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    六年級(jí)期盼作文

    時(shí)間:2022-02-27 17:21:47 六年級(jí)作文 我要投稿

    六年級(jí)期盼作文六篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)期盼作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)期盼作文六篇

    六年級(jí)期盼作文 篇1

      今年的春天來(lái)得很晚。而我在四季中最喜愛(ài)的就是春天。雖然春天還沒(méi)有到來(lái),但我堅(jiān)信,冬天即將過(guò)去,春天還遠(yuǎn)嗎?

      春天,你就像舞女,用歡快的舞蹈播撒綠的種子。

      今天我要去滑冰,可冰場(chǎng)關(guān)門了,因?yàn)楹窈竦谋鶎恿验_了!班蓿√昧,春天正在悄悄向我們靠近!”我興奮的叫到。既然不能滑冰,那我索性在公園里尋找春留下的痕跡。

      在花叢里,有著星星點(diǎn)點(diǎn)的含苞欲放的小花蕾。“花兒,花兒,你能否告訴我,春姑娘來(lái)的為何這樣晚呢?”“春已經(jīng)悄然無(wú)聲地到來(lái)了,只是要看你是否能找到春,發(fā)現(xiàn)春!”看著這圓滾滾的花蕾,我想,這就是春天的.蹤跡吧。我繼續(xù)走著,在枯草叢中,我看見了嫩綠的小草。噢!可愛(ài)的“水”草,你一定是接受了春的魔法,你看了這姿態(tài)萬(wàn)千的世界后一定很高興吧。小草,你快快聯(lián)合你的兄弟姐妹們,為大地鋪上一層毯吧!

      在冬天不情愿地退去時(shí),春的蔓藤正在迅速的生長(zhǎng)著。

      點(diǎn)評(píng):

      小作者通過(guò)冰層裂開與花苞欲放向讀者講述了對(duì)春的期盼,告訴讀者春就要來(lái)了。行文流暢,語(yǔ)言準(zhǔn)確,字跡工整,但存在個(gè)別錯(cuò)別字。第二自然段“春天……種子”自己放在那里顯得好孤單喲,把它挪到下文看到小草處來(lái)表達(dá)對(duì)春的贊美銜接就更緊密了。

    六年級(jí)期盼作文 篇2

      冬天過(guò)去了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?盡管冬日依舊,但春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

      我最喜愛(ài)春天這個(gè)季節(jié)了,因?yàn)榇禾彀倩R放、春意盎然?墒墙衲甏禾,我并沒(méi)有看到昔日的春友,但眼前卻總是浮現(xiàn)出可愛(ài)的春景。

      每逢初春,我都會(huì)用柳條編那結(jié)實(shí)又有韌性的花籃,今年也不例外。我走到柳樹旁撫摸著枝條!斑?怎么還干硬干硬的?”我傷心的說(shuō),“去年你還用嫩綠的小芽向我報(bào)告春的來(lái)臨,今年為什么你的枝條還沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)呢?”我想:現(xiàn)在的春天還和冬天一樣寒風(fēng)刺骨,小芽寶寶當(dāng)然要躲在枝條里了。不過(guò)你一定在默默地等待著時(shí)機(jī),你也非常想看到春天這五彩繽紛的美麗景色。那時(shí),你肯定會(huì)跟上春天的腳步,為我展現(xiàn)你那婀娜多姿的舞蹈。

      看完了柳樹,我傷心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河邊后。我著急地對(duì)小河說(shuō):“你為什么還沉睡在冰下呢?”“其實(shí)我的兄弟姐妹有些已經(jīng)鉆出了冰縫,正在呼喚著春的來(lái)臨!毙『映錆M自信地說(shuō)。春水,你多么可愛(ài)呀!你會(huì)重新蕩起綠浪,你會(huì)映出春天的明媚天空,你會(huì)澆灌出千朵萬(wàn)朵壓低枝的花……春水,你快點(diǎn)全出來(lái)吧!“嘩-------”我順著聲音,找到冰縫,涌出的綠水越來(lái)越歡快。

      我期盼的春天。

      點(diǎn)評(píng):

      小作者通過(guò)對(duì)柳樹、小河的.細(xì)致觀察,生動(dòng)描寫,表達(dá)了對(duì)春的熱切期盼,讓讀者看到了春的腳步。名句開篇,引人入勝。段與段的銜接十分緊密,全文渾然一體,擬人手法運(yùn)用巧妙,把沉睡的小草、歡快的小河都寫的活靈活現(xiàn)。結(jié)尾若能再適當(dāng)加強(qiáng)一點(diǎn)效果會(huì)更好。

    六年級(jí)期盼作文 篇3

      我相信成長(zhǎng)需要付出代價(jià)。

      父母總期盼著兒女成長(zhǎng)。我不懂,我只有一個(gè)12歲,為什么要期盼著長(zhǎng)大?

