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    蠟燭的作文300字

    時間:2024-09-16 18:10:15 300字作文 我要投稿
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    實用的蠟燭的作文300字

      在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的蠟燭的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

    實用的蠟燭的作文300字

    蠟燭的作文300字 篇1

      朋友,你聽說過這樣一句話嗎?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是一句贊美春蠶和蠟燭的格言,而我最敬佩的就是蠟燭。

      蠟燭并不值錢,渾身上下除了蠟就是一根細線,蠟燭不僅照亮自己,同時也照亮別人,燃燒著自己為別人發(fā)光發(fā)熱,毫不猶豫、毫無保留,直到死亡,寧愿自己落完了淚……

      我們的老師不也是一樣的嗎?人們常把偉大而無私的老師比作蠶、橋、蠟燭、辛勤的'園丁,我認為老師是一支無私奉獻的蠟燭。

      老師把自己的青春獻給了同學(xué),獻給了學(xué)校,甚至獻給全世界……

      老師把自己所學(xué)到的知識、方法、技巧……全都教給了我們,我們就更應(yīng)該好好學(xué)習,天天向上,將來成為祖國的棟梁之才,之后,我再報答老師。

      老師每天都要為我們改作業(yè)、備課,常常做到很晚,很晚……望著老師窗內(nèi)深夜通明的電燈,我不曾想起一首歌:“靜靜的深夜……”

      老師正是無私奉獻的蠟燭!

    蠟燭的作文300字 篇2

      從前,在一張漂亮的書桌上,放著一盞美麗的電燈和一根平常的蠟燭。電燈覺得自己的家族比蠟燭好,就非常的驕傲,常常取笑蠟燭。而蠟燭很謙虛,總是默默無言。

      一天,電燈傲慢的對蠟燭說:你看看你,這么難看,你看看我,多么美麗啊,而且我比你亮多了,讓人們即使在漆黑的夜里也感覺像白晝。再說了,我的.家族里比我漂亮的還多的是呢!你算什么東西,還和我站在一起,你不配!蠟燭說:我承認我是很難看,但是我也能為人類做好事。電燈接著說:你的光那么暗,主人寫字,把眼睛都給弄壞了,你有什么用。肯灎T沒有理會他。

      有一天,電燈的按鈕壞了,主人只好把蠟燭點燃了。蠟燭毫無怨言,只是默默的讓自己燃燒。第二天早上,當大家醒來時,蠟燭已經(jīng)獻出了自己的生命,變成了一小灘蠟。

      讀了這個故事我明白了萬物都有它的用途,不管是美麗的,還是丑陋的,是豪華的,還是樸素的。并不是難看、簡樸的就沒有用,蠟燭這種默默奉獻的精神也值得我們學(xué)習。我們每個人都要有一顆謙卑的心,在自己的位置上做好自己的事情,當學(xué)生的好好學(xué)習,當農(nóng)民的辛勤耕種,當工人的努力生產(chǎn),當警察的認真維護社會次序只有這樣,社會才能進步發(fā)展。

    蠟燭的作文300字 篇3

      你們大概都聽說過鑿壁偷光這個故事吧,講的是曠衡為了讀書,在墻上鑿了一個小洞,借鄰居家的光讀書。

      光,大家可能都不陌生。現(xiàn)在不但讀書需要光,做作業(yè),做手術(shù)都需要光,而在一些偏遠貧困的小山村里,人造光唯一的來源就是蠟燭。

      曾經(jīng)有一位詩人寫過一首關(guān)于蠟燭的詩。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。蠟燭最美好的'品質(zhì)就是燃燒自己,照亮他人。

      有一天晚上我們家停電了,剛好家里還剩幾根蠟燭,奶奶就點亮了一根放在我的課桌前,讓我寫作業(yè)。有一段時間我默默地注視它,那蠟油是它傷心的淚嗎?不,那是它燃燒時留下的血液。都流血啦!那它一定是很痛苦的吧?不,它一定是快樂的。它把他人放在第一位,而把自己放在第二位。

      世界上有蠟燭這種犧牲自己,奉獻他人品質(zhì)的人非老師莫屬。他們把學(xué)生放在首位,而把自己和親人放在最后!

