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精選奇妙作文300字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的奇妙作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇妙作文300字 篇1
我有一本有魔法的書(shū)，它擁有神奇的魔法。
我對(duì)它說(shuō)：“給我變出一艘宇宙飛船遨游銀河系！”它就變出一艘宇宙載我在宇宙中穿梭。飛船里的我看到在天空翱翔的天鷹座，優(yōu)雅散步的仙女座。就在這時(shí)，暴躁的獅子座沖過(guò)來(lái)，想把飛船推倒，就在這十萬(wàn)火急的時(shí)候，巨蟹座用它堅(jiān)硬的身體擋住了獅子座，獅子座這才停了下來(lái)。真是虛驚一場(chǎng)，之后，我和星座們告別，又踏上了新的旅程。
接著，我來(lái)到了恐龍世界。草地上有高大無(wú)比的`梁龍?jiān)诔圆�，腫著頭的腫頭龍?jiān)趯?duì)頂，長(zhǎng)著三只角的三角龍?jiān)诠嗄緟仓懈`竊私語(yǔ)，還有飛翔在天空中的翼龍。正當(dāng)我準(zhǔn)備找一個(gè)地方更好的觀察恐龍時(shí)，突然，背后竄出來(lái)了一只霸王龍。我們相互對(duì)望了一眼，然后，它對(duì)我緊追不舍，正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，魔法書(shū)一下子把我?guī)Щ亓孙w船，一下才安全了。
正當(dāng)我想去了另外一個(gè)地方玩時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“滴滴滴”的聲音。魔法書(shū)說(shuō)：“小朋友，你的知識(shí)只有那么多，你的知識(shí)量決定你的歷險(xiǎn)時(shí)間，以后還要多看書(shū)，掌握更多的知識(shí)，才能遨游更多的時(shí)空。”說(shuō)著它便消失了。叮鈴鈴！鬧鐘響了，我才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
奇妙作文300字 篇2
我觀察過(guò)蜜蜂，蜜蜂的身上有毛，它的后部有刺，這個(gè)刺是和心臟連接在一起的，一旦有一只蜜蜂扎到你，它就會(huì)把身體里的毒液排到你的身體里面，這樣你的身體會(huì)因?yàn)槎疽憾[大，但蜜蜂會(huì)因此喪命。它們的蜂巢是六邊形的，這樣的蜂巢不但堅(jiān)固而且節(jié)省空間，蜂巢里有蜂王，蜂王是統(tǒng)治整個(gè)蜂巢和負(fù)責(zé)產(chǎn)卵的。
還有小金魚(yú)，你知道小金魚(yú)為什么睡覺(jué)會(huì)睜著眼睛嗎？讓我來(lái)告訴你吧！小金魚(yú)的眼上是沒(méi)有眼皮的，而我們的`眼上都有眼皮，所以我們可以閉上眼睛，但它們不能。你知道小金魚(yú)為什么不能上岸嗎？因?yàn)樗念^部有魚(yú)鰓，魚(yú)鰓上面有黏黏的液體，小金魚(yú)一旦上岸，沒(méi)有了水的滋潤(rùn)，干燥的空氣就會(huì)把魚(yú)鰓的口給黏住，一旦黏住，這只魚(yú)就會(huì)死掉。
你還知道大象的奇妙之處嗎？大象的鼻子會(huì)噴水，你知道大象為什么不會(huì)把水弄到嗓子里嗎？那是因?yàn)榇笙蟮谋乔慌c氣管相連。雖然大象的鼻腔與氣管相連，但是它與人類(lèi)不同，它的鼻腔后面有一個(gè)軟骨，當(dāng)吸水的時(shí)候軟骨會(huì)堵住嗓子，當(dāng)噴出水的時(shí)候軟骨會(huì)打開(kāi)。
小朋友們，你們也可以觀察觀察奇妙的動(dòng)物，了解更多的奧秘哦！
奇妙作文300字 篇3
骷髏頭一直是令人懼怕的東西，但是，在瑪雅人的手里，用水晶做出的頭骨，卻讓人們離不開(kāi)視線(xiàn)，這是多么神奇��！
水晶頭骨被人們認(rèn)為是儲(chǔ)存信息的容器，但其實(shí)它主要的功能是“治病”，傳說(shuō)和它在一起的人，會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)，久而久之，病就因此好了。
水晶頭骨的迷人之處，不僅在于它的功能，更在于它的外形之美。一塊晶瑩剔透的水晶，本身就是一件珍稀的寶物。瑪雅人民用小小的沙子經(jīng)過(guò)幾代人的努力，才磨出了那么美麗的水晶頭骨。更為神奇的.是，在陽(yáng)光或燈光的照射下，多棱的水晶頭骨散發(fā)出迷人的光芒，使看到它的人像被施了催眠術(shù)一樣，離不開(kāi)視線(xiàn)。
古代瑪雅人制作水晶頭骨靠的是不動(dòng)的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及持之以恒的細(xì)心，否則，他們能做出如此精美的水晶頭骨嗎？在現(xiàn)代，科學(xué)家們做科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不也是靠著這三項(xiàng)嗎？要是缺少其中的一項(xiàng)，任何科學(xué)實(shí)驗(yàn)可能成功嗎？