      哥哥姐姐被別人稱贊長(zhǎng)大了、成熟了,小時(shí)候的我有些羨慕,卻總聽見哥哥姐姐對(duì)我說(shuō)——“我如果能像你一樣多好!便裸露赝麄,我不明白為什么羨慕我?只是嘆息,她淺笑著、寵溺地對(duì)我說(shuō)——“你以后會(huì)知道的!

      后來(lái)終于知道,因?yàn)殚L(zhǎng)大,所以不能肆無(wú)忌憚地跑;因?yàn)殚L(zhǎng)大,所以不能無(wú)所顧忌地說(shuō);因?yàn)殚L(zhǎng)大,所以不能無(wú)法無(wú)天地玩……

      成長(zhǎng)的代價(jià)——當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)的.少年,漸漸懂得收斂;當(dāng)初莽撞粗心的少年,漸漸懂得體貼;當(dāng)初任性妄為的少年,漸漸懂得顧慮……

      不是說(shuō)成長(zhǎng)不好,只是物是人非,年少輕狂的少年終究不在了。

      成長(zhǎng)付出的代價(jià)——如人飲水,冷暖自知。只是想說(shuō)——我只有一個(gè)少年時(shí)代,一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)追風(fēng)的時(shí)代。盡量珍惜吧。

      在此奉勸裝成熟的少年——不要那么不珍惜,真的只有一個(gè)“少年時(shí)代”,成熟未必就那么好。

    六年級(jí)期盼作文 篇4

      盼、盼、盼。終于盼到了作文課!

      你一定覺(jué)得很奇怪,作文課一點(diǎn)也不好,整天寫過(guò)來(lái)寫過(guò)去的。如今,作文課已經(jīng)成為大多數(shù)學(xué)生的煩惱。

      而我,非常地喜歡作文課!

      我是一個(gè)小書迷,從呀呀學(xué)語(yǔ)的那一時(shí),就最愛(ài)看書,雖然每次看完了都嘰哩咕嚕地亂說(shuō)一番,但我也是很認(rèn)真的,一歲了,會(huì)識(shí)幾個(gè)小字兒了,我便捧來(lái)什么《認(rèn)識(shí)動(dòng)物》、《認(rèn)字》等書來(lái),看到喜歡的圖,會(huì)美滋滋地看上一番,親親、摸摸,或是把它放在一個(gè)保密的地方,生怕被人“偷”走了,五歲,又大了一點(diǎn)兒,什么“a”、“o”、“e”、“1+1”、“4+3”等知識(shí)也懂了,便找來(lái)《迷宮》書,翻開書,一個(gè)個(gè)彎彎曲曲的小路展現(xiàn)在眼前,小手繞來(lái)繞去,走到終點(diǎn)了,眉飛色舞,走錯(cuò)了路,罵罵咧咧,大哭大叫;索性把書扔了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著,可一會(huì),又會(huì)抽咽著拿來(lái)重玩。從小到大,我不知讀了多少書,從《認(rèn)識(shí)動(dòng)物》到《格林童話》,那時(shí)我一直固執(zhí)地認(rèn)為我讀的書多的是,全世界的`書都被我讀完了,可今天一想,又是那么地滑稽好笑。

      今天,我成為了一位小學(xué)生,坐在明亮的教室里讀書學(xué)習(xí),從剛學(xué)作文的那一天起,就對(duì)作文充滿了興趣,一開始寫的錯(cuò)別字連篇,后來(lái)又用貼改修正液修改的方法,弄得本子“傷痕累累”,可幾次過(guò)后,便大有長(zhǎng)進(jìn),不論寫人寫事,一般都得個(gè)優(yōu)加星,很少良、中,版面整潔。升入了五年級(jí),寫得更好了,跟班上的作文高手比不分上下,幾乎每一次老師都要點(diǎn)讀我的作文,我真有說(shuō)不出的高興和自豪。

      如果不上作文識(shí)相,我真是心急如焚,心癢癢,象盼星星盼月亮似的。一旦上了作文課,寫的思想如泉涌,筆頭不停地寫著,沒(méi)一會(huì)又得換黑囊,換了幾次,手都麻了,可心里比吃了蜜還要甜。

      如今,我的作文要么優(yōu)加星,要么是優(yōu)加兩星,得了三星,提醒自己的繼續(xù)努力很爭(zhēng)得全班第一,得了兩星,氣惱極了,后悔自己又少加了一句好句子,生氣地直拍桌子,可之后,又緊張地投入了又一次的作文沖浪中。

      朋友,相信我一定會(huì)越寫越好!