    蠟燭的作文300字 篇4

      從前,蠟燭、手電筒、電燈他們是形影不離的好朋友。

      一天,天氣格外晴朗,蠟燭、手電筒、電燈他們?nèi)齻坐在地上聊起天來了。電燈驕傲自滿地對他們兩個說:“你們瞧,我的.用處多大呀!人們生活中離不開我,天天要用到我。而你們呢?你瞧瞧,你瞧瞧,個個都用不著,真沒用!笔蛛娡猜犃,很不服氣地說:“哼!你別吹牛了,到?jīng)]電的時候看你還吹牛!敝挥邢灎T一都聲不吭,在一旁默默地聽他們講。

      突然有一天,主人家停電了,蠟燭自告奮勇地對主人說:“主人你就使用我吧!我會給你帶來光明的!敝魅它c了點頭,找來打火機點著了蠟燭,蠟燭點了整個房間,主人高興地笑了。正在這時蠟燭流下了滾燙的“淚水”,但她咬著牙忍著痛一直堅持到來電為至。正當大家歡呼來電的時候,蠟燭已經(jīng)燃燒完了她的整個身體。電燈、手電筒看到好朋友不見了,都傷心地哭了。

      從此以后,電燈和手電筒也學(xué)習了蠟燭無私奉獻的精神,再也不吹牛了,默默地為人類作貢獻。

    蠟燭的作文300字 篇5

      你們覺得蠟燭能在水中燃燒嗎?今天,我們就做了一個實驗。實驗的名字叫“水中燃燒的蠟燭”。爸爸媽媽說:“蠟燭是不可以在水中燃燒的,因為水火不相容。”我說:“其實水火是可以相容的!辈徽f那么多廢話了,我們開始做實驗吧。

      做實驗的過程中需要用到水、打火機、蠟燭、容器。實驗的`第一步是把蠟燭固定在容器底部的中央。第二步是把水倒到容器里,但是一定要記住,不能把水倒到蠟燭的燈芯,也不能把水倒?jié)M。第三步是把蠟燭的燈芯點燃,你會看到火在慢慢的靠近水,當火完全靠到水以后你會看見火和水相容了。

      這個實驗是不是非常有趣?有人問為什么火沒有熄滅了?這是因為蠟燭的蠟形成了一個小小的杯了,蠟芯恰好在這巧妙的杯中燃燒,火光雖然沒有原先的明亮,但依舊很頑強,足足有4、5分鐘,它才漸漸地熄滅。這就是原因。這個實驗讓我知道了,原來水火是可以相容的。

    蠟燭的作文300字 篇6

      有一天,家里的電突然停了。我摸黑從小柜子里找出了一根去年用剩下的半截蠟燭,用打火機點燃,瞬間,蠟燭的微光充盈了整個房間,房間瞬間變得亮堂了起來。

      我凝視著這根蠟燭,不由自主地想:蠟燭雖小,但是它無私貢獻了自己,只為給我們光明。我們?nèi)祟愔挥性谕k姇r才會想到蠟燭的存在,但它毫無怨言,仍然在默默地貢獻自己。

      在我的生活中,也有許多這樣默默貢獻的人,比如老師。

      老師用心呵護我們,讓我們在快樂中吸取知識,無私的貢獻自己。年輕老師把自己的青春年華都放在了一代又一代的孩子們身上,兢兢業(yè)業(yè)地教書三十余載,在一個又一個的夜晚,默默批改著孩子們的作業(yè)。甚至有的女老師懷胎七、八個月了,還一直堅守在自己的工作崗位上,擁有這樣無私的精神,宛如蠟燭,默默的`燃燒自己照亮別人。

      這樣的人還有很多,有堅守邊疆的邊防戰(zhàn)士,還有給我們帶來干凈環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人……

      蠟燭,雖然它的燭光不起眼,沒有臺燈明亮,但是我還是喜歡默默貢獻的蠟燭!

