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有關(guān)尊重的作文300字（通用56篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有關(guān)尊重的作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
尊重作文 篇1
老師是偉大的，老師是辛勤的蜜蜂，向我們播撒著花粉�；ǚ劬拖裰R(shí)一樣讓我們獲得了學(xué)問(wèn)。
老師為了我們做了無(wú)數(shù)的事，所以我們也要更加努力的去學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不是為了老師，而是為了我們自己。為了我們有更好的將來(lái)更好的生活，我們的陳毅副總理的那番，脫帽加冕的談話說(shuō)得好啊，給知識(shí)份子們?nèi)サ袅速Y產(chǎn)階級(jí)的帽子，加上了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的冕。
老師是絕對(duì)不會(huì)害我們的，他對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)是無(wú)限的，我是這樣尊重老師的`。首先看到老師要敬禮，等到老師說(shuō)你好才能走�；蛘呤禽p輕的鞠躬，不用90度，輕輕的彎一下就行了，這樣既能尊重老師，又不用很難看。尊重老師是應(yīng)該的，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的學(xué)習(xí)做出了付出。所以我們應(yīng)該尊重老師。
以上我就是這樣尊重老師的，如果你喜歡，那你也可以效仿哦！
尊重作文 篇2
不管在哪，見(jiàn)到老師，都要先行一個(gè)少先隊(duì)禮，再對(duì)老師說(shuō)：“老師您好！”不管老師是否有缺點(diǎn)，也千萬(wàn)不能埋怨老師；不管作業(yè)的多少，都不要抱怨，因?yàn)槔蠋熢跒槲覀兒茫辉谧鳂I(yè)很多，想抱怨時(shí)，想想：我們多寫(xiě)一本，老師就要多改幾十本子；在老師上課講到你會(huì)的'內(nèi)容時(shí)，不要不聽(tīng)，想想：這是自己學(xué)過(guò)的內(nèi)容，正好借此機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)一下；在老師誤批評(píng)了自己的時(shí)候，想想老師一個(gè)人要處理50多個(gè)人的事，難免會(huì)有些小糊涂；在上自己不喜歡聽(tīng)得課時(shí)，不能不聽(tīng)，也不能說(shuō)話，要認(rèn)真聽(tīng)課，不能做一個(gè)偏科生；在外邊其它地方碰見(jiàn)一個(gè)你見(jiàn)過(guò)，但是又沒(méi)見(jiàn)過(guò)的老師，不能因?yàn)槔蠋煕](méi)有見(jiàn)過(guò)你就不打招呼，要和平常一樣，依然敬禮。
不管是什么老師，你認(rèn)不認(rèn)識(shí)，但老師在我們心中永遠(yuǎn)是綠葉，永遠(yuǎn)是春蟬，永遠(yuǎn)是蠟燭，永遠(yuǎn)是我們學(xué)生心目中的那個(gè)“地球”。
尊重作文 篇3
老師像一根紅燭，燃燒了自己，把光和熱，獻(xiàn)給了我們。
我是這樣尊重老師的：一天，我和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備下操場(chǎng)打籃球的時(shí)候，我們碰到了一群老師，我看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“老師好�！蔽艺f(shuō)完了，還鞠了一個(gè)躬，然后，我又向其他的`老師同樣的問(wèn)好，我的背一上一下的，同學(xué)們和老師看見(jiàn)了我這樣都哈哈大笑。
我是這樣尊重老師的，有一天，我有一個(gè)題我不會(huì)做，就去問(wèn)老師，老師給我講完了這個(gè)題以后，我說(shuō)了一句：“謝謝老師！”老師便說(shuō)：“不錯(cuò)，真有禮貌�！�
我是這樣尊重老師的，一次，我們想玩球，可是又沒(méi)有球，于是我們一群同學(xué)就向體育器材室進(jìn)軍，我敲了敲門(mén)，看看有沒(méi)有老師。過(guò)了一會(huì)，體育王老師開(kāi)了門(mén)，我說(shuō)：“王老師，能不能借一個(gè)球�！薄昂�，等一下。”王老師說(shuō)。兩分鐘過(guò)去了，王老師拿球來(lái)了，我說(shuō)：“謝謝王老師。”王老師說(shuō)：“不用謝�！�
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)老師一生真實(shí)的寫(xiě)照，老師我尊敬您。
尊重作文 篇4
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)中午婦女來(lái)到了萬(wàn)象集團(tuán)內(nèi)的花園，她還帶著自己的小孩子，當(dāng)她看到她身旁的園丁時(shí)，對(duì)他的兒子說(shuō)“你以后不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)像他這樣沒(méi)有出息”，她說(shuō)這句話的時(shí)候聲音還很大，終于，那位園丁開(kāi)口講話了：“請(qǐng)把你的手機(jī)給我用一下，好嗎？”，她把手機(jī)給了他。接著，一名男子走過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)“您是公司員工嗎？”，她說(shuō)“是的.”。男子說(shuō)“好，你被開(kāi)除了”�！盀槭裁�？”，這位婦女問(wèn)。“因?yàn)槟悴蛔鹬谻EO”。女士驚呆了。老了摸著孩子的頭說(shuō)“一定要懂得尊重他人”。說(shuō)完，便離開(kāi)了。
從這個(gè)故事看出，尊重他人極為重要，這不但維護(hù)了別人的自尊心，還增添了自己與他人的友情。在關(guān)鍵時(shí)候，總是有人會(huì)出來(lái)幫你，如果你不懂得尊重他人，那么別人可能也不會(huì)尊重你，你在無(wú)形中之中便會(huì)失去很多很寶貴的東西。
尊重是重視的意思，如果你希望別人重視你，那么你就得重視別人，這樣一來(lái)，自然就拉近了你和別人之間的距離。對(duì)于我們生活在社會(huì)和自然中的人來(lái)說(shuō)，朋友是自己時(shí)時(shí)刻刻都需要依賴的人，是人一生中最寶貴的財(cái)富。
尊重作文 篇5
世間萬(wàn)物，生靈無(wú)數(shù)，在世界的每一個(gè)角落，各自綻放著生命最奇異的特有光彩，點(diǎn)綴著這個(gè)廣闊的大地，使大地?zé)òl(fā)無(wú)限生機(jī)。
生命來(lái)得不易，每一個(gè)小生命的降臨，都讓我們興奮不已。哪怕是不小心掉落在石縫間的小芽，也艱難的在微弱日光照耀下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，“推開(kāi)”阻擋它生長(zhǎng)的石頭，最終沐浴在溫暖的陽(yáng)光下、搖曳在輕柔的微風(fēng)中……自在。
也許野草的生命一歲一枯榮，但是，在周期循環(huán)之間，哪怕經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次碾壓，但凡它的.根莖還在，它依舊會(huì)很快重返生機(jī)，煥發(fā)綠意。
生命值得尊重。所有生命的萌發(fā)，不是出于偶然，而是經(jīng)過(guò)了出生前的無(wú)數(shù)次努力，才能夠得以見(jiàn)到這個(gè)多彩的世界。因此，哪怕它僅僅只是一花一草，我們都不應(yīng)隨意踐踏。
生命很短暫，不過(guò)幾多時(shí)便消逝，在茫茫宇宙中，不值一提。但是即便如此，在短短的生命旅途中，也不應(yīng)隨意對(duì)待這來(lái)之不易的每一份生機(jī)。它曾讓世界，多了一位訪客，也許世界并不知道。
所有的生命理應(yīng)得到尊重，不能隨意擲棄。
尊重作文 篇6
老師，是一種很辛苦的職業(yè)，常常改很多的作業(yè)。所以，我覺(jué)得尊重老師是應(yīng)該的。
三年級(jí)的'時(shí)候，我們班的班主任在班里改作業(yè)，這時(shí)，她叫了一位同學(xué)上去，我聽(tīng)到老師對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你做的作業(yè)怎么那么差，你十道題有七道題是錯(cuò)的！”
那位同學(xué)反而頂起嘴來(lái)了：“錯(cuò)就錯(cuò)唄，關(guān)你什么事，反正考試不考這些題的�！蔽疫�看到那位同學(xué)一直碎碎念，一直碎碎念。
“你還頂起嘴來(lái)了，你怎么知道考試會(huì)不會(huì)考這些，你不知道，就要好好做題，避免考試的時(shí)候你不會(huì)這種類型的題�！薄澳銊e吵啦，你好煩啊，總之我會(huì)做啦，真是的�！蹦俏煌瑢W(xué)帶著不耐煩的眼神，說(shuō)完，他就走回位子去了。
我覺(jué)得那位同學(xué)真沒(méi)禮貌，老師和藹的跟他說(shuō)錯(cuò)題，他還嫌煩了，那位同學(xué)的表現(xiàn)就是不尊重老師的表現(xiàn)。
當(dāng)我遇到老師的時(shí)候，我會(huì)跟她問(wèn)好，當(dāng)放學(xué)了，我會(huì)跟老師說(shuō)再見(jiàn)，我就是這樣尊重老師的。
尊重作文 篇7
星期天的早上，太陽(yáng)高高地掛在天空中，白云在天上散步�？刺鞖膺@么好，我和蔡禮源準(zhǔn)備去圖書(shū)館借書(shū)。
走到了十字路口，我們看到一位盲人爺爺。他頭上戴著一頂深藍(lán)的帽子，帽子邊上露出了蒼白的頭發(fā)。他穿著深藍(lán)色的'外套和褲子，鼻梁上架著一副墨鏡，手里拄著拐杖。
爺爺正準(zhǔn)備過(guò)馬路，一輛汽車飛快地開(kāi)了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到汽車駛近的聲音，爺爺嚇得站在原地一動(dòng)也不敢動(dòng)。
我指著爺爺說(shuō)：“一個(gè)瞎子，怎么能出來(lái)亂走呢？”蔡禮源搖搖頭說(shuō)：“不可以欺負(fù)盲人”。我羞紅了臉。蔡禮源拉著我的手說(shuō)：“走，我們?nèi)蜖敔敗薄?/p>
蔡禮源走到老爺爺身邊說(shuō)：“爺爺，我們攙你過(guò)馬路。”他拿著拐杖的一端，走在前面，我扶著爺爺。我們把爺爺扶到馬路的對(duì)面。爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你們！”我們說(shuō)：“不用謝�！�
我們今天特別開(kāi)心，因?yàn)槲覀兘裉鞄土艘晃幻と死蠣敔敗?/p>
尊重作文 篇8
每天中午的時(shí)候，趙老師都讓我們?cè)谙挛缫稽c(diǎn)鐘以后睡覺(jué)，并安排同學(xué)管理班級(jí)。
