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親情的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的親情的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
親情的作文 篇1
爺爺在我小時(shí)候的印象里占了絕大部分。
回到家，就可以聞到一陣菜香，透過(guò)模糊的玻璃門，就是爺爺在灶臺(tái)前忙碌的身影，當(dāng)時(shí)，爺爺看起來(lái)特別高，窗戶透過(guò)的夕陽(yáng)余暉幾乎全部被他遮住，身子的邊緣是金色的。
光是這樣我就可以看上老半天，直到他轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)現(xiàn)了我，我才匆匆忙忙跑回自己的房間，因?yàn)槲抑�，他打開(kāi)門，對(duì)我說(shuō)的`第一句話肯定是：“快去寫作業(yè)！”
燒完了飯，他就坐在客廳里，一遍遍擺弄那個(gè)血壓計(jì)，一次次測(cè)量自己的血壓，等待機(jī)器的回應(yīng)，然后用筆記下，盡管每一次機(jī)器都毫不留情地發(fā)出冰冷的機(jī)械女聲：“重度高血壓，請(qǐng)注意身體。”我有時(shí)會(huì)嫌太吵，爺爺便沉默著，將血壓機(jī)抱回自己的房間。那時(shí)，他的身影似乎突然憔悴了，高大不曾變，可竟帶了幾分落寞，而客廳也顯得空空蕩蕩的。
除了這一些，大部分時(shí)他都是很嚴(yán)肅認(rèn)真的，大概是當(dāng)過(guò)老師的緣故，他愛(ài)講大道理，而我自然便是不喜歡的，經(jīng)常自作聰明得左耳進(jìn)右耳出，他見(jiàn)我不應(yīng)，最后再生氣地說(shuō)幾句，就轉(zhuǎn)過(guò)身回到房間，再無(wú)聲響。這時(shí)，我才心安理得地站起，望著他遠(yuǎn)去，發(fā)現(xiàn)他也不是那么高大，量量身高，才知道自己又長(zhǎng)高了一些，忍不住洋洋得意。
進(jìn)入中學(xué)，爺爺?shù)膭?dòng)作也漸漸不利索了，手常常會(huì)抖，記性也不大好。他好像也感覺(jué)到了，于是，就和奶奶在那一年回了老家。我自己的心里卻是十分高興的，因?yàn)榻K于沒(méi)有人在我耳邊嘮叨了。
回去的那一天，他也沒(méi)什么變化，只是被行李壓彎了腰，于是便與我一般高了，爺爺微笑著和我告別，我也與他揮揮手。
也是從那以后，我如以往一般上下學(xué)，卻不曾再回家時(shí)聞到菜香，不曾再聽(tīng)見(jiàn)血壓計(jì)的作響，不曾再聽(tīng)見(jiàn)嘮叨。
也不知道自己是如何堅(jiān)持下來(lái)的，終于熬到假期，就回老家去看爺爺。
那天碰到他，他正修剪著門口花壇的樹(shù)枝，穿著素雅的白襯衫，外面套了一件灰色的針織衫，褲子十分肥大，隨著風(fēng)飄蕩著。我走上前和他問(wèn)好，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)比我矮了，臉上卻還是笑瞇瞇的。
陽(yáng)光像當(dāng)年一般被他遮住，我的眼前卻也被陽(yáng)光照得睜不開(kāi)眼。
他瘦小的身子邊緣是金色的。
親情的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了鬧鐘的聲音，我抬頭看了一眼鐘，大概是5點(diǎn)鐘，我再看見(jiàn)門外媽媽的身影，之后我起來(lái)上了個(gè)廁所后，我往廚房里探著頭張望，媽媽正在洗菜，用的還是冷水。手都凍紅了，我頓時(shí)覺(jué)得媽媽很辛苦，今天我一定要好好表現(xiàn)一下。
