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寫景的作文六年級(jí)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的寫景的作文六年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文六年級(jí)1
一年四季交替變幻，各有各的美，春的生機(jī)，夏的喧嘩，懂得寧?kù)o，都是一道令人喜愛的風(fēng)景。而我最喜歡的秋天，而秋天，最美的就是那五彩繽紛的樹葉。
楓樹脫去綠衣，換上了華麗的新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓葉就像燃燒的火球，真是霜葉紅于二月花呀！走進(jìn)細(xì)看，手掌形的楓葉由七、八個(gè)小葉片組成。每片葉片的邊緣都是鋸齒形的。楓葉有的還是綠色的，有的綠中帶黃，有的.已經(jīng)完全變成紅色。隨著秋天氣溫降低，楓葉中的葉綠素被破壞，產(chǎn)生花青素，楓葉就越來(lái)越紅。
銀杏樹又叫白果樹，銀杏葉像小象的耳朵，像蝴蝶的翅膀，想小小的扇子，還像張開的裙擺。銀杏葉中有的是綠的，有的綠中帶黃。細(xì)細(xì)的葉脈密密麻麻的，從葉柄底部直通葉頂。
廣玉蘭的葉子是橢圓型的，翠綠翠綠的顏色有為秋天添上了一筆絢麗的色彩。廣玉蘭的葉子毛茸茸的，就想摸在地毯上一樣。
除此之外，秋天還有葉片尖尖的梧桐葉，粗糙的桑葉，長(zhǎng)刺的冬青樹葉，不倒翁一樣的山白蠟樹葉
秋天的樹葉多姿多彩，我愛秋天，更愛秋天的樹葉！
寫景的作文六年級(jí)2
自然的太陽(yáng)折射出陽(yáng)光，散發(fā)著光芒，照耀著大地，給予人們好心情，但自然萬(wàn)物深不可莫測(cè)，豆大的雨點(diǎn)砸在我臉上是，你給予我的陽(yáng)光，依舊暖暖的。
巧巧住在我家附近，當(dāng)她住進(jìn)新家的第二天，便被我拉著去晨練了，過(guò)程中竟然遭遇了一件不幸的事情。我們環(huán)繞著公園小跑，歡聲笑語(yǔ)的，在我措不及防時(shí)，從天而降了一塊石頭，直沖我的腦門，后果可想而知——我的額頭被砸傷了，流了一些血，一股怒火便從我心中竄出，回頭望去，希望找到那個(gè)罪魁禍?zhǔn)讜r(shí)，便望見遠(yuǎn)處那一抹嬌小的身影正在與一個(gè)高大的男孩做”斗爭(zhēng)“，她還使出全身的勁將那個(gè)男孩拉倒我的面前，讓那個(gè)男孩向我道歉，還一邊焦急地問我：”疼嗎？要不要去醫(yī)院？“我的眼淚忽然就落了下來(lái)，除了我的父母，巧巧是唯一一個(gè)如此關(guān)心我的人，這時(shí)我似乎已經(jīng)感受不到疼痛了，我轉(zhuǎn)身抱住了她。
巧巧讓我的'心里在最冷寂的時(shí)候升起一輪太陽(yáng)，那陽(yáng)光照射著我的心窩，讓我的心就像你一樣，暖暖的。
寫景的作文六年級(jí)3
我們的校園非常美麗，那里空氣新鮮，春天百花齊放，綠樹成蔭。到處都能聽到鳥兒歡快的嘰喳聲。
校園里的桂花樹，在秋天也不甘落后綻開了燦爛的笑容。與百花爭(zhēng)艷，散發(fā)著陣陣香味，讓人聞了心曠神怡。從遠(yuǎn)處看它們就像黃昏時(shí)呈金色的云彩；又像一團(tuán)棉花糖，軟綿綿的.；更像一棵掛滿著黃色禮品的圣誕樹，讓人忍不住想摘下幾朵，吸取著它們的芬芳。此時(shí)此刻，我便是那么的渺小，讓我感覺很不自在。悄悄地，我便摘了一小朵，放在手心里，細(xì)細(xì)一瞧，它就像一個(gè)小喇叭。
上課時(shí)，積積的學(xué)習(xí)氛圍讓我們不由自主地跟著老師一起動(dòng)腦筋，積累知識(shí)。下課后，我們的校園充滿著一片歡歌笑語(yǔ)。在這里有朝夕相處的朋友，有一直陪伴著我們成長(zhǎng)的老師，更有我美好的回憶。
這里，是知識(shí)的海洋，我就像一條尋找前進(jìn)方向的小魚，不斷摸索，不斷成長(zhǎng)；這里，是幻想的天空，我就像那天空高飛的小鳥，紡織著美麗的夢(mèng)；這里，是春天的百花園，我就是一朵綻放著的小喇叭花，默默的在春天里綻放；這里，是我們的樂園，我在這里快樂的成長(zhǎng)著。我的校園無(wú)窮大，它裝滿了我所有的一切。
