關(guān)于我的六年級(jí)作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我的六年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文 篇1
捧起手心的溫度，留住時(shí)光的火車，曾說(shuō)過(guò)生死不相忘，我們拉著青春邂逅了最美的流年，還記得你四十五度角的微笑，在滿地的童年里散著耀眼的光，在你的心里還能看見我嗎？那張稚嫩的臉，早已成為最后的留戀。到最后，可以回憶的，原來(lái)只有你一個(gè)——我的朋友，我親愛的妍。
——題記
猶記得——你臨別時(shí)的臉，閃著淚光，好似要送走曾經(jīng)的童年，我們都哭了，哭著送走了時(shí)光，告別了錦繡的童年，我擁住你，就像拼命留住逝去的流年。還記得嗎——我親愛的妍。
憶·操場(chǎng)
那一晚，我們留在操場(chǎng)，只為度過(guò)最后一個(gè)晚上。
我和妍手拉手肩并肩躺在操場(chǎng)上，沒有說(shuō)話，沒有流淚，甚至都不敢轉(zhuǎn)頭看對(duì)方一眼，只怕淚水在下一刻泛濫成河。
“還記得我們相識(shí)的那一天嗎？”她打破了沉默。
“記得�！蔽倚χf(shuō)“怎么能不記得呢？”
“那天剛開學(xué)，你沒地坐，就想跟我擠一擠，一來(lái)一去，就認(rèn)識(shí)了，”她壓低聲音，詢問道：“是吧？”
我再也忍不住了，眼淚順著臉頰滑落到冰涼的地面，“是啊，那個(gè)時(shí)候你頂著一張娃娃臉，忽閃忽閃的眼睛總是往地上瞅�！�
“什么�。 彼鹋溃骸澳悴趴尚δ�！走路一拐一拐的，跟個(gè)瘸子似的�！�
我笑了，說(shuō)：“還不是進(jìn)門摔了一跤，也不怨我嘛！”
“還說(shuō)不怨你，走路都不看著點(diǎn)，改天再一跤摔得你連鼻子都沒了！”
“你才沒鼻子呢！”我不服氣。
她陪笑道：“好好好，大小姐，我沒有還不行嗎？”
我沒有糾纏下去，而是歪歪身子靠上了她的肩：“還是你的肩舒服。”我喃喃道。
“是嗎？”她似有似無(wú)地回答。
“看啊，今晚的月亮好美�。 蔽议]著眼睛告訴她。
她沒有答話。
好一會(huì)兒，她低喃：“放學(xué)了，我們回家吧……”
剎那，我淚流滿面，“是啊，放學(xué)了。
“該回家了……”
致·妍
妍，你好嗎？我想你了。
你總說(shuō)我像個(gè)假小子，老跟男生們混在一起。說(shuō)我嫁不出去的話，就騎白馬來(lái)接我，可你是個(gè)女孩啊，我卻一直傻傻地等你，明知你是在開玩笑。
你還記得咱們一起上課閑聊放學(xué)在操場(chǎng)談天說(shuō)地的日子嗎？那是我永遠(yuǎn)忘不了的`時(shí)光，很多人都很羨慕我們就是想差學(xué)生一樣瘋，成績(jī)都總是遙遙領(lǐng)先。
可現(xiàn)在，只有我一個(gè)人坐在教室的角落干著差學(xué)生的的事情考著好學(xué)生的成績(jī)。你呢？我找不到你，你的心早已飛出了我們的時(shí)代，不在形影不離。
或許我們都長(zhǎng)大了吧，你不再允許我靠你的肩，不再望著窗外走神，不再上課把著書瘋玩，你理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈隽伺c你成績(jī)相符的好學(xué)生。而我，依舊混在所謂的“差學(xué)生”堆里，不停地用成績(jī)證明自己“出淤泥而不染”，不停地用文章證明近墨者不一定黑，我依舊考得很好，依舊走在你前面。
漸漸地，我們疏遠(yuǎn)了。
后來(lái)，再后來(lái)，我交了很多朋友，換了很多座位，直到陰差陽(yáng)錯(cuò)地，我們又坐到了一起，似乎冰山在慢慢融化，疏離了很長(zhǎng)時(shí)間的心又拉起手，久久不肯松開。
那以后，似乎又回到了以前的生活，我們重又形影不離，妍，其實(shí)我從沒有怨過(guò)你，你可知我現(xiàn)在有多開心？
