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    養(yǎng)花六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-02-15 22:21:33 六年級(jí)作文 我要投稿

    養(yǎng)花六年級(jí)作文合集6篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的養(yǎng)花六年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    養(yǎng)花六年級(jí)作文合集6篇

    養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇1

      媽媽酷愛園藝,總喜歡把家里的院子布置得綠意盎然。幾盆山茶,幾盆玫瑰,兩三株金桂,再加上十多盆別的綠植,院子里四季花開,一片生機(jī)勃勃的景象。受媽媽的影響,我也喜歡上了養(yǎng)花。

      自從我成功的養(yǎng)活第一盆吊蘭后,第二年春天我決心再栽種一盆紫羅蘭。紫羅蘭的葉子是深紫色的,顯得深沉而高雅。媽媽告訴我,它極易生長(zhǎng),扦插就可以成活。

      我從媽媽的養(yǎng)的大紫羅蘭上折下一枝,它嫩生生的,葉面上覆蓋著一層淡雅的.紫色。我把它插進(jìn)事先準(zhǔn)備好的花盆中,心中惴惴的,心想:它能成活嗎?我把花盆放在一個(gè)向陽的角落,可心里仍不踏實(shí)。此后的一個(gè)星期里,我一有空就去看它,眼巴巴的盼著它能快快地生根,抽出新芽。每當(dāng)這時(shí),媽媽就站在一邊看著,只是笑笑,不說話!袄蠇專叶伎旒彼懒耍氵笑!”我埋怨道。好多天過去了,紫羅蘭毫無動(dòng)靜,我實(shí)在是等不及了,干脆捏住紫羅蘭的莖往上提了提,試探著看看它生根了沒有,手指感覺好像被什么東西牽扯了一下。糟了,肯定是剛剛長(zhǎng)出來的根被我扯斷了。我心了一緊,這下可好,這株紫羅蘭非斷送在我的手里不可。

      見我親手栽種的紫羅蘭漸漸萎靡下去,我急了,趕緊去找老媽。媽媽告訴我栽花就像育人,不能急于求成,就像她沒法一下子把我教成園藝師一樣。于是我聽從媽媽的建議,半信半疑的給花澆了些水,半個(gè)月沒理它。原以為按照媽媽的“謬論”去做,紫羅蘭非死不可,沒想到的是當(dāng)我再去看它的時(shí)候它竟然長(zhǎng)得欣欣向榮,枝椏間還長(zhǎng)出了兩三朵花苞;ò菧\紫色的,小小的,很清秀。我樂壞了!

      栽花不易,精心地培植它,足夠地信任它,耐心些,不過多地干預(yù)它,它就會(huì)健康地生長(zhǎng)。我想,人的成長(zhǎng)也是如此。

    養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇2

      《 養(yǎng)花》這篇文章,作者通過自己的養(yǎng)花的實(shí)踐,親身體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣。我學(xué)了這篇文章,不僅了解了一些養(yǎng)花的“門道”,而且懂得了生活中的樂趣。

      沒想到養(yǎng)花也要很大的學(xué)問,正如作者從文章中明白的“門道”:有的喜干,就別多澆水,有的喜陰,就別放在太陽里面,”作者摸著這些“門道”將花草養(yǎng)活了。而且三年五載老活。平時(shí),我否沒有分別,可是一味的澆水。當(dāng)然,有的開出了絢麗的'花朵。有的則只長(zhǎng)出葉子,卻沒有開花。有的,干脆什么出沒長(zhǎng)。讀了這篇課文后,我還懂得了養(yǎng)花的一些知識(shí)。

      作者從養(yǎng)花中得到了一些知識(shí)和樂趣。也總結(jié)出了一個(gè)道理---“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活!笔前!勞動(dòng)創(chuàng)造了一切,我也有所體會(huì)。記得,我第一次做面條,熱水,放面,放鹽……,載媽媽的一聲聲口令下,忙得我手忙腳亂,不亦樂乎。終于,面做好了,自己吃著香噴噴的面,別提有多高興,勞動(dòng)是快樂的,勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。讓我們做個(gè)愛勞動(dòng)的我吧!