校園里有花有草，有樹有木，還有很多的老師，同學(xué)，朋友，讓人目不暇接，過(guò)目不忘。
寫景的作文六年級(jí)4
我家有一個(gè)美麗的小院。他一年四季都很美。
春天，播種的時(shí)候，我和媽媽可忙了。我們一個(gè)一個(gè)鐵鍬把土地翻出來(lái)，然后把池子分成塊，最后把種子叫上水就可以了。還有，許多小花從土地探出了頭來(lái)。享受著外面風(fēng)景，吮吸著外面的氣息。
夏天，小院里可熱鬧了！西紅柿鞠下了躬，黃瓜也長(zhǎng)的胖胖的，尖椒換上了紅色的衣服�；ǘ鋴善G欲滴。刺玫的香氣撲鼻而來(lái)，令人陶醉。百合花粉紅粉紅的，使人一見就讓人開心。荷包花沒有什么風(fēng)格，但是它的'樣子很像小烏龜，不仔細(xì)看就像一只只小烏龜串在一起。
秋天，蔬菜都躲起來(lái)了，荷包和百合一頭鉆進(jìn)了溫暖的小屋。小草變黃了，刺玫的花凋謝了。即使這樣刺玫還在涼涼的秋風(fēng)中箱子戰(zhàn)士一樣站著。
冬天，下完雪后，整個(gè)小院成了白色世界，刺玫像一個(gè)白色使者。地面鋪上了一層白白的毛茸茸的地毯，植物蓋上了一層厚厚的棉被。是小院陪我度過(guò)了12年的春秋。我愛你，小院！
寫景的作文六年級(jí)5
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方。
春天到了，家鄉(xiāng)里的小道上，花兒們紛紛披上各種顏色的衣裳，好看極了！小溪清澈見底，河岸上楊柳開始慢慢地長(zhǎng)出了新的嫩芽；原野上，小草率先換上了綠的新衣，微風(fēng)一吹，她們有的點(diǎn)點(diǎn)頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)展示自己的活力。我覺得家鄉(xiāng)的'春天是萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃的季節(jié)。
夏天到了，家鄉(xiāng)的荷塘里，開滿了白花和粉紅花的荷花。這朵朵花兒像一位位花中仙子立在荷塘里。花瓣里還有小小的蓮蓬，金黃金黃，挺誘惑人的。一些大人們?cè)诩依锊桓页鲩T，因?yàn)橄奶旆浅Ｑ谉�，但小朋友們卻不怕熱，他們有的游泳，有的摘野果，有的在大樹下玩游戲。我覺得家鄉(xiāng)的夏天是一個(gè)烈日炎炎、充滿活力的季節(jié)。
秋天到了，山上的果實(shí)成熟了，樹葉也變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹上的落葉一片片往下掉，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。我覺得家鄉(xiāng)的秋天是個(gè)果實(shí)累累而美麗非凡的季節(jié)。
冬天到了，我的家鄉(xiāng)有時(shí)下雪，有時(shí)候不下雪，下雪的日子就是我們的天堂。我希望能下一場(chǎng)大雪，把大地變成一片白茫茫的，我們小朋友可以打雪仗，可以堆雪人，也可以在雪上滑冰。
這就是我的家鄉(xiāng)，我非常喜歡它。
寫景的作文六年級(jí)6
我的家鄉(xiāng)一年四季都迷人，春天百花齊放，夏天綠樹成陰，秋天果實(shí)累累，冬天寒風(fēng)呼嘯。但是我最喜歡家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天，天特別藍(lán)，像是畫出來(lái)的一樣，空氣特別新鮮，好象是被濾過(guò)似的。田野就更不用說(shuō)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃澄澄的稻田翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞落在田野里，近了，我看清稻谷熟了，沉甸甸的，壓得稻子直不起腰來(lái)�？墒撬鼈冞�是使勁的隨風(fēng)搖擺，好像為金色的秋天舞蹈。