可如今……
妍，你不要忘了，你說(shuō)過(guò)的，要騎白馬來(lái)接我，我還在傻傻地等著你。我站在回憶的盡頭，只為等一個(gè)曾把我捧在手心的朋友，那個(gè)一直被我當(dāng)姐姐的朋友。
原來(lái)，到最后可以回憶的，只有你一個(gè)，而已——
我的姐姐，我的朋友，我親愛的妍……
我的六年級(jí)作文 篇2
人人都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，有些重要的事物會(huì)深深地印在你的腦海里，不論多久都不會(huì)忘記，尤其是那些第一次看到的事情�！}記
我是一棵小樹苗，每天都和爸爸媽媽，朋友一起無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲玩耍�？墒怯幸惶�，一群冷血?jiǎng)游铩祟�，打破了我們和諧又美好的生活。
“呲啦……”一陣鋸木的聲音過(guò)后，爸爸媽媽以及許多朋友都被一個(gè)會(huì)動(dòng)的“箱子”拖走了，只剩下我和幾棵還未成材的'小樹苗，孤零零地隨風(fēng)抖動(dòng)著身軀。從那以后，我就一直提防著人類，不愿長(zhǎng)大，因?yàn)槲遗麻L(zhǎng)大后，人類把我也帶走了……
不知不覺中，十年過(guò)去了，曾經(jīng)那個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大的小樹苗如今也長(zhǎng)成了一棵參天大樹。這十多年來(lái)，我一直都很幸運(yùn)，沒被人類盜走。但是每天也都是在心驚膽戰(zhàn)中度過(guò)的。
有一天，幾個(gè)人一起坐到樹蔭下乘涼，我一見到人類，心里就不由自主地緊張，恐懼中還帶點(diǎn)兒憤怒，葉子在一點(diǎn)點(diǎn)地掉落。這時(shí)，一只落在不遠(yuǎn)處的小鳥察覺到了我的異常，便飛過(guò)來(lái)問：“你怎么了？為什么一見到人類就這么反常？”我把十年前的事情一五一十地告訴了它。誰(shuí)知它聽了之后并不驚訝，反而笑著對(duì)我說(shuō)：“人類現(xiàn)在已經(jīng)改過(guò)自新了，你看他們就是來(lái)栽樹的，原來(lái)的人們都是毀林種田，現(xiàn)在的要求是退耕還林，你看，漫山遍野到處都是種樹護(hù)林的人�！甭犃诵▲B的話，我才明白剛才的擔(dān)心是多余的。
又一陣微風(fēng)吹過(guò)，我忍不住唱起了歡樂的歌，真沒想到，人與自然和諧相處的感覺竟然如此美妙。我真誠(chéng)地希望人們永遠(yuǎn)不再亂砍濫伐，和我們一起共同建設(shè)一個(gè)綠色的家園。
我的六年級(jí)作文 篇3
一年一度的新春佳節(jié)到了，春節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每個(gè)人心中都對(duì)春節(jié)有著不一樣的情懷和獨(dú)特的年味兒。今天看到一篇文章，講的是名人們眼中的春節(jié)，我也想起了我兒時(shí)眼中的春節(jié)，想起了許多過(guò)春節(jié)的趣事。
進(jìn)入臘月，年關(guān)將至，讓我記憶很深刻的一件事，就是包點(diǎn)心。點(diǎn)心是從農(nóng)村的大集上買回來(lái)的，幾乎家家戶戶過(guò)年都要買，以前物質(zhì)匱乏也沒有鮮奶啊，八寶粥這些東西，過(guò)年就放上兩包點(diǎn)心，無(wú)外乎再放上幾個(gè)蘋果，就這樣走親戚。買回來(lái)的點(diǎn)心是散裝的，所以要?jiǎng)邮肿约喊b起來(lái)，于是，我爹我娘加上我齊動(dòng)手，妹妹小，也守在一邊看著，我知道，她還有一個(gè)目的，等裝完點(diǎn)心，她就可以吃剩下的點(diǎn)心沫子。我爹找來(lái)鋼鋸，再點(diǎn)起蠟燭，就開始包，我和我娘負(fù)責(zé)把點(diǎn)心先十塊一摞摞好，再慢慢把它放在包裝袋里，通常放兩摞，只撿整塊的放，我爹則負(fù)責(zé)技術(shù)活兒，把裝好點(diǎn)心的包裝袋烙起口來(lái)。只見他先拿小鋼鋸?fù)c(diǎn)燃的蠟燭上燙一燙，再迅速比著將兩面的塑料紙對(duì)齊烙一烙，塑料遇熱就粘在一起，一包美觀美味的點(diǎn)心就做好了。等做完點(diǎn)心，天也就不早了，但我們卻還沒有困意，剩下不能裝的碎點(diǎn)心沫子，就歸我跟妹妹了。
