關于初三作文集合9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
“不行的，我不行的”我還沒開始跑，就已經(jīng)在心里認定了自己沒有辦法跑完1000米全程，我便在腦中想出了一個自以為“絕妙”的方法，我只需要在開始時發(fā)力，到中途沒有力氣了，大可慢慢地跑，只要能夠跑完全程，又不至于落得太差的成績，跑后只用解釋說是自己“沒有安排好”便可，我自認為這個計劃完美無缺，便打算將其付諸實施。
一聲哨響，我便沖刺在前，我從小學就沒有特別的去鍛煉過，即使是一開始便用盡全力，也只是個第3名的樣子。大概是跑了300米，我逐漸感到原來像我吹來的、清涼的、代表著我的速度的`風逐漸變得熾熱，不再像之前那樣緩慢的拂過我，而是變?yōu)榱朔瓭L的熱浪，向我襲來。我吸進了一口，灼燒感沖進我的喉嚨，肺中似乎積了水，又似乎積了酸，火辣辣地疼。
“放棄了吧，差不多就可以了，不要太勉強自己�！蔽蚁蚯坝执蟠蟮倪~了兩步，算是對自己已經(jīng)嘗試過的證明�！熬瓦@樣吧，我就到此為止了�！蔽抑饾u放慢了腳步，雖然我仍然在往前進，但是卻感覺像是在后退一樣，許多手從土中鉆出，將我向后拖動，放棄是這種感覺嗎？
“我不要。”
我腦袋中蹦出這句會打亂我計劃的句子時，還伴隨著一個字“恒”。似乎是刻在骨子里的這個字重新讓我重抬起了頭，看向遠處鋪展開去的紅色跑道，還很長，跑道也好，人生路也好，都還很長。在生活中，向遠方奔去時，要心無雜念，心中想得不應該是自己失敗時會怎樣，該是“恒”這個字。風吹起的，不但是跑道上的揚灰，還激起了心中讓自己持續(xù)下去的“恒心”，心有恒心一騎絕塵。
一個同學超過了我，再超過我時，看了我一眼，我不記得他那是什么神情，只記得自己心中的不甘，就這樣吧，像剛開始那樣，把開始時那份熱情與力量繼續(xù)下去。也許這就是“恒”的意義吧，給自己一個信心，也許是一種暗示，奔跑下去，不要被自己“做不到”的現(xiàn)象所迷惑，盡管發(fā)覺自己的潛能，奔跑下去。
我再度邁開了步伐，呼吸道的燒灼感和肺部的疼痛依舊，但我已不再害怕、退卻，盡管抱著“恒心”，向前不顧一切地沖過去�！斑@就是恒吧�！蔽倚南�，一邊感受著突破自我的感覺。
這時一陣清風拂來
初三作文 篇2
20xx年10月1日
今天是國慶節(jié)，放七天長假，我終于回到屬于我的家了。
通俗的市聲聒噪過后，無伴奏的和聲從那重重山間如月般升起，兩只耳朵似是被高山上的清水洗滌過。只因為我從喧鬧的城市回到了鳥語花香的鄉(xiāng)村，遠離了高樓大廈，與莊稼田園為鄰。
20xx年10月2日
清晨起床，看見門前的雜草上，露珠鼓著大腮幫，透明的臉頰上有陽光剛才為它畫上的七彩腮紅——這可是要很仔細很仔細才能看出來的。想起汽車的鳴笛聲被鄉(xiāng)村的蟲鳴聲所替代，大交響變成了小夜曲，心中就莫名地很激動。
鳥兒在窗前的那棵果樹上歌唱，舒緩悠揚，好似一朵粉紅色的棉花糖，浪漫極了。我不禁想起亮麗的晚裝，灰姑娘的水晶鞋及叮鈴作響的南瓜車……鳥的王國也會有這般的盛宴吧！
記得有一次在別人的婚宴上，我拿到了一朵玫瑰，放在桌臺上，雖然精致，卻覺得俗艷無生氣。而我信手在田邊采的一大捧野菊花卻如飄墜的音符，極旺盛地歡唱在書架間，很清新，很自然。
看蔬菜在田園上自由自在地生長，青青的草隨意地在空地上溜達。秋分，寒露毫不閃避地以不同的笑臉光臨。
20xx年10月3日
在家整理舊物，從墻的角落發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀的軀殼，干干的，輕輕的，一捏就會碎成粉末。這使我想起，八歲那年，我給過一只蟋蟀自由。