    蠟燭的作文300字 篇7

      停電了,我忐忑不安地望著黑暗的世界,膽戰(zhàn)心驚。忽然,我興奮地點燃了一支晶瑩剔透的蠟燭,紅色的火苗在黑暗里跳動。我盯著它,它把自己的生命放射出別人需要的光亮,這美麗的燭光讓黑暗的世界充滿希望。

      蠟燭像一個知心的.朋友。那微弱的燭光仿佛在輕聲安慰恐懼的我,溫柔地抹掉我心中的恐懼,用熱呼呼的光撫摸著我的臉頰,舒服極了。在風中跳動的她仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈給我看,逗我開心。她又神奇地把這個可怕的黑夜變成了一個溫馨而又美好的夜晚。

      但它身上的一滴滴蠟油如一滴滴汗水把它包裹,而她竟越來越矮,慢慢地,慢慢地,這個圣潔的靈魂在溫暖的燭光里走向生命的盡頭……我黯然失色,它寧愿在火光里掙扎,也要照亮他人毫無怨言,但他死后,卻沒有一個人可憐它,它就是這樣默默無聞、樸實無華。

      其實如今未來的祖國母親求才若渴,她需要我們?nèi)紵腔鄣幕鸱N照亮東方,這個正在崛起的中國,而我們要像蠟燭一樣讓短暫的生命放射出無限的光芒,更何況我們不用犧牲生命只要好好學(xué)習,天天向上就可以成為祖國的棟梁之才。

      我們學(xué)習蠟燭燃燒自己照亮他人的品質(zhì),讓蠟燭這種舍己為人品質(zhì)的暖風吹進我們的心田吧!

    蠟燭的作文300字 篇8

      蠟燭,是一種極普通的東西。平時自己帶在一個并不顯眼的小角落里,等待著主人需要自己的時候把自己燃燒,照亮黑暗的角落。

      有人把老師比作辛勤的園丁,精心的照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學(xué)習征途上的導(dǎo)師,是她們帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一支蠟燭!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話用在老師的身上再恰當不過了。

      每當放學(xué)后,老師總會習慣性的'向辦公室走去,為我們批改作業(yè),深夜了,老師仍舊在昏暗的電燈下批改作業(yè),然后備課。作業(yè)本上的每一個對勾和紅叉都凝聚這老師的汗水。當我們有不會的難題時,老師總會耐心地為我們講解。

      她們嘔心瀝血,她們甘為人梯,她們清貧一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師門是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻默默奉獻的蠟燭,她們犧牲了自己寶貴的青春年華,為國家培養(yǎng)出了一批批棟梁之材。

      老師就像蠟燭,時間的火苗融化著老師的青春。老師是學(xué)生征途中的蠟燭,而老師的教誨則是那不滅的燭光,永遠照亮這學(xué)生的心靈。

    蠟燭的作文300字 篇9

      這個星期六,家里停電了。

      我點了一根蠟燭,就在點燃的那一剎那,整個房間就被光填滿了。蠟燭燃燒著自己的身體,一邊減肥,一邊為我們照亮。

      火苗歡快地跳躍著,燭油像汗水一樣,大滴大滴往下流。我轉(zhuǎn)過頭說:“媽媽這是什么?”媽媽回答:“淚水啊,蠟燭正在哭呢!”一會兒工夫,蠟燭的“淚水”裝滿了整個盤子。

      漸漸地、漸漸地,蠟燭的頭慢慢垂下來,高挑的身材,矮了許多,“淚水”淋遍了全身。

      忽然,一陣風襲來,風娃娃調(diào)皮地扭著身體,在蠟燭四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去;火芯似乎在跟這一陣風玩捉迷藏,不停的躲閃,生怕自己被風抓住。不知過了多久,火芯好像耗盡了全身的力氣,疲倦地癱坐著,任由風的捉弄。

      火芯特別想再一次站起來,頑強抵抗;可回頭一看,盤子里快要溢滿的“淚水”,它知道,自己的一生將要落幕。

      慢慢地,蠟燭幾乎要躺下,整個身體都浸在乳白色的`淚水里。

      “呲”的一聲,蠟燭整個身體都變成了水,最后的火苗燃盡,冒出一縷白煙。

      整個房間,又恢復(fù)一片漆黑。

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