橡皮作文300字[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的橡皮作文300字8篇，歡迎大家分享。

橡皮作文300字 篇1

　　鉛筆和橡皮本來是一對形影不離的好朋友，可在它們的主人獲得作文獎(jiǎng)后，鉛筆的情緒就開始發(fā)生了巨大的變化。

　　有一天，鉛筆再也按捺不住，對橡皮冷嘲熱諷：“你這橡皮，臭得要死，害得我差點(diǎn)在工作的時(shí)候熏死”。

　　“拜托，小姐”，橡皮冷冷地回答道，“你這么粗心，錯(cuò)誤連天，要不是我熱心幫你，你早就被主人扔到臭水溝里洗澡了�！�

　　鉛筆被橡皮的話激怒了，它大聲罵道：“你這不知死活的小東西，竟敢對我說這些話，趕快從我的眼前消失，我不需要你的幫助，沒有你，我一樣可以做得很好”！

　　“走是可以，但愿你不會后悔……”

　　“別說了，快走吧！”鉛筆打斷了橡皮的.話。橡皮見鉛筆這么驕傲，便一聲不響地走了。

　　有一天，主人去考試，鉛筆寫的錯(cuò)誤太多了，但又找不到橡皮來幫助，結(jié)果主人考了個(gè)不及格。

　　事后，鉛筆找到橡皮，請他回來幫助自己。橡皮慢條斯理地說“上次不是你趕我走的嗎？”鉛筆誠懇地向橡皮道了歉，橡皮也原諒了他，從此，他倆又成了一對形影不離的好朋友。

橡皮作文300字 篇2

　　如果在枯燥地做作業(yè)的時(shí)候，你面前有一塊橡皮泥，你會怎樣？如果在你不高興的時(shí)候有一塊橡皮泥你又會怎樣？答：玩它、捏它、打平它！

　　橡皮泥在我心中就象酷熱的夏天有人給你送來了一個(gè)雪條，又像在黑黑的夜空上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照亮黑暗的世界。 有時(shí)它像一只淘氣的`小羊在我身邊“奔跑”，有時(shí)它像一只惡狠狠的龍，像突如其來的“強(qiáng)盜”。又有時(shí)它像一座高大戰(zhàn)士，站立不動(dòng)，保衛(wèi)主人的地盤。 但是它可是我的小秘密哦，一旦被爸爸發(fā)現(xiàn)一定會臭罵我一頓的。噓~小心！爸爸來了！ 它還有上電視的力量呢！一時(shí)它演超人打怪獸，一時(shí)它演凹凸曼勝利歸來；還有一時(shí)演戰(zhàn)爭戲、體育片，你想到的有，想不到的也有。 橡皮泥還有很多的名字呢，在它打擾我學(xué)習(xí)時(shí)——它叫像P（屁）泥，在它幫我時(shí)——它叫橡皮泥。媽媽一會兒說它是個(gè)好東西，一會兒又想把它扔掉，你知道這是為什么嗎？ 反正我的生活少了它可不行，它也是我最忠實(shí)的玩伴。

橡皮作文300字 篇3

　　夜深了，小主人上床睡覺了。鉛筆袋里的東西出來了，轉(zhuǎn)筆刀跳出來說：“��！外面的空氣真新鮮，比那黑暗的‘房子’里舒服多了！”鉛筆蹦了出來說：“我天天晚上都滾著出來，我頭都滾疼了�！便U筆說：“誰叫你長得這么圓，哪像我呀，長得又細(xì)又長，還穿著高跟鞋呢！”轉(zhuǎn)筆刀也跟著湊熱鬧說：“就是��！難不成你也跟我們一樣蹦出來呀！”橡皮頂了句嘴：“有什么了不起的！”轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆回一句，橡皮就頂一句......就這樣爭吵開始了。

　　吵了一陣子之后，轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆也吵起來了，因?yàn)樗鼈儌z的心里都覺得自己比誰都好。

