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小學(xué)寫作文700字（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)寫作文700字（精選31篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫作文 篇1
我認識她是在報紙上，那時她已經(jīng)不在世上了，第二天的報紙人怎么就沒了呢？聽我娓娓道來。只是我第一次為一篇新聞報道而哭，我?guī)缀跻恢笨拗鴱念^讀到尾。
她是一位普通的不能再普通的農(nóng)村婦女，她已經(jīng)69歲了。每逢刮風(fēng)下雨，她都拉著村里的孩子到她家吃飯，以前孩子們都笑著說：“外婆經(jīng)常給我們做雞蛋撈面條，有時候還給我們做米飯炒菜。外婆的飯做得很香，比學(xué)校的飯好吃多了�！彼且晃煌瑢W(xué)的外婆，同學(xué)們都叫她外婆。她叫柴小女，是一位偉大的奶奶。
8月12日下午4點左右，程浩杰陪著奶奶到河邊洗衣服，衣服快要洗完時，從下游走過來三女一男四個本村外組的學(xué)生，他們來到奶奶洗衣處附近后，跳進水里開始清洗塑料袋。其中一個女孩程浩杰認識，叫龐占英，和他在一所學(xué)校上學(xué)。不一會兒，突然聽到一聲“救命”，程浩杰扭頭一看，龐占英已滑入深水中，只露著頭部在外邊，其他兩個女孩忙著過去拉，也一下子被激流淹沒。站在岸邊的'男孩慌忙呼喊并下去拽，也很快掉入深水中。
奶奶第一個把龐占英推到淺水處，接著，奶奶又拉上來另一個女孩。奶奶看見程浩杰跳進水里救人，便大聲對他說：“危險，快回村子里喊人！”程浩杰急忙跑回村里，叫來了大人呂培、程建軍、程富光和劉磊，他們一邊打手機報警，一邊拿根長竹竿，飛快往河邊跑。
“我們趕到時，只見一個男孩和兩個女孩在河邊地上躺著，可就是不見柴小女和另一個落水女孩�！背探ㄜ娬f。
當(dāng)過兵的呂培拿著一根竹竿，慢慢進入深水區(qū)，然后一口氣潛入水下。很快就拉出一個人，大家一看，正是柴小女老人，但此時她已經(jīng)停止了呼吸。
年近七旬的老人，她本該安享晚年。但在這個夏末，她瞬間做出選擇，用纖弱的雙手托起了3條生命，成就了人間的至美至善、至情至愛，成為我們心中的“最美奶奶”。
曾幾何時，我們總在感嘆人心不古、世風(fēng)日下，抱怨道德滑坡、物欲橫流�！白蠲滥棠獭钡某霈F(xiàn)，讓人們發(fā)現(xiàn)，一旦在危急時刻，人內(nèi)心深處的真善美就會自然流露。她的義舉，也讓我們反思，什么才是真正的財富，什么才是有價值的人生。
小學(xué)寫作文 篇2
人，注定是渴望自由的一種生物�？晌覀兺浟�，人永遠都是最身不由己的。每日白天，在職場上，不想笑也要笑，不想迎合別人也可不得不迎合，不想因為被人的事情而傷悲也要傷悲，不想去出賣自己的尊嚴恭維別人，可也不得不出賣尊嚴。學(xué)生呢？每天必須認認真真的待在那里，聽著老師對自己的各種批評。
而老師說的話就算是傷了自尊，就算是傷到了孩子們脆弱敏感的一顆心靈，可我們也只能認真地聽著，還不能說老師半點的錯。因為中國陳舊的思想代表著，老師的話在學(xué)生家長眼里就類似于圣旨，必須要服從。在學(xué)校生活累，在職場生活也累。這個世界上真的挺殘酷的。有人曾經(jīng)把人比喻過是蒲公英，多么純潔自由的生物，風(fēng)一吹它就跑�？墒谴蠹矣滞�，蒲公英想要在藍天中自由自在的必要條件之一，就是要有風(fēng)。沒有風(fēng)，蒲公英怎么才能飛得起來呢。如果只是一陣微微的小風(fēng)，那么蒲公英被輕輕的吹起來，卻也飛不上藍天。哪怕蒲公英已經(jīng)厭倦了每日生活在同一片土地的生活，可微微的小風(fēng)只能把它吹到了同一片土地上，在媽媽的旁邊繼續(xù)生根發(fā)芽，過著無趣又無聊的生活。因為，這一切它們永遠都控制不了。要么就是人類一股大風(fēng)把它們吹走，要么就是自然界的風(fēng)娃娃調(diào)皮的一吹，總之，它們永遠不能控制自己的來去。
蒲公英看似永遠是最自由快樂的植物，想飛到哪里就飛到哪里。可很多時候，它們卻不是身不由己的。它們的去留永遠都是源于別人的選擇，又或者是一陣風(fēng)的禮物�？傊�，它們看似自由的外表下卻藏著一顆孤寂冷漠的心。可總有人喜歡把蒲公英比作自由的代表，可它們也很無奈呀，總沒有人能理解它們的苦，只看到了它們的快樂，卻無人在意它們是否能真的自由自在的飛翔在藍天，總有一天，它們也會生根落地，運氣不好，只能去一個自己不喜歡的地方生存。這一點和人何其相似，很多時候，人又何嘗是自由的？很多事情也不過都是聽從別人的.安排，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)基本上是都是父母一手操控不是嗎？甚至畢業(yè)了，想做什么工作，不也是要聽從父母的安排嗎？就算不照做，可是還是必定要參考他們的意見。人就是這樣，永遠做不了自己最想做的事情，去自己最想去的地方，很多時候只能被受限于這四四方方的一塊地方……
有時候真的很羨慕，那些真的能擁有自由快樂的人，放飛自己的心啊……
小學(xué)寫作文 篇3
今年三月初，我隨同一個環(huán)�？疾靾F來到海南。當(dāng)時，正在盛傳廣州有“非典”，還沒有意識到事后的嚴重形式，所以，大家依然輕松地踏上這塊南海明珠。這是我第二次來海南，九八年夏天，因開會和幾個老同志曾來過這里，只是走馬觀花的看過“鹿回頭”，“亞龍灣”“天涯海角”等景點，而這次要考察環(huán)保情況，自然時間就充裕些，得以盡興享受海南風(fēng)情。
從環(huán)境保護的角度講，這次我印象最深的是新開發(fā)的風(fēng)光景區(qū)蜈支島。由于上這里來，要乘船走二十分鐘海路，所以游人比其他景點少多了。整個蜈支島還處在尚未完全開發(fā)的自然狀態(tài)。上島后，我們盡情地潛海觀魚，乘橡皮艇沖浪，登東山觀七色海的變幻，玩的疲憊不堪。午飯后，我們來到小島西岸的海灘景區(qū)。
海浪輕輕的拍打著蜿蜒綿長的銀色沙灘，海風(fēng)搖曳著高大茂密的.椰林，湛藍的天空上漂浮著潔白的云朵，近海處幾個仿造成天然椰蓬的涼傘下，身著各色泳衣的姑娘小伙兒在浪漫地享受著海水日光浴……而此刻，我卻吊在兩棵大椰樹架起的竹制秋千上晃蕩著，面前有喝空的兩聽啤酒，醉眼朦朧中欣賞著椰風(fēng)海韻的亞熱帶風(fēng)光。
我一任海風(fēng)輕拂和頭頂樹間灑落的斑駁陽光照耀，在嘩嘩的海浪聲中傳來克萊德曼“致艾麗絲”的輕柔的鋼琴曲，那是隱藏在椰林深處的酒吧為小島播放的背景音樂，此時聽來無比的美妙抒情。我就這樣愜意地瞇著眼，什么也不想，什么也不做的搖啊搖的到了黃昏……迷糊中有什么動靜把我驚醒，才發(fā)現(xiàn)身邊圍上一群飛禽，有鴿子，珍珠雞，各種好看的小鳥，還有大孔雀好奇地瞪著我。原來這是島上為增加野生情趣散養(yǎng)的各種飛禽。不知它們什么時候把我的小菜和一包膨化食品全消滅了。它們見我坐起沒有絲毫驚慌，睽睽我這陌生人，依然自在地找食溜達著。兩只珍珠雞還在沙土里撲騰著洗澡呢。
此情此刻，我忽然悟出了什么叫“休閑”。那些城市人刻意追求的香車美女，豪宅別墅，紙醉金迷，徹夜狂歡的生活，不是“休閑”，只能叫揮霍。真正的“休閑”，應(yīng)該是全身心地投入，不，準(zhǔn)確講是融入進大自然中去，達到物我兩忘的境界才好。就象只有“采菊東籬下，”的陶公，才能體會“悠然見南山”的自得。那一會，我真切感悟了“休閑”的享受，忘記了世間的一切。
小學(xué)寫作文 篇4
從小到大，令我印象深刻的事物不少，玩具、動物、朋友······數(shù)不勝數(shù)。但它們無論如何也不及我心目中最神圣的東西——書。再好的玩具也會有玩膩的那一天，再親密的朋友也會分離，而書不一樣。書或許也總會消失，但它帶給你的啟示將陪伴你走過這漫長的一生，使你終身受益。