等我再睡醒后睜開(kāi)眼，已經(jīng)是早上9點(diǎn)半了。我從床上爬起來(lái)，穿好衣服，媽媽正在打掃家里的衛(wèi)生，菜籃里放著切好的幾種蔬菜，整齊地?cái)[放在一起。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽打掃過(guò)的.地方都是一塵不染，木板被擦得和鏡子似的。這時(shí)的墻上仿佛像下了雪一樣，透亮清新。我和哥哥一起去貼對(duì)聯(lián)、窗花。媽媽打掃完了衛(wèi)生，坐在沙發(fā)上捶著背，因?yàn)榇龝?huì)媽媽要彎著腰拖地，我立馬走上前去，說(shuō)：“媽媽，我來(lái)給您捶背�！眿寢屨f(shuō)：“好，兒子真乖�！薄笆沁@里嗎？”我說(shuō)�！皩�(duì)，就是這兒�！蔽曳浅８吲d，媽媽也摸了摸我的頭。
哥哥叫我去幫忙，我?guī)退醋?duì)聯(lián)，他就可以很方便地貼了，我們配合地很默契，對(duì)聯(lián)很快就貼好了。不一會(huì)兒，家里顯露出過(guò)年的氣氛，一派喜氣洋洋的祥和。媽媽看后，說(shuō)今晚要好好犒賞我們。我高興得一蹦老高。
到了晚上，我聽(tīng)見(jiàn)了劈里啪啦的聲音，從廚房進(jìn)去我一探究竟，是媽媽在炸薯?xiàng)l，我立刻把這個(gè)好消息也告訴了哥哥，但是媽媽光顧著和她小學(xué)同學(xué)微信聊天，結(jié)果就把薯?xiàng)l炸糊了。當(dāng)爸爸回來(lái)時(shí)說(shuō)：“炸糊！了還吃什么呀？”略帶著點(diǎn)生氣，撇著嘴就爆出了一句南昌話：“不曉得組犀利�！蔽覀儙讉�(gè)哈哈大笑。
晚飯的時(shí)候，菜都端上桌了，各種雞、鴨、魚(yú)、肉，菜色繁多，品種不一，我們都很高興，只見(jiàn)爸爸直接用手“偷”夾了一個(gè)碗里菜，吃完了就趕緊去把我們的碗筷都準(zhǔn)備好了，很明顯他很高興，只是未表現(xiàn)在語(yǔ)言上。吃飯的時(shí)候到了，爸爸給媽媽倒了點(diǎn)酒說(shuō)：“喝點(diǎn)吧”。爸爸真的很久沒(méi)有給誰(shuí)倒過(guò)酒了，他也提議我和哥哥自己把飲料倒上，我們最后一起舉杯喝了起來(lái)，推杯換盞，你斟我酌，好不熱鬧。真的平時(shí)很難有這樣的場(chǎng)景。
這或許就是年味里的親情。
親情的作文 篇3
橋是大家所熟悉的事物。它有很多種類：在山澗有獨(dú)木橋、鐵索橋，在公路有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。最令我懷念的是家鄉(xiāng)的北江大橋。因?yàn)樗俏疑嫌變簣@和小學(xué)的必經(jīng)之路。每天早上，媽媽帶我坐公共汽車，從新城區(qū)的家到舊城區(qū)的學(xué)校，傍晚，我們又坐公共汽車，從舊城區(qū)的學(xué)校到新城區(qū)的家。雖然我們母子倆每天都奔波來(lái)回于這橋上，但媽媽利用這些時(shí)間，教會(huì)我觀察事物的'方法和做人的道理。讓我深深地感受到母愛(ài)的良苦用心。北江大橋，不但是交通之橋，而且是親情之橋。