　　轉(zhuǎn)筆刀對鉛筆說：“沒有我，你就不會寫出那樣漂亮�！便U筆無話可說。橡皮說：“可是，要沒有我，鉛筆寫錯(cuò)字了，怎么辦？還不是我及時(shí)把錯(cuò)字擦了，要不然，小主人考試都得考很少很少的'分?jǐn)?shù)�！便U筆聽了說：“要是沒有我寫錯(cuò)字，你能有工作做嗎？”橡皮臉紅了。

　　這時(shí)，鉛筆袋爺爺說：“孩子們，小主人少了你們誰都不行，你們各有各的用途，還是和睦相處吧！”聽了鉛筆袋爺爺?shù)脑�，它們和好了�?/p>

橡皮作文300字 篇4

　　今天的第二節(jié)課，老師開心的從門外走進(jìn)來，老師說：“我們來玩一個(gè)游戲，想不想玩？”我們說：“想玩�！蹦菚r(shí)我的心里很激動(dòng)，老師說：“你們先猜一個(gè)成語�！蹦莻�(gè)成語叫眼疾手快，我們玩的游戲就是眼疾手快。

　　老師在講臺上講游戲規(guī)則，我的心里太緊張了，我一直在想著贏，講好規(guī)則后，老師讓我們?nèi)￡?duì)名，我們組叫死神小組，另一個(gè)組叫做必勝小組，然后在每組選四個(gè)人參加比賽。

　　我最喜歡的是我參戰(zhàn)的那一場，我緊張的走上臺，我的對手看著很輕松，飛快的走上臺，我對手說：“你過來�。　蔽也环�氣地說：“看我贏得你心服口服。”比賽開始了。同學(xué)們有的跑到我們旁邊來看，有的爬在桌子上看，比我們參賽的`還激動(dòng)，我把手放在胸前，老師看我們準(zhǔn)備好，便說“1”的時(shí)候，我心一直在跳，老師說：“2”，我的心快跳出來了，老師說“3”，我就放松下來把橡皮當(dāng)做一顆閃閃發(fā)光的“鉆石”，老師說：“左手時(shí)”，我的左手像閃電一樣伸了出去，一下子就拿到了“鉆石”，我勝利了，我很興奮。

　　我參加了游戲真是太興奮了，我還以為我勝不了，結(jié)果我勝利了。

橡皮作文300字 篇5

　　我最喜歡小恐龍。今日，趁母親還沒有醒來，自己單獨(dú)在小桌子用橡皮泥捏了一個(gè)活潑開朗的小恐龍。想聽一聽我是怎么做出去的嗎？那么就堅(jiān)起耳朵里面用心聽哦。

　　第一步，先取出一大塊深藍(lán)色的像皮泥，把它搓成環(huán)狀小球型，隨后，再取出一塊深藍(lán)色的像皮泥，把它搓成尖長的三角形，貼在身體后面，小恐龍的身體就做好了。第二步，拿出四塊藍(lán)色橡皮泥，把他們?nèi)喑蓷l形，貼在身子的下邊，這就是小恐龍的四條腿。第三步，是最重要的一步，便是做頭。先取出一塊鮮紅色的像皮泥，把它搓成大環(huán)狀。然后，拿出二塊淡黃色的橡皮泥，揉成三角形做為恐龍的耳朵里面。隨后，再拿出二塊灰黑色的橡皮泥，揉成圓球，貼在紅色橡皮泥的正中間，做為二只雙眼。最后，再用一塊白的'像皮泥，揉長，作為霸王龍的嘴巴。最終，將頭貼在身子的前端開發(fā)。也有最重要的一步，用剪子在恐龍的后背剪出很多尖尖，這種尖便是恐龍背脊上的骨刺。