趙老師說(shuō)今天讓吳皓宇管理班級(jí)的時(shí)候，有些人就在下面說(shuō)：“吳皓宇吵死了，他想趕快下課，就大聲說(shuō)話，把我們都吵醒了�！弊詈�，趙老師說(shuō)：“那今天就是劉歡筱和吳淼負(fù)責(zé)了。”
過(guò)了一會(huì)兒，吳皓宇來(lái)了，張翀他們就在那里說(shuō)：“吳皓宇，老師今天不讓你管理班級(jí)了，因?yàn)槟闾沉�，換成劉歡筱和吳淼了。”他說(shuō)：“正好，我回家去玩游戲�！闭f(shuō)完，他就怒氣沖沖地踩著步伐走了。
快一點(diǎn)鐘的時(shí)候，趙老師來(lái)了，他問(wèn)我們：“吳皓宇怎么還沒(méi)有來(lái)?”“吳皓宇來(lái)了，張翀把他氣跑了!”不知道誰(shuí)在后面說(shuō)了一句�！皬埩�，第八單元10+1，現(xiàn)在就抄，誰(shuí)讓你說(shuō)吳皓宇了!”趙老師頓時(shí)火冒三丈，把那些說(shuō)的'人狠狠說(shuō)了一頓。
通過(guò)這件事情，我很想對(duì)張翀說(shuō)一句話：無(wú)論別人怎么樣，你一定要弄清楚狀況再說(shuō)，千萬(wàn)不能隨便下結(jié)論，畢竟老師有老師的想法。
尊重作文 篇9
每個(gè)人都有自己的自尊，為了讓別人尊重自己，用出最大力氣。但你有沒(méi)有想過(guò)，你想讓別人尊重你，你有沒(méi)有尊重過(guò)別人呢？
今天上午上第四節(jié)課，我上語(yǔ)文課。老師讓五個(gè)同學(xué)輪流讀自己的日記，并讓同學(xué)評(píng)價(jià)。
教室一開(kāi)始安靜得不得了，但好景不長(zhǎng)，15分鐘后，有幾只蒼蠅嘰嘰喳喳的半個(gè)小時(shí)后，后幾排的很多同學(xué)都七嘴八舌的，你一句，我一句的說(shuō)起來(lái)，教室里一下子亂了起來(lái)
尊重，這雖然是一個(gè)很普通的.詞，但它卻含義深刻。假如別人在讀書(shū)，你卻嘰嘰喳喳，這就是對(duì)別人的不重視，不尊敬，假如別人在和你說(shuō)話，你卻跟別人說(shuō)話，這也是對(duì)別人的不尊重。
讓別人尊重你很重要，但你尊重別人更重要，想要讓別人尊重你，你要先尊重別人！
尊重作文 篇10
有一天下午，媽媽帶著我和姐姐去了電影院，在電影里我看到有一個(gè)小男孩很頑皮，從不聽(tīng)爸爸媽媽的話，整天在班上和別的同學(xué)吵架、打架。后來(lái)他長(zhǎng)大了，又不尊重別人，他去到超市有搶了別人的東西，搶完了東西就走出超市，就去逛街，突然有一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“你不尊重別人，別人怎么會(huì)尊重你，你從來(lái)都不聽(tīng)爸爸媽媽的話，你要真正地體會(huì)到別人的感受�！闭f(shuō)到這，他就覺(jué)得自己做的'是錯(cuò)的。
看到這里，我就想建立一個(gè)節(jié)日就是尊重節(jié)，我把尊重節(jié)訂為10月5日，到了尊重節(jié)每個(gè)人都要尊重他的長(zhǎng)輩、老師、父親母親，我建立這個(gè)節(jié)日的原因是：我小時(shí)候不聽(tīng)爸爸媽媽的話，所以我專門(mén)建立這個(gè)節(jié)日來(lái)尊重長(zhǎng)輩、老師、父親母親。
尊重節(jié)被稱做感恩節(jié)，我要感謝農(nóng)民伯伯為我們付出了辛苦的勞動(dòng)，感謝老師為我們付出的心血和辛勞，感謝父親和母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，感謝警察為我們捉小偷。最后，我想你們說(shuō)一句：“你們辛苦了�！�
尊重作文 篇11
尊重是一縷清風(fēng)，給予人溫暖。尊重是一把金鑰匙，打開(kāi)了人與人之間的關(guān)系。尊重是雙向的，只有自己尊重別人別人才會(huì)尊重你。
一天下課，一向愛(ài)開(kāi)玩笑的我盯上了所在前面正在做作業(yè)的小A。我眼珠一，想出了個(gè)鬼主意。我現(xiàn)在紙上畫(huà)了只烏龜，在下面附上一句話：“我是千年王八龜！”并在后面貼好雙面膠。然后，我拿著這張紙和一根鉛筆，走過(guò)去假裝拍他背。嘿，那張紙不偏不倚，正好貼在了他的背上。
他過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“干什么，有事嗎？”我強(qiáng)忍住笑，故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你的削筆機(jī)借我一下好嗎？”“把筆拿來(lái)我?guī)湍阆骱昧�。”他放下手中的`作業(yè)，三兩下就把鉛筆削好了。我眼里滿是嘲諷，在我眼里，他削鉛筆的每一個(gè)動(dòng)作在我眼里都是可笑的。一個(gè)人看沒(méi)意思，于是我叫周圍的人也來(lái)欣賞我的“杰作”。大家看了，笑得前仰后合，對(duì)他的背指指點(diǎn)點(diǎn)。他也聽(tīng)到了笑聲，過(guò)頭來(lái)疑惑的望著我，接著，又埋頭寫(xiě)自己的作業(yè)。我暗自得意：被“整”了還不知道，真蠢！
尊重作文 篇12
秋天，爸爸從海南島帶回了一個(gè)大西瓜。我聽(tīng)說(shuō)海南島的西瓜又大又甜。饞得我直流囗水。吃了晚飯以后，我心里就想著那個(gè)西瓜。媽媽看著我的`饞樣就說(shuō);“你去把碗洗了，我就給你開(kāi)西瓜吃�！蔽衣�(tīng)了連忙把碗收到廚房洗干凈了。等我洗好岀來(lái)，爸爸已經(jīng)把西瓜切成大小不同的一塊塊。
于是我挑了一塊最大的西瓜走到爺爺奶奶面前說(shuō);"你們是長(zhǎng)輩,最大的要給爺爺奶奶吃。”爺爺笑瞇瞇的說(shuō);"好孩子，你自已吃吧！”奶奶接著說(shuō);"你上學(xué)也辛苦了,自己多吃點(diǎn)吧!”我說(shuō);“尊敬長(zhǎng)輩是我們小孩子應(yīng)該做的，你們先吃吧！”爸爸媽媽在－邊聽(tīng)了異口同聲地說(shuō);“你真是個(gè)懂事的好孩子，尊敬老人是你必須要做到的。你做得對(duì)，值得表?yè)P(yáng)。”聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我心里開(kāi)心極了，比吃了西瓜還要甜。
尊重作文 篇13
也許每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)“既生瑜，何生亮?”的嘆息。但我們必須承認(rèn)，兩個(gè)強(qiáng)敵之間有著難言的默契。而這種默契則是尊
重。如果周瑜發(fā)覺(jué)并承認(rèn)了自己心中對(duì)諸葛亮的欽佩，也不會(huì)導(dǎo)致自己由于嫉妒而發(fā)生的慘劇。
奧地利作家卡夫卡曾說(shuō)過(guò)：“善待你的對(duì)手，方盡顯品格的力量和生存的智慧�！彼瑯痈吆簦骸罢嬲膶�(duì)手會(huì)灌輸給你大量的勇氣！”是啊，猶如寒冬之于臘梅，疾風(fēng)之于勁草，對(duì)手能讓我們的意氣更昂揚(yáng)；猶如黑暗之于光明，苦難之于成功，對(duì)手能讓我們的人生更絢麗。
不要懷著嫉妒之心去面對(duì)你的對(duì)手，因?yàn)槟菢幽阒粫?huì)擁有和周瑜一樣的'怨氣；敞開(kāi)心扉，尊重你的對(duì)手，在不斷較量與抗衡中尋找微妙的友誼，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正讓你踏上勝利之巔的人，正是你的對(duì)手。
你必須相信，尊重對(duì)手，也是在尊重你自己。
尊重作文 篇14
尊重別人是一種美德，受到別人尊重是一種幸福。我們都渴望得到別人的尊重，卻常常忽略了尊重別人。其實(shí)尊重別人很容易，受到別人的幫助說(shuō)一聲“謝謝”;犯了錯(cuò)誤說(shuō)一聲“對(duì)不起”，不在背后議論別人……這些都是尊重別人地表現(xiàn)。難道這些真的.那么難做到嗎?不，只要我們想做這些都易如反掌。我們應(yīng)該明白：我們尊重了別人，別人也會(huì)尊重我們。
我們也許都有過(guò)被別人嘲笑的經(jīng)歷，也都明白，那種感覺(jué)不好受。大概，每次當(dāng)我們知道別人有不尊重我們的行為，我們都會(huì)想：“他們太不尊重我了，我也是人，同樣有自尊心，他們這樣傷害我的自尊心，實(shí)在太可惡了�！笨墒�，回想一下，我們自己是否也傷害過(guò)別人。
看到殘疾人拄著拐杖蹣跚地走在路上，自己對(duì)著他指手劃腳，說(shuō)三道四，甚至模仿他們;父母說(shuō)我們一句，我們頂十句，有時(shí)還大吵一架，動(dòng)手動(dòng)腳;老師批評(píng)我們，我們表面不敢反抗，暗地里卻在說(shuō)他們的壞話……這些都是不尊重別人的表現(xiàn)。
尊重作文 篇15
尊重——一個(gè)小小的詞，卻包含許多做人的道理，尊重別人就是尊重自己，一直己來(lái)我都不知道如何尊重別人，但是這件事情卻讓我懂得了如何去尊重別人。
那天晚上放學(xué)回家我們一家三口正在吃飯。我嫌?jì)寢屪龅姆殉措u蛋味太淡，于是抱怨到：“媽媽，你這萊怎么炒的，難吃死了，臭水平！鹽都舍不得放，真小氣！”媽媽臉上擠出不情愿的笑容：“不好吃，媽媽下次再炒，爭(zhēng)取讓兒子吃得滿意�！弊谝慌缘陌职掷淅涞恼f(shuō)：“一點(diǎn)都不尊重你媽媽，嫌味道淡，自己炒，看你水平有多好�！�
第二天晚上回到家，媽媽讓我自己炒，我就真干了起來(lái)，我學(xué)著媽媽的樣子炒了起來(lái)……一道萊炒完，爸爸媽媽便前來(lái)品嘗，爸爸吃了一口什么話也沒(méi)說(shuō)。我看不太對(duì)立馬吃了一口，哇，太咸了。爸爸意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你看，做一頓飯多不容易啊。你卻還挑三揀四的 �！� 爸爸的.一番話說(shuō)得我心里酸酸的。從那以后學(xué)著去尊重他人。的確，尊重別人就是尊重自己。
尊重作文 篇16
近日，聽(tīng)到同學(xué)關(guān)于文理之爭(zhēng)。學(xué)文，學(xué)理只是出于自己的主觀意識(shí)形態(tài)。雖然文與理是一個(gè)對(duì)立面，但是可比性完全是人的強(qiáng)加。意識(shí)活動(dòng)具有目的行，我不知道這種對(duì)比可以帶來(lái)什么好處，能為社會(huì)創(chuàng)造什么價(jià)值，我只知道，隱性中我讀到了憤青所特有的不屑。
文科，理科的選擇都要尊重，而非兩種極端。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，單憑一個(gè)人的主觀臆想，就可以斷章取義？非也！自古以來(lái)，中國(guó)文化的起源，都是在文科領(lǐng)域或是范疇內(nèi)，這是文明的根本。近現(xiàn)代，自然科學(xué)才得到了不斷壯大和飛速發(fā)展。