在天晴的日子里，每天早上，我們過(guò)橋時(shí)，都有可以看到日出。初升的太陽(yáng)剛跳出云海，半露出害羞的臉，但光芒已把江面照得金燦燦，也把橋上來(lái)往的行人和車輛映照在金色的光芒中，使人精神為之振奮，我的睡意常常隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，媽媽就會(huì)抓住看到的新事物，提問(wèn)我，告訴我，贊揚(yáng)我，讓我心情舒暢地進(jìn)入一天的生活中。傍晚過(guò)橋時(shí)，我們也可以看見(jiàn)落日的情景。紅彤彤的落日余輝把江面映照得火紅火紅，天上的浮云不斷變幻形狀，讓人浮想聯(lián)翩。這時(shí)，媽媽就會(huì)引導(dǎo)我把當(dāng)天在學(xué)校的情況告訴她。在我們的交談中，媽媽常把正確的做人道理潛移默化地影響我，令我得益非淺。有時(shí)，我希望這橋變得長(zhǎng)一些，因?yàn)榇饲榇司�，我還有許多話要跟媽媽說(shuō)，還有許多日出、日落的風(fēng)景沒(méi)有看清。
這座橋，也曾令我傷心落淚。那是在我讀一年級(jí)時(shí)，我因不聽(tīng)媽媽的話，連續(xù)弄掉兩張半年的坐車卡。媽媽為了讓我記住這個(gè)教訓(xùn)，罰我走路上學(xué)。早上6：15從家出發(fā)，按我走路的速度，要50分鐘才能到學(xué)校。雖然媽媽幫我背書包，我空手步行，但走到橋中時(shí)，我已是得腿都抬不動(dòng)了，腳底很痛。我要求媽媽抱抱，她不理睬我，大步流星地往前走。我感到很委屈，眼淚不爭(zhēng)氣地流出來(lái)。想到自己犯的錯(cuò)誤，就不敢哭出聲來(lái)，只得忍著腳痛，一拐一拐地追趕媽媽。日出的美景一點(diǎn)也感覺(jué)不到，只感到這座橋好象變長(zhǎng)了，走來(lái)走去都走不完。在媽媽的狠心之下，我被迫走路上學(xué)兩天。雖然我的腳底起泡了，但我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到：媽媽讓做錯(cuò)事的我受懲罰，就是要我記住以后不要犯同樣的錯(cuò)誤，自己的東西要保管好，不能隨便亂放。從此以后，我就很遺失東西了。
每次回家鄉(xiāng)，我都要再走走這座北江大橋。因?yàn)樗屛页；匚镀鹜昴笎?ài)的溫馨和良苦用心。這座橋不僅溝通了北江河兩岸的交通，而且維系了許多人間親情。
親情的作文 篇4
我有一個(gè)慈祥愛(ài)我的媽媽，她是那么的和藹可親，總是面帶微笑。
當(dāng)我每次心情不好的時(shí)候，我的脾氣就是暴躁，就想馬上把它發(fā)泄出來(lái)，但是我又不知道在什么地方發(fā)泄，當(dāng)我媽媽叫我做什么事情，我的心情又不好，就帶著壓抑的心情去做。可能有的地方就做得不好的說(shuō)給我聽(tīng)，那時(shí)我根本就聽(tīng)不進(jìn)去，就合她吵鬧把我的氣發(fā)泄在我的媽媽身上。 但是我知道我不應(yīng)該那樣做的，每當(dāng)我和媽媽吵完后，我就會(huì)呆在一個(gè)角落里哭，都知道不應(yīng)該這么做，還是做。 我記得在十三歲的時(shí)候，我的媽媽叫我去洗碗，當(dāng)時(shí)我的同學(xué)叫我到它們家去做作業(yè)，她不準(zhǔn)我去，我認(rèn)為我和朋友失去了我們?cè)谝黄鸬臋C(jī)會(huì)。我的心情不好的回答了她，怎么你自己不去洗，當(dāng)我說(shuō)完這句話時(shí)，我情不自禁的流下眼淚，很想跟媽媽說(shuō)聲對(duì)不起。
