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    親情的作文

    時間:2023-11-16 09:51:09 親情作文 我要投稿

    親情的作文

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的親情的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    親情的作文

    親情的作文 篇1

      在人世間,有許許多多的有情或親情。但是,親情又是什么呢?

      在人間,只要有人,就會有親情,比如:“一個一直攜帶著受了傷的母親的男人,一個無論怎么樣都不會放棄父母的人!边@些,統(tǒng)統(tǒng)都稱為親情,親情有了第一種答案,那就是——不放棄。

      那么,又有一種親情在人間發(fā)生了:一個天生得了病的孩子剛出生,原本有的父母會把孩子放棄了。但,有一對父母沒有把她(他)放棄,而是奇跡般地沒有發(fā)生過那種病,當上了大企業(yè)的'老板。這,便是第二種答案——不丟棄。

      而我的一個故事,是讓我最難忘的。這個故事是在我三歲的時候,我身體不好,去醫(yī)院查了查,醫(yī)生說我是哮喘病,不過沒有發(fā)作就沒事。但,在冬天的時候,我還是不幸的感冒了。感冒引來了哮喘,我晚上一直咳一直傳不過來氣,指甲都變成紫色的了。爸爸馬上把我一個叔叔喊了過來,他是一個醫(yī)生。接著,120把我拉到了醫(yī)院。做了些許調(diào)整后,我的臉色好多了,媽媽嚇壞了。早上,我醒了過來,在重癥監(jiān)護室里媽媽把我接了出來。給我剝栗子吃,她的手黑了流了點兒血,我那時候小,所以沒有注意。但是現(xiàn)在大了知道那是為了我而受傷的。

      現(xiàn)在,我上初中了,再回頭看一看這些,看看父母那隱藏起來的白發(fā),那是我們的“功勞”。同學們,看看父母為我們做的一切,再看看我們做過的一切,我們要好好學習,忘了父母,也為了自己,加油!我們可以讓父母過上好日子的,會讓父母感到驕傲和自豪的。

      讓我們一起為父母獻一份孝心吧!

    親情的作文 篇2

      人生長河里,我們常常需要做出選擇,我們要讓人過得充實而有意義。張開雙臂,我選擇博愛——一生無悔。選擇博愛,就是選擇用一顆充滿愛的心去關心身邊的人和事物,就是選擇把自己的整顆心,用于對生活的熱愛和對世界的感恩。

      選擇博愛,就是選擇對情感的珍視。人生一路,處處關情。親情、友情、愛情,無不讓生命充滿感動與絢麗!按饶甘种芯,游子身上衣”是親情的關愛;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是友情牽掛;“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”是戀情的思念。每一個生命都走不出情感的射程,是那些情感,讓人們好好生活,好好工作,好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視情感,讓生命多些感動與回味。

      選擇博愛,就是選擇對萬物眷戀。時光在飛快地流逝,我們眼前的一切無不如白駒過隙,成為往事,我們要珍惜啊,當清晨的第一縷陽光射進瞳孔,當水石相搏,一滴水珠親吻我的臉龐,當微風過處,樹葉的那一絲微微的顫動飄入眼簾……我的心中無不升騰起一股柔情,那是對萬物的.景仰和對生命的熱愛啊,我們那么想讓時光慢些流轉(zhuǎn),就讓我們珍惜生命的機緣吧,從此時,從此地。這樣,我們多年后回味人生時,就可以自豪地說:我一直都在珍惜,我無悔。╟huāng)選擇博愛,就是選擇高遠的人生志向。

      明朝學者王守仁說:“志不立,天下無可成之事!贝_定志向,就是定位人生;為志向而奮斗,就是充實人生;實現(xiàn)志向,就是升華人生。人生就是在奮斗中一天天走向圓滿。有的人為了享樂,天天爭分奪秒,歲歲年華虛度,到頭來發(fā)現(xiàn)一輩子真短,怎么能不短呢?沒有用博愛的心對待生活。

      是的,我們一直在選擇,謹慎地選擇。選擇博愛,我們品味異樣精彩的人生;選擇回憶,我們度量往事的厚重;選擇誠信,我們暢享生命的真真切切;選擇堅強,我們感受經(jīng)歷失敗后的成功甘甜;選擇關愛,我們因幾顆心同時跳動而愉悅不已

      緊緊地擁抱博愛讓我一生無悔!