    養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇3

      我聽一些老人說養(yǎng)花能陶冶人的情操。自從我看見奶奶養(yǎng)的花在寒風(fēng)中開放時(shí),養(yǎng)花的念頭便在我心底萌發(fā)了。

      開學(xué)之初,也是春天到來,好朋友初次見面,就送給我了兩顆花的種子,這是他專門在花店購(gòu)買的,不知道是什么花。

      好朋友的禮物更激起我養(yǎng)花的激情。說干就干,為了提高成功率,我在花店又買了一包同樣的種子。這花叫康乃馨,花朵很小,但花開得很漂亮有紫色和粉色的,我記得老板是這樣給我描述的。

      周末,家中無人,我來到陽臺(tái),這里擺放著奶奶精心照料的十幾盆花。我拿出了前頭在儲(chǔ)藏室中翻出得花盆,然后開始“偷土”,我從菊花、蘆薈文竹等植物的盆中各取了一點(diǎn)泥土,放到我的.花盆中,對(duì)花盆中的泥土淋水,施肥,照顧得可仔細(xì)了。

      終于可以播種了,我用一把小鏟刀在花盆的正中間和四周挖了幾個(gè)小坑然后將種子撒在坑里輕輕蓋上泥土。我不僅是播撒了花種,還是種下我的希望。

      第一天,土沒有任何動(dòng)靜。

      第二天,也沒有任何動(dòng)靜。

      第三天,還是沒動(dòng)靜。

      第四天,沒動(dòng)靜,迫不及待的我恨不得把種子刨出來,奶奶勸我要有耐心,我才沒動(dòng)。

      第五天,土中央終于冒出了一個(gè)小綠芽,在黑色的泥土中顯得格外耀眼。我興奮極了。

      在我的精心照料下,在一個(gè)月后,花長(zhǎng)出來許多綠色的小花苞。又過了幾天,花終于開了?催@朵小花五片紫色的花瓣舒展,兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高地翹起,淡黃色的蕊頭微微晃動(dòng),多像翩翩起舞的小蝴蝶。看著在風(fēng)中搖擺的花朵,我的心中充滿了成就感,這種喜悅也許只有我自己才能感受。

      秋天到了,我收獲了很多花種,等待來年繼續(xù)播種。

      有喜有憂,有花有果,既需勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂趣。

    養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇4

      在家里,我喜歡養(yǎng)花,因?yàn)榛ú粌H香,而且很漂亮。養(yǎng)花對(duì)我來說是一種樂趣,也是一種愛好。

      我喜歡養(yǎng)花,養(yǎng)那些平凡而不嬌氣的花,因?yàn)檫@種花才會(huì)開的更好,更香。所以,每到養(yǎng)花的季節(jié),我都會(huì)養(yǎng)上六七盆花,然后澆水,我會(huì)每天早早地起來看我的花長(zhǎng)得怎么樣了,發(fā)芽了沒有,開花了沒有,還會(huì)在它的身邊祈禱,讓它快點(diǎn)發(fā)芽開花,可是它仿佛和我對(duì)著干似的偏偏就是不開花,我就生氣的走了,可我還是會(huì)站在墻角偷偷地觀察它,等它開花。

      終于有一天,它開花了而且是好幾種顏色,漂亮極了,把我高興的祥吃了蜜一樣甜,過了幾天,我的寶貝突然干枯了,我當(dāng)時(shí)的心情像刀割一樣,我辛辛苦苦地種的花就這樣枯了,正因?yàn)檫@樣我好幾天沒有了笑容。有一天,我步履緩慢地去看那些花,它又不知不覺地活了,我的笑容又回來了,可是我的花怎么突然又活了呢?后來我才知道是因?yàn)闈菜嗟木壒省?/p>

      有一次,我把我班的.同學(xué)請(qǐng)到家里來欣賞我種的花,他們都夸我種的好,可把我高興壞了,我讓他們有空常來我家賞花,F(xiàn)在春天又來了,我又準(zhǔn)備了很多花的種子,我要在這個(gè)春天播下希望,播下美麗。

      有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有色有香,既付出了勞動(dòng),又得到了回報(bào),這就是養(yǎng)花的樂趣!