西山有一片果園。那橘樹像一位駝背的老人，樹上掛著沉甸甸的橘子，壓彎了腰。橘子紅得那么好看，像小姑娘的臉蛋，又像一個(gè)個(gè)燈籠紅嘟嘟的真惹人喜愛。你看那聞名中外的澎大橙子，黃澄澄的多鮮艷呀，要你在這邊山梁就可以聞到西山飄來(lái)的水果香味。
山上，開滿了菊花，菊花競(jìng)相開放。你看，那艷麗的花朵有的紅如火；有的`黃如金；有的白如玉；有的顯出一幅莊重的神態(tài)。它們千姿百態(tài)，亭亭玉立。而令人贊嘆的是當(dāng)百花凋零時(shí)，它卻傲然怒放，顯出生機(jī)勃勃。傲風(fēng)雪，斗嚴(yán)寒，這是多么高貴的品德呀！
我愛秋天，我愛家鄉(xiāng)的秋天！
寫景的作文六年級(jí)7
冬天有飄雪。冬天是白色的，冬天的雪花就像一個(gè)雪姑娘，那么純潔，那么善良，使人一看就生愛幕之情;冬天就像一個(gè)美麗的童話，句子那么優(yōu)美，那么優(yōu)美，使人看了還想再看;冬天的雪花就像一個(gè)調(diào)皮的小女孩，被媽媽罵了，還是頑皮地把自己的淚花灑到別人的身上;冬天就像……………………
冬天，是一個(gè)雪白的世界
從春天到夏天，就像從美麗的.畫卷?yè)淙肓艘粋�(gè)夢(mèng)境;從夏天到秋天，就像從一個(gè)溫暖的被窩撲入了一個(gè)很點(diǎn)寒冷的世界;從秋天到冬天，就像從一個(gè)金黃時(shí)代撲入了一個(gè)雪白的童話;從冬天到春天，就像樹木重新發(fā)芽。 ——后記
寫景的作文六年級(jí)8
傍晚，我來(lái)到了魚塘邊散步。
啊！晚霞，多么奇麗、多么神奇、多么美麗。它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭獅子在吼叫，一會(huì)兒像小兔子在蹦蹦跳跳……突然，我的眼前出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、紫、紅五種顏色，真是絢麗極了。讓我的眼睛應(yīng)接不暇……晚霞的`光輝映照到了清澈見底的水中，那碧綠的魚塘就像一塊大大的寶石。魚塘里的魚兒一群一群在悠閑地游著。有時(shí)它們聚在一塊，好像在一起說(shuō)悄悄話，有時(shí)在玩捉迷藏。躲在荷葉下，還沖著我吐泡泡呢。
荷葉上，有許多的青蛙在“呱呱”地叫，好像在開一場(chǎng)演唱會(huì)。樹上的鳥兒在認(rèn)真地傾聽這場(chǎng)音樂會(huì)。水里還有許多鴨子在嬉水，它們用翅膀拍打著水面，都濺到岸上來(lái)了。那些鴨子喜歡捉小魚來(lái)吃，它們看見小魚們往哪里游就從后面追上去。吃飽了玩夠了，它們陸陸續(xù)續(xù)地上岸，然后回家了。太陽(yáng)收起了笑臉，慢悠悠地下山了。水面恢復(fù)了平靜，我抬頭望望天空。高空中有幾只歸巢的大雁，我向他們揮揮手，微笑著。他們也用微笑瞧著我，好像在說(shuō)∶“天快黑了，回家吧，別讓爸爸媽媽擔(dān)心了。”
我想，我該回家了。
我喜歡家鄉(xiāng)的魚塘和晚霞，喜歡那里的景色。
寫景的作文六年級(jí)9
——一天中最后的輝煌，這轉(zhuǎn)眼即逝的霞光，那樣的美麗，那樣的脆弱，給人以恍惚中的美感。
——題記
天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄浮著大大小小的棉花糖，像在寒風(fēng)中怒放的梅花；像在媽媽懷里的撒嬌的小綿羊；像在風(fēng)雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃牛。
慢慢地，天空中出現(xiàn)里第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈。
接著，紅光不見了，代之的是大片的亮光，淺淺的紅，又不是很淺，似乎天空不喜歡我這樣目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，讓她有些小害躁。
漸漸地，紅云向山邊流去，形成了一幅百鳥朝鳳圖。接著百鳥匯聚成了鳳飛圖——一只展翅欲飛的鳳凰，把頭埋在山下，鳳身與紅天融為一體，這氣勢(shì)，彷佛要匯聚全身心的力量，翱翔于天空。
天快要黑了，紅云被黑天吞噬一大半，剩下的紅云組成了一只騰飛的鳳凰，在天空變成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
