- 相關(guān)推薦
拾金不昧六年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的拾金不昧六年級作文，希望能夠幫助到大家。
拾金不昧六年級作文1
拾金不昧豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
——題記
我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學(xué)，那一幅拾金不昧的美景面前。
那是一個陽光燦爛，萬里無云的日子。我們做完了一天一度的課間操后，同學(xué)小余找到了班主任，從書包里掏出一百多元錢和一部手機，說是她早上上學(xué)拾到的。一百多元錢，還有手機，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會揣進自己的荷包里。可小余卻全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表揚了小余，使我們對她產(chǎn)生了一種敬意。小余卻不好意思地說到：“這只是我身為社會一員應(yīng)該做的。”
尋找失主一事正在火熱進行之中，由于是在學(xué)校門口拾到失物的，所以學(xué)校縮小了排查范圍，最終失主找到了，是一位高年級的'學(xué)生。她對小余真是感激不盡！
失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學(xué)校買了一些文具也打算表揚小余可贊的品質(zhì)，當獎品發(fā)到小余手上時，她笑了，笑的那么燦爛。但她說的還是那句樸實的話：“這只是我身為社會一員應(yīng)該做的�！�
一句多么樸實的話呀！可又有多少人能言行一致呢?拾金不昧，說誰不會說，可一旦做起來，是很不容易的。
一個學(xué)生，照說自制力應(yīng)比大人差點吧!可學(xué)生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的當買的”就真的能問心無愧?摸摸自己的良心，再說這話。
我并不認為學(xué)生會比大人強多少，但事實證明在某些方面，學(xué)生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財物，而更多應(yīng)該看到的，是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。拾金不昧應(yīng)該是無私，不考慮功利的。
窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下著。又把我的思緒拉回了現(xiàn)在，我似乎有了方向，去尋找那顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心……
拾金不昧六年級作文2
小時候，爸爸常對我說：“拾金不昧是一種美德，更是一種做人的基本原則�！�
后來，我慢慢明白了這句話的道理……
那一天，天氣格外的好，媽媽打算帶我到圖書館看課外書。
我們坐著8路公交車來到了圖書館門口。媽媽突然說她肚子痛，讓我?guī)退バ〉曩I包紙巾。
我急匆匆地邁著步伐跑向了小店，買了一包紙巾后，又急匆匆地跑了回來。
我把紙巾遞給媽媽后，閑得無聊，就在圖書館附近轉(zhuǎn)了起來。
我眼睛瞟到一個角落時，發(fā)現(xiàn)了一個深色的、方方的東西，我趕緊跑過去看了看。
我蹲下身子，把那“不明物體”撿了起來，拉開鏈子一看，竟然是一個男士錢包。里面有銀行卡、證件照、醫(yī)�？ǖ仍S多重要物品，還有許多現(xiàn)金。
這時，我的腦子里出現(xiàn)了兩個小人。白色衣服的小人說，還給人家吧，這畢竟不是你的錢！而黑色的那個說，不要白不要，這是他自己掉的，又不是我偷的。
兩個天使吵了起來，吵得不可開交。經(jīng)過了一番思想斗爭，我最后決定去問媽媽到底該怎么辦。
走到廁所門前，媽媽已經(jīng)在門口等我了。她皺著眉頭，著急地對我說：“你去哪了？可急死我了！”