我從很小的時候就開始讀書了。起初，我對它們的興趣并不大，可在父母的循循善誘下，我開始對它們有了接觸。也許是養(yǎng)成了習(xí)慣，在那段時間里，我看的書實在說不上多，而且我只看帶了很多趣圖的書，從不沾文字較多的書。
情況有了轉(zhuǎn)變，我心中那抹文字的黑云，終究還是消散了。七歲那年，爸爸為我買了一本書，那是楊紅櫻阿姨的《一只會笑的貓》。這本書剛買來時，我只隨手翻了翻，結(jié)果令我大失所望，一片密密麻麻的文字簡直讓我起雞皮疙瘩。爸爸顯然知道我并不喜歡這類書，但他依然不厭其煩，總會抽時間見縫針線地為我讀書。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)文字并不是那么可怕，它與圖畫有不一樣的美，我對文字開始有了新的認識，新的接觸。
《兒童文學(xué)》令我的讀書史發(fā)生了巨變。自媽媽第一次為我買了其中的兩本，我就愛上了它。幽默風(fēng)趣的小笑話，風(fēng)韻綿長的詩歌，意味深長的哲理故事及各種各樣的另類故事，加上我讀它們的時候正好又是我熱衷于楊紅櫻的.時期，兩者的配合默契而融洽實在令我受益匪淺。
接著，我又喜歡上了魔幻類長篇小說。這些小說基本上都是幾本幾本的，故事曲折迷離，基本上都是青春、熱血，雖然我才年僅十歲，但通過這些書，我仿佛看到了將來的那個我，朝氣蓬勃，斗志昂揚。 他們的書名也取得十分有新意：《疾使天使》、《神秘的快遞家族》、《藍色翠鳥倒計時》、《夜色瑪奇蓮》等，都令我深深著迷其中。
對于我這樣的“書癡”，光是這些當(dāng)然不夠，我還很喜歡關(guān)于科普知識類的書，尤其是關(guān)于天文學(xué)和物理學(xué)一類的書，不管是由什么樣的形式、方法將它們表露在書中，都能令我忘記自己的處境，全身心地投入到書里。我從不會忘記書里的知識，因為書就是我的朋友，我絕不會背叛他；而更重要的是，他讓我對我生處的這個社會有了新的看法，把曾經(jīng)那灰蒙蒙的眼睛擦的閃亮。
我也許是一個人際還不錯的人，但我一直沒找到一個比得上書一樣坦誠、真摯的朋友。每本書也有它自己最樸實的想法，他自己最獨特的思考能力。至今，我依然在尋找那些同樣在尋找我的書，同學(xué)們，你們找到他了嗎
小學(xué)寫作文 篇5
狐貍一家繼續(xù)尋找著快活林。它們齊心合力一起來到了這片美麗的大花園。這里綠樹成蔭、百花盛開。更奇妙的是-----這里的這些花兒一年四季都不會枯敗。
愛美的狐貍媽媽用五顏六色的花兒編織了一個花環(huán)，戴在了自己的頭上。預(yù)示著美好的.開始。長大了小狐貍擔(dān)當(dāng)起小男子漢的角色和狐貍爸爸搭起了一座大木房。又用一些木頭做了家具、床、餐具。經(jīng)過狐貍媽媽的精心裝飾，小木房可以和花兒媲美了。
第二天早晨，狐貍一家早早地起了床。來到蜂巢邊，準(zhǔn)備偷蜂蜜。這是他們昨晚踩點好的。狐貍爸爸挺身而出，他花言巧語地對蜂王說：“尊敬的蜂王，百花谷里有一大片花叢，還沒有任何蜜蜂采集過，我?guī)銈內(nèi)��？隙ㄓ写蟮氖斋@�！狈渫跣乓詾檎妫挷徽f便帶著全體蜜蜂出發(fā)了。狐貍母子貪婪地偷光了所有的蜂蜜�；氐郊�，狐貍媽媽做了香甜可口的蜂蜜面包，吃了一頓豐盛的晚餐。
中午，小刺猬去采果子的消息被他們知道了。本性難改的他們二話不說，拿著一只大籃子，一家子去森林里采果子。
狐貍爸爸，狐貍媽媽，小狐貍分頭行動，準(zhǔn)備想把這里的果子全部占為己有。正在這時，被路過的刺猬爸爸看見了。刺猬爸爸看著狐貍爸爸籃子里的一大串鮮紅的果子，好言相勸道：“放下，這果子有毒！”狐貍爸爸聽了，不在乎地說：“切，誰信��！你是不是妒嫉我采這么多的果子吧！”說罷，仍然我行我素。一會兒功夫，它們拎著子三個大籃子滿載而歸。
它們回到家，做了一桌子的果子大餐。吃得滿嘴都是果汁，樂不可支。一家子還在議論刺猬爸爸的不是。突然，小刺猬撲通一聲倒在了地上，失去了知覺。緊接著狐貍媽媽也發(fā)出痛苦的尖叫聲倒下了，慌了神的狐貍爸爸也開始感覺到了不對勁。捂著肚子拼命地喊救命。刺猬爸爸聽見了，心急火燎地沖進狐貍家，拔下自己的針，慢慢地把小狐貍、狐貍媽媽、狐貍爸爸體內(nèi)的毒素逼了出來。刺猬等它們一家清醒過來，確認沒事后便走了。
這時的狐貍一家對自己的所作所為十分羞愧。第二天一大早，一家人就上門給蜂王道歉，給刺猬道謝。
快活林就在你身邊，幫助他人，你才會得到真正的快樂。
小學(xué)寫作文 篇6
在我們學(xué)校的外墻上，醒目的寫著：學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)對我來說固然重要，但更重要的是做人。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致�，F(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生，學(xué)科也隨著知識的需要在不斷增加，作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。每天需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓得我透不過氣來，尤其是快到考試的時候，為了給父母一個滿意的分數(shù)，只好拼命地學(xué)。真是分、分、學(xué)生的命根兒呀!。
隨著社會環(huán)境的變化，人們的思想也隨之而變，原來的大公無私蕩然無存了，取締它的是自私自利。原來那種助人為樂的行為，如今也被人視為是傻瓜、。而我在學(xué)習(xí)上雖不能稱之為優(yōu)秀，但在我十二年的人生生涯中，始終保存著樂于助人的本性，姥姥和爸媽都教育我：為人要善良純樸、誠實可靠、助人為樂。正因為我生活在這樣的家庭氛圍中，養(yǎng)成了我從小愛幫助別人的習(xí)慣，造就了我為人善良的性格。走過了十二個春夏秋冬，件件往事歷歷在目，唯有一件使我刻骨銘心。
那是我八歲那年盛夏的一天，雨淅淅瀝瀝的下個不停，落在屋頂上、地面上，濺起朵朵雨花。爸爸摟著我望著窗外給我講起了動人的故事：很多年前，也是一個雨天，街頭人煙稀少，一位盲人趕著回家，忽然被一個傾斜的下水道井蓋絆了一下，險些摔倒。當(dāng)時，他沒有馬上離開，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索，一邊托起井蓋艱難的將它移回原位，之后，站起來，緩緩的繼續(xù)向前走去……聽爸爸講到這里，我的眼睛濕潤了，眼前仿佛出現(xiàn)了那位可敬可愛的盲人的身影：拖著疲憊的身軀，帶著欣喜的笑容，無欲無求安然的慢慢的離開了。從他細微的舉動中，不難看出他那顆金子般的純潔無暇的心靈，那是一顆時刻為別人著想的心!是我們一個正常人、一個有良知的新一代青少年所要學(xué)習(xí)和借鑒的，更需要擁[比學(xué)習(xí)更重要的是有的一顆善良的心啊!
我頓時感到，渾身的血在沸騰、在燃燒，窗外的`雨仍在不停的下著，淅淅瀝瀝的。正是那位盲人的純真善良，時刻教育我、提醒我，對于身邊的任何人有困難向我求助時，我都會毫不猶豫的伸出熱情的雙手去幫助，就像弟子規(guī)中所言：人之初，性本善。
生活中充滿了陽光與希望，也充滿了艱辛與磨煉，讓我們心懷助人為樂的善良之心，在學(xué)會做人的基礎(chǔ)上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生絢麗多彩的旅途。
我深深的感到：比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會做人!