堅(jiān)守真理，遵循社會(huì)發(fā)展的`客觀規(guī)律，是歷史的必由之路。文理不分離，我不明白有些人為什么那么極度排斥文科，但是我想推薦一篇文章，蔣方舟的《控訴理科男》當(dāng)然這不是針對(duì)這一人群的文章，我本不對(duì)文理科持有任何不好的觀點(diǎn)，我只是想一些人能夠?qū)ξ睦砜朴幸粋�(gè)正確的認(rèn)識(shí)。不能以偏概全或是荒謬評(píng)論，只希望都能互相尊重。
尊重作文 篇17
古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！本褪悄悴粚W(xué)禮，就無(wú)法在社會(huì)中立身。
禮儀就是律己，是一種規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解。
禮儀，是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，是城市或國(guó)家的臉面，所以，學(xué)好禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，也能改善人際關(guān)系。
作為幾百年的禮儀之邦，講文明，用禮儀是展現(xiàn)民族精神的重要途徑。我們?cè)谏鐣?huì)中的身份不停地變換著，我們這一刻討厭別人，下一刻就會(huì)成為被討厭的對(duì)象。
當(dāng)我們成為游客，總是以著自己的興致，做些不文明的事，身為市民，也是這樣。我們和同學(xué)相處時(shí)，總會(huì)埋怨同學(xué)，無(wú)論在生活上的`說(shuō)話借東西；而我們往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們坐公交時(shí)，總為能搶到座位而高興；踩到扁人從不道歉，被別人踩到時(shí)，總為對(duì)方不道歉而耿耿于懷；當(dāng)老人上車時(shí)總渴望有人給他讓座。
那些陋習(xí)，圖的是快，丟的是自己的人格和尊重，一個(gè)連自己的不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎？
尊重作文 篇18
我們從小都要尊重長(zhǎng)輩，如果不尊重長(zhǎng)輩，就會(huì)受到責(zé)備。
古話說(shuō)的好“父母叫，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承�！庇幸淮挝揖蛯�(duì)媽媽蠻不講理的做了一件事：那天，我拉二胡的時(shí)候，有一個(gè)音拉錯(cuò)了，媽媽及時(shí)告訴我想讓我改正過(guò)來(lái)。但是我卻毫不耐煩地說(shuō)：“煩死了，我早就知道不用你告訴。”我說(shuō)完像沒(méi)事一樣繼續(xù)拉二胡。媽媽聽(tīng)了心里可難過(guò)了。作為女兒我怎么可以這樣和媽媽說(shuō)話呢？我看到媽媽難過(guò)的樣子心里癢癢地想：我也太不尊重媽媽了，這樣惹媽媽生氣，媽媽會(huì)老得快呀！于是我準(zhǔn)備要向媽媽道歉。我走到媽媽跟前低著頭說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我不應(yīng)該說(shuō)那些不尊重您的.話。媽媽聽(tīng)了知道我明白了自己的態(tài)度不對(duì)高興地摸了摸我的頭，欣慰地笑了。
從此，我一直都記住了“要尊重長(zhǎng)輩”這句話。
尊重作文 篇19
老師是世界除了父母，最重要的人，雖然你的生命不是老師給的，但你腦子里的一定寫(xiě)學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，讓社會(huì)尊重你，所以我們隊(duì)老師的尊重肯定不能亞于父母呀！所謂一日為師，終生為父嘛。
我是這樣尊重老師的'，每天一見(jiàn)到老師，不管班主任還是別班的老師，我都會(huì)敬禮。
我是這樣尊重老師的，老師如果很忙，我會(huì)這樣給老師說(shuō)：老師，您需要幫忙，如果需要幫忙可以叫我給你做一些事。
我是這樣尊重老師的，如果被老師叫進(jìn)辦公室，而有老師也要出來(lái)，我會(huì)先敬禮之后，讓老師出來(lái)，再進(jìn)去。不像別的同學(xué)，要不就先跑進(jìn)去和老師擠，這都算好，有些學(xué)生使勁和老師擠，不知一點(diǎn)分寸。
我是這樣尊重老師的，每逢教師節(jié)來(lái)臨，買(mǎi)老師喜歡的，而且送賀卡也要寫(xiě)些讓老師開(kāi)心的話。
每個(gè)人都要尊重老師，也許你的工作，職權(quán)沒(méi)有老師你都得不到，應(yīng)該像陳毅，居里夫人一樣你才真正的尊重老師。
尊重作文 篇20
你尊重別人，別人也會(huì)尊重你
看了這一篇文章，我想到了許多。首先，我認(rèn)為這位紳士非常有風(fēng)度，他對(duì)人不是高高在上，而是平易近人。這讓我想起了我們剛剛學(xué)的課文《宋慶齡和她的保姆》，這篇文章也寫(xiě)出了宋慶齡平易近人。吃飯的時(shí)候，保姆坐正座，她坐副座，而且她還把保姆的幕安放在她的墓旁邊，這充分體現(xiàn)了宋慶齡的平易近人的風(fēng)度，這也是位紳士的風(fēng)度。有了這樣的風(fēng)度，你才能讓人們接近你，這樣人們就會(huì)看到你的'優(yōu)點(diǎn)，這樣你才會(huì)被別人尊重。
在生活中我們也應(yīng)該這樣，我不應(yīng)該瞧不起那些工人，不應(yīng)該侮辱那些工人們的孩子們，因?yàn)殡m然我們的地位不同，但我們都是人，人是有尊嚴(yán)的，你辱沒(méi)了別人的尊嚴(yán)，別人也會(huì)辱沒(méi)你的尊嚴(yán)，反之，你尊重別人的尊嚴(yán)，別人也會(huì)尊重你的尊嚴(yán)。
總結(jié)成一句話：你尊重別人，別人也會(huì)尊重你。
尊重作文 篇21
汽車行駛在法國(guó)著名的葡萄產(chǎn)區(qū)，漫山遍野都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。我看到好多園主把摘下來(lái)的葡萄提到路邊，向過(guò)往的人和車輛吆喝，可是很少有停下來(lái)買(mǎi)葡萄的。我乘坐的車經(jīng)過(guò)一個(gè)葡萄園，這里停著許多車輛。我從車上走下來(lái)，一打聽(tīng)，原來(lái)這是個(gè)老太太的葡萄園，一個(gè)無(wú)人看管的葡萄園。只要在路旁的箱子里投進(jìn)5法郎，就可以摘一籃葡萄上路。我聽(tīng)了路人的話，心想；哇！這好合算呀！只要5法郎！5法郎換一籃親手摘的葡萄，真好呀！我連忙向箱子里投入5法郎，走進(jìn)了這個(gè)葡萄園。
踏進(jìn)葡萄園的第一步，就聞到了葡萄的香味。滿園的葡萄都掛在架上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青綠的，紫色，一串串，實(shí)在太美了！我來(lái)到葡萄藤架下摘葡萄。每串葡萄竟沒(méi)有一顆壞的'。老太太這種給人自由、任其選擇的做法讓大家都來(lái)買(mǎi)葡萄。因?yàn)樗刨囁�，尊重買(mǎi)葡萄的客人，大家都樂(lè)意來(lái)她的買(mǎi)葡萄。
從老太太的做法中我明白了；你信賴別人，別人也尊重你。
尊重作文 篇22
也許漸漸的你就應(yīng)該學(xué)會(huì)那種被人忽視的感覺(jué)。
如果偶爾被人提起，有喝酒的，有種受寵若驚的感覺(jué)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了那樣一種狀態(tài)，但是應(yīng)該變成一種習(xí)慣。 不管你的生活對(duì)于你來(lái)說(shuō)影響多么深刻，你都應(yīng)該繼續(xù)保持下去。
只是因?yàn)橐恢币詠?lái)你不能夠融入進(jìn)去，所以對(duì)你的生活有著極其大的影響，不管直接影響是真的.還是不眠的對(duì)于你來(lái)說(shuō)他們都是有著后患無(wú)窮的魅力。
后來(lái)他們有著各種各樣的經(jīng)歷，但是就從來(lái)沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)起來(lái)過(guò)這是因?yàn)樗麄兊墓适虏辉敢鈱?duì)任何人分享，這就是最根本的欲望和原因。
如果我們的夢(mèng)想依舊保持在原地，你是否會(huì)想著把自己的秘密分享給他們看。分享給他們聽(tīng)，而這所有的一切我都給別人的忙碌變成了一種徹底底的瓦解。
如果到最后你想起這樣下三濫的手段來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)的話，也許沒(méi)有任何意義。
甚至不管在哪里都不會(huì)得到任何人的任何尊重。
尊重作文 篇23
千老師是我以前二年級(jí)的班主任，她是一位好老師，我們同學(xué)都很尊敬她。
有一次該我們組掃地了，沒(méi)有把地掃干凈，教室里面塵土飛揚(yáng)，老師進(jìn)來(lái)后，非但沒(méi)有批評(píng)我們，還對(duì)我們和藹的說(shuō)：“慢慢掃，別急，以后掃的時(shí)候先灑一點(diǎn)水，就不會(huì)象今天這樣塵土飛揚(yáng)了！”然后就幫我們掃了起來(lái)。后來(lái)我們得了一個(gè)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。老師表?yè)P(yáng)了我們，鼓勵(lì)我們保持下去。
還有一次，放學(xué)后同學(xué)們都放學(xué)了，我和我的`一個(gè)好朋友在操場(chǎng)玩，我回家的時(shí)候，順便路過(guò)教室，我就朝里面看了一下：這么晚了老師還在批改作業(yè)，看到這里我的淚水不禁留了下來(lái)……
通過(guò)這幾件事，我不由得感謝千老師，我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)她的關(guān)心、培育。她真是一位好老師！
尊重作文 篇24
千老師是我以前二年級(jí)的班主任，她是一位好老師，我們同學(xué)都很尊敬她。
有一次該我們組掃地了，沒(méi)有把地掃干凈，教室里面塵土飛揚(yáng)，老師進(jìn)來(lái)后，非但沒(méi)有批評(píng)我們，還對(duì)我們和藹的說(shuō)：“慢慢掃，別急，以后掃的時(shí)候先灑一點(diǎn)水，就不會(huì)象今天這樣塵土飛揚(yáng)了!”然后就幫我們掃了起來(lái)，后來(lái)我們得了一個(gè)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。老師表?yè)P(yáng)了我們，鼓勵(lì)我們保持下去。
還有一次，放學(xué)后同學(xué)們都放學(xué)了，我和我的一個(gè)好朋友在操場(chǎng)玩，我回家的時(shí)候，順便路過(guò)教室，我就朝里面看了一下：這么晚了老師還在批改作業(yè)，看到這里我的淚水不禁留了下來(lái)……
通過(guò)這幾件事，我不由得感謝千老師，我們一點(diǎn)一滴的'進(jìn)步都離不開(kāi)她的關(guān)心、培育。她真是一位好老師!
