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    興趣作文300字

    時(shí)間:2024-01-05 15:57:30 300字作文 我要投稿
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    (實(shí)用)興趣作文300字

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的興趣作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

    (實(shí)用)興趣作文300字

    興趣作文300字 篇1

      說(shuō)到我的愛好,好像有點(diǎn)多、有點(diǎn)雜亂。可能這點(diǎn)和我的性格有關(guān)。

      個(gè)人愛好時(shí)間最長(zhǎng)的可能是無(wú)線電,從小學(xué)到現(xiàn)在都對(duì)無(wú)線電有偏好。也是對(duì)我工作、生活影響最大的愛好了,后來(lái)工作就從事儀表、熱工、電氣。從小學(xué)習(xí)的電氣知識(shí)對(duì)我后來(lái)的工作起了很大的`幫助。

      工作后有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源,又開始“音樂(lè)發(fā)燒”。看音響雜志、買CD、看音響、聽音樂(lè)……如醉如癡。

      學(xué)過(guò)一段攝影,不過(guò)沒(méi)有成什么氣候。主要是“錢少”,買不起好的設(shè)備。

      后來(lái)就學(xué)習(xí)釣魚,漁具店、釣魚雜志、網(wǎng)上的釣魚網(wǎng)站里經(jīng)常能找到我。出差到外地只要有空,就會(huì)找當(dāng)?shù)啬茚烎~的地方去玩一下。

      另外看書、上網(wǎng)、養(yǎng)花種草……

      不好的愛好也有,吸煙、喝酒。煙戒過(guò)兩次,沒(méi)有成功。最近還是想戒煙,還沒(méi)有找到好的方法。目前最大的愿望也是能盡快把煙給戒了!

      下面的圖片是鐵線蕨,前幾天在新區(qū)花市找到的。當(dāng)時(shí)不知道叫什么,買回后在網(wǎng)上查到的名字。

    興趣作文300字 篇2

      每個(gè)人心目中都有一個(gè)感興趣的人,我最感興趣得人是我們城市的美容師一一一位默默無(wú)聞的清潔工。

      我每天上學(xué)都很早,在我每天上學(xué)的`路上她總會(huì)出現(xiàn)在那條街道上。她穿著橙色的衣服,戴著帽子和口罩,揮舞著手中的大掃把,不怕臟、不怕累、任勞任怨地打掃著街道。在她身后留下的是一條干凈整潔的馬路。

      一個(gè)星期天,我想那位阿姨也應(yīng)該放假了吧。于是我走到那條小路上,出乎意料的是那位阿姨還是像往常一樣,在那里清掃垃圾,她用掃把不停地掃著。她戴著白口罩,雖然我看不清她的臉,但是我能猜到此刻的她,一定累得汗珠直淌。我好奇地走上去說(shuō):“阿姨您周末不休息呀。您一定累了吧!”阿姨停下來(lái)看著我笑了。

      她雖然身材不苗條,長(zhǎng)得也不是很美麗,但是我覺(jué)得她的背影是那么高大。他沒(méi)有華麗的衣著,但是她卻用她的勞動(dòng)為人們創(chuàng)造著清潔的環(huán)境。我敬佩她,我贊美她。

    興趣作文300字 篇3

      興趣的培養(yǎng)是寫好作文的必要前提。利用課文激發(fā)學(xué)生的作文興趣,是一條捷徑。

      比如教《少年閏土》一課時(shí),在學(xué)習(xí)了課文對(duì)少年閏土的外貌描寫之后,我要求學(xué)生按照作者描寫閏土的外貌的方法,在十分鐘之內(nèi)寫出 上一個(gè)同學(xué)或老師的外貌。寫完之后讀給大家聽,讓同學(xué)們判斷你寫的是誰(shuí);若判斷對(duì)了,說(shuō)明你抓住了這個(gè)人物的.特點(diǎn),寫得好,寫得成功。

      有位同學(xué)這樣寫道:“她,修長(zhǎng)的身材,齊耳的短發(fā),眉宇下一雙大眼充滿了生命的活力。她高興起來(lái)滿臉歡快,會(huì)發(fā)出不斷的笑聲;嚴(yán)肅起來(lái),整個(gè)臉部繃緊,是那樣的威嚴(yán)!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們便異口同聲地回答:“我們的語(yǔ)文老師。”這位同學(xué)欣慰地笑了。她成功了。

      這種類似猜謎語(yǔ)的形式,使同學(xué)們的作文興趣大增。在這種興奮的情緒之下練習(xí)寫作文,它的效果顯然是那種愁眉苦臉、搜腸刮肚的練習(xí)所不能比的;同時(shí)又會(huì)促使同學(xué)們今后處處留心周圍的人和事,激發(fā)了他們的作文興趣。

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