    養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇5

      我非常喜歡養(yǎng)一些小植物,淡雅的茉莉,清香的玫瑰,可愛的草莓。在它們給我?guī)砜鞓放c成就感的同時(shí),也“教”我一些做人的道理和生活的啟示。

      那是一天下午,我和媽媽走進(jìn)一家花店,看到一盆即將開放的玫瑰花。在各種各樣的花的襯托下,它是那么的美麗,鮮綠的嫩葉襯托著幾片微微開放的淡粉色的花瓣,顯得是那么的優(yōu)雅自在,好似一個(gè)亭亭玉立的少女。我禁不住它對(duì)我的誘惑,便央求媽媽買下來。

      回到家中,我更是愛不釋手。又是澆水,又是施肥,忙的不亦樂乎。為了讓它更好的生長(zhǎng),我便又從網(wǎng)上查找它的習(xí)性。原來它喜歡陽光啊!我便把它放到陽光充足的地方。

      誰知,第二天玫瑰花竟無緣無故的蔫了,我急忙端著花跑去問爸爸。爸爸看了看我手中的花,笑了笑,說:“這花是曬蔫的,放到陰涼處待幾天就好了!薄翱墒,網(wǎng)上不是說它喜歡待在有陽光的.地方嗎?”我更加疑惑了!吧岛⒆樱阆胂,要是你在那里曬上一天,恐怕你也會(huì)像玫瑰花一樣曬蔫!卑职钟迫蛔缘玫拿蛄丝诓瑁⑿χf。

      過了一會(huì),爸爸又接著說:“假如我是一名園丁,你是一盆花,我本能的給予你陽光和水,卻沒控制好量的多少,導(dǎo)致你莫名其妙的蔫了。我們一味的給予愛,卻不知到真正的愛是什么。就像你給花曬太陽,可是沒把時(shí)間控制好。這不是真正的愛,是溺愛。”“奧,原來是這樣啊!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

      原來,不只是花,人也一樣,就像給花曬太陽似的,我們本以為給予它最陽光的一面,沒想到卻因此傷害了它。

      后來經(jīng)過我的精心培育,玫瑰花又變的生機(jī)勃勃起來。是那么的亭亭玉立,優(yōu)雅自在。

    養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇6

      如果你走進(jìn)了我家門,看見了一盆小雛菊。不要驚訝,那是我一手栽培的?赡芪液屠仙嵯壬粯印?yàn)槲覑刍ǎ砸矏垧B(yǎng)花。

      這盆小雛菊,是在它剛冒出萌芽的時(shí)候買的。媽媽給我買它,是因?yàn)樾‰r菊代表著:心中所愛。還象征著:希望,活潑,開朗。

      正因?yàn)樾‰r菊寄托著媽媽對(duì)我的期望,我才更加的重視它。我每天給它澆水,松土,漸漸地,小雛菊開花了。

      小雛菊是那樣的可愛,潔白的花瓣,嫩黃的花芯,猶如那小仙子一般。我把花抱到陽臺(tái),讓小雛菊吸收陽光。我每天都看上兩三眼,坐在它旁邊,聞著幽幽清香……

      可是,好景不長(zhǎng)。那天,我忘記關(guān)窗戶,那一夜——大風(fēng)呼嘯,小樹都被連根拔起,塵土飛揚(yáng)。但是,當(dāng)我第二天起床時(shí),我看見了小雛菊仰著頭,好像什么都沒發(fā)生過似的.。

      看它現(xiàn)在又多么頑強(qiáng)的生命力,別忘了,這可是我一手栽培的。養(yǎng)花可不是件輕松事。別聽別人說那有多么簡(jiǎn)單。養(yǎng)花也是一門藝術(shù),也是一個(gè)愛好,想要把花養(yǎng)好,還需要摸著門道……

      小雛菊,很好成活。只要你用心對(duì)它,它也會(huì)回報(bào)給你。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)了枝葉,就要去修剪它。把它的“壞習(xí)慣”剪掉,讓“好習(xí)慣”長(zhǎng)出來。

      小雛菊,雖然沒有玫瑰那樣艷麗,也沒有杜鵑花那樣?jì)趁。但,它質(zhì)樸、迷人,不比它們差。小雛菊,可謂百花中的一枚“佼佼者”。

      小雛菊就像向日葵。一直面對(duì)著太陽,抬著頭,挺著胸。正因?yàn)樾‰r菊有了太陽,所以,它注定陽光。就如同我,因?yàn)槲矣刑枺晕乙沧⒍柟猓?/p>

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