- 親情作文 推薦度：
- 親情作文 推薦度：
- 親情的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[熱]親情作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的親情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[熱]親情作文5篇](https://p.9136.com/00/l/c7d7c7e91_2.jpg)
親情作文 篇1
世上有一種情最偉大，就算斗轉(zhuǎn)星移、海枯石爛也不動(dòng)搖，這便是親情；世上有一種愛最無私，就算天昏地暗山崩地裂也不改變，這便是親情。
每次，我看到“親情”這兩個(gè)字便會(huì)想起親人對(duì)我無私而偉大的愛。這些愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)地淋漓盡致：每天我回到家就能嘗到可口的飯菜，就能在整潔的房間里學(xué)習(xí)；老師推薦的、要求帶的書籍總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的書架上……這些，不都是媽媽對(duì)我的愛嗎？
無時(shí)無刻不生活在溫暖的親情中的我，經(jīng)常捫心自問：在這樣的環(huán)境下成長是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯�？我是不是要有一顆感恩的心呢？
有一天，媽媽發(fā)燒了，病倒在床上。我心想：機(jī)會(huì)來了，我要借著這機(jī)會(huì)好好報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！這天，我早早地做好作業(yè)，走進(jìn)廚房，打開冰箱取出一個(gè)番茄放在砧板上小心翼翼地切了起來。再將蛋和番茄放進(jìn)鍋里，仔細(xì)地翻炒、裝盤。再燒一碗冬瓜湯，愛心午餐就完成了。我端起托盤，放在媽媽的'床上：“媽媽，這是你的午餐�！眿寢屄犃嗣业念^說：“真乖�！�
接著，我找來退燒藥，倒了一杯水將它們放在媽媽的手上：“媽媽，吃藥�！�
晚上，我在媽媽的洗腳盆中倒?jié)M熱水，洗好毛巾，端進(jìn)媽媽的房間，輕輕地放在地上，遞上毛巾：“媽媽，洗把臉吧�！苯又紫律�，幫媽媽洗腳。媽媽有氣無力的看著我，欣慰地笑了。
第二天，媽媽的燒退了，為了讓媽媽多休息，我主動(dòng)分擔(dān)了家務(wù)，希望她能早日康復(fù)。此時(shí)，我就像小大人一樣，擔(dān)當(dāng)起家庭的責(zé)任，突然感受到家人是多么重要，親情是多么溫暖。它如一盞明燈，在我們迷茫的時(shí)候，指引我們的方向，照亮前進(jìn)的道路，讓我們學(xué)會(huì)感恩，去感恩親情！
親情作文 篇2
親情如水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滋潤著你；親情如山，沉穩(wěn)而又樸實(shí)的摯愛著你；親情如傘，為你遮風(fēng)擋雨；親情如茶，會(huì)讓你你細(xì)細(xì)品味。
今年三月份，媽媽下崗了，爸爸的腿由于工作失誤也被機(jī)器碰壞，雖不是骨折，但也要在家休養(yǎng)一段。家里的開支加上醫(yī)藥費(fèi)越來越大了。媽媽又找不到工作。在我的學(xué)習(xí)上又處處需要花補(bǔ)課錢，看得出，媽媽很著急，往日浮現(xiàn)在媽媽臉上燦爛的笑容消失了。
爸爸也因?yàn)橥葌謴?fù)得慢很著急。偶爾也會(huì)有一點(diǎn)小牢騷，媽媽每天照顧爸爸。有時(shí)，上學(xué)時(shí)間快到了，飯還沒有好。我只好與泡面成為好朋友了。
一天。媽媽興沖沖的回到家。像臥床的爸爸手里塞了二三百元錢，便又像只快活的小鳥“飛”了出去。直到晚上六點(diǎn)多，媽媽才疲憊的回到家。只是，臉上恢復(fù)了以往的笑容。嘴里還哼著我聽不太懂的小曲。看得出媽媽有工作了。果然。媽媽在一家飯店打工。每天五十元。
我和爸爸也都替媽媽高興。
不久，爸爸的`腿傷也好了，準(zhǔn)備出去走走鍛煉鍛煉，媽媽又塞給了爸爸五十元錢。爸爸憨厚的笑了：”我一個(gè)大人也不買煙酒，拿錢做什么用呀？”媽媽還是把錢硬塞到爸爸手里“大人出門是要有錢的。遇到一點(diǎn)情況，手里一分錢沒有多沒面子呀！”我看得出爸爸開心極了，像個(gè)大娃娃一樣，臉上綻開著像葵花般的笑容，家里又變得快樂起來。媽媽笑了，我也笑了。
朋友，真正的親情你讀懂了嗎？它就是媽媽那語重心長的話語，爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)，桌上美味的飯菜和一家人快樂的生活！
親情作文 篇3
親情！相信大家都有過吧！可是年味里的親情大家有過嗎？可能大家會(huì)說年味里怎么可能有親情？那我就來說說我的吧！