那只蟋蟀，是我用一根棒棒糖從同班男生手中換來的。我將圓規(guī)盒中的東西騰出來給它做了一個窩，并在上面扎了幾個洞以供它呼吸，將它放進課桌里后我就后悔了。上課時，它叫得特別歡，老師不止一次地往我這邊瞅，漸漸地，它的叫聲越來越干澀，像生病了的老頭兒。下課后，我就在操場上把它放了，也許，它的家人在這片操場上正“望穿秋水”呢！
那蟋蟀走的樣子可真慌亂，生怕我反悔似的。那晚，蟋蟀的歡呼差點兒沒把教學樓抬起來，從那以后，每每我走在鄉(xiāng)間小路上，蟋蟀的歌聲總是格外的清晰，我走多遠，它就陪多遠。
20xx年10月4日
今天下雨了，我想去我的母�？纯础�
歲月從稀疏的.枝丫間長出，將年華染成一片朦朧的綠影。透過這片綠影，我看見了我們的“小六”。
時光將“小六”涂抹成了朦朧的色彩。兒時的快樂被每一季的風景染色，隨著歲月的變換，在腦海中生根，發(fā)芽，寧靜地生長在樹的頂端，開出一簇簇花。
在踏進校門的那一刻，我的內(nèi)心是激動的，這個學校，變了好多。一步一步向我們以前的教室靠近，遠遠地就聽見——檐下的風鈴，被晶瑩雨水砸出一串清脆的響聲，混著房頂上凌亂的聲音。
想起畢業(yè)那天晚上，我們一起舉行的小學最后一次狂歡。出乎意料，班上沒有一個同學灑淚，大家都強忍著，忍得眼眶泛紅，然后在寢室大哭，哭罷又和同學們瘋玩，一夜未眠……
風鈴是我們一起買來送給這個班的，為的是讓老師們記住我們�，F(xiàn)在，教室門前的風鈴還在，我們在老師心目中的印象還在嗎？以前的快樂，無憂無慮，早已被網(wǎng)禁錮，被歲月塵封，鎖進記憶里。我想我是回不去了，那些曾經(jīng)，那些兒時的快樂。
起風了，耳邊又響起檐下的風鈴聲。
某年某月某日
鄉(xiāng)村的自然之音，兒時的童年之音，記憶的心頭之音，無一不優(yōu)美得可以朗讀。風吹不走，雨打不散。它們似一股暖流，緩緩流過我的心田。
初三作文 篇3
你這次學到教訓了嗎？嗯—嗯。你記得什么？我不會再做飯了�？粗鴭寢対u漸變得陰沉沉，陰天轉(zhuǎn)晴，陰沉的臉會打雷。我很快改變了主意，說："從今以后，我再也不敢粗心大意了。
怎么回事？原來我是用電壓鍋煮的，忘了關安全閥，結(jié)果一鍋飯溢了一張桌子，鍋里也死了關榮。唉，這一切都是我無敵的"粗心"性格造成的。
很久以前，在一次大考試后，我向媽媽保證："數(shù)學100，英語100，中文95。結(jié)果共發(fā)放試卷80份，數(shù)學試卷80份，英文試卷70份，中文試卷75份。前部和后部的巨大反差就像打在我頭上的"一記耳光"。和尚不能碰我的頭發(fā)。面對這個痛苦的事實，我發(fā)出了悔恨的呼聲："哦，我的天！"你怎么能在這個話題上少寫一個零呢？哦，MYGOD。你怎么能寫得少一點？！如果你抄襲一個句子，你可能會抄襲錯誤。我要走了。我本來打算寫C的。我為什么寫D？抱怨抱怨，父母的訓斥是必要的'，我的粗心大意是借口，做什么問題后不小心什么是有用的，教訓我頭暈，看著金星。我也不得不點頭承諾，我不會再草率，我會小心。
但畢竟，我沒有把這件事放在心上，應該是粗心還是粗心。
例如，忘了你的作業(yè)書，帶著一個空書包去上學；給房子里滿是花的水澆水；忘記在冬天的早晨關上電熱毯，日夜打開它，幸運的是，它是一個低熱的街區(qū)；考試中經(jīng)常會丟分，而且我經(jīng)常為此受到父母的批評，而且我不能一下子把它全部完成。"但是，我對這個問題仍然很難過，但我不在乎。我認為，當"時機"成熟時，我自然會變得更好，我會無視母親的批評和嘮叨。面對同學們的提醒，我也是一個"哈哈"的微笑。
但這一次的事情真的讓我反思，也許就是這個問題，不能再讓它自由地"發(fā)展"了。所以我盡力去克服，我所做的每一件事都是一個"生與死"的問題。隨著時間的推移，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我又小心又粗心了。