還有許多關(guān)于過(guò)春節(jié)的記憶，一些風(fēng)俗現(xiàn)在還在延續(xù)著，例如蒸年糕蒸饅頭，趕年集買年貨，貼對(duì)聯(lián)貼落門錢等。現(xiàn)如今雖然年味兒淡了許多，但國(guó)家變得強(qiáng)大了，人民生活富裕了，我們的'父母也不用為了一家人的生計(jì)，到了年關(guān)就愁苦了，這是以前老一輩人做夢(mèng)也想不到的。我們要珍惜我們現(xiàn)在的每一天，既要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐，又要守住老祖宗的精氣神兒，重拾中華傳統(tǒng)文化，做一個(gè)受全世界尊重的中國(guó)人！
我的六年級(jí)作文 篇4
我是誰(shuí)？
鋼筆說(shuō)：“這個(gè)叫鄭瀚延的小孩子非常愛學(xué)習(xí)，字也寫得好，可就是做作業(yè)的速度慢了點(diǎn)兒，還有一點(diǎn)小小的粗心�！�
鏡子說(shuō)：“這個(gè)小孩兒非常會(huì)整理自己，眼睛大大的，嘴巴小小的，頭發(fā)短短的，臉蛋胖乎乎的，可愛極了！”
計(jì)算器說(shuō)：“他呀，完全有能力把作業(yè)做得很好，可就是做作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)不愛動(dòng)腦筋，總想在我這按來(lái)按去。”
電腦說(shuō)：“鄭瀚延啊，他是個(gè)小小電腦迷，一到星期天做完作業(yè)了就到我這里上網(wǎng)玩游戲，什么新游戲他上手就會(huì)玩，而且一玩就不肯下來(lái)了，非要媽媽打你！”
羽毛球說(shuō)：“鄭瀚延是個(gè)帥小子，別看他胖，打起球來(lái)還挺厲害，打得我到處飛！”
同學(xué)們說(shuō)：“他呀，他是我們的老大，在學(xué)校的時(shí)候，一下課總是組織我們玩游戲，你追我趕地跟著他學(xué)‘憤怒的小鳥’。放學(xué)后，他會(huì)帶我們?nèi)ニ拿孛芑�，在那里我們有�?吃有的喝，可快活了！”
爺爺奶奶說(shuō)：“鄭瀚延是個(gè)開心果，總能逗得我們笑開花，家里有了他熱鬧得很！”
爸爸媽媽說(shuō)：“鄭瀚延是個(gè)好孩子，洗衣服，洗碗，拖地板……什么家務(wù)活他都愿意干！”
這就是我，一個(gè)多面的我，你了解我了嗎？
我的六年級(jí)作文 篇5
人們一直在追求完美，當(dāng)他們駛過(guò)歷史長(zhǎng)河，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)完美一直在他身邊�！}記
為國(guó)而憂——屈原
他站在滔滔江水前，兩眼平靜地望著江面，國(guó)家即將面臨危機(jī)，而人們卻毫無(wú)知覺，他嘆息，卻又無(wú)能為力，那江水猶如歷史長(zhǎng)河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)，他閉上眼，腦海里全是國(guó)家，忽地睜開眼，眼里全是堅(jiān)毅，又帶有淡淡憂傷，對(duì)生的渴望，他在也沒有猶豫，投身入江，留下的是愛國(guó)的偉大精神，“天下史書，無(wú)韻之離騷”，是魯迅對(duì)屈原的最大評(píng)價(jià)，在投江自盡時(shí)，夕陽(yáng)被團(tuán)團(tuán)烏云遮住，一只烏鴉飛過(guò)，叫聲十分凄涼，似乎在為這位詩(shī)人送行……