在我們的身邊，處處都有科學(xué)存在�？茖W(xué)，就像水晶頭骨，十分奇妙，像它一樣炫彩奪目，使人們不由自主的愛(ài)上了科學(xué)。
科學(xué)，就像奇妙的水晶頭骨一樣，使人著迷。我們愛(ài)科學(xué)，對(duì)吧？
奇妙作文300字 篇4
有一天，小牧童正在放牛，突然吹來(lái)一陣大風(fēng)。風(fēng)過(guò)了，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一棵樹(shù)的樹(shù)枝和樹(shù)葉長(zhǎng)進(jìn)土里，樹(shù)根卻張牙舞爪地伸向天空。
不久，走過(guò)來(lái)了一個(gè)人，只見(jiàn)那人用手來(lái)走路，用腳來(lái)做手做的事情，用鼻子喝東西，用嘴巴呼吸，用耳朵吃飯，用眼睛聽(tīng)聲音，用頭發(fā)說(shuō)話(huà)，用……小牧童害怕極了，小聲問(wèn)到：“你，你好，我是湯姆，你叫什么名子？”那個(gè)人說(shuō)：“我叫索爾，很高興認(rèn)識(shí)你。”索爾又說(shuō)：“你一定餓了吧，來(lái)，跟我走，我?guī)闳ノ业募页燥垺?/p>
不久，他們來(lái)到了一座橋邊，湯姆驚訝極了，他看到的橋，是在水下的，而且是橋身面朝下，橋住朝上。
過(guò)了橋后，就到索爾的家了，他倆進(jìn)去吃了飯后，湯姆開(kāi)始仔細(xì)打量起索爾的屋子里來(lái)。他首先看到了許多照片，而且都是動(dòng)物的`。
他看到了短脖子長(zhǎng)頸鹿，短鼻子的大象，膽小的獅子……好笑極了。他又看到了他們喝的東西，讓湯姆意想不到的是他們喝的竟然是火。
三天后，居民們就用特快列車(chē)送湯姆回到了自己的家。
奇妙作文300字 篇5
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：我畫(huà)的像什么圖形呢？同學(xué)們異口同聲回答：圓！鄭老師接著問(wèn)：這個(gè)圓像什么呢？我說(shuō)：老師，是皮球嗎？老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后同學(xué)們有的在下面議論紛紛，有的爭(zhēng)先恐后舉手回答問(wèn)題，有的坐在位置上安靜地傾聽(tīng)。老師讓我們?cè)趫A上添幾筆，看一下能變成什么，然后說(shuō)一下你畫(huà)的是什么，為什么要畫(huà)然后還讓我們學(xué)習(xí)孫悟空的七十二變，以下是我七十二變中的三變，請(qǐng)看。
第一變：我在圓上畫(huà)了幾筆，它便變成素描畫(huà)課上的圓柱體。它增添了我對(duì)素描的興趣和好奇，還讓我看到了我的夢(mèng)想和光輝，還有成功，還有風(fēng)雨后的彩虹！
第二變：我在圓上畫(huà)了幾筆，它變成古代的日文字，讓我看到了倉(cāng)頡是怎樣造字的`，古代人又是怎樣生活的�？傊@個(gè)文字樂(lè)趣無(wú)窮。
第三變：我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我們美好的心靈。
同學(xué)們紛紛發(fā)言，聽(tīng)完同學(xué)們給圓畫(huà)幾筆的答案，全班哄堂大笑，這真是一堂有趣的語(yǔ)文課。
奇妙作文300字 篇6
20xx年的早晨，我乘著“水，陸，空”三用汽車(chē)來(lái)到了海底世界，這時(shí)候的海底世界，不再是魚(yú)兒們的'天下，因?yàn)槿祟?lèi)已經(jīng)移民到了海底，所以到處可以見(jiàn)到“海底村莊”，奇妙的海底世界。我將汽車(chē)放到了停車(chē)場(chǎng)里，來(lái)到了植物園。這里生長(zhǎng)著碧綠的海帶，火紅的珊瑚，白色的石花菜……還有許多陸地上沒(méi)有的植物。緊接著，我又來(lái)到了學(xué)校。真奇怪，怎么沒(méi)有一個(gè)學(xué)生呢？原來(lái)同學(xué)們都回家學(xué)習(xí)了。因?yàn)楝F(xiàn)在，網(wǎng)上教育已經(jīng)十分普及了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了下午，我的肚子早已咕咕叫了起來(lái)，我只好向停車(chē)場(chǎng)走去。在路上，我想：海底村莊怎么沒(méi)有商店呢？一打聽(tīng)，才知道生活用品，食品，衣服等等都是電視購(gòu)物——送貨上門(mén)。
海底村莊還有商場(chǎng)，工廠，醫(yī)院，美容院，派出所，電視臺(tái)等行業(yè)。跟陸地上一樣，什么都有。當(dāng)我離開(kāi)海底世界時(shí)，不禁贊嘆：“人類(lèi)的科技可真發(fā)達(dá)呀！”
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