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    挑戰(zhàn)作文300字

    時間:2024-10-04 22:14:23 300字作文 我要投稿
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    有關挑戰(zhàn)作文300字九篇

      在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的挑戰(zhàn)作文300字9篇,歡迎大家分享。

    有關挑戰(zhàn)作文300字九篇

    挑戰(zhàn)作文300字 篇1

      今天一上課,老師就要我們做一個挑戰(zhàn)-喝醋,我們都有種不詳的預感,有的在那里直發(fā)抖,有的在那里哈哈大笑,我的心里想:“呀!要喝醋啊,我的天呢!還是早點結束的好。 

      我是第二個嘗的,我大步的走上去,看上去很自信,但是只有我自己知道,我的.心里還是有點緊張的。我拿著杯子,老師幫我倒了一點,我憋足了氣,一口喝完,突然我感覺沒那么緊張了,因為一點味道都沒有呀!覺的還是挺好喝的?墒腔氐阶恢,我全身上下瞬間象著了火一樣,!真難喝呀!接著第三個同學走了上去,只見他也一口喝光,我一會他也不怕酸呢,不一會兒他表情大變,眼睛往上翻,嘴巴往上翹,一副痛苦到極點的表情?磥磉@真是一次舌尖上的挑戰(zhàn)!

      下一輪挑戰(zhàn)是吃杏子,老師先吃了一個,她剛咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后,牙齒開始不停的發(fā)抖,然后她咬了第三口,接著就開始不停的叫喊:“好酸!好酸!……“我在一邊說老師是在演戲呢!老師吃完后給我們每人發(fā)了一個,我拿到一個就帶著不安的心情咬了一口,呀!我的怎么是甜的,其它同學的都是酸的,看來我還真是幸運!

      這次舌尖上的挑戰(zhàn),給我留下了深刻的體驗!

    挑戰(zhàn)作文300字 篇2

      攀山石,越山澗,莫不敢為,怎奈何年越長,幼時之勇反愈小,古人云“勝人者力,勝己者強,我便戰(zhàn)勝利內心的恐懼,這便是強,因為這只是挑戰(zhàn)”人們常說“自信是事業(yè)成功的保障”這句話說的非常有道理,只要相信自己,相信自己一定可以的,天下所有的問題都會迎刃而解,世界上那些知名度很高的名人,他們有哪一個人的一生是一帆風順的呢?不都有挫折嗎?

      名人,之所以能成為名人是因為他們在能受到挫折的時候奮力向前追逐,因為他們知道,這只是他們自身堅強毅力的'表現。發(fā)明大王愛迪生小時候最喜歡的是科技制作,但是他學習非常不好,甚至在學校里受到別的同學的嘲笑和譏諷,青少年時期憑借自己的自信和堅持,發(fā)明了現在家家都需要使用的燈泡,為我們帶來了光明。

      可見,用客觀心里來面對挑戰(zhàn),是人們獲勝的法寶,更是事業(yè)的保障。同學們,走過歷史的煙云,你對生活有什么答案?你將如何面對現實,將以什么姿態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)?別忘了,我們正年輕,“看云”的日子不要迷失在天真爛漫中,去尋找一個理性的答案,客觀的面對所有的挑戰(zhàn),讓我們一起創(chuàng)造更美好的明天吧!

    挑戰(zhàn)作文300字 篇3

      今天,陽光明媚,萬里無云,我們一起去東錢湖的十里四鄉(xiāng)參加釣魚比賽。

      悅魚山莊是一個風景優(yōu)美的小山村,那里的柳樹像一位長發(fā)飄飄的姑娘,亭亭玉立地站在魚塘邊。魚塘里還有一群黃色的小鴨子,他們自由自在地嬉戲玩耍。那里的水碧波如鏡,在太陽光的照射下,閃閃發(fā)光,好美!

      釣魚比賽開始了,爸爸他們在魚塘邊排成一條長長的隊伍,準備好魚竿、魚食、魚網······為了不影響他們,我和妹妹一起去“挑戰(zhàn)極限”。首先我從低處往高處爬,爬到半路的時候,我心里非常緊張,看著下面的.水快要碰到我的鞋子了,只好原路返回,第一次挑戰(zhàn)失!我想:我換個方法試試吧。然后我從高處往低處爬,我抓住繩子,一步一步小心翼翼地往上爬,爬到最高處的時候,跨過柱子,繼續(xù)往下爬,這次我挑戰(zhàn)成功了,順利到達河對岸了。我跑去看爸爸釣了幾條魚,爸爸居然釣了四條河鯽魚,真是太棒了!我以為晚上可以每餐一頓了,結果爸爸把魚都放回了魚塘,因為那里才是魚兒真正的家。