這是一篇寫景的作文，“天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄浮著大大小小的`棉花糖，像在寒風(fēng)中怒放的梅花；像在媽媽懷里的撒嬌的小綿羊；像在風(fēng)雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃牛”、“慢慢地，天空中出現(xiàn)里第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈”等比喻的修辭手法將火燒云的美麗躍然紙上，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
寫景的作文六年級(jí)10
大暴雨過(guò)后，蔚藍(lán)的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、黃、綠、青、藍(lán)、紫。那么的絢麗多彩，此時(shí)，你會(huì)理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真正含義了吧。
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉像紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽著清脆的鳥鳴，你會(huì)體會(huì)到人與大自然的和諧，你會(huì)感到大自然是那么親切與舒服。
當(dāng)夜夜幕臨時(shí)，躺在星空下的草地上看天上的星星和月亮，你會(huì)陷入一種夢(mèng)境，你會(huì)感到宇宙的神秘。當(dāng)早晨的一縷陽(yáng)光照在你的窗前，你會(huì)深刻意識(shí)到生命的來(lái)之不易、時(shí)間的寶貴。
這都是大自然的美麗瞬間，它是美妙的、神奇的.。
生活中的瞬間
一個(gè)女孩跌倒，一個(gè)好心的路人把她扶起來(lái)，就在那一剎那，他離高尚又近了一步。一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)“絢麗”的冷飲包裝盒隨之飄落，一個(gè)蹣跚走路的孩童卻彎腰將它拾起，霎時(shí)，眾目投來(lái)，是佩服？是慚愧？這些微不足道的小事，又能有幾個(gè)人做到呢？
“一串串水滴，敲擊著石板，一滴輕輕落下，一滴繼而高懸�！边@是對(duì)“滴水穿石”的描寫。一個(gè)神圣的情景。我不知人們有何感想，也許是嘲笑，也許是不解，我認(rèn)為：那不是徒勞，因?yàn)橐懔湍托哪軐⒁磺卸创?/p>
寫景的作文六年級(jí)11
我的學(xué)校是那么神圣，那么美麗，那么生氣勃勃。每個(gè)到過(guò)這里的人，都會(huì)贊嘆道：“多好的一個(gè)學(xué)校呀！在祖國(guó)的花朵的`襯托下真美呀！
走進(jìn)校園，就可以看到大理石上鑲嵌著四個(gè)大字“厚德篤學(xué)”，這告訴我們：要心胸寬廣，有美好的品德，而又專注好學(xué)，孜孜不倦。
繼續(xù)往里走，就可以看到一個(gè)小花園，那里有各種各樣的花草樹木。有杜鵑花，玫瑰花，紫藤花，許許多多的花朵爭(zhēng)奇斗艷。在花園外辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹姑娘也趕來(lái)湊熱鬧。大雁特意來(lái)小花園看美景。春風(fēng)姑娘站在一旁急了，看它們都有事做，“呼”地一吹，把柳樹姑娘吹的頭皮發(fā)麻，害的它只能踮起腳尖跳起了芭蕾舞。白玉蘭真白啊，白得像雪一樣潔白無(wú)瑕；白玉蘭真香啊，香得在十里外都能聞到花香；白玉蘭真多啊，多得讓你看不到一點(diǎn)空隙。下課了，同學(xué)們奔到小花園，大家感嘆到：“真美�。 �
雖然校園不比天山美，不比泰山那么壯觀，不比雙龍洞大。但我保證，只要你看到它，定會(huì)讓你流連忘返。
寫景的作文六年級(jí)12
靜靜的伏在窗臺(tái)，昏昏欲睡，突然窗上“嗒、嗒”地奏起歡快的樂章。
我抬起頭，推開落滿灰塵的窗。只見窗外淅淅瀝瀝，春雨來(lái)啦!