過年啦大家家家戶戶張燈結(jié)彩，準(zhǔn)備著過年要用的東西和吃的東西，就連我家也不例外。早上起來就發(fā)現(xiàn)媽媽在桌子上放了東西。放了一些花生、瓜子、糖、開心果等。放在一個(gè)專門放這種零食的東西里。我跑到媽媽身邊跟媽媽說新年好。媽媽“嗯”了一聲說“你也一樣”。然后媽媽又說去跟你爸爸拜年去。我“哦”了一聲就跟爸爸拜年去了。
我們先到奶奶家跟奶奶拜了年，然后我和爸爸就去看電視了。過了一會(huì)大伯一家人來到了奶奶家來跟奶奶拜年，然后大伯就跟爸爸說一起去拜年，然后我們就一起去拜年了�！菽昊貋砦覀兠總�(gè)人的口袋里都裝滿了爸爸和大伯的手上拿了煙。
回到奶奶家，我把糖都放在桌子上了，然后就坐在床上看電視。然而姐姐和哥哥們都在玩手機(jī)，弟弟也一樣都在玩手機(jī)，就只有我一個(gè)人沒有玩。我看了一會(huì)電視覺得好無聊，于是我就跑到商店里去買好玩的東西。但是我沒有發(fā)現(xiàn)有什么好玩的，我就走去超市里了，進(jìn)去走到玩具區(qū)，發(fā)現(xiàn)全都是小孩子玩的。頓時(shí)我感到灰心，正當(dāng)我要走的時(shí)候一個(gè)東西引起了我的注意，我走過去到時(shí)候看到了煙花，我走過去去拿了一個(gè)小型煙花，然后看了一下價(jià)格，35元還不算貴于是我就買了兩個(gè)小型的煙花，把它拿去付賬了付完錢我就拿煙花到奶奶家去了。到奶奶家，我把東西放下來姐姐她走過來，說你去哪了？我說去買東西了。姐姐問我你買了什么？我說我買了煙花。給你玩一個(gè)，我還算夠意思吧！突然不知道從哪里跑過來了一個(gè)人，那個(gè)人不是別人這是我的.弟弟。他說他也要玩，我好給了她一個(gè)，并把我買的煙花都分給了兄弟姐妹們，雖然沒有妹妹但是我有弟弟呀！
下午，我們吃了飯，他們又開始玩手機(jī)了。堂姐問我煙花在哪里買的？我說在超市里買的怎么啦？他說你幫我買唄。我說好。然后我就去買煙花了……回來的時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)多了。我把電話給堂姐，堂姐她叫我一起玩。我說好呀，然后我們開心的玩了起來，正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候爸爸和大伯他們回來了，他們手上有大型煙花，我們看到他們?cè)邳c(diǎn)煙花。砰砰砰……煙花開始放了。此時(shí)我們大家臉上都笑了，笑得那么甜蜜那么美好。頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)過年就應(yīng)該這樣了。
年味里的親情，我明白了就是家人團(tuán)聚在一起，過年才有味道才有親情。
親情作文 篇4
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。
2、引導(dǎo)學(xué)生說自己身邊真實(shí)的故事，寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。
二、過程與方法
1、采用語文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)靈感。
2、學(xué)生聽說讀寫與教師點(diǎn)撥相結(jié)合，表達(dá)生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀
引導(dǎo)學(xué)生理解父愛母愛，體會(huì)父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生說自己身邊真實(shí)的故事，寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。 教學(xué)準(zhǔn)備
搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過程
課前準(zhǔn)備
多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設(shè)情境
一、導(dǎo)入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情。可以說，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。
二、學(xué)生說說有關(guān)“親情”的詩句。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。烽火連三月，家書抵萬金。
“慈母手中線，游子身上衣�！边@是親情的極致。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。當(dāng)今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問，說說什么是親情？學(xué)生發(fā)言
（最好用排比句或比喻句）