尊重作文 篇25
記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，放學(xué)后媽媽來(lái)學(xué)校接我，雨水打濕了媽媽的身體，我的眼圈濕潤(rùn)了，淚水流過(guò)我的臉頰，我真想撲到媽媽的懷抱里對(duì)她說(shuō)：“媽媽您辛苦了!”但是我沒(méi)有，因?yàn)椴缓靡馑肌?/p>
在以后千千萬(wàn)萬(wàn)的時(shí)光里我目睹了許多類似的情景，每當(dāng)那時(shí)我都想對(duì)媽媽說(shuō)：您辛苦了!”，但是我依然沒(méi)有，因?yàn)椴缓靡馑�，直到有一天發(fā)生了一件事情徹底改變了我的想法。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，但是我的情緒卻像黑烏烏的烏云，因?yàn)槲矣锌荚伊耍翘旎丶�，我覺(jué)的沒(méi)臉見(jiàn)我的母親，回想起母親那勤勞的身影，我的'淚水不爭(zhēng)氣的滾落下來(lái)。
回家后，媽媽看出了我的情緒，親切的問(wèn)：“怎樣了?我頓時(shí)覺(jué)無(wú)地自容，但是應(yīng)對(duì)對(duì)媽媽的親切的問(wèn)語(yǔ)，我再也堅(jiān)持不住了，撲到媽媽的懷里大聲痛哭，媽媽對(duì)不起，您辛苦了!”
在此我忠誠(chéng)的敬告大家，尊重自我的父母吧!不要再讓別人說(shuō)可憐天下父母心了!
尊重作文 篇26
尊重別人，才能得到別人的尊重。
當(dāng)你做值日的時(shí)候，要聽(tīng)從組長(zhǎng)的.安排，如果你不按組長(zhǎng)的要求去做，就是對(duì)組長(zhǎng)的不尊重。你聽(tīng)了組長(zhǎng)的安排，組長(zhǎng)將來(lái)會(huì)更好地關(guān)照你。
著名文學(xué)家馬克吐溫會(huì)尊重大自然。一次，他要建一座房子，正在施工的時(shí)候，有一棵大樹(shù)在他的工地上，設(shè)計(jì)師想把它砍掉，但是馬克吐溫不讓工人們砍掉，因?yàn)樗鹬卮笞匀�。因�(yàn)槭谴笞匀蛔屛覀兩钤诿篮玫沫h(huán)境中。如果我們沒(méi)有大自然，那么洪水、沙塵暴、地震、海嘯……都會(huì)破壞我們的家園，所以我們要尊重大自然。
要建設(shè)一條筆直的高速公路，中途有一棵高大的樹(shù)擋住去路，你會(huì)怎么做？而設(shè)計(jì)師把那段路改成馬蹄形，盡管不能有一條筆直的高速公路，但是也是為了尊重這棵樹(shù)，才改道的。樹(shù)可以遮蔭，凈化空氣，你尊重一棵樹(shù)的生命，那棵樹(shù)也會(huì)尊重你，將來(lái)你會(huì)受益無(wú)窮。
尊重作文 篇27
錢(qián)老師是我們的英語(yǔ)老師。她不僅漂亮，而且非常耐心，我們都很喜歡她。
然而在我們班，每次上錢(qián)老師的課，總是有幾個(gè)同學(xué)在講話，似乎沒(méi)有把錢(qián)老師放在眼里，更談不上尊重了。說(shuō)的夸張點(diǎn)，這些人把課堂當(dāng)成茶館了。
記得有一次，錢(qián)老師在講課，小明在下面講話，而且聲音越來(lái)越大。錢(qián)老師點(diǎn)了小明的名字，并說(shuō)：講話扣紀(jì)律分5分。小明顯得很不服的樣子，大聲說(shuō)：“憑啥子滿，我又沒(méi)講話。”錢(qián)老師說(shuō)：“有沒(méi)有講話你自己最清楚！”
錢(qián)老師真的生氣了。
小張好幾次沒(méi)有交英語(yǔ)作業(yè)，于是錢(qián)老師就把他叫到辦公室。錢(qián)老師問(wèn)他：“你今天為啥沒(méi)交作業(yè)呢？”小張理直氣壯的說(shuō)：“做不起，不做�！卞X(qián)老師說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的`作業(yè)，就幾個(gè)單詞抄下來(lái)就是了，是做不起嗎？”經(jīng)過(guò)錢(qián)老師的耐心教育，小張還是把作業(yè)做好交了。
話說(shuō)得好：“一日為師，終身為父�！蔽覀円鹬乩蠋�，因?yàn)槭抢蠋熃探o了我們知識(shí)。
尊重作文 篇28
“我們要學(xué)會(huì)尊重別人讓世界上多一份和諧少一份爭(zhēng)執(zhí)�！闭n堂上的老師微笑著為講臺(tái)下的學(xué)生們講解著尊重的意義。
怎么才能學(xué)會(huì)尊重呢？在別人說(shuō)話的時(shí)候不要打擾別人就是尊重嗎？
走在回家的路上我看著馬路上穿行的汽車忽然注意到有一輛汽車前面是綠燈它也沒(méi)有開(kāi)動(dòng)，前面有一個(gè)做著輪椅的殘疾人正在苦難的用手推動(dòng)車輪想要轉(zhuǎn)彎到另一邊去。
哪輛車?yán)锏乃緳C(jī)是在讓那位殘疾人先過(guò)去吧，我在心里感嘆道。
“不要跑不要跑，在馬路上亂跑會(huì)給其他行人帶來(lái)麻煩的`！那是不尊重別人的！”一個(gè)過(guò)路的女人緊追在一個(gè)小孩子的身后抓住了那個(gè)小孩子的手對(duì)她說(shuō)道。
回到家里我看到弟弟正在地上亂涂亂畫(huà)立刻過(guò)去告訴他“媽媽打掃衛(wèi)生很麻煩的，你這樣是不尊重媽媽�！�
似乎是因?yàn)橐?jiàn)到的事件多了，我已經(jīng)明白了尊重的意義。
不能因?yàn)樽约旱淖运蕉驍_別人，那是不尊重別人的表現(xiàn)。而有的時(shí)候尊重就是停下默默的等待。
尊重作文 篇29
記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，放學(xué)后媽媽來(lái)學(xué)校接我，雨水打濕了媽媽的身體，我的眼圈濕潤(rùn)了，淚水流過(guò)我的臉頰，我真想撲到媽媽的.懷抱里對(duì)她說(shuō)：“媽媽您辛苦了！”可是我沒(méi)有，因?yàn)椴缓靡馑肌?/p>
在以后千千萬(wàn)萬(wàn)的時(shí)光里我目睹了許多類似的情景，每當(dāng)那時(shí)我都想對(duì)媽媽說(shuō)："您辛苦了！”，可是我依然沒(méi)有，因?yàn)椴缓靡馑�，直到有一天發(fā)生了一件事情徹底改變了我的想法。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，可是我的心情卻像黑烏烏的烏云，因?yàn)槲矣锌荚伊�，那天回家，我覺(jué)的沒(méi)臉見(jiàn)我的母親，回想起母親那勤勞的身影，我的淚水不爭(zhēng)氣的滾落下來(lái)。 回家后，媽媽看出了我的心情，親切的問(wèn)：“怎么了？我頓時(shí)覺(jué)無(wú)地自容，可是面對(duì)對(duì)媽媽的親切的問(wèn)語(yǔ)，我再也堅(jiān)持不住了，撲到媽媽的懷里大聲痛哭，"媽媽對(duì)不起，您辛苦了�！�
在此我忠誠(chéng)的敬告大家，尊重自己的父母吧！不要再讓別人說(shuō)可憐天下父母心了！
尊重作文 篇30
尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢，不仰不負(fù)的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如人家，我們也不必以自卑或嫉妒去代理應(yīng)有的尊重。
尊重是一縷清風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛(ài)相得益彰；與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)力水火不容。一個(gè)真正懂得尊重別人也懂得尊重自己的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境去面對(duì)所有的事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者，所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。給成功的.人以尊重，表明自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明自己對(duì)別人失敗的東山再起充滿信心。尊重父母是對(duì)父母的孝敬；尊重知識(shí)，是對(duì)智慧的向往；尊重生命是對(duì)生活的熱愛(ài)。
讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w會(huì)和搜索吧！
尊重作文 篇31
一天下午我和隔離家的妹妹去附近的公園玩，在公園的一角有一位老爺爺在擺地?cái)�。老爺爺留著一撮灰白�?胡子，一張臉又黑又瘦，樣子有點(diǎn)兇。不過(guò)他賣(mài)的玩具很多，有各種面具、五顏六色的氣球、花花綠綠的風(fēng)車……我和妹妹看得眼花繚亂。正好我口袋里有錢(qián)，我們就討論買(mǎi)什么玩具。那位老爺爺卻說(shuō)：“到一邊玩去！”我和妹妹嚇的跑到一棵大樹(shù)旁，我們很快商量好買(mǎi)什么玩具。我們又來(lái)到地?cái)偳埃艺_(kāi)口問(wèn)價(jià)，那位老爺爺又兇巴巴的地說(shuō)：“看什么看，滾一邊去！”沒(méi)辦法我和妹妹只好離開(kāi)。
妹妹生氣的說(shuō)：“我要讓全世界的人都知道他很兇，不買(mǎi)他的東西。”我想：也許那個(gè)老爺爺以為我們不買(mǎi)東西，在搗亂。不過(guò)大人們經(jīng)常告訴我們要懂禮貌，為什么這個(gè)老爺爺卻不懂。我們雖然是小孩，也希望受到尊重。
尊重作文 篇32
社會(huì)上有各式各樣的人，有些女生看起來(lái)像男生，有些男生看起來(lái)像女生，但是我們不可以用異樣眼光看待跟自己“不一樣”的人，而是要以包容和尊重的'心，去接納與欣賞他們。
我姐姐念初中的時(shí)候，有個(gè)男同學(xué)喜歡打扮成女生的模樣，每當(dāng)學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，他就會(huì)在舞臺(tái)上大跳熱舞，而且每一次表演都能贏得大家的歡呼�？吹剿苡赂冶磉_(dá)自己，讓我非常敬佩。