我興奮地捕捉著雨滴，看它們?cè)谑终粕下湎�，跳出一朵朵小水花�?/p>
春雨真是個(gè)調(diào)皮地魔術(shù)師呢!瞧，它們一個(gè)個(gè)活潑地飛翔，越過(guò)柳條，柳條更綠了;
親過(guò)樹葉，樹葉歌唱了;跑過(guò)窗戶，窗戶變成了萬(wàn)花筒。
它們跳著，跑著，溜進(jìn)我的心里，清洗我的心靈。
它們又像那無(wú)私的奉獻(xiàn)者，洗刷了房屋，澆灌了花草，清掃了街道。這神奇的小精靈!
我望向遠(yuǎn)方，看天邊那方雨景。高低起伏的樓房在之中，頗有一番群山之味。
小雨“沙沙”地敲打樹葉，伴著微風(fēng)扶弱柳，吹得小樹咯咯笑。
天空中一團(tuán)團(tuán)棉花糖，你擠我，我推你，胖胖的肚子在天上緩緩地移動(dòng)，可愛極了。
天邊像是一層薄薄的霧，繚繞在若隱若現(xiàn)的山峰上，是那么輕，那么柔，
仿佛輕輕一吹，便散去似的。
空氣上散發(fā)著清新的.泥土氣息，伴著花兒的香氣，彌漫著那味道，是多么的沁人心脾!
樓下調(diào)皮的孩子們，快樂地在細(xì)雨中又唱又跳。“下雨嘍!”他們和細(xì)雨嬉鬧著。
伴著雨的沙沙聲，我不禁追憶起自己的童年，重溫兒時(shí)的歡笑聲，
自己也忍不住跑了下去，和春雨嬉戲。這調(diào)皮的春雨，還能猜透人的心思呢!
這點(diǎn)點(diǎn)微雨，“沙沙”地唱著，給這寧?kù)o的城市，增添了許多歡樂。
愿這春雨常在，愿這春雨常樂!