小學(xué)寫作文 篇7
俗話說得好“人多力量大，眾人拾柴火焰高�！敝钡缴洗瓮姘魏佑螒虻臅r候，我才領(lǐng)略了這句話的真正含義。
那是一個晴朗的星期三下午，我們上體育課。體育老師叫我們自由活動，“太好了!”我高興地一下子跳了起來。我急忙找來幾個小伙伴，說：“我們來玩?zhèn)惗罔F橋的游戲，怎么樣？”他們高興地不停點頭。這個游戲就像是拔河一樣，只是沒有拔河的繩子，大家手拉手把對方拉過來。首先，我和謝婷當(dāng)倫敦鐵橋。我們一邊唱著歡快而動聽的歌兒，一邊琢磨著抓誰。這時來了條“小魚”，剛唱完歌，我和謝婷一下子抓住了他。我瞪大眼睛說：“你要什么，我是草莓，她是西瓜�！彼纯次�，又看看謝婷，連忙跑到我身后，就這樣，我們把一條條的“小魚”分成了兩組。
終于到了拔河這一關(guān)了，我領(lǐng)著捕來的“小魚”，井井有條地給他們排了排位置：小芊力氣大排在前面進攻，小紅排后面防守……比賽開始了，我們這邊使勁地拉著，一邊使勁一邊讓他們跟著我喊：“一二，加油。一二，加油�！蔽覀冞@邊占了優(yōu)勢，一使勁就把他們拉了過來。而謝婷他們那一隊，一點也不團結(jié)，只是自己拉自己的。我們第一局贏了。第二局，他們改變了戰(zhàn)術(shù)，趁我們注意力還沒集中，使勁把我們向他們那一邊拉，我們這邊也不甘示弱，卻不知道大家何時一起用力，我只好閉上眼睛使勁往后拖，我感到大家一會兒向前，一會兒向后，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結(jié)果被他們一下子拔了過去。
第三局開始了，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著中心點，大家跟著我一起隨著口號聲，一個個像小老虎似的兇猛，雙手緊緊拉著前面同學(xué)的`身子，身子后傾，雙腳蹬地，咬緊牙關(guān)憋足勁，一個個把吃奶的力氣使出來了，心往一處想，勁往一處使，很快就以我們的勝利結(jié)束了這一局的比賽。我們高興得又蹦又跳，互相擁抱，歡呼聲、喝彩聲，使整個校園都沸騰了起來。
通過這次拔河游戲，我懂得了一個道理，那就是“團結(jié)就是力量�！蔽覀儽荣愙A了的主要原因并不是因為我們力氣大，而是我們很團結(jié)，團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難。做任何事只要大家心往一處想，力往一處使，就能取得成功。
小學(xué)寫作文 篇8
滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們能夠在這五千年的歷史文化長河中仔細品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細細傾聽他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
“采菊東籬下，悠然見南山”多么完美的景象，唯有陶淵明拋開世俗，拋開官司利去用心品味這些。此時的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的'向往。他向往自然，崇尚自然所以才從內(nèi)心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方�！肮贩蜕钕镏小㈦u鳴粲樹顫。”寬敞舒適的田間音樂，他能夠讀懂，他想象著“屋舍儼然”他描繪著“桃李羅堂前”一句“久在樊籬里，復(fù)得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？
生命如歌，品味李白的狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每一天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便然而皇帝也不可多說，說他然而“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏�！比绱撕肋~的詩句，說他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈然而蓬萊人�！边@就然而讓后人瞻仰和佩服的詩人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！
生命如歌，品味李清照的婉約憂傷！
“薄霧濃云愁永晝”推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷�！坝裾砑啓�，半夜涼初透”只有一個人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵可然而那“晚來風(fēng)急�！憋w燕過后，卻只然而獨自悲哀，感傷只然而“舊時相識”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰堪摘”只得自我伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自我內(nèi)心悲涼的情景，怎能以一個簡單的“愁”字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時清高自傲，有時狂傲不羈，有時又婉轉(zhuǎn)悲傷。
小學(xué)寫作文 篇9
校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里，度過了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。
我的學(xué)校風(fēng)景秀麗，空氣新鮮。一進校門，一棵菊花對你微笑，一條筆直的甬路展現(xiàn)在眼前。往南看是200米跑道的操場。這里是長年供同學(xué)們做游戲，上體育課。操場上有各種活動器材，如“單雙杠、云梯、爬桿”等。同學(xué)們在這些器材上盡情地玩樂，鍛煉得身強體棒。操場西側(cè)有個月亮門，從那里進去有機棵松柏，綠得發(fā)亮，傲然挺立�；▔螒B(tài)各異，上面盛開著五顏六色的小花。最引人注目的是那棵銀杏，它是國家級保護植物，大家特別珍惜。操場南邊有十多年的二十棵銀杏，它是國家級保護植的，大家特別珍惜。操場南邊有十多年的二十棵柳樹，每年夏天都為大家乘涼，而柳樹自己卻被風(fēng)吹日曬，這種舍己為人的精神不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的'教學(xué)樓，很壯觀。這座教學(xué)樓高5層，內(nèi)有20個教室以及各個辦公室。進教學(xué)樓得上五個臺階，這五個臺階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二樓上特建一個領(lǐng)操臺，臺上飄揚著鮮紅的五星紅旗，迎風(fēng)如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長，鼓舞我們成為祖國未來的棟梁。為了滿足發(fā)展的需要，在教學(xué)樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動室，擺放跳箱、跳高等各類器材。二樓是圖書館，各種圖書齊會聚，是我們課外渴望增長知識的寶庫。三樓是階梯教室，開大會用。新三樓外表刻著校訓(xùn)“優(yōu)質(zhì)、煉志、慧心、求新”八個大字。告訴我們要品學(xué)兼優(yōu)，有創(chuàng)新思維。的確，我的校園就是這樣一個無限美好的地方。
教學(xué)樓后是食堂。食堂早已建立，環(huán)境衛(wèi)生，全是綠色食品。中午有師生在這里就餐，保證吃的愉快，長的健康。我們的教室陽光充足，安裝電腦、電視是全市一流的電器化教室。前面是黑板也是全市中小學(xué)最好的。我校各種知識競賽穩(wěn)居三甲，全市運動會各項比賽都名列前茅。我們生活在這樣一個學(xué)校里，難道不自豪嗎？
雖然我的學(xué)校沒有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠飄揚的。校園的天空藍得透明，我們渴求眼睛躍過去層，裝滿未知領(lǐng)域的憧憬。我能生活在這樣一個校園時很高興。��！校園，走進你，轉(zhuǎn)眼六年，我必須離開你，我從心里油然而生出一種深深的懷念。
小學(xué)寫作文 篇10
“你瞧,他們在這里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。
帳子的一角被掀開,露出了兩個金黃色頭發(fā)的小腦袋,睡得正香甜。
“原來,你已經(jīng)把他們抱過來了啊!”漁夫有些驚訝。
“我以為……你不會答應(yīng)的,這五個孩子已經(jīng)夠你受的'了……”桑娜沉默了。
“桑娜,你做得很好。這些孩子怎么能與死人呆在一塊,你做得很好!”漁夫與桑娜對視良久,然后微微一笑。
“只是,咱們家……”桑娜無奈地嘆了口氣。
“我知道,我們可以更加努力的干活,維持這幾個孩子的生活還是可以的�！睗O夫沉默了片刻�！霸倏嘁膊荒芸嗔撕⒆�,孩子是無辜的呀!”
漁夫和桑娜就圍在孩子旁邊睡著了,那間小屋里無比的溫暖。
第二天,漁夫早早地就出去打漁了。
桑娜的五個孩子醒來以后,面對這兩個陌生的孩子,心中有些抵觸。
