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心靈作文300字（實(shí)用3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的心靈作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
心靈作文300字 篇1
獨(dú)處是把心靈停留在一個(gè)靜謐的世界里，那個(gè)世界就屬于你自己，做什么都不會(huì)有人阻止你。獨(dú)處也可能是把心靈鎖住了，因而世界變?yōu)楹诎�，而困在里面，出也出不�?lái)。
寧?kù)o是獨(dú)處的重要關(guān)鍵，當(dāng)你心情不好的時(shí)候，總需要獨(dú)處一會(huì)兒。有的人會(huì)默默哭泣，解放壓力，有的人會(huì)高歌一曲，抒發(fā)心情，還有人會(huì)開(kāi)懷大笑，把不愉快的`事都丟掉。在這個(gè)時(shí)候，你要好好的靜下心來(lái)，享受自己一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光。
我曾經(jīng)獨(dú)處過(guò)，那時(shí)我把不愉快的事都自己吞了下去，心里很不好受。我躲在房間里，凝視著對(duì)面的樹(shù)，心里想著該怎么解決，使人的思維越來(lái)越透澈，不在是混濁了。我的情緒就變得冷靜了。獨(dú)處可以讓一個(gè)人好好的去想一件事情，且從中去了解其中的道理，使你做每件事情都是順利的。
在人生的路程中，不是每一件事情都是順利的，我們必需靠著獨(dú)處來(lái)使自己定下心來(lái)，好好的休息，放空自我，感受生命的美好。
獨(dú)處讓我放松，也讓我清靜。但獨(dú)處卻讓人感到孤獨(dú)，沒(méi)有人關(guān)心。我需要獨(dú)處但不是每一次。獨(dú)處并不是唯一的辦法，我不喜歡獨(dú)處，我喜歡和別人在一起，因?yàn)楸蝗岁P(guān)心，被人安慰，還是最美好的。
心靈作文300字 篇2
一直以來(lái)，和爸爸的關(guān)系總是很疏遠(yuǎn)�？傄詾榘职謱�(duì)我的感情很淡泊，甚至對(duì)我沒(méi)有感情。
但最近發(fā)生的'一件事，使我徹底改變了看法。距離上次回家已經(jīng)一個(gè)月了。這次回家沒(méi)有告訴他們，等快到家的時(shí)候發(fā)了條短信：爸，我回家了，你來(lái)接我。不一會(huì)兒，爸爸打過(guò)電話來(lái)了，問(wèn)我到哪了，說(shuō)一會(huì)兒就到，而我下了車以后，等了幾分鐘，看看四周沒(méi)人，就想先往前走走，說(shuō)不定能碰上爸爸呢，而且他又不傻，找不著我自己會(huì)回家，更何況他又不一定來(lái)接我，就這樣，快到家的時(shí)候，拿出手機(jī)看爸爸正在給我打電話，而且已經(jīng)有3個(gè)未接電話了，接了電話以后，只聽(tīng)到從未聽(tīng)過(guò)的語(yǔ)氣，在電話那邊罵我，而我當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只知道爸爸很生氣，這是長(zhǎng)這么大第一次見(jiàn)爸爸發(fā)這么大的火，掛了電話以后，我被嚇哭了，不知是怎么回家的，看到我媽在看電視，她看到我哭了，問(wèn)我怎么回事，我哭著把事情的來(lái)龍去脈告訴她以后，誰(shuí)知她沒(méi)安慰我，反而告訴我說(shuō)：你爸不生氣才怪呢，收到你的短信以后，他還沒(méi)吃完飯就去接你了，聽(tīng)到這里，我更想哭了，從來(lái)沒(méi)想到爸爸他會(huì)這么關(guān)心我，為我這么著急。
原來(lái)，是我錯(cuò)怪他了，我不該自私地要求父愛(ài)如母愛(ài)一樣細(xì)膩，父愛(ài)是偉大的。
心靈作文300字 篇3
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，而社會(huì)是由許多個(gè)體組成的。那么，是什么把它們緊緊聯(lián)系在一起呢？溝通！溝通是心靈的橋梁！不論是朝夕相處的親人，還是學(xué)習(xí)上的伙伴，或者是萍水相逢的陌生人都少不了溝通。因?yàn)闇贤ǎ杂辛肆私�；因�(yàn)闇贤ǎ哉`會(huì)得以解除；因?yàn)闇贤ǎ陨倭艘环輵岩�，多了一份信任�?/p>
在三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)中，我意識(shí)到了溝通的重要性。不論是老師與學(xué)生之間，還是教員與教員之間，溝通是不可或缺的。
如果作為老師的我們，少了與學(xué)生之間的溝通，那么，結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？假如上課的時(shí)候，老師沒(méi)有與學(xué)生進(jìn)行溝通，而是在講臺(tái)上滔滔不絕地講自己的課，學(xué)生做自己的事情，那么，這樣的'上課方式有什么意義呢？只不過(guò)是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力而已！如果老師在上課的時(shí)候與學(xué)生積極互動(dòng)，那么，這樣的課程才不會(huì)顯得無(wú)趣。溝通，可以吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)思考，讓一節(jié)課活躍起來(lái)，避免了死氣沉沉，同時(shí)也可以增加師生之間的了解。
教員與教員之間的溝通，在促進(jìn)同事之間的感情時(shí)，也可以從中了解到學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，獲得啟發(fā)。
溝通何其重要！利人利己，何樂(lè)不溝通呢？
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