此外，像是知名設(shè)計(jì)師吳季剛，從小就因?yàn)閻?ài)玩紙娃娃、芭比娃娃而被“另眼看待”，但是因?yàn)楦改缸鹬厮�，不去壓抑他跟別的男孩不一樣的地方，吳季剛長(zhǎng)大后才能在服裝設(shè)計(jì)界擁有自己的一片天地。
古時(shí)候，人們都認(rèn)為男生一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不能隨便流淚，女人則要賢慧、婉約、遵守三從四德…不過(guò)，現(xiàn)代已經(jīng)是二十一世紀(jì)，對(duì)于性別的刻板印象不再那么強(qiáng)烈了！男生可以當(dāng)空服人員、護(hù)士、舞蹈老師，女生也可以當(dāng)警察、消防人員、車床工，各行各業(yè)的人才不分性別，越來(lái)越多。
由此可見(jiàn)，男生和女生已經(jīng)越來(lái)越平等，人與人之間的關(guān)系也變得更加多元。我想這也是現(xiàn)代社會(huì)可以進(jìn)步這么快的原因之一吧！
尊重作文 篇33
還記得那個(gè)晚上，爸爸做在電腦前寫(xiě)東西，一直寫(xiě)到半夜，在八九點(diǎn)的時(shí)候，我進(jìn)去過(guò)房間一次。
我進(jìn)去的時(shí)候，房間里濃煙滾滾，他還不停的吸著。＂爸爸，別吸了，已經(jīng)都是煙了。＂說(shuō)著我走了過(guò)去，拿起他還剩幾滴水的查杯向門(mén)外走去。＂你去干嘛？＂爸爸嚴(yán)肅的一問(wèn)害我嚇了一跳，手里的杯子也差點(diǎn)掉到地上。＂我，我去幫你倒杯水。＂說(shuō)著直徑走出門(mén)。走到奶奶那邊的.客廳以后，我才松了口氣。接著，我拿了一瓶灌得滿滿的開(kāi)水瓶，往杯子里倒出一大半熱氣騰騰的燙開(kāi)水，另外還加了一點(diǎn)涼開(kāi)水，讓杯子了的水變得溫溫?zé)岬�，然后蓋好蓋子，端回去給爸爸。一路上，我都在美滋滋地想：爸爸一定會(huì)謝謝我的，那種感覺(jué)一定很幸福。到了，我走進(jìn)房間，將杯子放到桌子上，然后等著爸爸的一聲＂謝謝＂。沒(méi)想到一開(kāi)始就沒(méi)抬頭的爸爸居然面對(duì)著我微笑著溫和地說(shuō)：＂謝謝！＂這次的感謝與前一次的問(wèn)話全然不同，使我大感意外，雖然我心里很驚訝，但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，只是紅著臉逃走了。
路上，我還在想：為什么爸爸的反應(yīng)那么不一樣呢？
尊重作文 篇34
一天，吃完了晚飯，我放下碗筷，正準(zhǔn)備去玩，奶奶卻叫住了我：“等一下。”
我歡快的心情立刻被破壞了。我轉(zhuǎn)過(guò)身：“怎么了，我飯都吃完了，為什么還要叫我？”
雖然我很煩躁，奶奶卻絲毫沒(méi)有生氣，依舊心平氣和地解釋：“你看，你雖然吃完了飯，但是碗里還剩有飯粒。”
我一心想要快點(diǎn)出去玩：“沒(méi)吃完又怎么樣呢？”
“每一粒米都應(yīng)該珍惜�！蹦棠陶f(shuō)。
“我就剩了幾粒飯，應(yīng)該沒(méi)什么吧？況且我吃了那么多飯�！�
“你想想，一粒粒米是從稻穗上摘下來(lái)的，而稻穗由一顆顆種子成長(zhǎng)出來(lái)的。它們經(jīng)歷了春天破土而出的艱辛；夏天風(fēng)雨雷電的侵襲；到了秋天，農(nóng)民伯伯把它們收割回家，經(jīng)過(guò)他們的'辛勤勞動(dòng)——晾曬、脫殼、去皮，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)道工序才變成了飯碗里的米。如果它也有生命，還沒(méi)有入口便被你拋棄，它會(huì)不會(huì)傷心？你是小學(xué)生，老師不是教過(guò)你們‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’嗎？”
聽(tīng)了奶奶的一席話，我坐下來(lái)，吃掉了每一粒米飯。
我認(rèn)為這不僅僅是吃幾粒飯粒的問(wèn)題，更是尊重的問(wèn)題——尊重農(nóng)民的勞動(dòng)，珍惜這歷經(jīng)磨難的米飯。
尊重作文 篇35
每個(gè)人都有自己的道德品質(zhì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人，別人也會(huì)尊重我們。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著愉快的心情來(lái)到汽車站等車。公共汽車到達(dá)時(shí)，我擠進(jìn)了公共汽車。我用眼睛瞥了一眼。有一個(gè)空的位置。我迅速坐下。當(dāng)公共汽車即將關(guān)閉時(shí)，一位老婦人上了公共汽車。他用拐杖輕輕地敲了敲公共汽車的玻璃門(mén)。司機(jī)迅速打開(kāi)車門(mén)，老婦人上了公共汽車。我看到老奶奶，感到有點(diǎn)慚愧。我站起來(lái)說(shuō)，“奶奶，坐我的座位。奶奶說(shuō)，“不，兒子，我已經(jīng)習(xí)慣了。不坐著沒(méi)關(guān)系。坐下�！蔽矣檬职牙咸г谕＼囄簧�，說(shuō)道，“請(qǐng)坐，老太太！”祖母說(shuō)，“多好的男孩。此時(shí)此刻，我非常高興，感到受到了尊重。"
公共汽車到達(dá)時(shí)，老婦人被擠出人群。她的.銀發(fā)在陽(yáng)光下看起來(lái)很耀眼。老婦人被人群夾住了，她的拐杖掉到了地上。沒(méi)有人幫助那個(gè)老婦人，也沒(méi)有人負(fù)責(zé)。我走向她，拿起拐杖，還給她。一個(gè)年輕人把老婦人摔倒在地，公共汽車開(kāi)走了。
我把祖母扶起來(lái)，她跌跌撞撞地走向人行道。我不得不看著她回來(lái)。
尊重作文 篇36
暑假的一天，我去山水人家學(xué)長(zhǎng)笛，一上車，我就找到一個(gè)座位坐下來(lái)。車子開(kāi)動(dòng)了，到了交通局（明珠花園）這一站時(shí)，上來(lái)一個(gè)老爺爺。那位老爺爺大概七八十歲，走起路來(lái)顫顫巍巍的，動(dòng)作很慢。只見(jiàn)他一手牢牢地抓住把手，一手不停地在口袋里摸著什么。這時(shí)，司機(jī)一邊大聲吼著：“老年證呢，快把老年證拿出來(lái)�！币贿叢扔烷T(mén)，汽車突然啟動(dòng)了。
可是那位老爺爺還沒(méi)站穩(wěn)，身子搖晃了幾下，摔倒了。車上的人見(jiàn)了這情景，有的趕緊跑過(guò)去扶那位老爺爺，有的.批評(píng)司機(jī)，說(shuō)：“你應(yīng)該尊重老人，現(xiàn)在創(chuàng)建和諧社會(huì)，你這樣是不對(duì)的！”……司機(jī)聽(tīng)了火冒三丈，說(shuō)話的聲音也提高了八度，還盡力為自己辯護(hù)：“我叫他快點(diǎn)拿老年證有什么錯(cuò)？”這時(shí)，老人坐定以后，擺擺手，說(shuō)話了：“大家別吵了，這事都是我引起的。
哎，我年紀(jì)大了，可司機(jī)同志呀，將來(lái)你也會(huì)老，總有一天，你也會(huì)像我一樣的……”這時(shí)大家都沉默不語(yǔ)了，我也陷入了沉思：現(xiàn)在營(yíng)造和諧社會(huì)，大家都應(yīng)該和睦相處，更何況是一位年邁的老人呢？
尊重作文 篇37
相信你一定渴望被別人尊重吧，當(dāng)你贏得比賽時(shí)，對(duì)手給你一個(gè)擁抱；當(dāng)你上課回答老師問(wèn)題，答得精彩時(shí)，老師會(huì)高興地為你豎起大拇指；當(dāng)你某一學(xué)科得到好成績(jī)時(shí)，父母也會(huì)喜上眉梢……
我渴望得到家人的尊重。那是因?yàn)橛幸淮�，我向媽媽提出上同學(xué)家玩，媽媽就是不同意。當(dāng)我在家無(wú)奈地看起了電視，媽媽這才同意，可要提出送我去，接我回來(lái)的要求，讓我和同學(xué)玩得一點(diǎn)也不開(kāi)心，我想：媽媽，您要是能夠尊重我的選擇，該有多好呀！
我渴望得到同學(xué)的尊重。我在班里跑得慢，是眾所周知的.，一到體育課，我的噩夢(mèng)就來(lái)了。體育老師讓跑步的時(shí)候，跑得快的同學(xué)就會(huì)來(lái)諷刺我，說(shuō)：“小短腿你可跑的真‘快’呀，我知道他們這是在諷刺我，我心里很惱火，可又能怎么樣呢，我跑不過(guò)他。
我還渴望得到老師的尊重。那一次，我因?yàn)榘炎鳂I(yè)丟在家里，沒(méi)有帶到學(xué)校，被老師批評(píng)了一頓。一直到下午，我的心情也不太好，在下午美術(shù)課上，我的心情更加煩躁，被老師看見(jiàn)了，又把我批評(píng)了一頓，說(shuō)：“你看看別人在干什么，你又在干什么？”我聽(tīng)到老師這句話，心里的火更加大了，我想：老師，您要是能了解我，安慰我一下，我會(huì)打心底里感謝您呀！
我渴望得到尊重。
尊重作文 篇38
尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。
當(dāng)你徘徊在情緒的低谷，朋友真誠(chéng)的幫助支持著你，那是尊重
當(dāng)你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重
當(dāng)你撿起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那是尊重
當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的`過(guò)失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重
孟子曾說(shuō)過(guò)：“人必自悔然后人悔之，家必自毀然后人毀之，國(guó)必自伐然后人伐之。”
這句話的意思是想要獲得他人的尊重，就必須先做到自我尊重。自我尊重是自珍自愛(ài)的表現(xiàn)，我們首先要尊重自己才能獲得他人的尊重，這是要相互去努力的。俄國(guó)著名作家屠格涅夫也曾說(shuō)：“自尊自愛(ài)作為一種力求完善的動(dòng)力，恰是一切偉大事業(yè)的淵源。”我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì)去尊重他人。
