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電扇作文300字合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的電扇作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
電扇作文300字 篇1
主人正用著一臺(tái)電扇。電扇得意洋洋地晃著腦袋。它對(duì)剛被扔到墻角的蒲扇說(shuō)：“喂，你早就落伍了，還在那里做什么？”
蒲扇說(shuō)：“如果沒(méi)電了，你們也就沒(méi)有用了，主人也就會(huì)找我了�！�
“才不會(huì)停電呢！”電扇仍然是趾高氣揚(yáng)的樣子。
不久，主人買(mǎi)來(lái)一臺(tái)空調(diào)，把電扇放到了角落里。蒲扇看見(jiàn)了說(shuō)：“你不是很有用嗎？怎么也被放到角落里來(lái)了？”
“要不是空調(diào)，我才不會(huì)被主人放到角落里呢！”電扇不服氣地哼了一聲。
這時(shí)候，空調(diào)開(kāi)口了：“你們兩個(gè)落伍了，怎么還在這里啊？”“你別那么囂張，早晚有一天，你也會(huì)被主人放到角落里的�！彪娚日f(shuō)。
一天，突然停電了，主人找出了蒲扇。
電扇看著空調(diào)說(shuō)：“你不是說(shuō)我落伍了嗎？怎么，你也落伍了嗎？”
“要不是停電，我才不會(huì)被放在這里不用的'�！�
蒲扇接過(guò)話茬說(shuō)道：“你們兩個(gè)都沒(méi)有落伍，只是停電了，沒(méi)了電你們就不能用�？照{(diào)用起來(lái)是涼快，但用電量大，；我沒(méi)有你們兩個(gè)風(fēng)大，也沒(méi)有你們方便，可我沒(méi)電的時(shí)候還能用……”
電扇和空調(diào)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
電扇作文300字 篇2
這幾天真熱�。×胰债�(dāng)空連樹(shù)上的葉子都曬蔫了。晚上我都熱成北京烤鴨了。可是我的“哥哥”——電扇病了。 他得了“內(nèi)肝癥”不幸“去世”了，年僅13歲。
我和爸爸再三考慮想到了一切風(fēng)險(xiǎn)最后決定自己給他做手術(shù)。我心里充滿了信心但還是有點(diǎn)忐忑不安，心想成敗在此一舉！我和爸爸小心翼翼的用“解剖刀”把“背”拆下來(lái)然后用“解剖鉗”把“手”拆下來(lái)。我小心的把手和背拿到水池邊認(rèn)真的清洗。最后我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)它的“肝”死了。爸爸說(shuō)：“加油”我說(shuō)：“金龍魚(yú)！”“錯(cuò)，是機(jī)油”我跑到倉(cāng)庫(kù)去拿來(lái)了機(jī)油。老爸專心致志的一滴一滴 慢慢的加進(jìn)“肝”里。我立刻滿懷期待的.裝起來(lái)，迫不及待的打開(kāi)電源，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
哈哈，電扇復(fù)活了！
電扇作文300字 篇3
我是一臺(tái)電風(fēng)扇，我就住在電器行。
我哥哥是一臺(tái)為藍(lán)色的電風(fēng)扇，弟弟是一臺(tái)五彩繽紛的電風(fēng)扇，而我是一臺(tái)潔白的電風(fēng)扇。
有一天，有一個(gè)人來(lái)到電器行，他精挑細(xì)選的檢查著每一臺(tái)電風(fēng)扇，我迫不及待的想離開(kāi)這個(gè)電器行，心中祈禱著，他就是我的主人。萬(wàn)歲！果真那個(gè)人和我心靈相通，把我買(mǎi)走了！
我就住在主人家，平常我都在睡大頭覺(jué)，但只要天氣熱，主人就會(huì)打開(kāi)我，我也盡忠職守，發(fā)揮我最大的'本事，拼命的吹呀吹，讓主人舒舒服服、悠游自在。
可是，有一天，我突然一動(dòng)也不動(dòng)，主人把我送到電器行，電器行的老板就把我的五臟六腑全都掏出來(lái)檢查；他幫我換了一個(gè)全新的心臟，我不但完好如初，且更加的精力旺盛了。
夏天是 我最忙碌的季節(jié)。每天主人跑出去辦事，回來(lái)時(shí)，滿頭大汗，我就用全身上下吃奶之力把主人吹得好涼好舒服�？墒呛髞�(lái)我才知到，主人居然是去訂購(gòu)一臺(tái)冷氣機(jī)， 喜新厭舊的主人就把我丟在暗淡無(wú)光的儲(chǔ)藏室。“主人�。](méi)有功勞也有苦勞�。 比螒{我大呼小叫，主人也聽(tīng)不見(jiàn)的，我只好在儲(chǔ)藏室里暗自傷心哭泣。
三年后，中看不中用冷氣機(jī)壞了，主人又把我拿出來(lái)擦一擦，我又重見(jiàn)天日，回到主人身邊，我又可以出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。