師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關(guān)愛，是父愛，是母愛，是手足之情，血脈之情，是長者對(duì)幼者的疼愛。沒有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛。
1.同學(xué)們，我們閱讀一篇關(guān)于親情的文章，請(qǐng)打開《新閱讀與作文》的第8頁 之前老師布置過預(yù)習(xí)，下面哪位同學(xué)愿意展示自己的風(fēng)采給我們讀一遍
三．學(xué)習(xí)文本的寫作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文
概括文章內(nèi)容
問。這篇文章寫了一件什么事？生答
1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的`語言回答，并劃出來。[出示：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。]
小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會(huì)當(dāng)場斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對(duì)他的女兒，面對(duì)人生。
2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？
3、 理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]
自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行學(xué)習(xí)）
�。�2）你從父親的笑中體會(huì)到了什么？
[板書：愛]
�。�3）指導(dǎo)朗讀。
5、 理解第二次笑。
�。�1）[出示：抵達(dá)的前夜，父親來到女兒的身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。” 女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。]
自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個(gè)吻嗎？）
2）抵達(dá)前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)，仿佛一切如常。而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]
�。�3）父親做這一切時(shí)真的是“照常”、“一切如�！眴�？（不是）生述說理由。
�。�4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：] 偉大
四、 深入理解，回歸整體。
親情作文 篇5
世界上沒有比親情更美好，更令人幸福的東西了，沒有親情，我的世界上仿佛上失去了太陽。
——題記
我喜歡花，更喜歡奶奶家屋后的那片桃樹林。
六年級(jí)的春天，奶奶生了一場病，情況比較嚴(yán)重，我不得不向老師請(qǐng)了一個(gè)星期的假，和爸爸一起回到了老家。
一回到老家，我就直奔奶奶的床前，低聲地呼喊著：“奶奶，奶奶，我回來了�！甭牭轿壹鼻械暮奥�，奶奶睜開了雙眼，看到我，眼里流露出對(duì)我的慈愛，“孫子回來啦？”“嗯，您的乖孫兒回來了。”
“好，好，回來就好。奶奶知道自己的時(shí)間不多了，就盼著你回來�！薄皠e，奶奶，別亂說，您的身體很好啊，別亂說�！薄昂呛恰蹦棠梯p微的.笑了兩聲，我找了把椅子，坐在奶奶的床頭，看向窗外。
天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云，是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。屋后的桃花在陽光的映襯下顯得更美麗了。這原本是很美麗，讓人高興的，可我卻怎么也高興不起來，心里無時(shí)無刻不在為奶奶的病情而憂慮。
我站起來，朝著屋后走去，我獨(dú)自走在樹林中，嗅著芳香，為的是消除心中的憂慮。
走著走著，我來到了一棵桃花旁，它筆直，葉子茂密，花兒開的正盛。哦，這是我和奶奶一起種的。我摘下一片花瓣，我仿佛看到了這花瓣上有著一行字，記錄著我和奶奶的一點(diǎn)一滴，有我幼時(shí)與奶奶一起種樹，我生病時(shí)奶奶的關(guān)心等等，我再也忍不住了，眼淚嘩啦啦地流下。我奔回家，在奶奶床頭哭道：“奶奶，您快點(diǎn)好起來啊，我們一起種樹……”
我希望奶奶快點(diǎn)好，讓我與她的親情之花再次綻放，更加絢麗。
【親情作文】相關(guān)文章：
親情的作文12-19
親情的作文12-19
親情的作文12-19
親情的作文12-20
親情的作文12-20
親情的作文12-20
親情的作文12-20
親情的作文12-19
親情的作文12-19
親情的作文12-20