在家里我們要尊重父母，充分理解父母對(duì)我們所寄予的希望及為我們辛勤的付出。在學(xué)校我們要尊重老師和同學(xué)，要珍惜老師和同學(xué)們的勞動(dòng)成果。
古人云：“我敬人一尺，人敬我一丈。”我們學(xué)會(huì)了尊重別人，別人也一定會(huì)加倍的尊重你。
同學(xué)們，請(qǐng)從今天做起，從我做起，學(xué)會(huì)去尊重別人。
尊重作文 篇39
1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳。這一發(fā)現(xiàn)，震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的科學(xué)家。從而，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰�？伤龑�(duì)她過(guò)去的老師仍然十分尊敬。
居里夫人的法語(yǔ)老師最大的愿望是重游她的出生地——法國(guó)北部的第厄普�？墒�，她付不起由波蘭到法國(guó)的一大筆旅費(fèi)，回鄉(xiāng)的希望總是那么渺茫。居里夫人當(dāng)時(shí)正好住在法國(guó)，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費(fèi)，還邀請(qǐng)老師到家里做客。居里夫人的熱情接待使老師感到像回到了自己家里樣。
1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國(guó)參加落成典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車�。典禮將要開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的`人群，來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺(tái)。是誰(shuí)，值得居里夫人如此尊敬？原來(lái)是居里夫人小學(xué)時(shí)的老師，在居里夫人眼里，一個(gè)人無(wú)論取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)當(dāng)記住自己過(guò)去的老師，是他們?yōu)樽约旱某砷L(zhǎng)播下了最初的種子。
居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)傳授給她知識(shí)的老師。
尊重作文 篇40
每個(gè)人都有自己的對(duì)手，對(duì)手可能是自己的同學(xué)、朋友、甚至可能是自己。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，就把班上的一個(gè)漢族同學(xué)當(dāng)成對(duì)手，她很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，總是班上的第一名，老師和同學(xué)都很喜歡她。盡管我也很努力，可老是第二名。雖然我和她是好朋友，但是我心里總拿我的成績(jī)跟她比，總希望能超過(guò)她。在一年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，她的語(yǔ)文成績(jī)比我高，我的數(shù)學(xué)比她高。雖然總分她高一點(diǎn)點(diǎn)，但是這讓我看到了成功的希望。
二年級(jí)的.時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“我把你當(dāng)成我的對(duì)手，我想在學(xué)習(xí)上超過(guò)你�！薄拔乙舶涯惝�(dāng)成我的對(duì)手�！彼χ鴮�(duì)我說(shuō)。“讓我們一起努力吧！”我倆異口同聲的說(shuō)。
她的語(yǔ)文比我好，因?yàn)槲沂且妥�，所以語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)挺難的。她經(jīng)常教我讀拼音，借書(shū)給我看，給我講故事，在她的幫助下，我的語(yǔ)文成績(jī)提高很快。
到了四年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，我終于得了第一名，拿到成績(jī)的那一刻，我高興極了。她也很高興，笑著對(duì)我說(shuō)：“你真厲害，我佩服你！”
所以尊重自己的對(duì)手，我們才會(huì)收獲更多。
尊重作文 篇41
“轟隆”有一棵大樹(shù)被人類殘忍的據(jù)倒�！暗谝豢么髽�(shù)倒下時(shí)，人類的文明開(kāi)始，最后的一棵大樹(shù)倒下時(shí)，人類的文明結(jié)束�！边@句話一點(diǎn)也不假。人類的文明進(jìn)步，尊重自然，難道只停留在口頭上嗎？不能！可為什么還有黑心的人只圖眼前的利益而亂砍亂伐呢？
中華民族的母親河—黃河，現(xiàn)在是什么樣呢？“一碗河水半碗沙”。這正是當(dāng)今母親河的樣子。母親河養(yǎng)育炎黃子孫，無(wú)私的向我們獻(xiàn)出寶貴的“乳汁”，可我們的'回報(bào)是什么？大量砍伐上游的森林，過(guò)度放牧，過(guò)度開(kāi)墾土地……母親河在哭泣，可她已經(jīng)干枯的哭不出眼淚來(lái)。
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)“西湖”，也叫“玉帶河”。因?yàn)樗谶@個(gè)城市的腰上，就像是一條腰帶。所以，它才叫“玉帶河”。在“玉帶河”的下游，有一段水早已被污染：冬天，湖中的水被吸干，人們就開(kāi)始“搞破壞”，：有的人往湖里亂丟垃圾；有的人在湖里大小便……春天，水被放出來(lái)，到下游，這兒的水就變成污水，臭氣熏天、亂七八糟的。湖水還是渾濁中帶著綠，
而且，上面還漂浮著人們亂丟的垃圾：塑料瓶、廢紙等垃圾。
尊重自然就不會(huì)受到大自然的懲罰。尊重森林資源，尊重水土資源，尊重生物資源，尊重礦產(chǎn)資源，請(qǐng)尊重自然吧！
尊重作文 篇42
尊重自己的國(guó)家叫尊嚴(yán);尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老師叫師道。請(qǐng)尊重別人。
古人云：“知之為知之，不知為不知，是知也。每當(dāng)我不懂得如何解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，向老師請(qǐng)教，問(wèn)一問(wèn)，老師;‘您好，這道題目怎么做。老師會(huì)親切的語(yǔ)句回答我的委托。然后互相告別。這件事就我于老師互相尊重對(duì)方的結(jié)果。
尊重別人就是尊重自己。家長(zhǎng)與孩子談話的時(shí)候，家長(zhǎng)不要擺出一副家長(zhǎng)制的架子，家長(zhǎng)要讓自己比孩子一個(gè)高度一起說(shuō)話，這樣，才是尊重孩子，也是尊重家長(zhǎng)的方式和方法。
尊重別人就是尊重自己。在外面，我們也要去尊重陌生人，當(dāng)你對(duì)別人和合爸爸媽媽問(wèn)路的時(shí)候，要看著他的眼睛說(shuō)話，這表現(xiàn)尊重別人。
尊重別人就是尊重自己。尊重自己的國(guó)家叫尊嚴(yán);尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老師叫師道。在單位也是一樣，要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，和自己的行為。要時(shí)時(shí)刻刻的`約束自己的承受的壓力。尊重別人就是尊重自己。
尊重別人會(huì)的得到一個(gè)微笑;尊重別人會(huì)的得到一種信任;尊重別人會(huì)的得到一種寬容;尊重別人會(huì)的得到一個(gè)理解。
尊重作文 篇43
尊重是一種傳統(tǒng)美德，讓我們?nèi)巳顺缟校蛔鹬厥且魂嚧猴L(fēng)，令我們神清氣爽。
記得我在公交車上看到這樣一幕：一位老奶奶上了公交車，同時(shí)有幾位叔叔阿姨都連忙起身爭(zhēng)先恐后地為老奶奶讓座。我不禁感慨道:“如果人人都懂得尊重，那我們的社會(huì)該有多么溫暖�。 �
在東漢末年，丞相董卓對(duì)漢獻(xiàn)帝十分不尊重，上朝不但不下跪，還佩劍上朝。這引起了朝野上下極度不滿。最后，王允巧施美人計(jì)將董卓給除掉了。所以，我們要學(xué)會(huì)尊重。不僅要尊重父母，尊重老師，而且是尊重一切值得尊重的事物，尊重每一個(gè)鮮活的生命。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越多的人去發(fā)現(xiàn)美德，有越來(lái)越多的人懂得傳承美德，越來(lái)越多的人去學(xué)會(huì)尊重。
作為學(xué)生的.我們更加要善于去發(fā)現(xiàn)自己周圍的所有美德，從而更好地學(xué)習(xí)這些美德，去懂得和運(yùn)用這些美好的情操，用它們來(lái)建設(shè)我們生存的世界。
懂得尊重他人的人同樣會(huì)贏得他人的尊重。因?yàn)樽鹬�，這個(gè)炎炎夏日也會(huì)變得更加絢麗多彩，讓我們一起去學(xué)會(huì)尊重吧！
尊重作文 篇44
尊重就像財(cái)寶一樣如果花光了，就再也得不回尊重。
我在班里沒(méi)有什么敵人，基本上全是我的好友，我們班的“孩子王——林晨峰”可是出了名的厲害，誰(shuí)要得罪了他可就沒(méi)好果子吃。（女生也不例外）
因?yàn)檫@樣我們大家都躲著他一點(diǎn)�？捎幸淮尉筒煌�，那天正上體育課，我們大家都在樓下，可他卻在樓上玩手機(jī)！有一位男同學(xué)報(bào)告了老師，接著就是林晨峰報(bào)復(fù)的時(shí)間。他先在紙上寫(xiě)“我是豬”三個(gè)大字，貼在那位男同學(xué)背后，覺(jué)得這樣做還不夠過(guò)份，還把書(shū)包藏了起來(lái)。
那位男同學(xué)“嗚嗚嗚”哭了起來(lái)，我心里想：要不要去幫他，可這樣的話，我也會(huì)被整慘……我心里非常糾結(jié)。于是我鼓足了勇氣上前說(shuō)：“請(qǐng)你把他的書(shū)包拿出來(lái)！”林晨峰還強(qiáng)詞奪理地說(shuō)：“為什么，干什么要聽(tīng)你的.？”我說(shuō)：“那如果每個(gè)人，都捉弄你一下，你覺(jué)得好受嗎，你也要尊重一下他�！薄爸豢上В瑳](méi)人敢捉弄我。”林晨峰說(shuō)道。