    親情的作文 篇3

      當前學生作文的最突出的流弊就是,內(nèi)容空洞,無病呻吟,缺乏真情實感,因而字里行。

      間沒有家庭間、學校里和社會上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達親情、真情的能力?主要要靠語文教學中教師對親情美的把握和挖掘。

      有人說,一堂好的語文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的,它實際上就是要求語文老師的課要上得生動,形象,有韻味,有激情。中學語文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學作品,教師在課堂教學中要能充分地將其中的親情、真情展示出來。

      如教授朱自清的《背影》,就應緊扣父親疼愛兒子這個中心,重點剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié),充分體會父親的用心和艱辛,并通過語言描寫和細節(jié)描寫的分析,體味父親對兒子的無微不至的關懷和深切的愛子之心。

      又如史鐵生的《我與地壇》,是一篇飽含作者深情,透出作者對人生的許多哲理性思考的比較長的課文,作者將自己十五年生活中最重要的那些復雜難言的感受,用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字,把自己用全部生命感悟到的無比寶貴東西傳達給了讀者。文中始終貫穿了作者對母親的深摯感情,交織著對往事的追憶,對遲到的悔恨和自責,對母親的理解,對親情的感悟,對人生的體察,從中我們感悟到作者賴以支撐生命的人生哲理和情思。這些無疑給我們以啟迪,為我們樹立了榜樣。

      教學中,對學生進行親情教育,就要充分彈撥學生的.親情之弦,使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動不已;并啟發(fā)他們對比自己的生活,產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象,從而形成對家庭關系正確的認識,使學生在良好的課堂氣氛中受到強烈的感染,并在日常生活體驗中加深理解,形成正確的道德認識,為樹立正確的世界觀打下堅實的基礎。在作文教學中,適時的進行點撥,學生及時地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實的想法,形成文字,一篇好文章也就誕生了。

    親情的作文 篇4

      親情也許是人最難割舍的。今天長達半節(jié)課親情試驗的經(jīng)歷,讓我不禁深思起來……“今天,老師給大家做一個試驗!鳖櫪蠋熣f,“做完試驗大家可別哭!”聽了這個開場白,大家顯然激動起來,個個興奮地等待著 !袄蠋焷砹!”不知哪個同學喊道,而我本來有些激動的心更是緊張起來。接下來,顧老師讓我們在本子上寫上五個最愛的人。這時,全班一片噓聲,有些同學就互相嘀咕起來,不知老師要讓我們干什么;有些同學很認真的思考起來并在紙上寫了起來 ;有些同學肆意地嬉鬧著;有些同學……突然,顧老師的一句話,猶如一條惡魔的長蛇鉆進我們的心里,老師讓我們劃掉一個最愛的人。誰都不忍心啊!惟有我和陳張倫不以為然。陳張倫只認為這是個可笑的游戲,我劃掉的是外婆,其實我心里很清楚:隨著時間的推移,在我最愛的人之中,外婆肯定第一個離我而去!老師讓我們再劃一個,大多數(shù)女同學都哭了,全班一陣陣的抽泣,有些人哭紅了雙眼,我依然如故。本來,大家心里都明白,再哭,就算眼淚哭干了,也不能將自己已死的至愛起死回生,我并不是無情。老師讓我們再劃去一個,!全班好像都哭了,不只是女生,還有一些男生。

      他們哭的十分悲慘,一個個感覺自己掉進了萬丈深淵,感覺自己無法上去,只能死去。有些人寧愿自己死,也不想讓自己最愛的`人死去。老師讓我們繼續(xù)劃掉一個,大家失聲痛哭起來,淚水模糊了雙眼,痛苦的看著自己的手劃去至愛的人的名字。我們以為顧老師到此為止了,可顧老師叫我們劃去最后一個。同學們?nèi)鐗嫳,仿佛太陽已離他們而去。

