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美無處不在六年級作文示例
內(nèi)容簡介：如果我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么，再平淡的生活也有好多東西值得我們?nèi)ハ矚g，去為它們而高興。題記下... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《美無處不在六年級作文示例》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：美無處不在（六年級/450字）
如果我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么，再平淡的生活也有好多東西值得我們?nèi)ハ矚g，去為它們而高興。
題記
下午三點(diǎn)沒到，我就上了去往補(bǔ)課班的公車。今天公車上擠滿了人。原本不大的車廂，由于空調(diào)和人多的原因，頓時(shí)就充滿了悶熱的空氣，令人難受不已。面對車廂內(nèi)的人群，我無可奈何地站在自動門前，對著外面廣闊的世界發(fā)呆。自動門是由玻璃做成的，周邊還嵌著一層深黑色的橡膠，玻璃上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的一大堆，肯定是好久沒有擦洗過了。我這樣想著。
發(fā)了許久的呆，我驚奇地發(fā)現(xiàn)玻璃門上有一塊形似小雞的斑點(diǎn)，灰灰的，但卻十分活潑可愛，討人喜歡。車開得很快，路邊的草地、樹木飛快地往后倒著。從車廂里來看，那只“小雞”似乎奔馳在那片草地上。矯健的身自忽上忽下，忽左忽右，飛快地向前跑著，時(shí)而跨過石塊，時(shí)而越過泥磚，似乎是朝著一個(gè)目的地不斷奔馳著。我越發(fā)覺得這小雞好可愛，仔細(xì)觀察后，還真舍不得把視線移開呢！
對于生活中那些平淡，甚至不順心的事，我們何不抱著一種善意且充滿期待的態(tài)度，換一種眼光欣賞它們，發(fā)現(xiàn)它們的“美”！就像我看到的那只小雞只是一個(gè)小斑點(diǎn)但看到它“奔馳”在路旁的草坪上，嘴角就忍不住往上翹
第二篇：美無處不在（六年級/700字）
美，無處不在。用你的眼睛，用你的心去感受，就會發(fā)現(xiàn)許多美的事物。
我的校園，是一個(gè)花園，美不勝收，讓我來為大家介紹介紹吧！
首先來為大家介紹柳樹。
在教學(xué)樓前面，栽著一棵柳樹�！八庇旨�(xì)又長的枝條一直從頭上垂下來，好似一位長發(fā)飄飄的仙女，又好似一位窈窕淑女。調(diào)皮的風(fēng)兒妹妹來了，她朝柳樹吹一口氣，柳樹姑娘便在微風(fēng)中飄動。春天一到，柳樹發(fā)芽了，人們便知道冬天過去了，春天來了。在晴天時(shí)，柳樹的身上散發(fā)著陽光的氣息，使人十分精神；陰天時(shí)，從柳樹的身上，我們看到了朦朧感。
接著是樟樹。說到樟樹，他可是所有樹中的長輩了。打我從一年級時(shí)，樟樹爺爺就已經(jīng)在了。他那粗壯的枝干，仿佛有一種使命感，就像一個(gè)老戰(zhàn)士，在為我們站崗。夏天時(shí)，他就像一個(gè)大大的遮陽傘，為我們遮擋陽光。可以說是擋風(fēng)遮雨了。
最后說桂花。桂花可是一個(gè)大人物，她是我們學(xué)校的�；�！分為金桂、銀桂、四季桂等。而我們學(xué)校就有金桂和銀桂。
秋天來了，桂花樹開花了，綻放出了她們最美的笑容。坐在教室里，我們聞到了桂花的陣陣香氣，真是香氣撲鼻。吃完飯后，藍(lán)老師帶領(lǐng)我們觀察桂花。金桂的顏色是深黃色的，有許多小花瓣組成的一個(gè)“大家庭”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵綠油油的樹上點(diǎn)綴著許多黃色的小花，美極了！站在近處看，一根樹枝上就開有許多小花。我湊近去，深吸了一口氣，“嗯，芳香撲鼻，放在書中，使書也有桂花的香氣”。我笑了起來。這時(shí)，藍(lán)老師說：“同學(xué)們，我們把桂花帶到教室里去怎么樣？讓我們的教室也充滿桂花的芬芳清香�！蔽夷弥鸹�，想：好主意，桂花清新提神的作用，應(yīng)該可以進(jìn)化空氣吧？這樣，我們的教室不就更加透氣啦？
美，無處不在，等著我們用眼睛發(fā)現(xiàn)。我很自豪能在這樣一所學(xué)校里生活。聞聽看，觸摸嘗，還要用心想一想帶上這幾樣工具，我們一定能發(fā)現(xiàn)生活中美的事物。