      李郁

    挑戰(zhàn)作文300字 篇4

      我們五天的拓展活動結束了,我最懷念的就是信任背摔,這個游戲的目的是培養(yǎng)團隊之間的信任性。

      老師告訴我們,這是一個挑戰(zhàn)自我的游戲,但是并沒有危險性,因為在下面有同學接住,聽了老師的.話,我很興奮、很緊張,很想試一試。

      看著前面的同學一個一個“倒下去”而把在下面的同學胳膊壓得很疼,我的心里有點緊張,我怕把底下的同學的胳膊壓得太疼。我就先告訴底下的同學如果我把你們的胳膊壓得太疼,別怪我哈。只見,同學們都說沒事,我的心里稍稍平靜下來。

      隨著離我背摔越來越近,我的心里也越來越不安。輪到我時,我的腿在發(fā)抖,上梯子時,差一點摔下來,我定了定神,決定一定要“被摔好”,老師把繩子繞在我的手上,并告訴我,倒下去時身子一定要保持成一條直線,這樣才能減少對底下同學的壓力。

      我倒數了三個數,身子倒了下來。我本來心想一定會很嚇人,但當我倒下來時,卻發(fā)現一點都不嚇人,反而在同學的胳膊上很舒服,我有點不想起來的感覺。

      ……

      在這次的“信任背摔”中,我挑戰(zhàn)了自己,超越了自我,打敗了恐懼,我成功了!

    挑戰(zhàn)作文300字 篇5

      “逆境出人才”這句話深刻的說出了只有在遇到困難時才會發(fā)揮出自己的潛力的道理。

      記得我的恩師龐紅梅曾經說過這么一個故事;說的是一位小學的.一位教師他讓學生做作業(yè)時不準寫錯別字。上一年級時由于都用鉛筆他就把作業(yè)本拿在陽光下看是否有被擦過的痕跡,如果有就讓學生重抄一遍。結果他的學生上了初中后,在寫字上遠遠抄過了其他老師的學生。這件事是否就證明了“逆境出人才”哪?

      美國的一所大學曾經做過這么一個實驗;把一個南瓜加上鐵環(huán),用來看它能承受多大的力。隨著一個個的鐵環(huán)的被撐壞它的承受的力已經達到幾千磅時南瓜終于被撐壞了。但它已經由于密度太大而無法食用了。它的根也因這個原因而控制了整個花園。這個實驗是否也能證明了“逆境出人才”哪?

      每個人都有自己的潛力,我們往往只有在遇到困難時才可已發(fā)掘自己的潛力。

      但我希望我們可以做好防范以備不測,迎接挑戰(zhàn)。

    挑戰(zhàn)作文300字 篇6

      一天,蘇老師帶我們去跳長繩。我心想,我從來都沒有跳過長繩,一定不會跳,怎么辦呢?

      我一邊走路,一邊犯愁,走著走著,我們來到了操場上。蘇老師把我們分成了兩隊,一隊是男生,一隊是女生。蘇老師讓每隊的隊員一個一個。我仔細觀察了一下前面的同學是怎么跳的。他們先是緊緊靠著甩繩子的同學,再看準時機,快速跑到長繩的中間,然后跟著長繩甩動的節(jié)奏跳起來,最后趕緊跑出去。看了這些侯,我心里稍微放下了一些心來,沒有那么害怕了,其實也是蠻簡單的'嘛!我自己稍微練習了一下,覺得熟練了以后,終于要輪到我上場了。但是,之前的心里預設,都只是紙上談兵呀,并沒有真實行動。過了一會兒,終于輪到我了。我站在甩繩子的同學的旁邊,看著這甩來甩去的繩子,我有點兒害怕,繩子會甩到我自己。一秒,兩秒,三秒,四秒……時間一晃就過去了,如同白駒過隙一般,后面的同學一個勁兒地催我快點兒。于是,我鼓足勇氣,壯著膽子,看準時機,跑上去,輕輕一躍,再趕忙跑出來。哈!我竟然成功了!我高興極了,好比自己吃蜂蜜一般。

      那一次的跳長繩活動,讓我明白了,只要敢于嘗試,細心觀察,一定會取得成功!