      是啊,生老病死是每個人都要經(jīng)歷的,我不哭,并非我無情。我知道,不能為了一個至愛的死去,而一生低沉。生命是父母給的,我們有成就、快樂幸福也正是他們所期望的。他們一定不希望我們因為他們死了而一生不快樂,哪個父母會不心疼呢。所以我們要珍惜現(xiàn)在的一切,要好好珍惜……

      簡評:作文最后的感觸值得回味,我們身邊平凡的一些事情也許是最值得珍惜的

    親情的作文 篇5

      親情是火熱的太陽,時刻溫暖著你。

      ——題記

      天陰沉沉的,太陽躲在了烏云的背后,一片片雪花緩緩落下。北風呼呼地刮了起來,打破了原有的寧靜。

      “該上學了!”爸爸響亮的一聲叫喊把我從窗外美景中拉回現(xiàn)實。前幾天我不小心將胳膊摔骨折了,可沒想到給爸爸帶來這么多的困難。早上他騎車送我,晚上得將我接回。每每靠在他那溫暖的背上,我都感到無比幸福。可今天……我跳上了車子,開始了上學的旅程。我坐在后車座上,只聽見風吼的聲音,讓人頓感寒氣透骨,雪花打在臉上,很長時間不化,無法睜開雙眼,我盡力地睜著,從那一條小小縫隙中只見行人的衣服被吹得鼓了起來,大樹的枝子來回擺動。我閉上了眼,依靠在這溫暖的背上,突然意識到父親正在為我擋風擋雪。此時此刻,心中有一股酸酸的滋味。我問他:“爸,您冷嗎?風太大了,要不咱們走著吧!”他只是說:“沒事,我是大人,抗寒能力強,照顧好你自己就行了!”霎時我的眼中多了一種異樣的液體,但我強忍了回去。在這寒風中,我冷得打起了哆嗦,這已經(jīng)是在爸爸的背后的最好狀態(tài)了,我還是留下了串串淚珠。

      時間一分一秒地過去了,我們終于到了學校。在我下了車的一剎那,我驚呆了:爸爸的臉上鋪滿了冰雪,像一道道的溝壑,我的心顫了。看到我的'神情有異,他拍了一下我的后背,果斷地說:“好好上學,我走了!”邊說邊擦著臉。在這一刻,我被親情的熱浪包圍著,我深深地認識到了親情的力量。

      親情如同一束陽光,照耀著我,也照亮了我前行的路。我沐浴在這陽光下,茁壯成長。

    親情的作文 篇6

      “搖啊搖,搖到外婆橋……”從前是在嘴里唱,現(xiàn)在是在心里念。念的是童謠,是外婆。

      聽媽媽說,外婆沒有什么文化,卻懂得如何教育子女,孫輩。這同當今受過良好教育卻又過于溺愛孩子的父母相比,是了不起的。所以,我才有這么好,這么勤快的媽媽。

      記得六年級的時候,我隨媽媽去看外婆。這是我從小到大第一次去看望外婆,也是第一次去云南,我非常地高興。

      到外婆家,已是深夜。當時暴雨雷鳴,池塘里的荷花被雨點打得左搖右擺。外婆聞我們到了,急忙起了床。我終于見到了平生第一次見到的外婆。蒼白的頭發(fā),衰老的面容,讓人看著直心疼。

      那幾天,我真的過得很開心。幫外婆洗頭、梳頭、洗衣服。盡我從沒盡過的.孝順。然而,相處的時間總是那么短暫。不久,我們就要離開了。

      離別的那一刻,心真的很痛。我本來是不哭的,可看到外婆蒼老的臉上掛滿淚痕,我的淚水再也止不住一涌而出。我只好走在最前面,盡量不讓外婆看見的眼淚,又增她的傷感。

      最令我遺憾的是這一次的見面竟成了永別。我沒有機會再去看外婆,即使是在她臨走的時候我都沒能去看望她最后一面。聽說,在她彌留之際,嘴里還念叨著可愛的小孫女的名字。

      “搖啊搖,搖到外婆橋……”童謠依舊,人卻歸去。絲絲縷縷永無盡頭的輕愁啊,都是因您而起--我的外婆。

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