從那以后，我就不粗心了。
初三作文 篇4
一句話，一個境界；一本書，一個世界。
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，我捧著書，讀到了這樣幾個故事……
書中有著艱難困苦卻又積極向上。東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀�？墒怯捎诩揖池毢３]錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
書中有著回旋曲折卻又獨特幸福。簡·愛是個孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來進了慈善學校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨，但她以頑強的意志以成績優(yōu)秀完成了學業(yè)。簡愛從令人討厭的學校畢業(yè)，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作，負責教育羅契斯特先生的女兒。在此過程中兩人擦出愛的火花。但在兩人結(jié)婚當天，意外得知羅契斯特先生的前一位夫人并沒有死，而是瘋了并且正關在莊園里。于是簡愛離開莊園，并碰到自己的表哥表妹，正當簡愛猶豫是否與表哥一起離開英國做傳教士的'妻子時，羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦。他本人也受傷致盲，心靈有所感應的簡愛趕回莊園，兩人從此幸福的生活在一起。
書中有著酸澀心扉卻又心系天下。范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。他白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。范仲淹常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�
書中記載的是故事也是歷史，講訴的是傳說也是生活。書中有酸、有甜、有苦、有辣，也許這正是我們愛書的原因。書中有一個我們熟悉卻又陌生的世界，當你迷茫時，走進書的世界，你會感到茅塞頓開；當你難過時，走進書的世界，你會感到感同深受……
一句話，一個世界；一本書，一個天堂。
初三作文 篇5
同桌說，范寥若你丫的變態(tài)狂！
同桌是氣急了后無心之說，我還是略受了點打擊。從和她同桌起就老是我占下風，有事沒事都受打擊。這次因為給她起了個不太動聽的綽號而被她扁了一頓。我雖然表面上和她打打鬧鬧，其實心里已經(jīng)有些厭倦了�？伤齾s看不出我的意思，繼續(xù)著她的無理取鬧，我握緊了拳頭，最終還是忍住了沒有沖她吼。 我埋頭做作業(yè)，她又湊過來東看西看的，“生氣了？別呀，我錯了還不行嗎？”我繼續(xù)做著作業(yè)，真想和她好好談談，如果她不煩我我才不生氣呢�？伤诓煅杂^色方面少根筋，所以沒什么朋友，于是我就更像是被她死賴上了，甩都甩不掉。好朋友敏言好幾次都想幫我去說，讓同桌別再煩我了，可我總是過意不去，謝絕了。 我沒理她,她討了個沒趣悻悻地回去了，耳根清靜下來后我繼續(xù)努力地攻克難題。班主任眼里就只有錢了嗎？同桌的成績是出了名的差的，而我卻是一班之長，成績名列前茅。同桌曾向我透露過，她之所以能和我一桌完全是靠她老爸的錢的，典型的財大氣粗。有時候看著同桌的樣子忍不住猜想她老爸的樣子，大概是蠻橫無理，滿身的銅臭味吧。