電扇作文300字 篇4
記得我十歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)兒童玩具——小電扇。它比真的電扇小了許多。我很喜歡它，一直小心地保存著。每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，只要按下開(kāi)關(guān)，它就會(huì)給我送來(lái)一陣涼絲絲的清風(fēng)。
這臺(tái)小電扇是塑料做的。圓圓的風(fēng)罩里有三片黃色的風(fēng)葉，中間有個(gè)粉紅色的轉(zhuǎn)軸，風(fēng)罩是天藍(lán)色的。風(fēng)葉一轉(zhuǎn)起來(lái)，可真像五彩的棒棒糖，好看極了。
電扇的機(jī)頭和機(jī)身是黃色的。機(jī)身上面畫(huà)著一朵美麗的玫瑰花，周?chē)伤慕切菄C(jī)頭里面有一個(gè)小型電動(dòng)機(jī)，通電以后，小電扇就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，風(fēng)葉也跟著轉(zhuǎn)了起來(lái)。
小電扇的底座是粉色的`。底座上還有一個(gè)紅色的小燈泡，旁邊并排著兩個(gè)電鈕：一個(gè)是電源開(kāi)關(guān)，另一個(gè)是開(kāi)燈的開(kāi)關(guān)。小電扇的底座有一個(gè)暗門(mén)，這里就是電池的家，全靠它，小電扇才能好好工作。
“呼呼……”小電扇又在為我工作了。一陣清涼的風(fēng)從我臉上吹過(guò)，我覺(jué)得非常涼爽。小電扇雖小，但是它的作用可還真不小喔。我喜歡我的這臺(tái)小電扇。
電扇作文300字 篇5
昨天下午，我聞到了家里有一股難聞的味道。我很奇怪，心里想：不會(huì)吧，怎么會(huì)出現(xiàn)這種味道？
媽媽回來(lái)時(shí)，也感到家里很異常，總是聞到了一股怪味。于是找啊，找啊，終于找到了原因：原來(lái)是風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)按扭燒了，有一些油流了出來(lái)，盒蓋的一小部分已成了黑色和油黃色，十分難看。正在天花板上轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，慢慢地停了下來(lái)，整個(gè)客廳一下子熱了起來(lái)。
現(xiàn)在是夏天，天氣非常炎熱，再加上我剛剛玩完回來(lái)，哪能受得住這熱呢？簡(jiǎn)直是火上澆油�。∮谑菋寢尵蛷姆块g里取出睡覺(jué)用的電風(fēng)扇在客廳里吹，我才舒服起來(lái)。
晚上吃完飯后，爸爸請(qǐng)了一位伯伯來(lái)修理一下電風(fēng)扇，我邊寫(xiě)數(shù)學(xué)邊看，發(fā)現(xiàn)他把那蓋子打開(kāi)了，里面的電線沒(méi)有損壞，一切都好好的`。我想：這電風(fēng)扇是怎么修呀？燒了也可以修？
沒(méi)有想到的是，這師傅竟換了一盒蓋，讓這布滿灰塵的開(kāi)關(guān)按鈕煥然一新，而且和學(xué)校的一模一樣，特別地干凈！我好高興，心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。
電扇作文300字 篇6
上課啦！老師拿來(lái)了一個(gè)小物件。它長(zhǎng)得特別可愛(ài)，是個(gè)“哆啦A夢(mèng)”的造型，顏色是藍(lán)白相間的，大小跟我們的小手一樣大，是用塑料做的，造型非常精美。
哆啦A夢(mèng)有一個(gè)又大又圓的頭，頭上有一對(duì)水汪汪的大眼睛。哆啦A夢(mèng)一笑的話，眼睛立刻就變成了一條彎彎的線。它有一個(gè)小小的、紅紅的鼻子，就像一顆小紅豆一樣。嘴巴大大的，旁邊還有幾根又細(xì)又長(zhǎng)的胡子。脖子上系著一條紅絲帶，上面掛著一個(gè)金黃色的'小鈴鐺，旁邊還伸著一只小手，像是在跟我們打招呼。
最后老師讓我們猜這是什么東西，我們七嘴八舌議論了起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)是臺(tái)燈、有的說(shuō)是儲(chǔ)物盒、還有的說(shuō)是音樂(lè)盒……老師說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)�！庇谑抢蠋煱戳艘幌露呃睞夢(mèng)兩邊的按鈕，“啪”的一聲，里面彈出了一個(gè)小電風(fēng)扇。老師又按了另外一個(gè)按鈕，小電風(fēng)扇飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)！