等我還沒(méi)有把這句話說(shuō)出口的時(shí)侯，她說(shuō)；“其實(shí)我叫你洗完后在去和你的同學(xué)一起做作業(yè)，當(dāng)我聽(tīng)了這句話后，我很懊悔怎么沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，自己的`一句話就讓我又誤會(huì)了媽媽，但媽媽不僅沒(méi)有責(zé)怪我”而且還用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)；“其實(shí)你本應(yīng)該是以學(xué)習(xí)為主的，但是我忙不過(guò)來(lái)，你幫我一下�！笨吹綃寢屇请p手全是污點(diǎn)，我的心一下明白了，原來(lái)媽媽為了我這么的辛苦。
從那以后，媽媽不叫我也不會(huì)做家務(wù)了我懂得愛(ài)我的媽媽，我也不會(huì)讓她再讓我操心了，媽媽愛(ài)我這回我要愛(ài)我的媽媽了，我愛(ài)我的媽媽。
親情的作文 篇5
年味是什么？小時(shí)候，我認(rèn)為年味是放鞭炮，在門前玩耍；是吃著熱騰騰的年夜飯，坐在沙發(fā)上看春晚；是人們笑盈盈的臉，讓小孩子笑逐顏開(kāi)的紅包……
盼呀盼，春節(jié)喜滋滋地來(lái)了。你聽(tīng)，那載著人們回鄉(xiāng)的火車笛聲，不正是春節(jié)的聲音嗎？你聞，那米羹在鍋里發(fā)出迷醉的香味，不就是春節(jié)的味道嗎？你看，那街上紅彤彤的燈籠，不就是春節(jié)的身影嗎？但對(duì)我而言，春節(jié)就是我玩耍的天堂，可是有一件事讓我改變了看法。
正月初四，我和爸爸去姑婆家拜年。大人們?cè)谧肋呎勌煺f(shuō)笑，我在一旁十分無(wú)聊，又找不到小伙伴一起玩耍。吃點(diǎn)好吃的吧，擺在桌上招待客人的`盤子里只有瓜子；看個(gè)電視吧，電視里無(wú)聊地播放著新聞節(jié)目，我只能無(wú)所事事地在沙發(fā)上晃腿。挨了十幾分鐘，實(shí)在耐不住，便連聲催著老爸回家，爸爸不得不依我，便起身和姑婆道別。
在回家的車上，爸爸問(wèn)我：“康康，你知道春節(jié)為什么要去拜年嗎？”“當(dāng)然是去吃喝玩樂(lè)啊，還有，不拜年哪有紅包領(lǐng)呢？”我不假思索地答道。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“他們?yōu)槭裁匆研列量嗫噘崄?lái)的錢塞進(jìn)紅包給你呢？”我無(wú)言以對(duì)�！斑@是他們對(duì)你表達(dá)的喜愛(ài)之情，是對(duì)你新年的祝福和期盼。拜年是為了和親戚多走動(dòng)，相互交流，讓親情變得更濃！”
我聽(tīng)了這話，陷入了沉思……每年，我到親戚家串門，他們看到我時(shí)滿面笑容，熱情地招呼我。大家團(tuán)聚在一起，總是能響起一串笑聲，奶奶在鍋前忙碌，臉上卻浮現(xiàn)出心滿意足的笑容。想起了新聞上播出的臨近春節(jié)時(shí)的返鄉(xiāng)大潮流；想起了人們?yōu)榱艘粡埛掂l(xiāng)的車票，冒著嚴(yán)寒奔波；想起了人們，拎著大包小包敲開(kāi)家門時(shí)綻放的笑容……春節(jié)到了，為什么人們不遠(yuǎn)萬(wàn)里也要回家呢？是因?yàn)橛H情的牽掛，是因?yàn)楣侨獾南噙B，是因?yàn)楣枢l(xiāng)的召喚……是�。∵^(guò)年是為了團(tuán)圓，是為了讓親情變得更濃，而不是去吃喝玩樂(lè)。此時(shí)，我似乎明白了一些什么。
“爸爸，我以后不這樣了！”爸爸笑了：“我相信你一定會(huì)越來(lái)越懂得親情的可貴！”
現(xiàn)在我明白了，流淌在年味里更多的是濃濃的親情。過(guò)年是親友的團(tuán)聚，過(guò)年是親情的交融，過(guò)年是讓每一個(gè)親人都帶著溫暖和希望向新的一年進(jìn)發(fā)……
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