話音剛落，我們?nèi)嗝總�(gè)人，都跟我一樣，要求他道歉，尊重一下那位男同學(xué)。林晨峰走投無(wú)路，被逼無(wú)奈，只好跟那位男同學(xué)道歉。
只有尊重別人，才能得到別人的尊重。只有那些不懂得尊重別人，別人也不會(huì)尊重他。
尊重作文 篇45
在這世界上，唯一能使人暖心的東西，就是尊重。中華上下五千年，最使人看重的'品質(zhì)也是“尊重”。尊重如一道陽(yáng)光，照亮失去尊嚴(yán)的心田。
在一輛擁擠的公交車上，人人都流著汗，特別是站著的人。我很走運(yùn)，好不容易找到了一個(gè)座位，疲勞才有些緩解。
公交車在一個(gè)站臺(tái)前停下，一個(gè)老爺爺走上了公交車。這個(gè)老爺爺衣衫襤褸，身上散發(fā)著一股臭味。他一上車，就引起了騷動(dòng)。每個(gè)人都不想靠近他，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但我卻是別有一番滋味在心頭。
一個(gè)急剎，老爺爺摔了一跤。只見(jiàn)他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上呈現(xiàn)出一副痛苦的模樣。我再也受不了了，把書(shū)包一放，向老爺爺走去，把他扶了起來(lái)，按到了我的座位上。
老爺爺滿臉歡喜：“小朋友，你不嫌我身上那股味道吧？”但不知怎么，又馬上沉默了。
我急忙擺擺手：“不嫌�！�
等老爺爺?shù)秸緯r(shí)，我非常平靜地把老爺爺送下了車，自己又上去了。
在車上，我很郁悶：為什么大家都這么不會(huì)尊重別人呢？我不能這樣，我一定要尊重別人，學(xué)會(huì)尊重，這是做人之本。
下了車，我無(wú)比興奮，剛才的郁悶心情一掃而空，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了尊重，懂得了尊重。
尊重作文 篇46
有一件事，我現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得對(duì)不起當(dāng)年的同桌。
那天剛剛做完課間操，我興沖沖地走進(jìn)教室，在座位上坐好，等待上課。同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃、有說(shuō)有笑地陸續(xù)入班。就在這時(shí)，不知誰(shuí)悄悄地遞過(guò)來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著“你是一頭豬”，看完紙條我火冒三丈。但理智告訴我，此時(shí)發(fā)火不合適。
我靈機(jī)一動(dòng)，把紙條上的“你”改成了“我”，然后裝作若無(wú)其事的.樣子，把紙條貼在我同桌的背上�？吹降耐瑢W(xué)們都哈哈大笑，我的同桌一臉迷茫的樣子，一會(huì)兒也莫名其妙地和大家一起傻笑起來(lái)�？匆�(jiàn)我同桌也在笑，周圍的同學(xué)笑得更起勁了。
一節(jié)課很快結(jié)束了，我裝作好奇地問(wèn)同桌：“上課之前，你在笑什么？”同桌一臉疑惑地回答：“看見(jiàn)你們都在笑，我也跟著笑嘍�！蔽衣�(tīng)了又大笑起來(lái)，順手把他后背上的紙條揭了下來(lái)給他看，不料，他大發(fā)雷霆：“是誰(shuí)干的好事？我要告訴老師�！�
說(shuō)完他把紙條撕得粉碎，并狠狠地摔在地上。結(jié)果老師順藤摸瓜查出了是我的惡作劇，狠狠地把我批評(píng)了一頓。
這件事讓我明白：開(kāi)玩笑不能太過(guò)分，要學(xué)會(huì)尊重別人。
尊重作文 篇47
人與人之間需要尊重，人與動(dòng)物之間也需要尊重。
今天，媽媽買(mǎi)來(lái)一直小母雞。那只母雞的羽毛是那么潔白，就像中秋節(jié)的月亮一樣潔白無(wú)暇；它的腳爪又細(xì)又長(zhǎng)；尾巴上的羽毛輕盈柔軟；眼睛雪亮雪亮的。這些使它看起來(lái)異常美麗。而媽媽的這一句話是我大吃一驚：“明天就把它吃了�！�
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著：那么好看的雞也忍心吃？給我我也不吃！該怎么辦呢？我絞盡腦汁也沒(méi)有想出辦法。突然，我靈光一閃，想出了一個(gè)“好辦法”。
其他人都睡著了，我悄悄溜進(jìn)后院。緩緩打開(kāi)雞籠，似乎有人發(fā)現(xiàn)了我，我總感覺(jué)如芒在背。不料，母雞撲閃著翅膀“咯咯咯”地叫了起來(lái)，一陣雞鳴劃過(guò)天際，哎，之前的`努力都功虧一簣了。媽媽聞聲趕來(lái)，見(jiàn)雞不見(jiàn)了，問(wèn)我是不是我放了。我沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮說(shuō)：“是我放了。”媽媽卻柔聲說(shuō)：“你做得對(duì)，每個(gè)生命都值得我們尊重，我們沒(méi)有權(quán)力掠奪它�！�
這句話深深的印在了我的心，也讓我意識(shí)到：每個(gè)生命都要尊重。
尊重作文 篇48
尊重是一種對(duì)他人價(jià)值的肯定，也是人際交往當(dāng)中無(wú)價(jià)的修養(yǎng)。但是生活中并不是每個(gè)人都能夠懂得尊重他人。
今天，有位劉女士給我付了兩塊錢(qián)，想問(wèn)我一些問(wèn)題。我表示同意，并且也非常認(rèn)真地答復(fù)她的問(wèn)題。但是，她不僅一副很不滿的樣子，不停地催促我快一點(diǎn)回答，十幾秒鐘沒(méi)答復(fù)就問(wèn)我在不在。甚至還厚顏無(wú)恥問(wèn)我是不是在忙其他的`事情，我是否在忙其他的事情又如何呢？諷刺的是盡管劉女士自己一副仿佛急著得到答復(fù)的樣子，在與她交流的時(shí)候，她自己的回復(fù)速度可真是不敢恭維。
這位劉女士以為她給我發(fā)了兩塊錢(qián)紅包，我就要對(duì)她的事情事必躬親，仿佛只要她提問(wèn)，我立刻就要在幾秒鐘內(nèi)做出回答。更何況打字是需要時(shí)間的。
她不知道，這世界上不是付了錢(qián)就能得償所愿�；蛟S是她已經(jīng)脫離社會(huì)太久，不知道兩塊錢(qián)在當(dāng)今世界里可以說(shuō)是少之又少、微不足道的一個(gè)數(shù)字，就連買(mǎi)一只雪糕，都買(mǎi)不來(lái)什么好的品種。
這位劉女士恐怕也不知道，尊重是互相的。對(duì)她這樣一位不懂得基本禮貌的人，也不會(huì)有人愿意真誠(chéng)以待。
身邊的世界是行為的鏡子，如果想得到他人的尊重，首先應(yīng)該尊重他人們，才能使自己的人生更臻完善。
尊重作文 篇49
有一天，我去我家附近的“多禾餡餅”吃飯。那天正好趕上周末，排隊(duì)的人特別多。
好不容易擠進(jìn)去了，我端起餐盤(pán)去買(mǎi)飯。當(dāng)我走到賣(mài)餡餅的柜臺(tái)前時(shí)，門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)身材高挑、濃眉大眼的女子，還領(lǐng)著一個(gè)四五歲的活潑可愛(ài)的小朋友。可是那名衣著華麗的女子好像沒(méi)有見(jiàn)到大家都在排隊(duì)似的.，直接帶著她的孩子橫沖直撞地來(lái)到了我的前面�！罢鏇](méi)素質(zhì)！”我小聲嘀咕著。接著，那位女子竟然把孩子抱到了柜臺(tái)上�！澳强啥际鞘澄锇�，怎么能讓孩子站在上面呢，這可怎么吃��？”我悶悶不樂(lè)地想著。工作人員小心翼翼地提醒她，她卻氣呼呼地把孩子抱下來(lái)，瞪了工作人員一眼。
開(kāi)始點(diǎn)菜了。那位女子?xùn)|問(wèn)問(wèn)，西問(wèn)問(wèn)，始終沒(méi)有拿定主意。我有點(diǎn)不耐煩了，便走到她前面點(diǎn)起菜來(lái)。她見(jiàn)工作人員只顧著和我說(shuō)話，便火冒三丈地把盤(pán)子扔到了我手上走了……
我望著那名女子的背影，不禁想到：她那華麗的外表下隱藏的卻是一顆丑陋不堪的心。難道她真的缺少那一會(huì)兒的時(shí)間嗎？她扔下的不只是盤(pán)子，而是人與人之間的那份尊重。
尊重，能使人的心靈變得更美好。
尊重作文 篇50
“轟隆”有一棵大樹(shù)被人類殘忍的據(jù)倒了�！暗谝豢么髽�(shù)倒下時(shí)，人類的文明開(kāi)始了，最后的一棵大樹(shù)倒下時(shí)，人類的文明結(jié)束了�！边@句話一點(diǎn)也不假。人類的'文明進(jìn)步了，尊重自然，難道只停留在口頭上嗎？不能！可為什么還有黑心的人只圖眼前的利益而亂砍亂伐呢？
中華民族的母親河—黃河，現(xiàn)在是什么樣呢？“一碗河水半碗沙”。這正是當(dāng)今母親河的樣子。母親河養(yǎng)育了炎黃子孫，無(wú)私的向我們獻(xiàn)出了寶貴的“乳汁”，可我們的回報(bào)是什么？大量砍伐上游的森林，過(guò)度放牧，過(guò)度開(kāi)墾土地。母親河在哭泣，可她已經(jīng)干枯的哭不出眼淚來(lái)了。
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)“西湖”，也叫“玉帶河”。因?yàn)樗谶@個(gè)城市的腰上，像一條腰帶。所以，它才叫“玉帶河”。在“玉帶河”的下游，有一段水早已被污染了：冬天，湖中的水被吸干了，人們就開(kāi)始“搞破壞”了，：有的人往湖里亂丟垃圾；有的人在湖里大小便。春天，水被放了出來(lái)，到了下游，這兒的水就變成了污水，臭氣熏天、亂七八糟的。湖水還是渾濁中帶著綠，而且，上面還漂浮著人們亂丟的垃圾：塑料瓶、廢紙等垃圾。
尊重自然就不會(huì)受到大自然的懲罰。尊重森林資源，尊重水土資源，尊重生物資源，尊重礦產(chǎn)資源，請(qǐng)尊重自然吧！
尊重作文 篇51