今天的哆啦A夢(mèng)小電扇雖然很小，但是作用很大。我真想也要一個(gè)一模一樣的！
電扇作文300字 篇7
我們班有四個(gè)吊扇，可是有一個(gè)吊扇似乎壞了，總是發(fā)出“沙沙”的聲音，我下課時(shí)在吊扇上發(fā)現(xiàn)了一張卡住的四百格紙，只露出一個(gè)角，可能是以前在這間教室上過(guò)課的同學(xué)扔上去的，這可能是那個(gè)聲音的來(lái)源。
同學(xué)們?cè)趯Ｐ膶?xiě)作業(yè)時(shí)，突然又傳來(lái)一陣刺耳的“沙沙”聲，一個(gè)同學(xué)向老師提出疑問(wèn)：“老師，怎么會(huì)有沙沙的聲音呢？”有幾個(gè)同學(xué)還找了起來(lái)，小c跟老師說(shuō)：“報(bào)告老師，是吊扇發(fā)出的聲音，里面夾有張四百格，我們把它關(guān)掉吧。”全班同學(xué)幾乎全跑過(guò)去，湊在一起看吊扇。看著看著，還七嘴八舌，紛紛議論著。最后，不知是哪個(gè)同學(xué)悄悄關(guān)了吊扇，大家才安靜下來(lái)。
一節(jié)英語(yǔ)課，大家都熱得受不了。英語(yǔ)老師只好把吊扇重新開(kāi)起來(lái)，課上到一半，老師突然停下講課，問(wèn)大家：“為什么你們總有沙沙的'響聲？”我們都想早點(diǎn)下課，所以不出聲，故意拖延時(shí)間，讓老師去尋找聲音的來(lái)源。趁老師找的時(shí)候，有大半的同學(xué)都在私底下聊天，小z覺(jué)得太吵了，就告訴了老師聲音是從吊扇的四百格里發(fā)出來(lái)的，大家一下子鴉雀無(wú)聲了。
這吊扇還是會(huì)發(fā)出沙沙響，除非關(guān)了它。老師怎么也不叫人去把那張四百格拿出來(lái)呢？
電扇作文300字 篇8
時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展。很多家庭從用扇子，換到用電扇。又從用電扇，換到用空調(diào)。那么，它們?nèi)齻�(gè)人一見(jiàn)面，一定會(huì)有很多麻煩。
這不，電扇開(kāi)始嚷嚷了：“人類有了我，多好呀！我在夏天，可以不費(fèi)人力，就能吹到?jīng)鏊娘L(fēng)，而且，只要按一下我身上的按鈕，就能享受到他們所需的一檔，二檔，或三檔的風(fēng)……”
“別吹牛皮了！”空調(diào)憤憤地說(shuō)：“我呀！可比你強(qiáng)多嘍！夏天，我不僅可以為人類供應(yīng)各種涼風(fēng)，冬天，還可以送人們一陣陣暖風(fēng)呢……”
它們吹完自己，就開(kāi)始你一言，我一語(yǔ)的說(shuō)起扇子，可扇子一聲不吭。終于，空調(diào)的一句話擊起了扇子的話語(yǔ)：“造你的人真夠笨的，造就造這種破玩意！”扇子嘆了口氣，平和地說(shuō)：“不，不是這樣的'。被造出來(lái)的我是比你們差，但他們至少知道流動(dòng)的空氣就是風(fēng)呀。而且，時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，人類是把理想中最完美的東西一點(diǎn)一點(diǎn)改造出來(lái)的。比如說(shuō)：“人類，造出了我，才想到靠人力很累，于是，在我的基礎(chǔ)上，造出了電扇，那么，空調(diào)也是一樣的。所以，沒(méi)有我就沒(méi)有你們，大家不必吵了。”
空調(diào)和電扇聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。
電扇作文300字 篇9
自制小風(fēng)扇金哲懿作業(yè)都做完了，閑著沒(méi)事做，天氣而且還這么悶熱，現(xiàn)在電扇還不能用，空調(diào)呢！又太冷了。
吃冰淇淋，不行，只能解決一會(huì)兒。唉！要不自己做一個(gè)小型電風(fēng)扇吧！好，就這么定了！材料：3根電線（小的導(dǎo)電線）、一個(gè)馬達(dá)、一節(jié)自己喜歡的'電池、8片風(fēng)扇型的紙片、雙面膠。首先把電線按在馬達(dá)上，再用一根導(dǎo)電線的兩端貼上風(fēng)扇型紙片，每一端各貼4片，然后把這根電線的中間繞一個(gè)小圈圈，要?jiǎng)偤每梢蕴走M(jìn)馬達(dá)的軸承，好了之后把電線套上去，再?gòu)澫氯ヒ稽c(diǎn)，這樣電風(fēng)扇已初步完成。接下來(lái)是安裝電源，先把繞在馬達(dá)上的2根導(dǎo)線繞一下，繞出一個(gè)可以放入一節(jié)電池的空間，再繞一下，最后把2根導(dǎo)線分開(kāi)，放在電池的正負(fù)極上。
啊！這個(gè)小電風(fēng)扇可真是既涼爽又美觀，而且還是廢物利用呢，這真是兩全其美啊！
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