多出了兩個孩子,伙食也越來越少,每天都吃得半饑半飽。孩子們埋怨道“家里都已經(jīng)夠貧困的了,現(xiàn)在又冒出了兩個孩子,真是的。”“母親的這個決定太錯誤了!為什么要收養(yǎng)他們啊?”孩子們總是聯(lián)合擠兌他們。雖然桑娜總是教訓(xùn)孩子們,不許欺負他們,但是孩子們還是對他們很反感。面對孩子們的排擠,他們兄弟倆總是躲在角落里。
那天,孩子們在聽完母親的解釋以后,才知道他們這么可憐。開始處處照顧他們,孩子們留著黑面包,偷偷地塞給他們兄弟倆,沒事陪他們一起在沙灘上玩。
漁夫和桑娜看見了,都露出了欣慰的笑容。“孩子,長大了!”
幾年以后。
這片大海要被開發(fā),被人占領(lǐng)。漁夫也就被趕了出去,他不服氣,就找他們說理。非但沒有討回公道,還被打了一頓。孩子們看著父親被欺負,卻有心無力。
他們的落腳點又將歸何處呢?這種日子何時才能到頭啊!桑娜無奈地望著陰暗的天空,在胸口重復(fù)畫著十字。
而西蒙的秘密也就永遠是一個秘密了……
小學(xué)寫作文 篇11
小木偶擁有了人類所有的表情，他開心極了，有一天，小木偶告別老木匠，向大街走去…… 話說小紅狐，看見搶來的紅背包，越看越喜歡，他心想：老木匠家里一定有許多這么精致的東西。他悄悄地走到老木匠的`房子邊，看到老木匠正背對著他聚精會神地鋸木頭。于是小紅狐就躡手躡腳地推開門，輕輕地走進去，他的目光一下被柜子上金燦燦的神奇雕刻刀吸引，他拿著雕刻刀一溜煙跑了。
這時老木匠正鋸?fù)昴绢^，坐在門口一邊看風(fēng)景一邊休息。突然發(fā)現(xiàn)一個紅色的身影從門口閃過，他再往屋里一看，柜上的神奇雕刻刀不見了，他趕忙追了上去，邊追邊喊：“抓小偷呀，抓小偷！”可是老木匠年紀(jì)大，追了一會就氣喘吁吁跑不動了，只有望著紅狐貍的背影氣得直跺腳。 紅狐貍發(fā)現(xiàn)老木匠追不上他，就放慢了腳步，大模大樣地走，一邊摸一邊看，得意洋洋地說：“哈哈，這寶貝歸我啦！”可這一幕恰好被路邊的小木偶看見了，小木偶生氣地跑過來，一把抓住小紅狐。這時，熊警官來了，老木匠也終于追了上來。小木偶一臉正氣，義正詞嚴地對熊警官說：“狐貍是個大壞蛋！上次搶了我的背包，這次又偷了老木匠的雕刻刀，我可以作證。如果您不信，東西上有名字，可以看一看�！焙偧饨校骸八麃y說，他亂說，別相信他！”熊警官對兩邊都有些懷疑，他認真地檢查了兩件東西，果然，雕刻刀上刻著使用人：老木匠，紅背包上寫著姓名：小木偶。檢查了這些，熊警官拿出了手銬“咔”一下銬上了小紅帽。 但這時老木匠說：“讓我來處理他吧�！崩夏窘吃谛〖t狐臉上刻了個很痛苦的表情，這樣小紅狐以后就再也笑不起來了！ 圍觀的群眾都拍手稱快，大家你一言我一語地說：“終于把壞蛋抓住啦！”“就該給壞人相應(yīng)的懲罰，看他們以后還敢不敢做壞事！
小學(xué)寫作文 篇12
大多數(shù)學(xué)生寫作文是一件難事。這不是學(xué)生的錯，如何幫學(xué)生克服寫作文的難關(guān)了，是老師應(yīng)該考慮的問題。
一、多看書。老師的責(zé)任是幫助學(xué)生選擇看什么書。這很重要。三年級以上的學(xué)生必須讀名著(中國的國外的)。增強學(xué)生對文學(xué)的愛好。有些作品，另外盡量幫助學(xué)生了解作者的經(jīng)歷、寫作的過程、寫作的特點、寫作的背景。
二、多讀書。讓學(xué)生多讀好文章。而且讀的時候應(yīng)該感情豐富，提起學(xué)生的興趣，包括語調(diào)和語氣。加大學(xué)生文學(xué)知識面。重點句子要背誦、牢記。
三、多寫作。要求學(xué)生堅持寫日記，不強求學(xué)生寫得多好，但要堅持。
四、多講解。在講解課文時要把文章的結(jié)構(gòu)、中心思想、寫作方法等講給學(xué)生聽。模仿寫作很重要。特別是對三年級的學(xué)生來講。
五、多指導(dǎo)。學(xué)生往往在寫作上不會寫開頭。要告訴學(xué)生，文章的開頭是千變?nèi)f化的，沒有規(guī)定模式。只要符合提要就行。開頭要簡明，不要俗套。文章結(jié)構(gòu)要理清。結(jié)尾要出彩。
六、多觀察。沒有生活就沒有文章。要求學(xué)生去觀察社會、觀察自然、觀察事物。讓學(xué)生從中體驗到生活的樂趣。這樣才能寫出好的作文。雖然不能事事觀察，但要學(xué)會讓學(xué)生多觀察事物。產(chǎn)生聯(lián)想。
七、多交流。讓學(xué)生在課堂上多交流，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)工具。看看別人是怎樣寫作文的，有什么值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法。這樣可以相互幫助，相互提高，不要閉關(guān)自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。
八、多學(xué)習(xí)。到了二年級的.學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)語法和修辭。學(xué)習(xí)經(jīng)典句子。學(xué)習(xí)詩詞寫作。提高學(xué)生寫作的興趣。特別是詩詞模仿寫作。語法的學(xué)習(xí)不太受重視，這是學(xué)生寫作出問題的重要方面。
九、多鼓勵。學(xué)生需要老師的鼓勵。在寫作上，老師應(yīng)該多鼓勵學(xué)生，不要經(jīng)常責(zé)怪學(xué)生寫得不好。要看到學(xué)生的進步，特別是對學(xué)生在作文中的好句子，應(yīng)當(dāng)及時表揚，給學(xué)生以信心。
小學(xué)寫作文 篇13
賣火柴的小女孩跟著奶奶越飛越高，飛到了沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的天堂。
一個天使飛過來，對賣火柴的小女孩說：“你好，我是蘿絲。你的名字是什么？”“我……我沒有名字�！辟u火柴的小女孩低聲說�！澳悄憔徒忻晌靼桑 碧}絲說，“上帝可以實現(xiàn)你一個愿望，你的愿望是什么？”“我想當(dāng)一個天使，我想讓人們過得幸福，不會像我那樣可憐�！闭f著，蒙西眼里滿是淚水。一道白光照在蒙西身上，蒙西背后長出了一雙潔白的翅膀，衣服也換成了嶄新的白衣，手中還拿著一根細細的.、閃閃發(fā)光的魔棒�！叭グ桑晌�！去傳播你的愛心吧！”蘿絲大聲喊道。
蒙西下凡到了人間，不過人們是看不見她的。蒙西在大街小巷里飛來飛去，來到了一個偏僻的山村。一個滿頭銀絲的老奶奶孤零零地坐在家門口，手中拿著一張照片，照片上是一個女人。老人嘆了一口氣，說：“女兒不是說最近會回來的嗎？她已經(jīng)好些日子沒回來了！”蒙西看了，心里很不是滋味，她輕輕揮動魔棒，把自己變成了老奶奶的女兒的模樣。蒙西走上前去，說：“媽，我回來了！”老奶奶喜極而泣，將蒙西迎進了屋里。蒙西和老奶奶一起聊天，她還把老奶奶的家打掃得干干凈凈。老奶奶非常幸福，蒙西陪老奶奶直到傍晚，便告別老奶奶，離開了。
蒙西來到了一間破舊的瓦房里。在一張床上，一個嬰兒無力的哭著，嬰兒的父母正在一旁哭泣。嬰兒的媽媽說：“兒子，我對不起你。我生下你，卻讓你遭受這么痛苦的折磨。是媽媽的錯！媽媽就算是，也要治好你的��！”蒙西潸然淚下，她化身成一個有錢人，到醫(yī)院告訴了醫(yī)生嬰兒的病情，并付了巨額醫(yī)藥費。嬰兒得救了。嬰兒父母非常感激那位“好心人”。蒙西看見這一切，欣慰地笑了。
蒙西用了一年的時間，幫助了幾萬人。他們都是幸福的，蒙西也是幸福的。蒙西現(xiàn)在已經(jīng)完全忘記了她在世時所受到的委屈，她現(xiàn)在已經(jīng)蛻變成一個善良的天使。
小學(xué)寫作文 篇14
自從小木偶有了人類所有的表情以后，他又回到了老木匠的身邊，把自己只有一種笑嘻嘻的表情所帶來的不幸遭遇一五一十地告訴了老木匠。老木匠聽了很同情小木偶，于是又給小木偶買了個又紅又大的背包，小木偶別提有多開心了。
一天，小木偶背著紅背包上街去買菜，路上又遇到了上次說謊的小紅狐，此時的小紅狐已經(jīng)把自己的'毛染成了金黃色，他以為小木偶不認識他，于是上前親熱地說：“你好，小木偶，你的背包紅艷艷的，上面還繡著花兒，真漂亮。可不可以借我背一背呀，只背一下，我想看看我背起來是不是很好看？”小木偶二話沒說就把背包拿下來遞給他，小紅狐又像上次一樣拼命地跑走了，等小木偶回過神來，他已經(jīng)跑遠了。小木偶使勁地追，邊追邊喊：“你站住，還我背包！”可是，這次小紅狐穿著溜冰鞋，一溜煙似的不見了。這時，熊警官正在街上巡邏，發(fā)現(xiàn)了小紅狐連聲喊：“超速！超速！嚴重超速！”并一把逮著了小紅狐。小紅狐又像上一次一樣指著小木偶，憤怒地說：“警官，他又想搶我的包！” 這時小木偶剛好趕到，沒等他解釋，熊警官想也沒想就拽著小木偶想把他甩出去，這時，小木偶委屈地“哇”的一聲哭了。熊警官奇怪了，放下小木偶問他為什么哭？小木偶就把之前被小紅狐欺騙自己的事完完整整地告訴了他。熊警官將信將疑，但看著小木偶傷心的表情，問道：“證據(jù)呢？”小木偶很快找來了藍鼻子女巫，藍鼻子女巫拿出魔鏡，魔棒一點，那情景就像放電影似的再現(xiàn)了一遍。此時的小紅狐滿臉通紅，低著頭，熊警官生氣地一把拽住小紅狐，拎著他向警察局走去。女巫嘆了一口氣說：“真是多行不義必自斃呀！”
后來，小木偶去找兔子做朋友，找老婆婆說明真相，還幫助了很多人。他說生活中的喜怒哀樂他都要去體驗，去面對，做個真正的人！
教師評語：你是個想象力多么豐富的孩子呀！你描寫細致，想象合理，把讀者帶入了童話世界。文中的神態(tài)動作描寫為文章增色不少，結(jié)尾總結(jié)全文，點明中心。
