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實(shí)用的親情的作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的親情的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的作文 篇1
電視機(jī)自以為擁有一切，但無論想炫耀什么，都得完全聽從人的擺布；電燈，如尼采一樣自喻為太陽，卻不能給人以溫暖。而我家的音樂盒卻截然不同，它很謙虛，每次都是以細(xì)小的聲音展現(xiàn)它那優(yōu)美動(dòng)聽的歌喉。
我家的音樂盒全身呈藍(lán)色，長長的身體中有著各式各樣的按鈕，最中間的便是能令它展現(xiàn)歌喉的按鈕。按下去，按鈕就像石沉大海般沉下去，之后，一個(gè)美麗 的'小女孩像天使一樣升上來，擺出跳舞的姿勢開始唱歌了。音樂盒中雖然只有兩首音樂，但不管怎樣，我都會(huì)百聽不厭，不會(huì)向別人一樣喜新厭舊。音樂盒還有一個(gè) 功能，因?yàn)樗男螤詈弯撉儆泻芏囝愃频牡胤�，所以你按下另一個(gè)按鈕后，它就會(huì)“變身”成為一架鋼琴，來把這兩首歌的節(jié)奏彈給我聽。
如今，我已經(jīng)把這個(gè)音樂盒當(dāng)成了我的伴侶，不管我做什么事都會(huì)與它溝通、交流，對它訴說。不過，我這也是自己騙自己吧！是�。∫魳泛性趺纯赡軙�(huì)說話呢？唉！也許是因?yàn)槲姨陋?dú)的原因吧！
每當(dāng)看到這個(gè)音樂盒，都仿佛看到奶奶的影子，沒錯(cuò)，這個(gè)音樂盒正是我小時(shí)候奶奶送給我的生日禮物，我是多么想再次見到我的奶奶呀！可是我要面對現(xiàn)實(shí)，爸爸媽媽的工作那么忙碌，我哪有機(jī)會(huì)再回老家看到奶奶呀！所以，我每天都會(huì)對著音樂盒訴苦。
親情就如同一串珍珠項(xiàng)鏈，有說不完的故事，我與奶奶的親情只有這音樂盒才能緊緊系住了。
親情的作文 篇2
正太郎家里的男傭，幾天前從山里捉來一只小狐貍。小狐貍不吃不喝，甚是可憐。兩只老狐貍為了救小狐貍，咬鐵鏈，啃木樁，在地板下做窩，真是歷盡艱辛，不屈不撓。狐貍的親情終于感動(dòng)了正太郎，于是他又從已經(jīng)帶走小狐貍的安田先生的牧場要回了小狐貍，和爸爸一起親自把它放回了山谷。下面就是把小狐貍放回山谷后發(fā)生的故事——小狐貍剛跑出十幾米遠(yuǎn)，老狐貍不知從什么地方一起奔了過來，興高采烈的在小狐貍周圍跳來跳去，然后一起嗖地朝樹林深處跑去。
來到密林深處，狐貍一家慢慢地停了下來。兩只老狐貍的脖子和小狐貍緊緊的纏繞在一起。老狐貍回過頭來，伸出舌頭在小狐貍的臉頰上舔來舔去，用它們的前爪慢慢地梳理著小狐貍短短的體毛。
狐貍媽媽說：“孩子，今天是個(gè)值得慶賀的日子。看你消瘦的樣子，媽媽一定要好好的給你補(bǔ)補(bǔ)身子�！焙偘职终f：“你娘倆先回家，我給咱抓幾只野雞去�！闭f完就一溜煙的消失在密林深處。
小狐貍和媽媽回到山洞，母子倆盡情的敘說著離別的苦楚。狐貍媽媽說：“孩子，爸爸、媽媽真的絕望了，那該死的鐵鏈子，該死的大木樁，我們是無論如何也對付不了它的。”小狐貍說：“媽媽，那個(gè)叫正太郎的小孩真好，要不是他，我早就讓那個(gè)小胡子安田給下酒吃了�！焙倠寢屨f：“是啊，那個(gè)小孩真善良，大人不在家的時(shí)候，他還偷偷地給我們送食物、送牛奶。我們什么時(shí)候一定要好好的報(bào)答他呀！”洞口“呼”的一股疾風(fēng)，狐貍爸爸回來了，它叼回了三只野雞。小狐貍一下猛撲上去，按住一只就狼吞虎咽的吃了起來。狐貍爸爸說：“孩子，慢慢吃，別噎著，爸爸再去抓幾只�！闭f完又一溜風(fēng)似的穿出了山洞。這時(shí)，狐貍媽媽已經(jīng)收拾好餐桌，擺好了酒菜，它要等狐貍爸爸回來后，全家人好好的慶賀一番。
