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人物作文300字[優(yōu)]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的人物作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
人物作文300字 篇1
“官可以不做,老百姓的事情不能不管”,山西省運(yùn)城市紀(jì)檢委副書(shū)記梁雨潤(rùn)這樣說(shuō)。作為一名工作在基層的紀(jì)檢干部,短短五年時(shí)間,他組織查處了數(shù)萬(wàn)起群眾上訪(fǎng)案件。尤其是處理了一批關(guān)系老百姓生活疾苦的陳年積案而備受人們稱(chēng)贊。贏(yíng)得了諸如“梁青天”、“梁包公”這樣的稱(chēng)呼。他用清廉書(shū)寫(xiě)了一個(gè)百姓愛(ài)看的“官”字。
每次找他的百姓在他面前一掉眼淚,他都顯得有些激動(dòng),“我就想這假如他是我的父母姐妹,假如他是我的'姑舅伯姨,假如他是我的親戚朋友,我該怎樣對(duì)待!睅е@樣一種感情,梁雨潤(rùn)可以為解決一個(gè)問(wèn)題先后15趟跑一戶(hù)農(nóng)家,可以為了解決一樁17年沒(méi)有解決的案件,擠進(jìn)人群抬起棺材板……
沒(méi)有一種正氣和勇氣,沒(méi)有一種責(zé)任和追求,當(dāng)好這個(gè)官,當(dāng)好這個(gè)公仆,就無(wú)從說(shuō)起。梁雨潤(rùn)的眼睛是向下的,時(shí)刻關(guān)注他的服務(wù)對(duì)象、他的衣食父母。
人物作文300字 篇2
我有一個(gè)好朋友,他叫王耀,他有一個(gè)綽號(hào),叫“王者榮耀”,他來(lái)自金東小學(xué),讀四年級(jí),跟我同桌,她很可愛(ài)。
說(shuō)她可愛(ài),可不只是外表可愛(ài),而是他的性格可愛(ài),因?yàn)樯象w育課的時(shí)候他總會(huì)裝成一只小鹿,因?yàn)樗臀乙粯樱釔?ài)鹿晗。
他個(gè)子不高,眼睛像一顆大葡萄一樣,又大又圓,還閃閃發(fā)亮,從遠(yuǎn)處看,就像妖怪似的,有一次,我就被他嚇著了。他平常都穿著紅色的外套,還總是跟我說(shuō)她的事,就連一些雞毛蒜皮的小事也不放過(guò),比如,水灑到她衣服上,她都會(huì)跟我叨叨半天。有人因此認(rèn)為她是個(gè)話(huà)嘮,而我卻不這么認(rèn)為,她很熱情。
她很喜歡畫(huà)畫(huà),她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)畫(huà)家,她上美術(shù)課畫(huà)畫(huà),就連下了課,還在拼命的畫(huà)畫(huà),放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)也不放過(guò)畫(huà)畫(huà),他家的墻上也因此掛上了各式各樣的畫(huà),有漫畫(huà),兒童畫(huà)……
他就是我的同桌,也是我的.好朋友,怎么樣,他說(shuō)是不是很有趣呢?她的那種永不放棄的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
人物作文300字 篇3
陳老師長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)大大的耳朵,特別是他那明亮的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀,監(jiān)視著同學(xué),無(wú)論哪個(gè)人在做什么,只要?jiǎng)右幌,老師都可以看?jiàn)。陳老師平時(shí)有說(shuō)有笑,還十分幽默呢!
記得有一次,老師請(qǐng)小皮上來(lái)解一道數(shù)學(xué)題,小皮漏了一個(gè)0沒(méi)寫(xiě),正要走時(shí),老師叫住了他,說(shuō):“0呢?是不是你把0當(dāng)‘雞蛋’吃了?快補(bǔ)上!”小皮漫不經(jīng)心地上去,補(bǔ)了一個(gè)大大的0。老師又說(shuō):“你吃了‘雞蛋’補(bǔ)‘鵝蛋’,你什么意思。俊
“好好好,我改,我改!毙∑ふf(shuō)完便又上去補(bǔ)了一個(gè)小小的0,老師拍拍小皮的肩膀,對(duì)他說(shuō):“你可真會(huì)!剛剛是‘鵝蛋’這次怎么是‘鳥(niǎo)蛋’了?寫(xiě)好一點(diǎn)!”這次小皮學(xué)乖了,小心翼翼地上去寫(xiě)了個(gè)不大不小的'0。老師這時(shí)才說(shuō):“恩,這樣才對(duì),你可以下去了。”雖然老師一直忍住不笑,但我們下面早已笑得人仰馬翻了。
在課堂上,同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引,把自己的學(xué)習(xí)樂(lè)趣提升到了極點(diǎn)。
人物作文300字 篇4
“幾點(diǎn)了?”我問(wèn)道。“快了快了,還有十分鐘!彼ξ膶(duì)我說(shuō),一邊盯著黑板前的老師。
“來(lái),同學(xué)們,咱們?cè)僦v一道題!敝v臺(tái)上的老師又孜孜不倦的沉迷在了題海中。她似乎有點(diǎn)著急了,每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身去,她又目不轉(zhuǎn)睛盯著手腕。
“離下課還有兩分鐘!”她幾乎暗叫了起來(lái),一只手伸進(jìn)抽屜里,另一只手還是拿著筆放在手表旁。漸漸的,我聽(tīng)到了沉重的喘息聲。她像一只捕食的豹子,用鷹眼狠狠的盯著門(mén)口,似乎下一秒便要蓄勢(shì)而出。
“同學(xué)們,下課的時(shí)間到了,請(qǐng)……”放學(xué)的廣播響起,而她的.臉上卻沒(méi)有剛才那么著急了,她假裝嚴(yán)肅地聽(tīng)著老師布置作業(yè),手卻放在桌子下方。握著,皺皺的書(shū)包。等待著最后一聲令下。
終于老師宣布下課,隨之而來(lái)的是同學(xué)們一陣高過(guò)一陣的浪潮。我身邊早已空空如也。
她的座位還熱乎著。
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