小學(xué)寫作文 篇15
南郭先生接到圣旨后，暗暗叫苦，早知道自己不改混進來，如今已犯下欺君之罪，是要砍頭的。該怎么辦呢？南郭先生皺著眉頭茶飯不思，最終決定晚上趁人不備，立馬逃走，反正是死，不如闖一闖，南郭先生想著便收拾包袱，急忙馬車趕到函谷關(guān)，可此時才夜里四更時，依齊國的規(guī)矩每天早晨，關(guān)口要到雞叫的時候才能放人。過不了關(guān)。齊王又派人追來，那就完蛋了，南郭先生十分焦急，突然，他想出了一個辦法，南郭先生捏著鼻子學(xué)起了公雞打鳴來。接著一聲一聲的，緊跟著關(guān)里的.公雞也跟著回應(yīng)了，關(guān)門守兵以為天快亮了，接過南郭先生的過關(guān)文書，放南郭先生去了秦國。
在秦國，南郭先生吃喝玩樂，不思上進，沒一個月就把他的積蓄花光了，“沒錢了，改怎么辦呢？不如拜師學(xué)藝去，既能學(xué)到本領(lǐng)也能糊口�！闭f完，帶著竽到深山拜隱者為師，教他吹竽，虛心學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)。過了一個月，南郭先生的吹竽技藝便大有長進。隱者意味深長的對南郭說：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人，以后就靠你自己好好把握了�！蹦瞎壬斡泿煾档脑�，勤學(xué)苦練，起早貪黑，終于練就了精湛的吹竽技藝。于是他決定再回齊國一趟，時間過的飛快，不到三個時辰就倒了齊國，南郭直奔到宮外，請求進宮，齊王同意了，南郭一上朝，齊王就質(zhì)問他：“我平日帶你不薄，你為何逃走？”南郭說：“大王，有一件事我瞞著您。”“什么事情？”“本來我不會吹竽的�！薄笆裁矗。。∧憧芍@是欺君之罪！”齊王變了臉色。南郭先生鎮(zhèn)定自若的說：“大王，我從現(xiàn)在學(xué)會了吹竽，等我為大王吹完一曲，再砍頭也不遲�！饼R王覺的也有道理，便示意讓他吹，隨著南郭悠揚的竽聲在朝堂上飄揚，齊王陶醉了，忍不住拍手叫好，大喜，當(dāng)時就封南郭先生為吹竽隊長，免了他的以前的罪過，并加封了土地。
同學(xué)們，我們不要學(xué)以前的南郭先生濫竽充數(shù)，要學(xué)習(xí)以后刻苦學(xué)習(xí)，有真才實學(xué)的南郭先生。
小學(xué)寫作文 篇16
那是一個風(fēng)和日麗的清晨——到了稻子成熟的時候，清晰的空氣讓人感到心曠神怡，空氣中又帶有一絲寒冷，滴……滴……
老太太搓好草繩懷著高興地心情漫步到田地，本想著會有一番好的收獲，可誰知，剛到自己的田地里心情就發(fā)生了360°大轉(zhuǎn)變——原來的一大片濃綠的稻子不見了，田地里一眼望去，充滿了“害人精”（肉蟲）。
“咳，”“咳！”冷哼一聲，老太太瞳孔緊縮，傷心的跪在了地上，仿佛是在乞求著什么，接著就暈倒了……
稻草人見了，頓時身上像是壓了一頭巨象一般，心里疼痛不堪，也就在這時，不知道是從哪來的這股力量，稻草人似乎能動了，可以活動活動骨頭了，但也就在這一剎那，稻草人發(fā)現(xiàn)在殘缺的稻草旁，還僅剩著最后的種子，稻草人不知道是改為主人高興還是難過。
有了人類一切“功能”的稻草人第一天就開始“勞動”起來。
一大早就把腳從土堆里伸出來活動。拔拔雜草，或是澆澆水，細心地照料著還沒長大的種子們。當(dāng)然滅害是它的第一件事，蟲子們在稻子人的手心里，一個個的接著被殺死，就這樣，稻草人就整日整夜的干著該干的`活。
稻草人能夠堅持下來的原因就是病在床上的老太太，他還把干活當(dāng)成一種樂趣。
過了兩三年，老太太離世了。這一次稻草人不是哭哭啼啼，也不是情緒失落，而是懷著嚴肅的心里將老太太下葬，因為他深深地知道，傷心難過不是辦法，情緒再失落也不能將老太太復(fù)活�，F(xiàn)在唯一能做的就是將那些在田里的種子，一個個都變成稻子。
刷——驟然，天空中狂風(fēng)大作，雷雨交加，彈珠大的雨珠紛紛落下，稻草人不顧“槍林彈雨”為老太太祈禱著……
這次的暴風(fēng)雨可給稻草人幫了個大忙。在雨過天晴后，一個個稻芽都脫穎而出，還是去年那樣郁郁蔥蔥，還是那樣將神抖擻，還是那團象征的生命的綠。
此時的小稻雖沒有經(jīng)過“野火燒不盡”的慘狀，卻也經(jīng)歷了幾次暴風(fēng)雨后顯示了“春風(fēng)吹又生”的頑強生命力。
稻草人笑了……
小學(xué)寫作文 篇17
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。獅子學(xué)著大聲怒吼。起初獅子很善良，它只有在自己睡覺的地方大聲的怒吼，讓自己不愉快的心情跑出去�？墒怯幸惶欤{子們突然變得很兇狠，這徹底讓獅子從一個溫柔、善良的動物，變成了一個兇狠、殘忍殺人不眨眼的動物。它剛學(xué)的大聲的怒吼也變成了殺害小動物的一部分，
大象就簡單多了，它們只需要不斷的變大變重，它們是動物中最先完成的動物。
小兔子開始跳遠，它們學(xué)著長出一雙又大又白的耳朵和白白、胖胖的身子。它也試過做別的事情，但是都沒有成功。譬如：學(xué)獅子攻擊和嚇唬小動物，但是小動物都不怕它。
螞蟻開始不知道自己該學(xué)什么好，真的要自己想嗎？可是我想不出該干什么啊！還是叫蟻后給我一個辦法吧。于是它每天都給蟻后衣搬各種各樣的吃的，所以有的.小螞蟻都流了大把大把的口水，就連最高貴的蟻王，也流下超多的口水。小螞蟻又學(xué)會了找美食和搬東西。
火學(xué)著怎么燒東西，它很快就學(xué)會了。因為只有一種辦法，就是不停的燒呀燒呀......
空氣剛開始很安靜，就好像它根本就不存在似的，突然，不知道怎么回事，它發(fā)現(xiàn)自己可以給人提供氧氣。
那時候，生活就是這么簡單，每樣?xùn)|西都還要去發(fā)掘什么事情最容易就行了。對水來說容易的事，對火就未必；對木頭來說容易的事，對水就未必，對地來說容易的事，對天就未必。
世界花了很長的時間來完成這一切。之后，世界完成的這一切幾乎都在自然而然地進行著。雪只要從高高的天空落下，就會掉到溫暖的大地上，人只要張開眼睛，就看以看到一切有各種東西和顏色組成的美好的事物和景色。只要每樣?xùn)|西都做它自己認為最容易做的事情，這世界就會變的相當(dāng)有秩序了。
這世界還是相當(dāng)有秩序的......
噓！不要繼續(xù)，最好一次從頭開始，這個故事有許許多多的開頭，安沒有結(jié)局。
很久很久以前，當(dāng)時世界年紀(jì)還小的時候......
小學(xué)寫作文 篇18
暮春三月，我準(zhǔn)備趁著這個大好天氣，出去踏青。傍晚，我走到了新市，就在一家姓徐的老板開的旅店里住宿。
第二天清晨，正在睡夢中的我，被那些可愛的小鳥給喚醒了。我洗漱完，打開窗戶，微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來，但首先映入眼簾的就是那高低參落，稀稀疏疏的籬笆，它的旁邊還有一條小路伸向遠方。在路旁有幾棵高大的樹，只是這樹上的'花兒都掉下來了，而葉子卻剛長出來。
我走出小屋，眼前是一片花的海洋，這花五顏六色的，美不勝收。一棵楊樹、柳樹長得生機勃勃。小鳥在枝頭唱著歌，蜜蜂在花上吮吸著甜甜的花粉。這種種美景令我陶醉其中。
突然，一陣微風(fēng)吹過，縷縷清香撲鼻而來。我轉(zhuǎn)身一看，哦，是那油菜花香��！那金黃的油菜花隨著春風(fēng)輕輕地搖擺著，就如同一位少女的輕歌曼舞，真是楚楚動人。不過，如果沒有風(fēng)，這油菜花就像是一個敬業(yè)的士兵，它不會輕易的動起來。
“咯咯——”聽到這銀鈴般的笑聲，我立馬回頭，原來是這一群可愛的孩子們發(fā)出的笑聲��！我仔細看，他們正在捉蝴蝶呢！瞧，那個扎馬尾辮的女孩子，正拿著“戰(zhàn)利品”——黃蝶，而自豪呢！可是，好景不長，黃蝶十分機靈，它趁著小女孩不注意的時候，猛地躥出來。女孩看看手心里，也看看飛出來的黃蝶，“啊�！钡慕辛艘宦�，然后急忙對小伙伴說：“大家快來幫我捉黃蝶，我的黃蝶逃走了。”大家一聽，立馬去找那只黃蝶。當(dāng)一位小伙伴看見的時候，立馬給大家做了一個“黃蝶在這兒”的手勢，大家看見了也立刻屏住呼吸，踱起腳，向那里“進軍”。大家要捉住它的時候，它便一溜煙似的，飛到了油菜花中去了，大家都匆匆趕過去。可是花和蝴蝶的顏色一樣，黃蝶在花叢中飛舞，黃菜花遮擋住了黃蝶，而這些孩子們，因為找不到蝴蝶，十分失望。
看到這般情景，我詩興大發(fā)，不禁大聲吟道：
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
小學(xué)寫作文 篇19
瞧，這回劉牛扭又來了……這次，他來到了熱鬧的集市上，一手拿著一把粗糙的盾，一手提著一個生了銹的矛，在一片空地上吹起牛皮來。