寫景的作文六年級(jí)13
已入寒冬，加之太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，她收斂起刺眼的光芒，我推開門頓時(shí)感覺一陣刺骨的寒意，不經(jīng)意抬起頭，看見天邊一抹殷紅的夕陽(yáng)。
冬天的天氣異常的晴朗，天湛藍(lán)得如一泓清泉，幾朵白云在夕陽(yáng)的輝映下呈現(xiàn)出火焰一般的嫣紅，云絮如輕紗般的夢(mèng)，漸漸遠(yuǎn)去。
夕陽(yáng)吻地的輕響，劃分了白天與黑夜。投林的'歸鳥，于是載著這夕陽(yáng)的殷殷血焰，如詩(shī)人焚燒的詩(shī)稿一般去了……
遍野的白雪折射著夕陽(yáng)的光輝，像置身于紅色寶石的世界；遠(yuǎn)處，那一片松樹，閃著紅綠交雜的幽光；高空中，北風(fēng)恣意地追逐著，撕扯著云朵……
晚霞的紅暈與它那瑰麗似錦的光芒覆蓋了大地，松樹在風(fēng)中不時(shí)將空氣劃出一道道漣漪。
太陽(yáng)落山了，燃燒著的晚霞漸漸暗淡了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，最后一抹晚霞已融進(jìn)冥冥的暮色之中，暮色漸濃，大地一片混沌迷茫。這宛如一首交響曲的尾音，優(yōu)美，但卻漸漸邀歸于岑寂，無(wú)聲，引起人們心中無(wú)盡的感嘆。
夜幕降臨了，但我腦海中還浮現(xiàn)著那醉人的黃昏。我被這美得難以形容的夕陽(yáng)圖所沉浸了，我陷入了這種莫名其妙的感覺中，不能自拔。帶著對(duì)夕陽(yáng)無(wú)限的美好回憶……
寫景的作文六年級(jí)14
六月的第一聲蟬鳴，我們真真實(shí)實(shí)地迎來(lái)了夏天。
熱情的夏天就這樣無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了。陽(yáng)光是它的笑臉，熱量是它的氣息，草木是它的頭發(fā)，夏天是熱情的，夏天也是五彩的。
夏日的樹木是綠色的`，在陽(yáng)光的照耀下，葉子由嫩綠色變?yōu)樯罹G，柔軟的枝條，倒映在河面上，連河水也染上綠色，讓人看了神清氣爽，盡享清涼。
夏天的天空是藍(lán)色的，那白色的云朵，絢麗的彩虹，交織出盛夏最美的風(fēng)景。小鳥在這片藍(lán)色的大鏡子中歡快地舞蹈，在藍(lán)天的懷抱里撒嬌，捉迷藏。
夏天的花是粉色的，池塘里，告別了小小花骨朵兒的荷花，綻放出美麗的笑容，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著綠色的裙子，不由得讓你想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了”這樣的佳句。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩。那高懸的銀鏡似的圓月，繁星調(diào)皮的眨著眼，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把熱氣一點(diǎn)點(diǎn)地散開來(lái)，一切顯得那樣甜蜜，安靜。
我愛這多彩多姿的夏天！
寫景的作文六年級(jí)15
我們的校園是一座以國(guó)學(xué)為主的校園�！爸獣_(dá)禮文翁人”，正是這樣，校門入口，有一座文翁雕像，是那么宏偉、壯觀�！按笾掖髳蹫槿剩嗉�(jí)榮辱為義，自強(qiáng)不息為禮，知書達(dá)禮為智，一諾千金為信。”這是我們文翁人對(duì)“仁、義、禮、智、信”的見解。本校今年的主題是：“吟誦《弟子規(guī)》，美德伴我行。”目的是讓我們明白“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”。
宏偉的門口，朱紅的大門，郁郁蔥蔥的植物，石碑上那大氣，秀美的草書，令人嘆為觀止。大門進(jìn)去后，張開眼簾，文翁像巍峨地挺立在另一個(gè)石碑上。
中學(xué)。站在操場(chǎng)上，涼爽而和煦的微風(fēng)吹來(lái)，傾瀉在身上，太陽(yáng)的`余輝輕輕地灑下來(lái)，把整個(gè)中學(xué)映得紅彤彤的，似剛打造出來(lái)的金元寶。壯偉的教學(xué)樓，在陽(yáng)光下，漂亮的塑膠操場(chǎng)猶如一塊經(jīng)歷了上千年打磨的、吮吸天地精氣的遂古玉。樹林中，寂靜無(wú)比，偶爾有絲鳥鳴聲打破了寧?kù)o。
小學(xué)。古色古香，壯觀，大氣的國(guó)學(xué)講堂迷人得無(wú)可挑剔；充滿著書畫氣韻的讀書廊，幾乎每個(gè)愛學(xué)習(xí)的人課余時(shí)間都去那里讀書；操場(chǎng)中央有一棵近五十多年的法國(guó)梧桐樹，是那么高大、粗壯。巍峨的教學(xué)樓矗立著。
明月當(dāng)空，閃爍的繁星俏皮地眨著眼睛。又起風(fēng)了，風(fēng)輕輕拂過(guò)校園，一切是那么的美麗。
這就是我的校園，一座來(lái)了就不想走的校園。
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