在我看來(lái)，這里的完美就是為國(guó)家著想。
清雅之人——陶淵明
在我來(lái)看你時(shí)，你在東南下采菊，你站起身，清風(fēng)擺弄著你白的刺眼的'白裝，你遠(yuǎn)離塵世，隱山林，看花開花落，很自由，像藍(lán)天中的白云一樣，像大海中的帆船，像山林中的野菊，清新淡雅，與世無(wú)爭(zhēng)。滾滾紅塵，不盡愛恨情仇，蕓蕓眾生，誰(shuí)能乘云歸去？與其在世間滾打，不如暢飲山巔，與紅日沉浮。南山下的名菊，映著一張滄桑而同樣的有花兒般笑容的臉。想握住你的手，陪你在南山下采菊；想握住你的手，共同吟詠平平仄仄的韻律；想握住你的手，在春色中看你弄花香滿衣。
在我看來(lái)，這里的完美就是不為喧囂而浮躁。
唐朝詩(shī)圣——杜甫
讀千年的詩(shī)，依然能感覺得到那一場(chǎng)曾經(jīng)吹破茅屋的秋風(fēng)，和秋風(fēng)也吹不冷的赤子之心。我詫異，甚至驚異。我似乎看見他在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，兩眼向遠(yuǎn)處望去，直到那地平線不見的地方，他一定是在思念他的故鄉(xiāng)和親人�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！闭f(shuō)明你心中還未絕情，你對(duì)酒當(dāng)歌感慨人生幾句，你以月亮為寄托，你在為遠(yuǎn)方親人祝福，回頭看你，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)淚流滿面，我為你嘆息：何時(shí)共采此丹一紅！
當(dāng)我們驀然回首，歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世間多少事沉沒其中，完美，我似乎明白了……
我的六年級(jí)作文 篇6
星期六，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照。媽媽把一輛布滿灰塵的“新”自行車從車庫(kù)里推出來(lái)，拿到水池邊沖洗。我看見了問：“媽媽，這是什么時(shí)候買的自行車呀？怎么有了摩托車還用自行車？”“這自行車是你小時(shí)候買的，是給你準(zhǔn)備的呀！等你長(zhǎng)大了要用。”我一聽樂了，現(xiàn)在我不是已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？我可以學(xué)自行車了。
下午，我便纏著媽媽去教我學(xué)騎車。在媽媽的幫助下，我好不容易爬上了自行車，雙手緊握著自行車車頭，雙腳勉強(qiáng)夠著踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯著踏板，右腳用力一踩，嗨，車子動(dòng)了，可是當(dāng)踏板到了下半圈時(shí)，我的腳不夠長(zhǎng)了，怎么辦，我只能將身子向右邊傾斜，這下可壞了，那車子也跟著我斜下了身。還好，媽媽早有準(zhǔn)備，費(fèi)了好大的勁才沒讓我摔倒。媽媽說(shuō)：“騎車要眼、腳、手并用，還要注意身體的重心。”聽了媽媽的話，我又一次坐上了車子。
真是看起容易做起難哪，沒想到騎自行車也這么難。我不停地上車、摔倒，上車，摔倒……沒過(guò)半小時(shí)，媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗了。看著媽媽氣喘吁吁的樣子，我對(duì)著自行車說(shuō)：“自行車?yán)闲郑嗌俳o個(gè)面子我嘛！下次可別再倒了，不然我跟你拼命�！薄凹佑停聺＿@次一定要成功。”我抹去頭上的汗珠又一次跨上了車。這次，我終于踩了好幾下踏板，自行車平穩(wěn)地向前進(jìn)了好一優(yōu)路程。媽媽悄悄地松開了手，我的心里更是樂開了花�？烧�(dāng)我開心時(shí)，車頭不聽使喚了，“啪”的.一聲，我是連人帶車一齊重重地摔在了地上。我的腳被車輪子壓紅了一大塊，第二天就腫了起來(lái)。但是我沒有放棄，我相信，終有一天我會(huì)學(xué)會(huì)騎車的。