劉牛扭舉起大鑼，“咚！咚！咚！”這幾下招來了身邊愛看熱鬧的人。一群又一群的人，把他包得是里三層外三層，水泄不通呀！劉牛扭心想：“呵！有這么多人來圍觀，一定得賣個好價錢，等會兒一定要把這矛與盾提提值。”“街坊們，鄉(xiāng)親們，無論男生老幼都可以來看看，我這手的這兩樣‘鎮(zhèn)世之寶’。大家看，這小巧、精致、外形美觀、質(zhì)量好又堅硬的盾了嗎？你們可別小看這盾小，它可不是一般的呀！”劉牛扭咳嗽了幾聲，清了清嗓子。說：“大伙們安靜！這盾呀！是由80個壯漢在天子山上夜以繼日地采集上等青銅，再用800度的火，燒上8000分鐘，再等8天后成型，最后由80000個雕刻大師精雕細琢而成，就做這一個青銅盾，可是整整花費了800000個小時呀！在場的大伙們，我敢對你們保證這可是一件稀世珍寶呀！所以世界上沒有什么東西能穿透它！”頓時，周圍起了一陣又一陣的驚嘆聲，好一會兒才停下來。一直站在劉牛扭身邊的一個老頭兒笑了……劉牛扭心想：“我真是佩服我自己這張嘴了，天生就是做買賣的嘴�！蔽以较胄睦镌矫雷套痰�。他有了一個好的開頭，信心倍增呀！“大伙再看看，我身邊的這個矛，我可不是跟你們吹。這矛的木棒，也是十分講究的`，這可是經(jīng)過精挑細選而成。先把成堆的木頭放在一起，用大火去燒，把不成煤炭的那些木材取下來；用大水去沖，把沖不垮的木材留下來；之后再往地板上千百遍地摔，把摔不斷的木材給取下來；最后讓4個壯士去掰木材掰不斷的成了這個矛的木棒。要說這矛鋒利的頭，那來頭也不小。它是用純銀熔鑄而成，經(jīng)過千錘萬擊地敲打，打造出鋒利無比的矛。所以這矛什么東西拿來都能穿破……”這時，人們議論紛紛，他認識到自己說錯了話，灰溜溜的逃走了！
這個小故事告訴我們：說話辦事要言行一致，不要表里不一！
小學(xué)寫作文 篇20
一天，蛇被農(nóng)夫砍成兩段，死了。喜鵲見了很傷心，它從天河里銜了一團泥，把蛇的身體連接起來，又飛到天河里含了一口水，灑在蛇的傷口上，蛇被救活了。
蛇醒來后，第一眼就看到了喜鵲。喜鵲看見蛇醒了，松了一口氣，轉(zhuǎn)身便走，卻聽見蛇在身后感激地說：“太感謝了您了，喜鵲，您的救命之恩我永生難忘……”喜鵲聽了，搖了搖頭。因為它深知蛇的狡猾，它不愿上當(dāng)，救它是出于自己的良心。然而，喜鵲卻不知這條蛇不像它想的那樣。
有一天，喜鵲在枝頭上高興地唱著自己新編的歌曲。突然，只聽見“砰”的一聲，一顆子彈向它打來，把它的翅膀打傷了。喜鵲感到劇烈地疼痛，但為了活命，它不得不忍痛與獵人周旋。當(dāng)它努力避開第一顆子彈后，再也沒有力氣飛了。這時，它停下的地方正是懸崖峭壁，無路可走了，它絕望地叫了一聲。正打算往下跳時，它看見了讓它驚愕不已的一幕，半天合不上嘴。只見一條蛇正纏繞在獵人的身上，獵人拼命地掙扎。但是，喜鵲站的.地方實在太危險了，小碎石三三兩兩地往下落。忽然，喜鵲站的地方坍塌了，喜鵲急速下降，它再次絕望地閉上了眼睛。但過了沒多久，喜鵲感到什么東西纏在自己身上。它睜開眼，看到那條蛇把尾巴纏在樹上，并且用身體努力地纏繞著自己。喜鵲用充滿感激的目光看著蛇，它明白了，這正是自己當(dāng)初救的那條蛇啊！
過了一會兒，喜鵲用最后的力氣飛到天河里，迅速地把翅膀放在河水中泡了一下，頓時渾身充滿了力量，它用比平時快幾倍的速度飛到懸崖壁上，把蛇帶到了一個既安全又舒適的地方。喜鵲松了一口氣，用自己心底的聲音對蛇說：“謝謝你！”
后記
蛇與喜鵲結(jié)婚了。結(jié)婚那天，它們舉辦了一場隆重的婚禮。后來，它們還生了一個可愛的小寶寶，幸福地生活著……
小學(xué)寫作文 篇21
技巧一
動筆之前不要慌，想好題目列提綱
在動筆之前，列提綱是很關(guān)鍵也是很必要的一步。列提綱的時候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)。一般來說，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。
技巧二
適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息
考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)�？梢园褜懽鞯墓８藕吞茁窔w納出來，可以分別背個三五句。同樣，一些典故、俗語、人物事跡的積累也是必不可少的!
技巧三
考試作文5～6段，干凈整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以5～6段為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。
技巧四
作文成績看字跡，得分要素是第一
任何形式的`作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。
技巧五
開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半
除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。這不僅會在一定程度上降低文章的美感，也會影響閱卷老師的情緒。
技巧六
作文首尾要扣題，工整簡潔出新意
考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法等，要選擇一個自己最擅長的。
結(jié)尾也很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點就是了。
小學(xué)寫作文 篇22
今天，陽光明媚，光亮把我照得刺眼，我打開窗戶，空氣清新，鳥兒在快樂的嬉戲。陽光把樹葉照得金黃，好似一塊塊黃金，我這才想起，那遠在山林的老朋友，便披上布衣，拎著好茶，踩上驢子去拜訪他。
一路上，我騎著驢子，悠閑地漫步著，有時還不時摘下幾朵小花。走著走著，來到了樹林間，只見，綠葉映襯著鮮花，軟綿綿的。草地永無邊際，高大的松樹威嚴而高潔，陽光透過樹葉照射在草地，好似群仙下凡，又像是繁星點點，真是好一幅山河春色圖��！又向前走了幾步，我突然感覺到口渴難忍，看見前方有一條潺潺的小溪，我立即趕了過去，直接在小溪旁大口大口喝了起來，小溪的水可真甜啊！難怪老朋友會隱居在此，這里可真是人間仙境，住在這可真好比逍遙神仙！
中午，我隱隱約約看見了茅屋的輪廓，我欣喜諾狂，難得這深山老林里有房屋的痕跡！于是，我有騎著驢子走近了些，這時一個瘦高高，穿著樸素的孩子在朗讀詩書，旁邊，還有一只狗朝我吼了兩聲，我拍了拍小孩的肩膀：“請問這里有一位隱士嗎？”小孩皺著眉頭：“你說的該不會是我的`師傅吧？”“正是，正是，”我樂開了花：“你就是他的徒弟？”小孩點點頭：“你是……”我笑了笑：“我是你師父的好朋友��！”你來得真不巧，我?guī)煾等ゲ伤幜�，大約兩三天才能回來呢！”小孩嘆了口氣�！鞍�！”我的心涼了一半：“那他，在哪里采藥，你能帶我去嗎？”童子搖搖手，說：“就在這一座山中，但是這里云霧繚繞，再加上他也沒說去哪兒采藥，這樣就更難找了呀！”我抬頭看了看，的卻是云霧繚繞，好像穿了一件白衣，真是心曠神怡，身臨其境�！耙�，有什么話轉(zhuǎn)告他？”童子疑惑地問。我看著美麗的風(fēng)景，搖搖頭，笑了笑：“不用了，一路上，看到風(fēng)景如畫，也不枉此行了！”
一路回去，我又看到了如卷的風(fēng)景，便詩興大發(fā)，一氣呵成：
《尋隱者不遇 》
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
小學(xué)寫作文 篇23
在收養(yǎng)西蒙的兩個孩子以來，漁夫家的生活變得更加艱苦了……
不知不覺中，XX年過去了。又是一個陽光明媚的早晨，漁夫起早貪黑像往常一樣出去捕魚，桑娜也早早起床打掃屋子。漁夫為了維持這個家的生活，不管天氣怎樣惡劣，他總是冒著生命危險出去捕魚�？墒�，捕到的魚總是甚少，有時，只夠勉強填飽孩子們的肚子。
有一次，漁夫聽到其他的漁民說：“有一個富翁貼出告示，說只要有誰敢在漲潮的最高的地方捕到任何一條，就可以得到自己想要的東西。”漁夫聽了這個消息，心里高興極了。他馬上回去告訴給桑娜。“什么？”在漲潮的最高地方捕魚？不，太危險了，我不同意�！鄙Ｄ葮O力反對�！翱墒�，桑娜，如果我做到了，你們就可以不用再捱苦，可以過上好日子。桑娜，你應(yīng)該樂觀點�！薄翱墒恰鄙Ｄ炔幌朐僬f了，因為他知道，只要是漁夫決定了的事，誰也阻止不了�，F(xiàn)在，他唯一能夠做的，就是在心里默默地祈禱：哦，愿上帝保佑他。
漁夫始終去了。桑娜也來了，她在岸上默默地為漁夫祈禱。漁夫心想：我一定可以做到的！我一定要讓他們過上好日子！
一個小時過去了，兩個小時過去了……始終不見漁夫的'蹤影，桑娜傷心極了。當(dāng)大家都以為漁夫也被海水沖走時，突然，傳出一陣熟悉的聲音，桑拿認真地聽了聽，“是漁夫！他還沒有死！”桑拿那種興奮的心情簡直無法形容。漁夫高興的叫喊著：“嘿，桑娜，我做到了�！彼种心弥粭l活蹦亂跳的魚正朝岸上奔來。桑拿跑上前去，緊緊地抱住漁夫，好像生怕再次失去他似的。那位有錢的富翁說：“好的，你做到了，說吧，你想要什么，金錢？地位？榮譽？”漁夫搖了搖頭，說：“不，我只要一間小小的賣魚作坊�！备晃坛扇怂�。
后來，漁夫那間小小的賣魚作坊生意很紅火。從此，漁夫過上了幸福的生活。
小學(xué)寫作文 篇24
走了好長一段時間，小木偶看到小紅狐在旁邊玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小紅狐，你好！”小紅狐見了，笑呵呵地說：“我們一起到海邊去玩吧！”
到了大海邊，小紅狐告訴小木偶他會游泳的，便跳了下去。但是過了很久，小紅狐都沒游上來。小木偶有些等不及了，跳了下來。因為小木偶是木頭，所以他不會淹死。小木偶游了下去，看到小紅狐躺在離水面很遠的沙地上，腮幫子一鼓一鼓地動著，臉一下紅，一下紫，一下白。小木偶顧不了多少了，沖過去，拉住小紅狐的尾巴，同時緊緊拽住她的一只耳朵，雙腳奮力一蹬，游出大海。小紅狐呼到空氣，醒了過來。他非常感謝小木偶救了他，小木偶難為情地低下了頭。這時，小紅狐吃驚地問道：“難道你也會難為情？”小木偶說：“是一個藍鼻子的小女巫送給我的，她還送給我很多的表情……”小紅狐低下頭，像變魔術(shù)似的變出一個紅背包。小木偶眼尖，高聲叫道：“這是我的包！這是我的.包！”“對的呀，我拿來就是為了還給你。媽媽罵了我；爸爸打了我；神奇之花也凋謝了；在夢中審判我的白色天仙也罰了我……”