同桌又沒完成作業(yè)了，我催她快點補，她祈求地看著我，“我的好同桌，你就放過我吧，少收一份又不會怎么樣的，拜托了�！蔽乙闳淮蚱屏怂幕孟�，“不行。”她還不死心，“一頓KFC怎么樣��？求求你了！”我有些心動了，但理智告訴我，不可以害她的，我還是拒絕了，她幽怨地看著我，“我要和你絕交！”我冷淡地說：“請便。”然后她絕望地趴在桌子上蹭來蹭去，我無奈地說：“服了你了，下不為例啊�！彼R上像喝飽水的花一樣來了精神，“Yes,madam！”攤上這么個麻煩的同桌真是無奈啊。
同桌在體育方面也很白癡，跳遠考試就要開始了，她才求我教一下她該怎么樣才能跳得遠，我說：“你想跳多遠呢？”“總得有個及格分吧�！蔽抑钢h的地方對她說：“那我告訴你個方法�！彼皖^哈腰地等待著下文，“往及格線上跳唄�！薄�55555555你耍我�。俊蔽冶荛_她的魔爪撒腿就跑，她在后面追得很緊，跑步倒是挺有天賦的，我邊跑邊說：“還有一個方法，發(fā)揮你跑步的能量來吧！”然后操場上傳來我的慘叫聲。結(jié)果那次考試就我們兩個要補考，我因為被她追著而扭到腳，她則因為跳得實在是近啊，大概一米都不到。結(jié)果那幾天放學后我都陪著她到操場上練跳遠，我郁悶。
運動會上她竟然背著我?guī)臀覉罅艘磺灏倜组L跑，結(jié)果在比賽前夕我成了我們班人人景仰的英雄。無奈，我只好每天放學后去操場上練習，同桌還算有點良心，陪著我一起曬太陽。我饒著操場一圈一圈地跑得口干舌燥，同桌卻躲在樹陰下吃冰激凌，還含糊不清地喊著什么“鐵娘子加油”啊什么的，我只能眼巴巴地看著她把兩個冰激凌解決光。奇跡的`是我竟然拿到了第三名，因為項目是自由報的，大家都不愿意選長跑，總共才十幾個“鐵娘子”參加，我又一次無奈了。同桌還說著風涼話：“你怎么也不暈一下�。亢ξ叶甲龊媒o你人工呼吸的打算了，那要多大的決心呀……”“Stop!”我毫不猶豫地扼殺了她繼續(xù)長篇大論的機會。
同桌近來總是憂心忡忡，悶悶不樂的，我倒有點不適應了。同桌說：“我爸破產(chǎn)了，我們家什么都沒了，老師得不到錢了一定會把我這個拖你后腿的家伙調(diào)走的，這下你可以耳根清靜了�！笨梢远屐o了，但我覺得心里好像莫名其妙地缺了一角，空落落的。我安慰她：“沒事的，跌倒了可以再爬起來，不會有事的�！彼Ｒ淼乜粗遥澳阌袥]有把我當過朋友，哪怕是一點點的好感？我是不是很討厭？”我不知道該怎么用言語表達我的感受，我拍拍她的肩，無比深沉。她微笑著，“我明白了�！蔽沂冀K不明白她的微笑所表達的意義，她明白我的意思了嗎？或者，誤解了？
第二天她就轉(zhuǎn)學了，聽說他爸帶他到北京去闖。小小年紀，就要無條件地接受這個年紀不該有個負擔與憂傷了。你有沒有把我當過朋友？如果能再見你一面，我想我會毫不猶豫地點頭說是的。如果還能再見你一面，我想我會忍不住淚流滿面。親愛的同桌，親愛的陳星，我驀地想起，有個成語叫寥若晨星，親愛的陳星，你找到你想要的幸福了嗎？一定要幸福�。∧阈腋Ａ�，寥若才敢安下心來，才敢讓自己幸福啊。
我的新同桌是教師子女，性格孤僻高傲。有一次她轉(zhuǎn)過頭來想和我說話，我習慣性地一把推開她靠過來的頭，惹惱了她，扇了我一巴掌，很疼。我這才發(fā)現(xiàn)，陳星的脾氣真的很好，不管我怎么罵她她都不惱，她愛粘著我，只是因為太孤單了，太孤單了。我在夜色下獨自推著自行車回家，才驀地發(fā)現(xiàn)，不管是什么時候的夜晚，都是那么冷。衣衫單薄的我，止不住得淚流滿面。
初三作文 篇6
倒計時開始了，十秒鐘，讓我們一起關注。
十秒：他做好一切準備，早上七點去上班。今天是一個非常更要的日子。一場“總經(jīng)理職位的爭奪戰(zhàn)”將于他與另一個副經(jīng)理之間展開。他很有信心。他與妻，子，父，母一一道別，坐上了私家車。
九秒：他一路開過去，只覺得眼前的景色分外的好。打開音樂，降下窗戶，心曠神怡，有一種飄飄欲仙的感覺。一切顯得平靜，卻又有些不平靜。
