直堅(jiān)信向日葵的愛(ài)永恒不變。
在經(jīng)歷過(guò)這次事情之后，我認(rèn)為向日葵不僅在我心中開(kāi)放，而且在我身邊開(kāi)放，向日葵不僅在陽(yáng)光下?tīng)N爛綻放，而且還會(huì)面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)美麗綻放。
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