小紅狐開心地叫道：“這下我把紅書包還給你了，這樣我就不用挨罵了。偷的感覺真的不好！”小紅狐說完，對小木偶說：“我家里有事，以后我們再見面！”
小紅狐走后，小木偶碰到了老婆婆，她正背著一個胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼，老婆婆有氣無力地說：“唉，現(xiàn)在的生活條件越來越好，孩子長得很胖，壓得我喘不過氣來！”小木偶歪著臉蛋對老婆婆說：“我可以幫你背小女孩，好嗎？”老婆婆懷疑地問道：“你真行嗎？”“行！”小木偶爽快地說道。老婆婆見小木偶這么自信，便讓他試一下。小木偶背著小女孩跟老婆婆來到超市門口。小木偶已是氣喘吁吁了，和老婆婆打了招呼后，便蹦蹦跳跳地走開了。
小學(xué)寫作文 篇25
丑小鴨高興極了，它張開豐滿有力的翅膀，揚起又長又軟的脖子，飛了起來。丑小鴨邊飛邊低頭往下看，�。《嗝疵利惖氖澜缪�！綠色的森林里飛翔著幾只小鳥，它們唱啊跳啊，可開心啦！藍色的大海風(fēng)平浪靜，海燕們在海面快活地飛翔著，魚兒們在水中嬉戲、玩耍……
忽然，它看見一位老爺爺，老爺爺?shù)暮氂职子珠L，還拿著拐杖，手里提著水桶，水桶里裝滿了水，老爺爺提著沉甸甸地水桶，深一腳、淺一腳地走著，胳膊都痛了，腰也酸了。額頭上的汗珠像一個個淘氣的.小雨點一樣直往下溜。丑小鴨懷著一顆善良的心，飛到了老爺爺面前，撲了撲翅膀，對老爺爺說：“老爺爺，您先坐會兒，我?guī)湍崴脝�？”老爺爺抹了抹頭上的汗水說：“我怎能讓小動物來提水呢？”丑小鴨回答道：“人類和動物是好朋友嘛，好朋友就要互相幫助，沒關(guān)系的�！崩蠣敔斝Σ[瞇地說：“那就辛苦你了�！背笮▲啺阉疤峄厝ズ�，又幫助了迷路的小雞、受傷的鹿、哭泣的小鳥……它的那顆火熱的心、溫暖了所有人。但丑小鴨沒有驕傲，一直滿懷信心飛向了大地。
它飛到了以前那個小牧場，去看它的爸爸、媽媽、哥哥和姐姐。丑小鴨來到媽媽面前，含著淚水說：“媽媽，我回來了。”鴨媽媽聽見是丑小鴨的聲音，就和丑小鴨緊緊地抱在了一起，放聲哭了起來。鴨媽媽摸了摸丑小鴨說：“孩子，這幾年，你去哪兒了，媽媽都為你擔(dān)心呢？”丑小鴨把自己的經(jīng)歷說了一遍，鴨媽媽聽了，抹去了丑小鴨的淚水，心疼地說：“孩子，你受苦了�！背笏镍嗈D(zhuǎn)了話題說：“竟然是過去的事，就別心痛了，我不是回來了嗎？好不容易回來了一次，就應(yīng)該開心開心。”就這樣丑小鴨度過了快樂的一天。
一天，丑小鴨對鴨媽媽說：“媽媽，我想自由地生活，飛向廣闊的藍天�！痹诔笮▲喌脑偃埱笙�，鴨媽媽答應(yīng)了，它戀戀不舍地對丑小鴨說：“記住�；丶铱纯��！背笮▲嘃c了點頭，撲撲翅膀，向廣闊的藍天飛去。
小學(xué)寫作文 篇26
《皇帝的新裝》以后怎么樣呢?安徒生沒有說。其實還有許多故事。
游行大典完畢了，皇帝卻是早已火冒三丈了，他趕忙回到皇宮，正準(zhǔn)備找那兩個騙子算賬呢，可宮里連騙子的影子也找不到。皇帝更加氣憤了，他又把皇宮翻了個底朝天，仍不見一絲線索。這時，皇帝氣沖沖地走到了他的臥室，正準(zhǔn)備換衣服，當(dāng)他打開衣櫥門，看見里面是空蕩蕩的時候，才發(fā)現(xiàn)那兩個騙子把他幾百甚至上千套衣服全部偷走了。
皇帝已經(jīng)忍無可忍了，穿上一套內(nèi)臣的`衣服，也不管衣服多么華麗，就騎上馬，帶著騎士飛奔到城門去，怕那兩個騙人的小偷出了城。這時，皇帝下的了命令：“你們，給我‘蓋上’天羅地網(wǎng)，把那兩個無恥的賊找到，現(xiàn)在就去，全城搜索!”
騎士們都去了，唯有皇帝一人垂頭喪氣的坐在馬背上，望著自己身上的衣服，自言自語道：“我堂堂威風(fēng)凜凜的皇帝，在這城內(nèi)，所有人都聽我的。而如今，卻被兩個騙子攪得昏天黑地。我真是不配當(dāng)皇帝呀�！闭f著，皇帝“失職”多年的眼淚就潸然而下。
第二天，天還未亮，就有一個騎士稟報皇帝：“報告陛下，我們昨天在一座磨坊內(nèi)找到了衣服，可騙子卻逃之夭夭�！被实垲D時眉開眼笑，檢查衣服是否完整。而就在檢查衣服的時候，皇帝發(fā)現(xiàn)了一張紙條，紙條上寫著：“陛下：世界上華麗的衣服不計其數(shù)，想全部占據(jù)它們的人卻寥若晨星。我敢說，你就是其中一份子。我們在這里勸您懸崖勒馬，過量奢侈求某種不必要的東西，就是事倍功半，徒勞無功。這只是一個教訓(xùn)，希望您以后改過自新�！�(是您上當(dāng)受騙的裁縫)
皇帝仿佛茫茫滄海中找到了一葉小舟，他昏昏沉沉了幾年，今天才清醒了，懂得了其中的道理。從此，也就漸漸轉(zhuǎn)上了正軌。
雖然兩個裁縫騙了皇帝，但卻使皇帝懸崖勒馬，也算是做了一件好事，這個故事也就在這邊告一段落了。
小學(xué)寫作文 篇27
白雪公主和王子自打敗狠毒的皇后之后過上了幸福而又祥和的生活�？墒悄峭鹾笥幸粋�弟弟叫格雷林。
他是一個巫師，當(dāng)他得知姐姐死后非常的傷心。想報復(fù)白雪公主，要讓白雪公主也嘗嘗失去親人的滋味。于是他把自己變成了一位美麗的女子。他憑著自己的美貌被選進皇宮，成為了白雪公主的奴仆。剛開始格雷林對公主很好，后來他對白雪公主的殺心越來越濃烈。他試圖殺害過公主卻沒有成功。不久白雪公主便生下了一位女孩。名叫努莎，格雷林也被派到努莎公主身邊做她的保姆。這時格雷林心生一毒劑。他要白雪公主悲痛欲絕，要讓她比當(dāng)初失去自己唯一的親人傷痛一百倍。幾年過去了，格雷林始終沒找到機會。就在一個空氣清新的早晨,格雷林趁努莎公主玩的時候把毒藥到進了她的水里，當(dāng)公主要喝水的時候有一個奴仆來焦急地說：“公主，公主不好啦�！薄霸趺戳�？這么慌慌張張的？”“皇后暈到了�！惫髀犕曛缶土⒖膛艿搅嘶屎蟮�'寢室�？匆姲籽┕魈稍诖采�。她的臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫。就連醫(yī)生都束手無策。公主看到白雪公主這個樣子，非常傷痛。她爬到皇后身邊，一次又一次的喊著白雪公主�？墒腔屎缶褪遣恍选Ｔ龠@幾年里，格雷林的仇恨也在漸漸的消失。 這時格雷林格雷林看到公主這樣的傷心，也是非常的悲痛。格雷林不顧自己把所有的事情都一無一實的告訴了努莎公主。這時候的公主簡直不敢相信自己的耳朵。公主由不敢相信變成了憤怒。她現(xiàn)在恨不得殺了格雷林，因為他害了自己的母親。在這時格雷林拿除了一顆藥丸給皇后服了下去，皇后這才醒過來。當(dāng)白雪公主知道了整件事情的原委，不但沒有殺了格雷林反而原諒了他。
就在這時格雷林說了一句對不起之后就消失了，原來那顆藥丸是格雷林用生命制作出來的。如果那顆藥丸落到別人手上，那么格雷林就會永遠消失。格雷林的消失讓白雪公主一家生活的更幸福。
小學(xué)寫作文 篇28
動物們上路了，喬奇正在愁晚上怎么辦：動物們都有毛皮，那我們就住在一個暖和的地方吧�！彼@樣想著。 喬奇當(dāng)了領(lǐng)頭員，但是它犯了一個絕大的錯誤，喬奇只想到了尋找時的住處，沒有想會不會有什么危險，不怕一萬，只怕萬一。
夜幕降臨，動物該休息了，喬奇為大家找了的個舒適的草地睡了下來。 這一覺沒有被其他動物發(fā)現(xiàn)，要是被發(fā)現(xiàn)了，不只后果會怎樣。
早上了，動物們該吃早餐了。喬奇帶老爹來到了一個草坪上，那里有又嫩又香的草，老爹和喬奇吃的很開心。忽然綿羊發(fā)現(xiàn)了老爹和喬奇，綿羊的領(lǐng)頭員氣憤的'說：“敢到我們地盤的動物都要被我們教訓(xùn)一頓。我們先把那只老兔子拿下再說！走，伙計們，我們有好戲看了。” 綿羊盯著老爹，但老爹一點也沒有感覺到，因為它已經(jīng)老了，幸好喬奇感覺到了，什么東西在一點一點的靠近，它立刻提高警覺，四處張望，咩——咩，綿羊發(fā)出憤怒的叫聲向老爹沖去，喬奇立馬拉起老爹跑到那塊枯草坪上，大聲說：“綿羊大哥，有話好好說，干嘛發(fā)那么大火呀？”“你跑進我們的地盤也不說一聲，我好善待你們呀�！本d羊假裝溫順的說�！拔覀兊募覉@被破壞了，在也住不下去了，動物們都在尋找新的家園。”“到了我的領(lǐng)地，不說話的人，都要被我揍一頓�！本d羊憤怒的大喊。
這些話正好被鼴鼠聽見了，說：“看來我要幫幫喬奇了�！睉�(zhàn)也只好戰(zhàn)了，這是躲不過去的。 比賽規(guī)則是：誰先倒在地上誰就輸。開始了，喬奇躍起身，抓了一下綿羊，綿羊為了報仇，想使勁奔過去撞一下喬奇�？刹�，鼴鼠已經(jīng)做好了陷阱。聲音越來越近，到了！鼴鼠一下子從洞里鉆出來，絆倒了綿羊，綿羊“砰”的一聲倒在了地上，哦！喬奇贏了！ 在找新家園的路上，喬奇對鼴鼠說：“謝謝你，讓我贏了這場比賽�！薄安豢蜌�，我們都是朋友都是應(yīng)該的�！饼B鼠用溫柔的語氣向喬奇說。“我將來會報答你的�！薄昂冒��；ハ鄮椭�是有快樂的�！闭f完，鼴鼠和喬奇都笑了。
小學(xué)寫作文 篇29
很久很久以前，老鼠們因受貓的侵襲，十分苦惱。于是，他們在一起開會，商量用什么計策來對付貓的騷擾，以求平安。
丁，丁!一只上了年紀(jì)的老鼠弓著背，拄著拐杖，紅得像剛被老鼠夾子夾過似的鼻子下留著幾根半灰半白的胡子，它搖響鈴，示意會議開始。
會議室里，座無虛席，許多老鼠都不得不站著開會。遠遠望去，黑壓壓的一片，會議室中央，坐著只戴著皇冠，穿著龍袍的大老鼠，它飲了一小口茶，緩緩地說：現(xiàn)在任何老鼠都可以對屢屢被貓侵襲的現(xiàn)狀提出自己的建議!
