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實用的書法作文300字匯編6篇
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的書法作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書法作文300字 篇1
今天晚上,下著蒙蒙細雨,我去學書法。我提著書包慢步走進教室,看著同學們都已經(jīng)排著長長的隊伍,讓老師改作業(yè)。我不慌不忙的來到桌位上,拿出自己的'作業(yè),去排隊。改到我的作業(yè)時,老師還夸我作業(yè)毛筆寫得好,我心里美滋滋的。
“叮鈴叮鈴”,上課鈴響了。我們都迫不及待地來到座位上,教室里靜悄悄的,鴉雀無聲的,大家都認真認真的寫起毛筆字來,我也不例外。突然一個同學來到教室里,他遲到了。老師雖然沒有嚴厲的批評他,但是用眼神擋了一下。好像在說:“下次不能再這樣了!比缓笥只謴土似届o的狀態(tài)。
過了一會兒,大家都寫好了毛筆字,都接二連三的把作業(yè)交到老師手中!岸b彾b彙,下課鈴響了。我們休息了一下,就被拿著麥克風的校長叫進了大教室,開始講課了。今天講課的內(nèi)容真豐富有:三字經(jīng)、古人名畫、老師身邊的趣事……
我們學了很多知識,就放學回家了。
書法作文300字 篇2
書法舞臺對我有著神奇的吸引力。
我還沒有出生時,便和舞臺結(jié)下不解之緣。我的父親是位偶爾寫書法的人。據(jù)說,在我娘胎時,就登臺寫書法-爸爸在臺上寫,我在肚子里寫。肚子里暗無天日,又無觀眾,沒情緒,不過癮,我便“大鬧天宮”-那天,父親在寫書法,來不及寫,就把母親送在醫(yī)院迎接我的降生。為了能夠早日寫書我就提前來到了人間,一出世,我就看見父親在寫書憋了十個月,這回過足了癮,全家人都為我喝彩,我剛會寫字,就在床上寫,白紙下面墊的木板,爺爺奶奶在旁邊看著我都為我喝彩。
后來更多的時間跟隨爸爸寫書法,無論多么遠的舞臺,無論寫到多么晚,我是場場必到的,直至寫完為止,爸爸寫我都在看,只是擠在后面的幕布,熱得滿頭是汗,也興味盎然,父親寫的.字多了,他的字寫的非常好,他的頓筆都頓得很好。
我在書法舞臺上慢慢長大,書法舞臺讓我的字和卷面更加漂亮,舞臺如一爐火,煉就了我的仔細和毅力。
書法作文300字 篇3
在我們的身邊,藝術(shù)無處不在。我喜歡書法,因為它可以讓我放松。
我們的老師是郭老師,我們每天中午去音樂室練習。每個人先蒙每天寫一張。老師會教我們?nèi)绾螌,有時會按著我們的手寫,有時沒寫好就跟我們指出來。我開始覺得好有趣,我就天天寫,寫了二個多月。我就覺得沒什么好玩的,有點沒耐心。我看小成小小她們天天寫,我就問他們:“你們天天寫,不煩嗎?”他們說:“不啊,我覺得書法能讓人輕松,全身投入其中,使心情變得愉快!
我聽了他們的.話,受益匪淺。我就每天堅持練,慢慢地,我覺得自己也找到那種感覺了。我覺得自己都變了,練書法時,我不是抱著每天要交作業(yè)的心理,而是寫書法能讓我快樂,讓我輕松。越練越有趣,我的書法也有了很大的進步。通過一學期的學習,我總結(jié)出幾個練習書法的方法:首先要有信心,其次要有決心,最后還要有耐心,做好每件事都要有這三心。寫的時候不可以著急,心要靜下來,不要再寫的時候想著別的事情,才會寫好。
我覺得書法能讓我快樂,所以我喜歡書法。
書法作文300字 篇4
又到了我最喜歡,可是又最痛苦的拓展培訓課了!書法課!