    六年級(jí)期盼作文 篇5

      快樂(lè)的寒假終于在漫天飛舞的雪花中拉開了帷幕,我?guī)е鴮?duì)新春的祝福,和媽媽一起踏上了香港、澳門的旅程。

      迪士尼樂(lè)園是香港最好玩,人氣最旺的樂(lè)園,它分為探險(xiǎn)世界、幻想世界、明日世界、美國(guó)小鎮(zhèn)大街和反斗奇兵大本營(yíng)五個(gè)部分。

      樂(lè)園門口,人山人海,我們隨著人群慢慢移動(dòng)……進(jìn)行一番檢查后,我們終于進(jìn)入了迪士尼公園。首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的架空鐵路,“嗚”一輛老式蒸汽列車疾馳而來(lái),前方不遠(yuǎn)處就是火車站。

      我們緩緩地穿越美國(guó)小鎮(zhèn),看,那街道兩旁,一幢幢獨(dú)具美國(guó)西部特色的房屋排列著,櫥窗中一排排具有迪士尼歡樂(lè)氣氛的商品琳瑯滿目,有迪士尼米奇公仔、迪士尼棒棒糖、米奇帽……

      再往前走,就能看見一架噴著水霧的火箭,這里就是明日世界,走進(jìn)明日世界,你能發(fā)現(xiàn)這里的一切都帶有科幻色彩,飛在天空中的太空飛碟、場(chǎng)地寬廣的馳車天地、有趣好玩的巴斯光年歷險(xiǎn)記、刺激的飛越太空山……最好玩的還要數(shù)那飛越太空山了,飛船其實(shí)就是一架過(guò)山車,是在室內(nèi)進(jìn)行,屋頂一片漆黑,只有零星的銀光,就好像宇宙中的星星,帶給人無(wú)限的神秘感。飛船疾馳著,時(shí)而往側(cè)翻轉(zhuǎn),時(shí)而直入云霄,又時(shí)而落地急墜,“啪”,又突然來(lái)了一個(gè)倒掛金鐘,好不刺激!

      順著小路,就聽見了潺潺的流水聲,一陣清爽的風(fēng)迎面吹來(lái),一群土著人正拍著腰鼓,舉著火把,毫無(wú)疑問(wèn),這里就是探險(xiǎn)世界。在熱切的期盼中,我們便搭上了觀光小船,小船順著河道,向前行駛,轉(zhuǎn)頭一看,一條體型巨大的鱷魚正趴在那里睡懶覺(jué),心虛地把頭向后一轉(zhuǎn),又見兩三條鱷魚張大嘴巴,朝我們游過(guò)來(lái),嚇得我們哇哇大叫。不遠(yuǎn)處的濕地上,大象家族正在曬日光浴呢,看!那一頭小象正趴在水里,痛痛快快地洗澡。突然,一道水花射進(jìn)船里,哦,原來(lái)是公象在和我們打招呼呢!“哄”船抖了一下,是撞到了水中的礁石,一座座古老的印度神殿矗立在水上,那綠油油的椰本,資.料/來(lái).源,于/貴.州,學(xué)/習(xí).網(wǎng) essay.nseac.com 子樹上布滿了大得驚人的蜘蛛,“嘶嘶”猛一回頭,一條三米多長(zhǎng)的眼鏡蛇正向我們噴射毒液,但是沒(méi)有噴到,呵呵,看來(lái)它今天忘記帶眼鏡了。船在往前開,就是一片熱帶雨林,叢林中,棲息著各種生物,大象、長(zhǎng)頸鹿、犀牛正安詳?shù)某灾,不遠(yuǎn)處,河馬在河床上踱步。“啊”一陣使人毛骨悚然的叫聲傳來(lái),這里是非洲的食人族領(lǐng)地,食人族們張牙舞爪,有的拿著彎刀,有的舉著長(zhǎng)矛,躍躍欲試地向我們投擲利器。穿越了食人部落,接下來(lái)是平靜的水面。突然,水面上波濤翻滾,濺起了水柱,“轟”一股烈火從我們旁邊升起,我們來(lái)到了海底火山地域,烈火烘烤得我們?nèi)頍霟幔蒙砥渲校中膬H也偷偷地捏出了一把汗。還沒(méi)還過(guò)神來(lái),一股水流從頓然從石縫間噴了出來(lái),瞬間把火焰澆滅,好刺激啊!轉(zhuǎn)眼間,已是下午三點(diǎn)鐘,我們?cè)诼房谂抨?duì)等候,翹首張望,因?yàn)榈鲜磕針?lè)園的巡游表演正式開始,來(lái)了,來(lái)了,看,一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)畫人物向我走來(lái),獅子王辛巴、小飛象、史迪仔、跳跳虎……我好像又回到了無(wú)憂無(wú)慮的.七彩的童年。晚上八時(shí),迪士尼的煙花表演開始了,那五彩閃爍的煙花,時(shí)而齊發(fā)交織,時(shí)而直射云霄,時(shí)而百花爭(zhēng)艷,時(shí)而一枝獨(dú)秀,五彩的煙花似乎在想我們?cè)V說(shuō)著迪士尼的精彩紛呈,告訴我們童年的可貴,告訴我們快樂(lè)最重要!迪士尼快樂(lè)的一天結(jié)束了,這次迪士尼之行,我不僅是體會(huì)到了迪士尼的快樂(lè),還讓我在年少輕狂之初又重溫了童年的美好! 沈家門小學(xué)六(03)班 邵柯捷