第三篇：美無處不在（六年級/300字）
美，無處不在，自然中有美�？茨卿男∠�，唱著歡快的歌兒，奔向大海。它清澈見底，看起來好像一塊綠色的翡翠，在陽光下閃閃發(fā)亮。小魚兒在戲中游泳嬉戲，像天使一般。美在其中蕩漾。
看，那茂密的樹林，高高的樹林挺立著。走在林中小道上，能感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。樹林里那么幽靜，只能偶爾聽見鳥兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去，給人一種舒服愜意的感覺，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長了腦袋，陶醉在其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景線。
大自然的美還有很多，例如：高高聳耳的泰山，站在泰山頂上，層層疊疊的云霧使人心曠神怡。還有飛流的瀑布，舒服躺著流進(jìn)附近的河流，形成了奇麗的景觀。
“美”的方式還有......
這就是“美”無處不在。
六年級:李舒羽
第四篇：美無處不在（六年級/700字）
美并不是全指外表美，對于人來說，還有一種更美的東西，叫做心靈美。
美無處不在。
一個(gè)星期五的晚上，我去少年宮上興趣班。在文學(xué)樓門口，我看見一個(gè)小女孩哭得稀里嘩啦。她，長著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，扎著兩只可愛的小辮子。她哭得太傷心了，我看著都心疼。爸爸連忙蹲下身，問那個(gè)小女孩怎么了，小女孩抽抽嗒嗒地回答：“我，嗚我媽媽不見了！”爸爸又問：“你知道你媽媽的電話嗎？”“我知道！”緊接著，她報(bào)出了一串?dāng)?shù)字，老爸把它輸?shù)绞謾C(jī)上，打了過去。不一會兒，一位女士急匆匆地跑過來，一把摟住孩子，對著老爸連聲道謝。我看見這一幕，淚水就咕嚕咕嚕地流了下來。爸爸雖然做了一件舉手之勞的小事，但我想如果遇到居心不良的人，同樣的事情會產(chǎn)生不同的結(jié)果哦！
幾年前，在電視中，我看到過這樣一則新聞：吳斌，一個(gè)普通的大巴車司機(jī)，卻做出了不平凡的舉動在高速公路上，剎車片砸中了他的腹部，他忍著劇痛將車停住，并告訴車中的人不要輕舉妄動。但他，卻因?yàn)檫@次的事故永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。他讓一座城市為他動容，他傳遞給了所有人一種美好！這是大美，永恒的大美！
她，是我的老師。她把我從一年級帶到了三年級，她對我們的無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛，讓我對她感激不盡。她就是我最敬愛的童老師。童老師每天不辭辛苦地工作著，白天要管我們這批調(diào)皮的小孩，晚上回家還要趕批作業(yè)�？粗�(jīng)常頂著黑眼圈的童老師，我十分心疼，心里有種說不出的滋味。這就是一種無私的愛，老師對學(xué)生的愛。
前幾天，我聽說童老師的孩子生病了，我在那兒干著急，又想不出辦法。問爸爸媽媽怎么辦時(shí)，爸爸媽媽說：“只要你們這群孩子聽話，不再給童老師增添麻煩，就是最好的良藥，這樣童老師就可以抽出時(shí)間來管寶寶了�！弊罱�，聽說寶寶身體好了，我好開心呀！
生活中到處都充滿著美，只要你愿意用你的眼睛去看，去觀察，就能發(fā)現(xiàn)美就在你的身邊。讓我們一起去創(chuàng)造美、珍惜美吧！
第五篇：美無處不在（六年級/250字）
羅丹說過，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美隨處可見。城市清潔工就是美的天使。每天，當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雨，他們就像時(shí)鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在城市的每一個(gè)角落，把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
因此，我更加堅(jiān)信了，美無處不在。
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