我并沒有正面回答媽媽的`話，而是舉起錢包，問媽媽：“媽媽，我撿到一個錢包，你覺得要不要還給人家？”
“當然嘍！講誠信是一種美德。爸爸不是常常教育你，做人要講誠信嗎？”
我聽了媽媽的一番話后，我內(nèi)心波濤起伏，百感交集于一瞬間。于是，我走到圖書館的保安室門前，正準備將那個男士錢包給保安叔叔，讓保安叔叔轉(zhuǎn)交給屬于它真正的主人。沒想到正有一個人在門前詢問。聽了他們的對話后，我走上前去，說：“請問這是先生您丟的皮包嗎？”
“是的！謝謝你，小朋友！”大叔從我手中接過了皮包，忙對我說。
“不用謝，這是我們每個人都應(yīng)該做的！”
拾金不昧是一種好精神，是一種好習慣。我們都要做它的使者，為它宣傳，并且貢獻自己的一份力量！
拾金不昧六年級作文3
拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，“金”不僅是指財物，而“這只是我身為社會一員應(yīng)該做的�！�
尋找失主一事正在火熱進行之中，由于是在學(xué)校門口拾到失物的，所以學(xué)�？s小了排查范圍，最終失主找到了，是一位高年級的學(xué)生。她對小余真是感激不盡！
失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學(xué)校買了一些文具也打算表揚小余可贊的品質(zhì)，當獎品發(fā)到小余手上時，她笑了，笑的那么燦爛。但她說的還是那句樸實的話：“這只是我身為社會一員應(yīng)該做的�！�
一句多么樸實的話呀！可又有多少人能言行一致呢?拾金不昧，說誰不會說，可一旦做起來，是很不容易的。
一個學(xué)生，照說自制力應(yīng)比大人差點吧!可學(xué)生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的`當買的”就真的能問心無愧?摸摸自己的良心，再說這話。
我并不認為學(xué)生會比大人強多少，但事實證明在某些方面，學(xué)生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財物，而“叔叔等一等，您的錢包掉了。”可他絲毫沒有聽到。我手里拿著撿到的錢包想：平時老師教育我們好孩子要拾金不昧，我是把錢包交給警察叔叔呢，還是在原地等失主呢？正在我猶豫不決的時候，一輛汽車突然停在他的面前，車門打開了，里面下來一位急得滿臉通紅的叔叔，正是那位失主。我連忙跑過去問：“叔叔您是不是丟了錢包？”叔叔迫不及待地說：“是的，是的，是我丟的�！蔽荫R上回答說：“叔叔，給您。”叔叔說：“謝謝你了，小朋友，這是我們家的救命錢�！蔽艺f：“不客氣，拾金不昧是大家都應(yīng)該做的，叔叔您快忙您的去吧，不要耽擱了�！�
雖然今天我沒有去玩，可是我做了一件有意義的事情。
拾金不昧六年級作文4
是古老的文明道德行為。一直以來，許多拾金不昧的市民頻頻出現(xiàn)。近日，就有位外來務(wù)工人員拾金不昧的精神出現(xiàn)在廣州。
普天同慶的國慶假期，人們都與家人一起歡度節(jié)日。但胡老伯卻沒那么幸福，因為他的`兒子患了重疾，正在住院治療。因兒子患病急需用錢的他，這天他來到ｘｘ銀行柜員機取錢，銀行卡一插進去，柜員機立即吐出了２９００元人民幣。當時他總覺得很奇怪，再查查自己銀行帳號余額，也沒有少呀，胡老伯沒有馬上帶錢離開，而是立即打電話報１１０，他知道一就是柜員機出毛病，二就是有不法分子設(shè)圈套騙財。
不一會，電視臺記者找到胡老伯并采訪他。記者問：為什么你現(xiàn)在這么需要錢，你得到了２９００元，不占為己有？胡老伯說：不是自己的錢，數(shù)也數(shù)得不開心，用也用的不安心�？梢姾喜媸且晃簧屏肌⒗蠈嵉娜�。
后來謎團終于解開了：原來也是有個外來務(wù)工人員去柜員機將自己兩個月的工資轉(zhuǎn)賬回家蓋房子。因為程序沒有完全操作好，所以輪到胡老伯是時吐出了２９００元。
�。玻梗埃霸Ф鴱�(fù)得，年輕的外來工，牽著胡老伯的手，千感激萬多謝，他知道老伯急需用錢治兒子的病，就把部分的錢捐出來作為酬謝金，但胡老伯死硬不要，還是那句話：不是自己的錢用也用得不舒服。
