實用的歌的作文300字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的歌的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

歌的作文300字 篇1

　　為深入開展綜合性學(xué)習(xí)，提高大家對詩歌的認(rèn)識和了解。我班于12月在本班教室舉行了“詩海拾貝”詩歌朗誦比賽和“與詩同行活動”。各小組推薦一名選手參加比賽，共有14名選手。內(nèi)容為歌頌祖國，熱愛大自然等課外詩篇。各選手在比賽前都做了精心準(zhǔn)備。

　　朗誦比賽中，大家勇躍參加，其中李智帥同學(xué)的《滿江紅》最讓人陶醉。聲音洪亮，十分有感情，詩中的許多名句千古流傳，“莫等閑，白了少年頭，空悲切作文網(wǎng)!”更是教育我們要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。張冰洋朗誦的兒童詩《雨》把我們推向了想象的高潮，領(lǐng)我們暢游了另一個調(diào)皮的雨的世界。還有劉衡炎朗誦的《山行》和樊馨月朗誦的《山居秋暝》都令人記憶猶新。最終第二組、第五組、第六組等獲得了本次比賽的優(yōu)勝獎。活動圓滿結(jié)束，但是有背景音樂一定會更完美。

　　在“與詩同行”活動中，組長分工，有人謄寫詩集，有人做手抄報，有人搜集資料。經(jīng)過一周的準(zhǔn)備，我們收獲了許多。知道了古詩與現(xiàn)代詩的'不同，知道了讀古詩的方法。

　　本次活動讓我們更加了解詩歌，體驗詩歌帶給我們的無限暢想，了解了詩歌不同的韻味和含意。

歌的作文300字 篇2

　　一首歌的時間，能夠做的事情有什么？泡一壺茶，打一通電話或者是回憶一段故事。

　　音樂，是最能打動人心的一種方法，一首歌的時間唱出的不僅僅只是一段故事，更是一份感動，不只是歌詞的觸動，還有唱歌人的情感。一首歌的時間，可以使人潸然淚下，也能歡呼舞動。

　　你是否有聽過《酒干倘賣無》這首歌？它最初是由蘇芮演唱的，作為電影《搭錯車》的主題曲，講述了一位父親為孩子與家庭所貢獻(xiàn)出他的一生，即使他是個啞巴。每一次聽到這一首歌時，總會想起父母，他們辛勞的工作，為我們創(chuàng)造出好的生活環(huán)境，只愿我們能快樂的長大�？粗�我們掛在臉上的'笑容，他們會覺得再苦再累都是值得去付出的。

　　沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我，假如你不曾養(yǎng)育我，給我溫暖的生活，假如你不曾保護我，我的命運將會是什么。一首歌的時間，回憶的是父母勤勞的背影還有我們應(yīng)及時孝順父母的所付出的行動與真誠。

歌的作文300字 篇3

　　暑假中，我有幸閱讀了《雪豹悲歌》這本動物小說，它的情節(jié)深深地刻在了我的心中，使我受益匪淺。

　　《雪豹悲歌》記錄了雪豹“雪妖”這樣一段悲慘的經(jīng)歷：“雪豹”在半歲時不慎跌進(jìn)了捕獵坑，被一位好心的農(nóng)民救走，養(yǎng)了一年多。之后它被送進(jìn)動物保護局，準(zhǔn)備被放生。但它已經(jīng)錯過學(xué)習(xí)的最佳時間，基本無法學(xué)會捕獵技巧，無法養(yǎng)活自己。

　　故事的轉(zhuǎn)折點在幾天后，“雪妖”在保護區(qū)內(nèi)找到了它的母親，并在母親的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)捕獵，但是雪妖不能和它媽媽住在一起，所以它就妒忌自己的弟弟妹妹。有一天當(dāng)它媽媽出去捕獵時，雪妖就趁機殺害了自己的弟弟妹妹，可就是當(dāng)雪妖把弟弟從山上扔焉的那一刻，被雪妖媽媽看到了，它媽媽一氣之下把雪妖咬得只剩下最后一口氣了，之后悲傷地走了。不學(xué)無術(shù)的雪妖，在搶奪豺群的食物時，最終葬送了自己的性命。

　　從這個上說，與其說雪妖是被豺群害死的'，倒不如說它是被貪婪和自私害死的。所以我們做什么事都不能貪心和自私，一切要靠自己的勞動并和大家一起分享，不能對任何事物養(yǎng)成依賴性，那樣不是長久之計，一定要靠自己的能力活下去。

歌的作文300字 篇4

　　詩是人類向未來記發(fā)的信息師給人類以朝向理想的勇氣。

　　詩伴隨著我們的一生，詩是抒發(fā)感情的機器，詩是向未來記發(fā)的信息，當(dāng)然我也不例外，每天和詩在一起。

　　在假期里，通過讀《繁星春水》和《艾青詩集》，我現(xiàn)在也能創(chuàng)作一些簡短的小詩了，應(yīng)當(dāng)以愛詩為前提，讀詩為路才可以寫出好詩，詩培養(yǎng)了人的情趣兒，在趙金昭眼中無物不可入詩，無事不可入詩。

　　近期我也創(chuàng)作了一些屬于我自己的詩，比如：風(fēng)箏、老師、大海每一首詩，都是經(jīng)過長時間的思考和想象寫出來的，寫詩可不是隨便想寫什么就寫什么，要進(jìn)行合理的.分配，并且在寫詩的前提下還要運用一些擬人句，排比句，或反問句兒，這樣能使這首詩更加的生動，讓更多的人喜歡這首詩。

　　還記得在暑假的時候。老師要求我們以《風(fēng)箏》為主題寫一首詩，可是我想我又沒去放過風(fēng)箏兒，怎么能寫出了風(fēng)箏呢？忽然，腦袋一轉(zhuǎn)，我想起了上次爸爸帶我去納仁汗公園，看見一個叔叔放風(fēng)箏的情景，于是，我便提起筆，腦袋一邊思考一邊想著看風(fēng)箏的那一幕，然后總結(jié)思路，不一會就寫了出來。雖然這是我第一次寫詩，寫的不是很好，但是我相信我會越來越好的。

　　詩，給我?guī)�來了無窮樂趣，我愛詩。

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