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上課作文300字四篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的上課作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上課作文300字 篇1
“哈哈哈……”我們班教室里發(fā)生一陣清脆的笑聲。要問(wèn)這是干什么？告訴你吧，我們幾個(gè)女同學(xué)正在玩拼句游戲。
我們各自在自己手里的三張紙條上寫(xiě)上名字（不同的名字），在哪兒（不同的.地點(diǎn)），干什么（不同的事）。寫(xiě)好后，放在一張桌子上。小雪把紙條分成三組，要我們每人抽三張，然后拼成句子念出來(lái)。
我們擺弄了好一會(huì)，才拼成了句子。第一個(gè)拼完的是小英，只聽(tīng)他念到：“王紅在操場(chǎng)上玩雞蛋殼�！蔽覀円宦�(tīng)都笑了起來(lái)。第二個(gè)拼完的是李華，她念到：“小雪在廁所里捉蚯蚓�！蔽覀冃Φ暮筒簧献炝�。第三個(gè)拼完的是巖巖，她一邊笑著一邊念：“成宏偉在花盆里練長(zhǎng)跑�！钡谒膫�(gè)該我念了：“洋洋在椅子上挖井�！蔽覀兊男β暫奥暬斐闪艘黄�
“哈哈哈……”我們的笑聲在教室里久久的回蕩著……
同學(xué)們，你們看，如果說(shuō)話詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，就回鬧出很多笑話，使人摸不到頭腦。大家平時(shí)說(shuō)話和寫(xiě)作文可千萬(wàn)要注意呀！
上課作文300字 篇2
我相信上課開(kāi)小差大家都知道，也開(kāi)過(guò)吧！嘻嘻。今天我就和大家來(lái)說(shuō)說(shuō)最好笑的開(kāi)小差吧。
有一次上音樂(lè)課的時(shí)候，我同桌上一次的音樂(lè)課拉下了，他就問(wèn)我教到哪里了，于是我用手指了指第二課。沒(méi)過(guò)多久他有問(wèn)我教到第二課哪里了，我又指了指第一節(jié)的京調(diào)。突然音樂(lè)老師提高了聲音嚇了我一跳，我想被老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)谡f(shuō)話，于是我立刻停止了說(shuō)話，可是同桌老是問(wèn)我我沒(méi)回答他。最后還是被老師點(diǎn)名了，站到后面去了。我是無(wú)辜的，百口莫辯啊。
還有次上語(yǔ)文課。我在課上想著別的事情，根本就沒(méi)聽(tīng)老師在講什么。但老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題是我愣住了。我站在哪里回答不出來(lái)滿臉通紅，真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去，太丟人了。事后想想上課不應(yīng)該開(kāi)小差的`，這樣對(duì)我沒(méi)什么好處也辜負(fù)了老師辛勤的勞動(dòng)成果。
你們有著什么樣的開(kāi)小差呢？歡迎和我分享。
上課作文300字 篇3
我們?cè)瓉?lái)的女體育老師懷孕了，要換一個(gè)新老師。我們都盼望著早點(diǎn)見(jiàn)到那位新體育老師。
等到新老師要給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我們?nèi)喽細(xì)g呼雀躍，在教室門(mén)口排起了整齊的隊(duì)伍等待他�？墒牵昼娺^(guò)去了，體育老師還是沒(méi)來(lái)。體育委員放大了膽子，帶我們來(lái)到了操場(chǎng)。
又五分鐘過(guò)去了，一些男同學(xué)見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，就沖到體育室，拿了一些籃球過(guò)來(lái)，興高采烈地打起了全場(chǎng)、半場(chǎng)和一對(duì)一，還有些玩起了抓人游戲。
又過(guò)了幾分鐘，女生們也從體育室拿了器材玩，或玩起了前橋、后橋、側(cè)手翻等舞蹈動(dòng)作。我和好朋友若熙、伊瑜、伊璇從體育室拿上羽毛球拍，打起了女雙羽毛球賽。
快下課了，我們才聽(tīng)到老師急促的腳步聲。我們的新體育老師終于來(lái)了！他一到操場(chǎng)，就向我們道歉：對(duì)不起，同學(xué)們，我走錯(cuò)班級(jí)，走到四（12）班去了。其實(shí)，這節(jié)課是我上得最高興的`一節(jié)體育課。老師根本不用道歉，他給了我們一份最好的見(jiàn)面禮，就是自由。
上課作文300字 篇4
早上去學(xué)校時(shí)，就感覺(jué)特別想睡。上課了，我忍著倦意，打著哈欠，心里一直在念叨：千萬(wàn)不要睡著，千萬(wàn)不要睡著……可是我還是越來(lái)越想睡，老師上課講的幾乎很少能聽(tīng)進(jìn)去。
老師突然叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，我居然連自己的名字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等老師第二次叫我的.時(shí)候，我才聽(tīng)清楚。我迷迷糊糊站起來(lái)，當(dāng)然什么也回答不出來(lái)，因?yàn)槲覊焊鶝](méi)聽(tīng)。老師見(jiàn)我回答不出來(lái)，就讓我站著，站著上課總算讓我專(zhuān)心了一點(diǎn)，后來(lái)老師又讓我回答一個(gè)問(wèn)題，我幸運(yùn)蒙對(duì)了，終于可以坐下來(lái)了。
然而，一坐下來(lái)我又想起睡來(lái)了，老師請(qǐng)別的同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，我乘機(jī)靠了一下，沒(méi)想到竟然睡著了。突然，一個(gè)響亮的聲音把我吵醒了，我勉強(qiáng)地睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)又是一個(gè)同學(xué)在回答問(wèn)題，感謝他嗓門(mén)大，把我吵醒了。幸虧同桌沒(méi)注意我的打瞌睡，要是被她發(fā)現(xiàn)了，肯定會(huì)去打小報(bào)告，也慶幸我睡著時(shí)沒(méi)打呼嚕，如果驚動(dòng)了老師，那可就更完了。
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