　　那般，一個(gè)霸王龍就做好了了。我十分喜歡它，因此 把它拿在手上不愿放開手。

橡皮作文300字 篇6

　　皮大叔正在開心地開著鉆地機(jī)，突然，只聽“撲通”一聲，鉆地機(jī)掉進(jìn)水里，皮大叔再度昏了過去。

　　當(dāng)他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟然能在水中呼吸了!這時(shí)，他看見一群五彩繽紛的小魚正圍著鉆地機(jī)議論紛紛呢!一條銀色的`大魚說：“這是什么?難道是人類新發(fā)明的捕魚機(jī)器?”皮大叔聽了，連忙跑上去說：“這不是捕魚機(jī)器，而是我的鉆地機(jī)!”“鉆地機(jī)?”魚兒們異口同聲的說，“我們可從來沒見過�！安恍�?我展示給你么看看!”皮大叔坐進(jìn)鉆地機(jī)，可是只聽“噗噗”兩聲，發(fā)動(dòng)機(jī)便熄火了。魚群里發(fā)出一陣噓聲。皮大叔急中生智，拔出噴氣管，再把噴氣管改裝成魚雷一樣的發(fā)射器并用水草將出氣管封得只留下了一條條小縫。

　　再啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，只聽“轟轟”兩聲，發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)了。魚兒被嚇得魂不附體，皮大叔隨即啟動(dòng)鉆頭，鉆到了地底下，但魚兒么正在找他的時(shí)候，他卻從地底下鉆出來了，又嚇了他們一大跳。他們見皮大叔這么厲害，說不定可以保護(hù)他們，便邀請他住了下來。誰知一個(gè)可怕的敵人正向他們靠近……

橡皮作文300字 篇7

　　大家好！我是橡皮，我比別的橡皮苗條，穿著一件藍(lán)色的外套，外套上畫著兩棵樹和兩只小鳥，我的皮膚淺紫色，看上去很特別。

　　我有一個(gè)秘密，我特別羨慕鋼筆，因?yàn)樗�不會變矮變小，而我會越用越小，越用越丑。�?dāng)然我最恨尺子，因?yàn)樗�老是把我切成兩半，但主人卻那么重用他。不過有一次它又來切我，主人便生氣的'拍打尺子，差點(diǎn)把他拍成兩半，嚇得他再也不敢切我了。

　　我還有一個(gè)好姐妹，我倆配合很默契，她就是鉛筆。每次小主人寫作業(yè)的時(shí)候，她忙著寫，我在旁邊檢查，一旦看到她寫錯(cuò)了，我就馬上湊過去，把錯(cuò)誤擦掉，所以主人總是說我倆實(shí)在太重要了。有一次，我倆出國旅游，這下主人急壞了，東找西找，找不到，一想到作業(yè)沒法寫了，急得哇哇大哭。我倆知道了，只能連夜趕回來幫他。

　　你看我們重要吧，你的橡皮和鉛筆也很重要哦！

橡皮作文300字 篇8

　　人人都得到過別人的幫助，我也得到過別人的幫助，有很多很多次，記得最清楚的是張耀冉幫助我。

　　有一次，正在上數(shù)學(xué)課，老師讓我們做一道很簡單的數(shù)學(xué)題，我做著做著，突然寫錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，我很著急，就在我的桌子上，廚子里，還有電腦廚子里，同桌的桌子上面也沒有我的橡皮，我就問張耀冉：“張耀冉你看見我的`橡皮了嗎？”張耀冉說：“我沒有看見呀，你是寫錯(cuò)了嗎？”我說：“嗯。”這時(shí)候，老師的眼光盯住了我和張耀冉，說：“你們倆干什么呢？”我什么也沒有說，過了一會兒，張耀冉偷偷地給我說：“彤彤，你先用我的吧，等你找到你的橡皮之后，你在用你的橡皮吧，行嗎？”我很感動(dòng)，連忙說：“行，行�！蔽也粮蓛艉螅�急忙把張耀冉的橡皮，放到了她的桌子上。下了數(shù)學(xué)課，我在地上找到了我的橡皮。就給張耀冉說：“張耀冉謝謝你，是你在我遇到困難的時(shí)候，幫助了我。”張耀冉笑了笑，說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。

　　今天我真幸運(yùn)呀！以后，我也要做一個(gè)樂于助人的好孩子。

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