幾天后，我的腳好了許多，于是又開始了“騎車訓(xùn)練”。這次，我又遇到了許多困難：手有時(shí)會(huì)起泡，腿常會(huì)被劃傷，腳三天兩頭會(huì)被壓到……總之，我付出了汗水，會(huì)出了心血，付出了艱辛，但我還是堅(jiān)信，總有一天我會(huì)成功的。
果然，功夫不負(fù)有心人。幾個(gè)星期后，我終于可以輕松地溜達(dá)好幾圈，我成功了！我的心中有一種絲毫掩飾不住的喜悅，是成功的喜悅，是品嘗到自己勞動(dòng)果實(shí)的喜悅。
第一次學(xué)騎自行車，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍耐……我們的人生道路中，還會(huì)有許多的“第一次”，但是，我們不管做什么事情，都要持之以恒，不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮。只要堅(jiān)持，有恒心，就一定能走向我們金色的未來(lái)。讓我們更多地去品嘗生活中“第一次”的滋味。
我的六年級(jí)作文 篇7
橋下碧綠的小河里流淌著清澈水，里面綠綠的水草清晰可見，里面的魚兒自由自在地游。
這時(shí)，從橋上迎面走來(lái)一個(gè)人。其中一個(gè)是莊子，他低頭看了看河水，不禁感嘆道；“這清澈的河水，是這水中魚兒的家園。而這些魚兒在水中快樂的成長(zhǎng)�！�
現(xiàn)在的我們就好似那水中的魚兒，在清澈的水，茂盛的水草上快樂成長(zhǎng)。
我們生活的條件比魚好得多，出門有汽車，旅游有飛機(jī)，航海有輪船，還有許許多多美景讓我們?nèi)ヂ蕾p。
我們生活的城市就像那條清澈的小河，我們的樓房就像那河里的水草，而我們就是那無(wú)憂無(wú)慮地小魚。
我們生活在幸福的生活中，我們?cè)谏钪锌鞓返?玩耍，我們是那快樂的小魚，是那天真爛漫的小孩。
莊子認(rèn)為魚很快樂，從碧綠的水草，清澈的水流里看了出來(lái)。在美好的生活環(huán)境中生活的小魚當(dāng)然快樂，當(dāng)然無(wú)憂無(wú)慮……
我們就像那小魚，無(wú)憂無(wú)慮，快樂自在。
我的六年級(jí)作文 篇8
瞧！這里多熱鬧呀！看！他們每個(gè)人都在忙碌著。這是為什么呢？哦！原來(lái)童星樂園正在舉行一場(chǎng)別開生面的水果雕比賽。
因?yàn)槲沂窃O(shè)計(jì)師嘛！所以我按照自己的構(gòu)思，選了一些我們組需要的水果，然后根據(jù)各自分工，把一些蘋果、香蕉等水果分給其他同學(xué)，讓他們?cè)谶@些水果上雕出一種造型來(lái)，而我則負(fù)責(zé)擺盤。
我先把紅彤彤的西紅柿瞬間變成一朵正在綻放的鮮花擺在了碟子的中央，然后把一個(gè)紅蘋果平均分成了八份，再把這八份蘋果圍在了“紅花”的四周，分別擠上了一些綠色的奶油作為草地�！按蠊Ω娉伞蔽业靡庋笱蟮刈匝宰哉Z(yǔ)：“哎呀！居然忘了�！蓖耸裁�？“哦，原來(lái)花沒有花心，那怎么辦？”于是我便找了一個(gè)小金橘，小心翼翼地?fù)荛_皮，不讓里面的“小寶寶”給分開，嗯，花心有了！我看了看，好像還缺點(diǎn)什么？我扭頭一想，對(duì)，畫龍還要點(diǎn)睛啊，得給它安上一對(duì)眼睛呀！心動(dòng)不如行動(dòng)，我迅速找來(lái)兩顆牙簽，把小西紅柿切成兩半，穿在牙簽上，再把兩對(duì)“眼睛”插進(jìn)“頭”的兩側(cè)，再在“頭”的`中央撐起了一把事先準(zhǔn)備好的精致小傘，這樣我們的水果雕便做好了。