    挑戰(zhàn)作文300字 篇7

      我最近在讀的一本書是曹文軒的《草房子》。

      曹文軒是中國作家協(xié)會全國委員會委員,北京作協(xié)副主席,北京大學教授博士生導師。小說講了男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心,終身難忘的校園時光。親眼目睹或者直接演繹了一串看似尋常,但又催人淚下震撼人心的故事……這一切,清楚而又朦朧的展現在少年桑桑的世界里。

      這是一部富有品味,格調高雅的`兒童長篇小說,敘述風格淺易而又深刻,諧趣而又莊重,行文優(yōu)美的佳作。文章詼諧幽默,充滿童真趣味,又在童趣中透露出人生的真諦和生命之美。自始至終洋溢著一種淳樸的美感,蕩漾著一種悲憫情懷,當今世界中顯得彌足珍貴格外感人。

      男孩桑桑在這六年小學的時光里經歷和目睹了很多事情,不幸少年與厄運之間抗衡的悲切,幾個少男少女之間的情,在體會死亡中對生命意義的理解,使我感覺了人的善良,故事里的愛,小說中的堅強。它們告訴我們尊嚴是一個人必不可少的精神食糧,缺了它誰都只能是一句行尸走肉。

      整整本書都是用特殊材質紙做成的,封面是一副有名的油畫,或者一個男孩和許多房子,中間也有很多的優(yōu)美插圖。這篇小說中情節(jié)設計滌蕩起伏,有一定的深度。是一部充滿童趣的書。

    挑戰(zhàn)作文300字 篇8

      人生不可能一帆風順,總會遇到困難和挫折,但是我一定會去挑戰(zhàn)我自己,并打敗我自己的缺點。

      前天晚上,我覺得背誦太難了,我一定不可能會背出來,可是又必須背會,要不然我會跟不上學習的腳步,經過努力,我成功了。

      事情是這樣子的,那天,我放學回家后,第一件事就是寫作業(yè),等寫完作業(yè)時已經六點半了,便開始背誦,可是一看,就開始覺得太多太難了,可是不背不行,只好一句一句的背了下去,我是個急性子,如果事情做太久就會特別不耐煩,所以越背越煩,最后忍不住把書用力摔地上,雖然情緒好受了,可卻感覺不踏實,沒辦法,只好再把書撿起來背了,最后我好不容易才把全部背完。讓我頭疼的事情又來了,現在是背會了,可是明天早上又忘了怎么辦?于是,我又把剛才背的重新復習了三四遍,不過為了以防萬一,我把要背的放在枕頭旁,晚上睡覺的時候又復習了幾遍,早上我起來的時候,又復習了三四遍,

      到了學校的`時候,又跟同學一起背了一遍,老師來檢查的時候我背得非常流利,老師表揚了我。

      這一次我戰(zhàn)勝了自己害怕背誦的弱點,心里有說不出的高興。只要意志堅定,堅持不懈的努力,就一定可以成功的挑戰(zhàn)自我!

    挑戰(zhàn)作文300字 篇9

      在今天的課堂上,同學們向一盆清水發(fā)起了挑戰(zhàn),你想知道最后的勝負嗎?讓我們一起去看看吧!

      原來,老師在課堂上讓大家憋氣。這時歡呼聲、吵鬧聲不絕于耳。主先鋒誕生了,他就是我們班的小王,只見他大搖大擺,胸有成竹地走上了講臺,再看他那張臉,已經笑得合不攏嘴了。然后他深呼了一口氣,一頭扎進了水里,咕嚕咕嚕水里冒出來一個個小水泡,最后他實在憋不住了,一下子把頭從水里抬起來了,我一看,呀,他的頭發(fā)都翹了起來,臉上也是濕漉漉的`。大家笑得前俯后仰,老師也微笑地說:“一共憋了23秒!笨磥碇飨蠕h對這盆水的攻擊無效啊!

      隨后,副先鋒閃亮登場了,那個人就是我,我面帶笑容小跑著來到了講臺,此時的我興奮不已,心臟都快跳到嗓子眼了,我盯著水,東瞧瞧,西看看,仔細的打量著這盆水,然后我鼓起來腮幫子,猛的把頭扎進了水里,我在水里憋了好一會兒,終于忍不住了,一下逃出了這盆水的魔爪,我雙眼緊閉,把頭搖的像撥浪鼓似的。想使勁把水甩掉。最后,我也敗下陣來了。后面的同學也是八仙過海,各顯神通。

      這次憋氣挑戰(zhàn)賽中我雖然沒有取得勝利,但是在我們歡笑中輸贏好像變得沒那么重要了!

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