八秒：上班地點比較遠，距離家有三站路，大約四十分鐘的路程。路是比較堵的，他隨著車水馬龍的隊伍慢慢的向前移動著。心里不免有一些著急。遲到了，會給公司高層的董事們留下不好的印象。
七秒：“我要飛得更高，飛得更高……”放在一旁的手機沒預兆地唱起來。他歪頭看了一眼來電顯示：爭奪者。是那個和他是競爭對手的另一個副經(jīng)理。他不情愿的接了。一陣客氣過后，電話那頭終于傳來掛斷的聲音。
六秒：剛走到十字路口，紅燈亮了。他望著路對面的.公司大樓，心情無法復述。再等一分鐘，他就會得到夢寐以求的東西。
五秒：綠燈，他下意識地加了油門，嘴角禁不住的上揚。那個人是爭不過自己。
四秒：一輛的大貨車突然向他逆向行駛，向他駛來他急忙剎車，后面的車追尾了，一輛又一輛。
三秒：不幸的事發(fā)生了：貨車沒有一絲要停的意思，直直的向他沖過來……他就要失去他的一切了。
二秒：當他的車和他一起在空中呈拋物線一樣飛翔時，他看見了貨車又撞幾輛車。他想哭，卻哭不出來。
一秒：車禍現(xiàn)場一片狼藉。還有，他的總經(jīng)理職位沒有了。只是他最后想的。
對不起，我的妻，子，父，母，我不能在與你們生活了，原諒我。只是他想說的。
主人公的十秒鐘，或許并不準確。但卻是他一生中最后的十個場景。短短的十秒，讓人的生命走到盡頭；短短的十秒，讓我們領悟到安全的重要；短短的十秒，教會了我們要重視生命。
交通安全，至關重要�，F(xiàn)在人們的生活水平日益提升，但人們對安全的重視度還有待提高。
讓我們致力于減少“十秒倒計時”的發(fā)生，讓家庭溫馨，社會和諧，國家安定。
初三作文 篇7
“我在那里等你�！�
“哪里�！�
“那個叫夢想的地方�！�
“恩，我這就過去�！�
他一直都覺得耳邊有一個聲音在說話，卻每次都找不到聲音的來源。后來他找到了……
一直以來他都夢想當一個畫家，畫出所有他幻想過的美麗的東西，于是他選擇了美術系。他很努力，也很優(yōu)秀，總是出類拔萃遭人嫉妒。第一名的畢業(yè)證書上亮堂堂地印著他的大名，他成功地走進了那個城市最好的藝術院。
面對周圍一群優(yōu)秀的藝術家，他更努力了，于是他的名字全院皆知，就是那個每次測驗都拿第一的人。教授們都很看好他，給他一次又一次展現(xiàn)的機會，盡力培養(yǎng)他成為美術界的一代天驕。他也有自信輝煌地走完一生，因為他實在太優(yōu)秀了，像神一樣的不可思議。
然而，天妒英才。他的命運之輪開始逆轉(zhuǎn)。
門口，他的家人、教授們都焦急地等待著“手術中”的燈熄滅。八個小時過去了，再看到他已是在病床上，他傷得很重，昏迷了很多天。在醫(yī)院先進的醫(yī)療技術下，四個月后他出院了。他拿不起畫筆——因為他在車禍中失去了右手。他不想放棄，于是嘗試著用左手去完成右手還沒有完成的工作。這太困難了，盡管他一遍遍地告訴自己：可以的，左手一定也可以畫得很好。盡管他比學習時候還要努力。結(jié)果都逼他頹廢，他感到很絕望，于是他放棄了。
就是在他創(chuàng)造出這幅讓整個藝術界震驚的畫的前一天晚上，他感覺到一個聲音，他不知道是哪里傳過來的，他也沒有精神去尋找。但是感覺越來越強烈，聲音越來越清晰——振作起來，你可以的，成為一個沒有右手的最優(yōu)秀的畫家……他感到很害怕，他努力讓自己的心沉靜下來，但是這個聲音就像一根根針一樣刺痛著他的.心，他開始尋找，尋找這個聲音的來源。他找到了——這個來自他內(nèi)心深處，一個叫“夢想”的聲音。
他躺在床上認真地思考著，思考著……
過了很久很久，他起來坐在椅子上，左手緩緩地拿起畫筆，輕輕地涂著，很吃力，很費勁，他幾度都想氣憤地扔掉畫筆，但是他忍住了，他很認真，很投入地畫著。
第二天，一幅令人驚駭?shù)淖髌烦鍪懒�，比他之前的任何一幅畫都美麗。出自他的左手！來源于他夢想的呼喚�?/p>
初三作文 篇8