    六年級(jí)期盼作文 篇6

      今天終于等到了期盼已久的秋游。我們前往靈玲馬戲團(tuán)參觀。大巴車載著我們的歡聲笑語(yǔ)一路向馬戲團(tuán)駛?cè)。到達(dá)目的地以后,我們先觀看了一會(huì)動(dòng)物,又圍坐在一起共進(jìn)了午餐。接著就去觀看今天的重頭戲——馬戲表演。

      隨著絢麗多彩的燈光亮起,表演開始了。在一群舞蹈演員熱場(chǎng)之后,我們等來(lái)了精彩的馬術(shù)表演。隨著響亮的皮鞭聲響起,兩匹漂亮的棕色駿馬飛馳而出,圍著場(chǎng)子奔跑起來(lái)。馬上表演開始了,他們時(shí)而站立在馬背上,時(shí)而后空翻倒立,時(shí)而倒吊在馬上。隨著馬在飛奔,大家看得心都提到嗓子眼上來(lái)了。這時(shí)又來(lái)了三匹馬,他們一起表演了驚人的技藝——馬上跳繩。他們有的.正向跳,有的反向跳,有的側(cè)向跳。每個(gè)同學(xué)都看呆了,嘴巴張得大大的,都忘記合上了。更厲害的在后頭,他們九個(gè)人分三排像疊羅漢那樣站立在奔跑中的幾匹馬上,真是太精彩了。我鼓掌鼓得手都紅了。

      緊接著是其他動(dòng)物表演開始了。一只猴子騎著自行車出場(chǎng)了。我正在驚嘆著,后面又出來(lái)一只推著獨(dú)輪車的猴子。它們圍著舞臺(tái)歡快的繞著圈。當(dāng)它們退場(chǎng)時(shí),一只棕熊騎著摩托車出來(lái)了。大家不約而同地“啊”了一聲,連聲說(shuō)厲害厲害。只見它帥氣地騎在車上,時(shí)而快時(shí)而慢,大家都熱烈地鼓起掌來(lái),掌聲久久不息。

      精彩一個(gè)接一個(gè),空中飛人的表演開始了。只見那群穿著白色衣服的演員們?cè)诶K子上做著各種各樣、令人眼花繚亂的特技動(dòng)作。他們一會(huì)兒從這個(gè)平臺(tái)蕩到那個(gè)平臺(tái),一會(huì)兒又是這個(gè)演員將另一個(gè)演員拋出去讓對(duì)面的人接住?吹梦倚奶铀,手緊緊地握著,生怕他們掉下來(lái)。突然我的擔(dān)心變成了現(xiàn)實(shí),一個(gè)演員因?yàn)槭д`掉了下來(lái),還好他沒(méi)有受傷。

      演出在大家依依不舍中結(jié)束了,我們也踏上了返回校園的大巴。每個(gè)人都覺(jué)得意猶未盡。秋游真開心,我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待地開始期盼下一次秋游了。

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