狐貍爸爸回來了，它又帶回了兩只野雞，還有一只大野鴨。全家人高高興興的圍著餐桌，猛吃猛喝了一頓。
酒足飯飽，月亮已經(jīng)悄悄地爬上了樹梢。兩只老狐貍來到洞口，把小狐貍緊緊地抱在懷里，望著滿天的星星，訴說著它們離別的思念，慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
幾天以后，狐貍爸爸帶著小狐貍上山打獵。它們追著一只野兔子跑出密林，來到一個(gè)空曠的大峽谷。忽然，它們聽到一個(gè)小孩撕裂心肺的哭聲。抬頭望去，只見一只野狗追著一個(gè)小男孩正在那里撕扯。小男孩緊緊護(hù)著自己的懷里的布袋，褲子也撕破了，腿上被野狗咬得鮮血直流。
“這不是正太郎嗎？”小狐貍第一個(gè)認(rèn)了出來�！笆撬褪撬�！”老狐貍肯定地說�！昂⒆樱覀円人�！我先在這里對付，你趕快回去搬兵�！闭f完，老狐貍一聲怪叫，朝野狗猛撲過去。小狐貍很快消失在樹林里。
這野狗也太厲害了！第一個(gè)回合，老狐貍就被它咬傷了后腿。老狐貍一看硬拼不行，就慢慢后退著把野狗引向懸崖。當(dāng)野狗追著老狐貍來到懸崖邊上時(shí)，狐貍一個(gè)轉(zhuǎn)身，使出全身的力氣，把野狗推下了懸崖。
正太郎得救了。當(dāng)他認(rèn)出這就是小狐貍的爸爸時(shí)，竟放聲的大哭起來。原來，它是來找小狐貍的。懷里緊緊抱著的.布袋里，是他專門給小狐貍帶來的臘肉和火腿腸。這時(shí)，小狐貍和媽媽領(lǐng)著一群狐貍趕了過來，它們趕快給正太郎和狐貍爸爸包好傷口。小狐貍還采來了許多止血草，敷在正太郎和爸爸的傷口上。狐貍媽媽用爪子輕輕的拍打著正太郎身上的泥土，用舌頭慢慢地舔著他腿上的血跡。小狐貍立起身子，兩只小爪子搭在正太郎的肩膀上，慢慢地舔去他臉上的淚水。
太陽快下山了。狐貍一家護(hù)送著正太郎向山下走去。雖然正太郎和狐貍爸爸走起路來都一跛一跛的，但大家心里都非常高興。正太郎看到小狐貍在爸爸、媽媽的關(guān)愛下，一天天的長高、長胖，心里有說不出的高興；狐貍一家看到正太郎有驚無險(xiǎn)，在狐貍爸爸的奮力拼搏下化險(xiǎn)為夷，也顯得十分開心。大家說說笑笑的，一會(huì)兒就到了正太郎的家門口。大家雖然默默的告別，但從此卻成了永遠(yuǎn)的朋友。
親情的作文 篇3
有一次我在學(xué)校上學(xué)的課間不小心被同學(xué)絆倒了，摔得我手很疼，同學(xué)馬上告訴了老師，老師打電話給媽媽，媽媽聽到后立刻趕到學(xué)校把我送進(jìn)醫(yī)院。之后爸爸也迅速趕到了，打針的時(shí)候爸爸媽媽牽著我的手叫我不要害怕，那時(shí)候我就覺得爸爸媽媽對我真的.很好。
之后幾天我回去醫(yī)院拍x光照，醫(yī)生不小心拍錯(cuò)了，爸爸知道后，嚴(yán)厲地對醫(yī)生說：“小孩子的事情怎么能這么馬虎？大人開錯(cuò)刀都沒有關(guān)系，可是小孩子的事情一定要認(rèn)真對待，要是有個(gè)萬一那誰能負(fù)責(zé)？”聽到這些話，我的眼框里盈滿了眼淚，我那時(shí)候才知道，爸爸為了孩子，犧牲了很多事情，他真的真的很愛我和妹妹。
我現(xiàn)在知道，父母為孩子做了很多事情，我以后一定會(huì)報(bào)答他們，讓他們過上幸福的生活。
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