雖然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事，卻深深地讓我感動，遠遠地影響著社會民風。“拾金不昧”的精神是文明道德行為之一，生活中也有許多文明道德行為，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)，也需要我們?nèi)?chuàng)造奇跡。
拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林；拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機器；拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。
拾金不昧六年級作文5
在人的一生中有著許許多多的選擇。有的選擇是十分微不足道。如：晚飯要吃點什么，明天要干點什么等。而還有一些選擇是十分重要的。如：看見老人摔倒了，要不要扶？上完高中，考什么大學(xué)等。而接下來我要說的選擇，對我這一生都是很有意義。
那是我六歲那年。我姑姑家在“銀沙灘”的附近。有一天，那里舉行了活動，十分熱鬧。第二天我與姑姑、表弟還有表姐又來到銀沙灘玩了。玩著玩著，表姐在沙子中找到了20元錢，可能是昨天的人掉的吧！我十分羨慕，于是也打算碰碰運氣，在沙子里找起了錢來。
我找啊找，找了很久，可連錢的影子也沒見著，我便有些氣餒了�？伤自捳f得好“堅持就是勝利”。于是我又找了起來。功夫不負有心人，我發(fā)現(xiàn)沙子的上面有一個黑的角，我走了過去，好奇的把它拿了起來�？僧斘夷贸鰜砗�，我被震驚了——一個錢包。我把它打開，里面有五、六百元和一個身份證。正當我為撿到錢而高興的'時候，一想到失主那發(fā)現(xiàn)錢包丟失時的傷心表情，我就開心不起來了。我很猶豫，要不要把這錢包交給警察。憑上面的身份證，一定會找到失主的。可我也不想讓到手邊的鴨子給飛了。就在我拿不定主意的時候，我的左邊出現(xiàn)了一個小惡魔，他對我說：“自己拿著吧！關(guān)心別人干嘛呢！”
就在這時，我的右邊出現(xiàn)了一個小天使，他對我說：“不能拿，你想想失主是多么擔心阿！”
“切！”小惡魔又對我說：“你自己看著辦吧！這么多錢，你就這么白白的還給別人嗎？還是自己留著好，以后就不用為零花錢的事情擔心了�！�
就在這時，小天使又跳出來反對了。他倆意見不一，打了起來。最后，小天使打敗了小惡魔，我也就聽從了他人意見，把錢包交給了姑姑，讓她交給警察，最后再交到失主手上。
通過這些選擇我明白了，要做一個拾金不昧的人。
拾金不昧六年級作文6
在生活中，有許多大大小小的事都在我們的腦海里浮現(xiàn)著，但能讓我一想起來就陷入無限回想的，那邊是這一件......
那是一個早晨，我來到校車候車點，等校車到來。候車站旁邊有一個籃球場，一位精神抖擻，使人感到和藹可親的老伯伯在打籃球。他看起來有五十多歲，但熱仍堅持著運動，我不禁感到了敬佩。這時，一位衣著整潔大方的叔叔經(jīng)過，口袋里的'手機掉在了地上，他也毫不知情，大步地向前走去。那位伯伯似乎發(fā)現(xiàn)了那臺手機，他走近手機望了望，有環(huán)顧四周，撿起了那部手機。我認為他要把手機占為己有，但令我驚訝的是，伯伯卻大聲喊問：&qut;誰掉了手機呀？&qut;周圍的大人紛紛仔細檢查過沒后，七嘴八舌地說：&qut;撿到就自己要了，干嘛還要還給別人？''他堅定地說：“不行。那就跟賊沒什么區(qū)別了。再說丟了手機的人一定很著急。”
正當這時，那位丟了手機的叔叔急急忙忙地跑了回來，看見伯伯里的手機，說：‘‘哎！這是我的手機！’’伯伯說：‘‘這是你的呀！拿好了�！迨甯屑さ卣f：‘‘謝謝您呀，不見了手機我工作就丟了，這里面有重要客戶的電話號碼�！f著，掏出了兩百塊，想塞到伯伯的手上。伯伯連忙說：‘‘不要不要，撿到東西就該還給失主的，我這樣做是應(yīng)該的。下次別丟了，要是給壞人撿到了，你是找不回的。’’ 說完，他便拿著球，消失在了人群中。
每缸我想起這件事時，腦海里就會浮現(xiàn)出伯伯那慈祥的笑容和那拾金不昧的精神，它是我生命中一道美好的彩虹。