有很多人說幸福是一種純粹心靈上的感動，而在我眼中的幸福卻帶了那么不平凡的溫度……
每天早晨，我是喜歡懶床。
伴著“起床啦！”鬧鐘鈴聲，我又不自覺地把頭埋進了被窩里時，媽媽只能及時地沖到我的面前，熟練地掀開被子，幫我把衣服扔到了面前，打開了話匣子：“快一點啊！再又遲到……”我打了個哆嗦，掙脫開被窩溫暖的“懷抱”，仰起身來，一邊“憤憤”地回想著我遲到的原因：
躡手躡腳地背起了書包，面帶“平靜”的笑容，“媽，我去上學了！”“嗯，路上小心。”媽媽不經(jīng)意回答道。我暗自高興，不料，“咦，不對，你吃過早飯了嗎？”“嘿嘿，那個媽，我快要遲到了啦！在路上買點兒就好了！”我央求著媽媽�！安恍�。你總感冒，如果一邊走一邊吃，早飯就吃了，吃了會更嚴重，而且胃也不好……”媽媽輕輕走過來，一手拎過了背上的書包放在一邊，再三叮嚀著：“一定吃了早飯再出門！”我無奈點頭，捧起冒著熱氣的碗，讓我冰冷的手也帶上了一些別樣的溫度，只是看著那一縷縷飄散著的白煙，不知不覺就沉浸在了這濃濃的暖意中，任指縫間時間飛逝。
“鈴鈴——”上課鈴已經(jīng)響起，我氣喘吁吁地跑進了教室，迎著全班同學注視的目光，我決定再也不家里吃早飯了！
可是，媽媽卻比我還要固執(zhí)：堅持要讓我吃完早飯再出門。也許是不想讓媽媽擔心，也許是真的喜歡那種暖意融融的感覺，反正我總在家吃了早飯才出門，只好改掉賴床的毛病。
漸漸地習慣了這種還冒著熱氣的.早飯的溫度，便不再覺得這肅殺的嚴冬有多寒冷。每當我走在路上，看見一個個莘莘學子們正捧著被寒風侵襲著的早飯，還不時搓手取暖時，心里總是暖暖的，像是早餐帶來的暖意，又像是幸福所獨有的溫度吧！
初三作文 篇9
人生就是一個體驗與再體驗的過程。人的一生在不同階段體驗不同的經(jīng)歷。往泛的來說，小時候體驗童年的爛漫天真，青年時體驗學習中的起起伏伏，成年時體驗生活的風風雨雨，中年后體驗養(yǎng)怡之福。往細的來說，人無時無刻不在體驗，所以就連做無意義的事也是一種體驗。
對于我來說，體驗學習是每天在不停做的事。
體驗學習，是苦的。
每天早上6點準時被鬧鐘驚醒，忙碌的一天就開始了。上午4節(jié)課，中午寫作業(yè)，下午又是4節(jié)課，疲憊地回到家后，又是作業(yè)各種、習題無數(shù)。好不容易匆匆收筆，就得操起書繼續(xù)復習到夜深人靜。挑燈奮戰(zhàn)于書山之中早已是生活常態(tài)，倒頭睡后面臨的又是千篇一律的新的一天。
累嗎？當然累。學習從來就不會輕松。然而我們?yōu)槭裁催�要體驗學習之苦？我記得龍應臺說過：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的'權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生�！笔堑�，不僅是以后人生前途的選擇問題，更是一種人生中不可缺少的體驗。無論你以后會是知識淵博的科學家，抑或是工地上以體力謀身的勞動者，青年時的學習生涯都將是無限美好的回憶與體驗。這體驗無時不刻影響著你的思維方式、你的為人理念。因此，現(xiàn)在好好體驗學習之苦，才會讓你以后更好地體驗生活之美。
體驗學習，抑是甜的。
就如同嚼飯粒一樣，一開始食之無味，然后經(jīng)過“物理攻擊”，淀粉開始產(chǎn)生絲絲甜味。學習正是如此。若堅持把體驗學習之苦作為生活的趣事，那么學習之甜也會不知不覺地融入你的體驗之中�？荚嚾〉煤贸煽儯亲顪\顯的甜頭，以后人生前途之輝煌則會是最終的收獲。
體驗學習，亦苦亦甜，體驗其它自然也不會例外。讓我們敢于體驗，好好體驗，生活中從來就沒有無意義的經(jīng)歷，只要你體驗了就有意義。
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