話音剛落，一只母老鼠便嬌滴滴地站起來，它扇著睫毛，嬌聲說道：依我看，要發(fā)明一種鞋子，察覺到貓后它會自動掌控我們的腳，讓我們以最快的速度奔回洞里。這樣就能躲過貓的侵襲!一只年輕的老鼠輕蔑地瞥了她一眼，不屑一顧地說：等你發(fā)明出那種鞋子，我們的老鼠家族也差不多滅亡了!母老鼠張張嘴想說什么，卻欲言又止，垂頭喪氣地坐了下去。
這時，又一只抹著口紅，甩著手絹的母鼠站起來，晃晃蕾絲裙，提議道：不如我們把人類陷害我們用的老鼠夾子放在貓的家門口吧!只要他們一走出家門，就會被夾子夾住!一只戴著方眼鏡的老鼠捻著自己細長的胡子尖聲叫道：貓才不會踩著老鼠夾子呢!老鼠夾子是專門對付我們的，對貓不管用!
吱，吱!一只年幼的小老鼠竄到會議室中央，撓撓頭，細聲細氣地說：你們的辦法都不好!其實我們只要在貓脖子上掛個鈴鐺，這樣，它還沒發(fā)現(xiàn)我們，我們就已經(jīng)聽到了鈴聲，便可以逃走了!話音剛落，臺下頓時炸開了鍋，老鼠們連連稱贊小老鼠的辦法好，坐在會議室中央的鼠王也連連點頭稱是。
突然，一直始終一聲不吭坐在一邊的'年老的老鼠慢慢站起來，用拐杖在地板上敲了三下，朗聲說：請問誰能把鈴鐺掛在貓的脖子上?唉，周密的計劃并不等于成功，得能實踐才行!說罷，它蹣跚地走出會場，丟下了一群正在發(fā)呆的老鼠
紙上談兵是不行的，付諸實踐才有可能成功。讓我們吸取老鼠的教訓(xùn)吧!
小學(xué)寫作文 篇30
皇上傲慢的舉行了游行大典，故作鎮(zhèn)靜地回到了皇宮。坐在龍椅上，邊嘆氣邊想：難道我真的沒穿什么衣服嗎？他把那位誠實的老大臣叫到面前說道：“說實話，朕到底穿沒穿衣服？無須說謊，朕不會怪罪你的�！崩洗蟪枷肓讼�，顫抖的說：“恕臣直言，真沒有看到皇上穿什么衣服。”皇上龍顏大怒，想把那兩個騙子捉來殺無赦，但又一想，若不是自己當(dāng)初昏庸無能，會被他們騙嗎？于是，皇上決定痛改前非，認真處理國事，治理國家，成了一位受人民愛戴的`好皇帝，人們提起他，總是說：“皇上在書房呢。”
日子一天天過去，皇上的身體也大不如以前了。有一天，皇帝把所有大臣召集起來說：“希望你們能找到當(dāng)初說真話的那個小孩，并讓他繼承皇位，你們可要好好輔佐他啊�！贝蟪紓兯奶帉ふ�，終于找到了那個小孩，此時的他已不像以前那樣天真可愛而是一個成熟強壯的少年，皇帝囑咐了她幾句話，便欣慰的閉上了雙眼，與世長辭了。
后來，當(dāng)年的那兩個騙子錢花的差不多了，聽說這個國家換了國王，便想再來賺點錢，第二天這兩個騙子便來到了新國王的身邊，說自己做的衣服是最美麗的，穿上的人能夠發(fā)現(xiàn)愚蠢的人，新國王一下子就認出了這兩個騙子，想讓這兩個騙子出出丑，便讓騙子們?nèi)プ鲆路�，他們假裝拿著剪刀剪裁著，過了幾天衣服做好了，和以前一樣什么都沒有，新國王裝著很開心，拿著這件莫須有的衣服和兩個騙子來到宮外對老百姓們說：“我的人民啊，我這兩個好織工，幫我織了件能夠看見哪些是聰明的哪些是愚蠢的人，那現(xiàn)在我把這件衣服穿上了。啊，我看到了，看到有兩個人天天對著空氣做些什么，這兩個人不是很笨嗎？”百姓們哈哈大笑，而那兩個騙子呢，早就一溜煙逃走了。后聽說，那兩個騙子被皇帝的軍隊包圍并殺死了。
從此，新皇帝和他的百姓過著幸福快樂的生活。
小學(xué)寫作文 篇31
大約公元前470年，楚靈王在位。這個楚靈王學(xué)過美術(shù)，喜歡他的臣子有纖細的腰身。遇到長的俊美的，而且肩寬腰細的大臣,他總是忍不住要夸兩句。這不，地方小官張細腰來朝述職，靈王說：“這位愛卿身材這么好呀！走，今天到我那兒吃飯！”于是，兩人便一起回到皇宮后花園。
靈王吩咐手下上最好的飯菜。他和那位大臣張細腰一起暢飲起來。
次日上朝，楚靈王說道：“大臣們，張細腰的身材多美，腰身多細！簡直可以稱為‘全國第一美男子’了。大家可要向他學(xué)習(xí)。好了，官升三級，賞銀白兩�！边@下，可急壞了別的'大臣們。這細腰沒什么能耐，只憑著俊美的身材就混得那么好，這能不讓人嫉妒嗎？
于是，朝中的一班大臣決定減肥。由職位最高的，宮中文筆最好的丞相起草一份“減肥計劃”，并把這份計劃分發(fā)給宮中所有大臣。
他們把一日三餐減為只吃一餐，每天早上起床整裝，先屏住呼吸，然后把腰帶束緊，扶著墻壁慢慢站起來。
過了幾天，大臣們大多都受不了這種折磨，由魚，肉到菜根，當(dāng)然差別太大。但看到同行們減肥有效的，都紛紛得到提拔，他們只好繼續(xù)這樣。大臣們的家人看到這種情景，當(dāng)然不忍心了，每天親自做好吃的讓他們吃，但這種好心沒好報，統(tǒng)統(tǒng)都被說成“害人！”
以前上朝時，大家都容光煥發(fā)，筆直地站在那里。而現(xiàn)在，個個面黃肌瘦，能站在哪兒就算不錯了。
大臣們手下的士兵看到這樣，都紛紛效仿他們，束腰以求楚王寵信。當(dāng)然，成功的就由士兵到將軍了。而老百姓們也模仿他們這種做法。全國上下刮起了一陣“細腰熱”。
到了第二年，全國的人們臉都成黑黃的了。人人面如土色，一陣微風(fēng)吹過，大家要飄起來一樣。
楚靈王十一年，齊國攻打楚國，靈王派兵前往，一戰(zhàn)即潰，選來挑去，挑不出一個能帶兵的大將，只有一群弱不禁風(fēng)的細腰“美男”。
靈王此時才覺悟：領(lǐng)導(dǎo)者的好誤滅了我呀！
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