令人緊張的評(píng)比開始了，我們組做的拼盤和另一組的作品比較起來(lái)風(fēng)格顯然不同，形成了鮮明的對(duì)比�？粗鴮�(duì)手更加精美的作品，不知是嫉妒還是憎恨，一種不祥的感覺涌上心頭。
結(jié)果我們真的失敗了！雖然心中有些懊惱，但我卻從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多的東西，我想，這也不正是我想要的嗎？
我的六年級(jí)作文 篇9
我，最不一樣的我。
我相貌很“平�！保^發(fā)非常密又很黑，很少掉頭發(fā)。眉毛很密，眼睛比較小，眼睛黑多白少，耳朵較小。所以看起來(lái)很帥，這不是我一個(gè)人覺得，很多人都說(shuō)我很“帥”。
我很愛說(shuō)話，因此口才很好，但說(shuō)話有些說(shuō)不清，所以鬧了許多笑話。記得老師抽問我們一些俗語(yǔ)是遺傳還是變異。老師問我：“一母生十子屬于什么現(xiàn)象？”我站起來(lái)回答說(shuō)：“變異�！鳖D時(shí)全班哄堂大笑，就連老師也笑了。為了讓全班安靜，老師說(shuō)：“好了……”我頓時(shí)石化了，全然不知道發(fā)生了。就站在那兒。老師把后半句話說(shuō)出來(lái)：“這位同學(xué)坐下。”后來(lái)同卓臺(tái)訴我：“是變異，你還說(shuō)便秘。”我再次石化——你竟然這樣傷我心。
我很愛玩。我經(jīng)常和同學(xué)撕名牌，我和同學(xué)們不止在放學(xué)玩，還在下課玩；不止在學(xué)校的某個(gè)腳落玩，而是在全校玩！或許這還不令人驚奇，那就根你說(shuō)，我們還在各種辦公室去玩！記得有一次，我和同學(xué)玩，我就跑進(jìn)辦公室里，叫別人把敵人趕到辦公室門口，我就從辦公室里出來(lái)把他的名牌撕了。這樣玩自然少不了老師的批評(píng)，衣服無(wú)論怎樣好，都會(huì)被抓破，怎么也得會(huì)在身上留下傷疤。記得有一次，有一個(gè)人被我把他褲子抓破了，把紅褲兜給露出來(lái)。
我很愛搞惡作劇。記得一次，班上的同學(xué)的板凳壞了，我就把家里的四顆釘子帶來(lái)把它釘在那個(gè)同學(xué)的板凳上從下往上釘，四個(gè)角一個(gè)角上釘一個(gè)釘子，拿五個(gè)本子在下面墊著（等會(huì)兒你就知道我要干什么了）。我拿一些磚塊來(lái)砸。我用力的砸，把板凳的板板砸穿了，釘在墊著的本子上。然后又把剩下的'地方釘上。好！終于釘好了。然后把本子取下來(lái)，大功告成了。我心想：看你怎么坐下去。那位同學(xué)來(lái)了，我告訴他我把他的板凳修好了。他感激的說(shuō)：“謝謝你，原來(lái)我覺得你很壞，現(xiàn)在我知道你是一個(gè)好人”“好了，好了，你先坐著看看把�！蔽艺f(shuō)。他竟然看也不看就坐下去了，我立馬笑了。他自已被釘子弄痛了，他的神情立刻變得兇狠：“我和你沒完！”他立刻起來(lái)追我。
我很搞笑。記得有一次，我唱歌不認(rèn)真，要寫一個(gè)五十字以上的檢討，過(guò)后上去講。我是第一個(gè)上去的，自然是我第一次講。我不聲色地說(shuō)：“我們男生為什么要唱女生唱的歌，我不服，為什么合唱要唱適合女生的歌？班上又不是只有女生，還有男生！你說(shuō)我唱歌不認(rèn)真就真的不認(rèn)真嗎？你不知道我為了音樂是何等癡情。我在家里只要看見手機(jī)就用來(lái)練歌。還好，現(xiàn)在不用擔(dān)心手機(jī)會(huì)爆炸了，自從用了8848鈦金手機(jī)后，不用爆炸，只會(huì)冒出一陣黑煙而己。我認(rèn)為唱歌沒有任何用，只要能當(dāng)明星就行了。我認(rèn)為當(dāng)明星只要有三點(diǎn)就行了：有我這樣的顏值、有我這樣有口才、有我這樣能隨機(jī)應(yīng)便。會(huì)唱歌能干什么？都是垃圾！”說(shuō)完全班哄堂大笑。