這次教我們的是位男老師,個子不高,國字臉,臉上長了不少的痘痘。
老師平時很兇悍!有人開小差?誰干啊:一位六(3)班的同學正唧唧歪歪的開小差,談吐速度極快!“左右開工”,還時不時冒出一兩句臟話。老師正忙得焦頭爛額,不可開交,正煩躁。這位同學的開小差,真是給老師火上澆油。這一澆,便是火氣沖天——老師發(fā)飆了!“······你給我過來!”老師這一吼猶如晴天霹靂,震得那教室都“動”了!······嚇的我一激靈,心都快蹦出來了。
這位同學只好扭扭捏捏的走了過去,似乎有點委屈。他被老師罵的狗血淋頭。盡管他使勁辯解,可課老師已經(jīng)“神志不清”了,到了瘋狂的地步,哪聽得進去!因為他的.辯解,老師還差點把他“胖揍”一頓。
不過看到他的窘相,我就笑得······
老師雖然兇,但對我們很好。對每一位同學都很盡心,很負責。在口糧上也從未虧待過我們:每隔那么幾天,就給我們發(fā)一次吃得。一發(fā)吃的,我們都樂開花了!
這就是我們的兩面書法老師。即兇悍,又關(guān)心我們的書法老師。給予了我們書法知識的好老師。就是這樣一位老師,讓我們在無形中得到成長。
書法作文300字 篇5
你知道"小書法家"是誰嗎?
他長著一張圓圓的臉,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),濃濃的眉毛下,一雙寶石般的大眼睛炯炯有神的,還有一張能說會道的.嘴,十分惹人喜愛。
他不僅愛運動,而且書法寫得別好!
記得前幾天,他來我家玩,我們一起打球,他跑起來像匹脫韁的野馬一樣,快極了!一連投中了十幾個球,真厲害。我想:他平時肯定沒少練習。
他在我們學校還是個小明星呢!無論是老師、家長、還是同學們,只要看見他的字,都會豎起大拇指夸贊一番。我和他不僅是同學,而且在同一個書法班學習。我曾經(jīng)觀察過他寫字:腰挺得直直的,一只手緊握鋼筆,另一只手壓住本子,寫出的字橫平豎直,撇捺舒展,那叫一個棒。我家里還收藏了幾幅他的毛筆作品,字形正倚交錯,大大小小,開開合合,線條粗細變化明顯,跌宕有致。相比之下,我的毛筆字一見到他的毛筆字,立刻自慚形穢了
。我要好好向他學習學習,怎樣把字寫得像他一樣好。
他就是我最好的朋友---謝雨辰。一個愛運動、愛書法的好朋友。
書法作文300字 篇6
剛走進大門,就與那濃濃的墨香撞了個滿懷,這種感覺好像讓我穿越回了兩年前;那種感覺,美妙的不能用言語來形容。
伴隨著墨香和悠揚的音樂,我來到了創(chuàng)作室中,這間屋子不管是氣氛還是布局,都仿佛與世隔絕,讓人置身于仙境中。
我來到這兒,拜訪的第一個老朋友,就是那幾幅書法作品,惟妙惟肖,生動形象,栩栩如生……有的仿佛是一位德高望重的.老人,還有的仿佛是一位高大威猛的守門人,有威武雄壯的風格,好似蘇軾所言“大江東去,浪淘盡,千古風流人物……”有優(yōu)雅清新的風格,如陶淵明所說的“采菊東籬下,悠然見南山”還有些作品看上去端莊正氣,好似訓練有素的士兵,筆直地站立在紙上,巋然不動。
在這里,墨水流下了美麗的印記。自古以來,那些名人名家的“印記”千年留存,留給后人的啟示和幫助,哪一個不是用墨水描繪的。
當然,必不可少的還有紙張。潔白如玉,薄如蟬翼……都是其特點,是它襯出字的美麗,給人們足夠的想象空間,發(fā)展空間。
書法的“主角”還是毛筆,它幫助人們寫出美麗、壯觀,雄厚的文字。它們?nèi)币徊豢,陪伴我的成長。
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