上個(gè)周六，我們補(bǔ)習(xí)班來(lái)了一名新同學(xué)，個(gè)子高高的，不胖不瘦的，外表看上去還不錯(cuò)的樣子。沒(méi)想到，當(dāng)著我們所有同學(xué)的面前，他突然大聲斥責(zé)起自己的母親來(lái)，態(tài)度非常惡劣，語(yǔ)言非常不禮貌，但他的母親卻依然不氣不火的忍受著他。我心里立刻對(duì)他產(chǎn)生了厭煩，多數(shù)同學(xué)忍不住地一齊向這名同學(xué)看去，就連補(bǔ)習(xí)老師也禁不住地瞟了他一眼。這種行為是多么的`讓人看不起��！
在我身邊也聽(tīng)到過(guò)類似的事情，有的孩子因?yàn)橄蚋改敢X(qián)，父母不給，就大打出手，或是不經(jīng)父母同意自己偷偷拿錢(qián)去網(wǎng)吧玩。
我也發(fā)生過(guò)類似的現(xiàn)象。一次午飯時(shí)，我的腳在飯桌下面不停得晃來(lái)晃去，媽媽嚴(yán)厲制止了我，但我心里很不以為然，一會(huì)兒又故意顫晃起來(lái)，向媽媽抗議……媽媽盯著我，不說(shuō)話，后來(lái)竟然被我氣得吃不下飯了。我因?yàn)檫@件事而懊惱了一中午。
隨著我們年齡逐漸長(zhǎng)大，獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，有時(shí)候?qū)Ω改傅慕逃灰詾槿唬覀円獣r(shí)刻牢記，首先要懂得時(shí)刻尊重父母、因?yàn)楦改附o予我們生命、給予了我們最偉大的愛(ài)、無(wú)私的奉獻(xiàn)和不求回報(bào)，和永遠(yuǎn)的親情與愛(ài)護(hù)！
尊重作文 篇52
那天早晨，我坐在桌前，眼角微微有些濕潤(rùn)，因?yàn)槲覄倓偛趴赐暌徊筷P(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的電影，電影內(nèi)為了抵抗日軍而不顧犧牲的軍民們，深深感動(dòng)了我。突然，父親推門(mén)而入：“走，我?guī)闳ヒ?jiàn)一個(gè)人。”我不禁疑惑：“見(jiàn)誰(shuí)？”“一個(gè)值得尊重的人。”
坐在車上，窗外的景色不斷變幻著，可我依然可看得見(jiàn)：此時(shí)已是深秋，枯黃的葉子依稀可見(jiàn)，有些樹(shù)上連葉子都沒(méi)了，只有一根粗壯的.樹(shù)干以及幾根細(xì)小的枯枝。看到這里，我不禁又想起電影情節(jié)，眼角逐漸濕潤(rùn)了。
好不容易到達(dá)目的地，眼前的景象使我大吃一驚：一眼望去，都是破敗蒼涼的瓦屋。父親把我?guī)У揭婚g破瓦房門(mén)前，推門(mén)徑直進(jìn)去。
此時(shí)，一位滿臉皺紋的老爺爺拄著木棍走了出來(lái)，見(jiàn)我們來(lái)了，一邊面帶微笑地招呼我們，一邊又拄著木棍走了進(jìn)去。趁這瞬間，父親告訴了我。他曾經(jīng)參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，立下了許多功勞，后來(lái)因?yàn)槭軅�，被安排休養(yǎng)。一直到現(xiàn)在，他也沒(méi)有公布他的身份，生活雖然清貧，可他也堅(jiān)持生活了下來(lái)。
正說(shuō)著，他兩手端著盆子出來(lái)遞給我們。我有些傷感地看著他，他黝黑臉上大多都是歲月的痕跡，我不禁再想起電影里的情節(jié)，眼角又有些濕潤(rùn)了。
他們值得我們尊重。
尊重作文 篇53
一次經(jīng)歷、一件事情、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)動(dòng)作……讓我們懂得了很多事情。有了讓我們敬佩尊敬的人。
我最尊敬的人是我的爸爸。記得有一天上午，陽(yáng)光明媚，我和姐姐在院子里玩兒沙包。我不小心把沙包扔到了狗的籠子里面。我正打算去取沙包。剛剛從家里出來(lái)的.爸爸看到了說(shuō)我去幫你取吧�？墒前职植唤�(jīng)�；貋�(lái)，狗對(duì)他并不熟悉。我擔(dān)心它咬到爸爸，有十分緊張，我望著爸爸去取�？墒枪吩绨焉嘲�(dāng)做了它的玩具，正當(dāng)爸爸馬上就要拿出來(lái)的時(shí)候，他用爪子抓了一下爸爸。我和姐姐跑過(guò)去。看了一下爸爸的傷口，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒，別擔(dān)心。工作經(jīng)常受傷，習(xí)慣了″沙包爸爸幫我拿出來(lái)了。爸爸說(shuō)的"習(xí)慣了″讓我的心好痛。還讓我去玩兒�？墒前职质芰藗退阄彝�，心也不在那里呀！媽媽說(shuō)了我兩句，爸爸喊偏袒著我、保護(hù)著我。
爸爸，您是我值得我最尊重的人。您用您的身體扛起了這個(gè)家。爸爸，感謝您，是您和媽媽將我?guī)У竭@個(gè)世界，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。教會(huì)了我做人，帶我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
爸爸感謝您，我愛(ài)您！希望您長(zhǎng)命百歲。
尊重作文 篇54
我們每個(gè)人都期望能得到別人的尊重，但想被尊重，首先就得先去尊重別人。常言道“你敬我一尺，我還你一丈”，講的就是這個(gè)道理。當(dāng)你與別人初次見(jiàn)面時(shí)，你就應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好，對(duì)方也會(huì)以禮相待，對(duì)你一見(jiàn)如故。一個(gè)人能得到別人的尊重，無(wú)疑是人生的一種肯定。無(wú)論什么人，當(dāng)他深切地感受到別人的尊重，就會(huì)激發(fā)起一種強(qiáng)烈的尊嚴(yán)感和職責(zé)感。能夠這么說(shuō)，對(duì)一個(gè)人充分的`尊重，就是對(duì)他人格的看重和價(jià)值的認(rèn)可。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，不尊重他人的現(xiàn)象還是屢見(jiàn)不鮮。個(gè)性是有些人把金錢(qián)和權(quán)勢(shì)作為衡量一個(gè)人是否該受尊重的標(biāo)準(zhǔn)，那些高官、款爺被敬若如神，而一些低收入者，如下崗工人、清潔工等受到歧視。這種思想與資本主義社會(huì)的“金錢(qián)決定一切”的觀點(diǎn)又有何異呢?如果不盡快摒棄這種觀念，會(huì)嚴(yán)重阻礙社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)。
同樣，誰(shuí)自重，誰(shuí)就會(huì)得到尊重。馬克思說(shuō)“你期望別人怎樣對(duì)待自我，你就就應(yīng)怎樣對(duì)待別人�！�
愿我們的生活多一點(diǎn)尊重這種調(diào)料，那我們的社會(huì)生活將更加有滋有味!
尊重作文 篇55
“爸爸，請(qǐng)您尊重我！”這是我最想對(duì)您說(shuō)的話。可我一直都沒(méi)勇氣說(shuō)出口，因?yàn)槊看慰吹侥鷳嵟哪�，我就忍不住發(fā)抖。
爸爸，我心里埋著一次次積累下來(lái)的怒火，可我不敢發(fā)泄出來(lái)，因?yàn)槲疑钪�，�?duì)脾氣暴躁的您來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是火上澆油。您總是用您的火氣打碎我的一份份執(zhí)著和認(rèn)真。那是2008年的.一個(gè)星期天，因?yàn)殇撉偾鷽](méi)有通過(guò)，我崔頭喪氣地回到家。您見(jiàn)了，劈頭就罵：“我跟你說(shuō)過(guò)不要彈了，你看，錢(qián)又白花了�！闭f(shuō)完就給了我一記耳光。我有怒不敢言，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。您知道嗎？當(dāng)聽(tīng)您說(shuō)這句話時(shí)，我有多傷心。您也不知道，那晚，我徹夜未眠，一直趴在床上默默地流淚。我在想：為什么我的爸爸在我碰到挫折時(shí)從不鼓勵(lì)我？我知道您是為我好，您這么做是為了激勵(lì)我，希望我更好。可您從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，您這樣做，可能不但沒(méi)有激勵(lì)我，甚至傷害了我，我承受不了您如此的“呵護(hù)”。爸爸，你也不知道，父母的鼓勵(lì)是這個(gè)世界上最美好的聲音。我多么希望您能多鼓勵(lì)我，多尊重我。您能做到嗎？
尊重作文 篇56
在我們生活當(dāng)中，有許許多多品德高尚的人，如：在祖國(guó)邊陲守衛(wèi)著我們安寧的解放軍戰(zhàn)士，用他們的汗水與青春，保衛(wèi)著祖國(guó)的安全；還有一些默默奉獻(xiàn)、為祖國(guó)爭(zhēng)光的人，他們也很高尚，我很尊重他們這樣的人。
我們身邊也有這樣的人，比如說(shuō)：老師，用他們辛勤的汗水，教我們讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……將我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)人才，并將我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，還教會(huì)了我們?cè)S多道理。把我們送進(jìn)了知識(shí)的'殿堂；讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；給了我們知識(shí)大門(mén)的鑰匙，我們感激老師，師恩難忘��！老師會(huì)明白我們的，其實(shí)我們也不想讓老師生氣��！
還有一種值得我尊重的人，他們就是——農(nóng)民。他們每天早出晚歸的干活，為了就是讓自己的孩子能上學(xué)，將日子過(guò)得好一點(diǎn)。他們用汗水使禾苗開(kāi)了花，然后還要再耐心等待一段時(shí)間，等到可以賣(mài)錢(qián)的時(shí)候，農(nóng)民就可以開(kāi)心地將東西賣(mài)了錢(qián)。農(nóng)民實(shí)在是太不容易了，因?yàn)橹挥兴麄兾覀儾拍艹缘娇煽诘娘埐�，所以我尊敬農(nóng)民。
我尊敬全天下品德高尚的人！
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