我，果然不一樣。
我的六年級(jí)作文 篇10
拿破倫有句名言：“真正的征服，唯一不令人遺憾的征服，就是對(duì)于無(wú)知的征服�！倍鞣䶮o(wú)知的武器就是讀書。讀書是精神王國(guó)的探索，讀書是歷史長(zhǎng)河的徜徉，讀書是智慧的開啟，讀書是心靈的洗滌。從我們睜開好奇的雙眼那天開始，書籍就像良師益友、山中清泉那樣陪伴著我們成長(zhǎng)。
還在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，書就悄悄地來(lái)到我的身邊。那憨態(tài)憨態(tài)可掬的巧虎、調(diào)皮聰明的一休哥、美麗善良的美人魚，陪伴我一天天長(zhǎng)大，教會(huì)我如何與人相處、與人分享。一張張漢字卡片、一本本連環(huán)畫，慢慢把我?guī)нM(jìn)了書的海洋。我的書柜里從童話故事到名人自傳，我的時(shí)間軸從二次世界大戰(zhàn)穿越到春秋戰(zhàn)國(guó)，我的視野從中國(guó)走到世界。我和書中的人物一起成長(zhǎng)、一起喜悅、一起煩惱。書帶我跨越了時(shí)代，讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，讓學(xué)會(huì)了辨別丑陋與善良。書和書中的人物、情節(jié)、警句、快樂、悲傷、憧憬、思考就這樣無(wú)影隨形地陪在我的左右。
尤其是當(dāng)我讀完《平凡的世界》后，仿佛一下子就長(zhǎng)大了很多。這本小說(shuō)講述了農(nóng)民出生的兩個(gè)兄弟，孫少安、孫少平在逆境中成長(zhǎng)的故事。書中的孫少安雖然因貧窮而放棄了學(xué)業(yè)，但卻仍然對(duì)生活充滿了信心和樂觀，經(jīng)歷了重重磨難，帶領(lǐng)著全村人奔向小康。他弟弟孫少平的人生就是因?yàn)闀屗兊煤推渌r(nóng)民子弟不一樣。是書把他從沉重的生活中拉出來(lái)，使他的精神不致被勞動(dòng)壓的麻木不仁。通過(guò)不斷地讀書，他認(rèn)識(shí)到，只有一個(gè)人對(duì)世界了解得更廣大，對(duì)人生看得更深刻，他才可能對(duì)自己所處的.艱難和困苦有更高意義的理解。書中的田曉霞雖然是干部子女，可是她熱愛讀書、擁有理想、充滿生活的激情，用自己的生命挽救了落水兒童。
我深深地被他們打動(dòng)了，他們每個(gè)人都不平凡，每個(gè)人身上都有著崇高的精神。每個(gè)人都用自己有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值。雖然時(shí)代在進(jìn)步，我們的生活質(zhì)量不斷提高。但物質(zhì)上的幸福是短暫的，想要獲得永遠(yuǎn)的快樂，就應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和思想。這就是一本好書的力量。整個(gè)閱讀的過(guò)程，就像一次次深刻的心靈對(duì)話。他們不斷在我耳邊叮嚀：熱愛生活！追求美好！保持一顆善良的心……
書就這樣陪著一路成長(zhǎng)、一路學(xué)習(xí)。我對(duì)于書籍的感情，就像宋代詩(shī)人尤褒的贊語(yǔ)那樣：饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)襲，貧賤讀之以當(dāng)友朋，寂寞讀之以當(dāng)金石琴瑟也。我在書中看到不同的風(fēng)景，我在書中讀到不同的精彩。書把世界呈現(xiàn)在我面前，讓我不安于現(xiàn)狀，讓我不做一葉障目的井底之蛙！時(shí)光荏苒，書將會(huì)和我一生相伴！
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