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關(guān)于泡泡的作文300字（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于泡泡的作文300字，歡迎閱讀與收藏。
泡泡的作文 篇1
我的課生活像一座七彩橋豐富多彩，有畫畫、游戲。。我最喜歡吹泡泡。
開始做泡泡水了，我找來了洗衣粉、吸管，一次性杯子一杯自來水，我先在杯子里放了些洗衣粉，再放點(diǎn)自來水，泡泡就誕生了！
我先用吸管蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊一吹，一個個美麗的泡泡，便從吸管上飛了出來，有的像一個個大肚將軍，有的'像連接在一起的雙胞胎，有的泡泡冉冉上升，要和太陽公公問好，有的泡泡使勁往下飛要和五彩繽紛的花兒姐姐玩游戲，有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞，可是，好久不長不知道從哪兒竄出一只小花貓，用爪子碰碰，一個個泡泡碎了，可一個個泡泡又誕生了，色彩斑斕的泡泡在白云和陽光的映襯下格外美麗。
我喜歡我的課余生活，吹泡泡今天真開心呀！
泡泡的作文 篇2
泡泡在天空中飛舞著，在陽光下放映出五彩繽紛的顏色，泡泡飛到哪，就放映出哪的樣子。有時他是透明的，有時它是五光十色的。泡泡像一枚小小的鏡子，小得讓人猜不透，可它們卻很脆弱，用手輕輕的去碰它們，它們就不見了，只看到手上有，幾點(diǎn)小小的泡泡水。
這時我看到了幾個小小的泡泡，它們是多么的`自由自在的在天空上飛著。在往旁邊一看就看到某個小女孩在旁邊追泡泡，追到就把它們給戳破，而另外一個小女孩正吹著泡泡。是啊，我們小的時候不就是他們兩個小女孩這樣子么？泡泡是多么的光澤，多么的透明，它們可以看穿一切，使我們感嘆不已。這個世界上喜歡泡泡的有幾個人？大部分都是那些小孩子，因為他們是善良的，因為他們是純真的，就像泡泡一樣，等那些小朋友長大以后，還有幾個人會喜歡那些泡泡呢！
泡泡的生命很短暫，或許不被我們戳破，它們的生命也只有短短的幾秒鐘——這就是泡泡。我希望我們還能和泡泡一樣的純潔，一樣的光澤，純真。
泡泡的作文 篇3
自從那天學(xué)會做泡泡，我就下決心自己再發(fā)明一種最簡單的泡泡水。經(jīng)過思考后，我決定用洗手液和水來做。
做好之后，我的心就開始癢癢了，吹吧，反正我已經(jīng)掌握了配置的秘方；不行！應(yīng)該留下來做個紀(jì)念經(jīng)過幾分鐘的思想斗爭，我還是決定吹了它。
沾一點(diǎn)兒泡泡水，“噗”吹出一個小小的`泡泡，要是能吹出花樣泡泡就好了。先用水弄濕小盆兒，讓泡泡在盆的四周停留，我本來想吹出一個毛毛蟲形狀的泡泡，可是泡泡一點(diǎn)也不聽我的話，一會兒大，一會兒小，到最后，吹了一串項鏈，真是氣死人了！看來吹毛毛蟲是不可能了，就吹一個多層泡泡吧，說干就干！我先吹一個大的泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一個小泡泡，反復(fù)做了幾次，最后吹了一個五層的泡泡，高興的我都快要“瘋”了。一個個多彩的泡泡出現(xiàn)了，又漸漸消失了，不一會兒，一瓶泡泡水就被我吹沒了。
吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！
泡泡的作文 篇4
從前，有一個名叫泡泡國的國家，他們的服裝都是用泡泡做的，所以叫“泡泡國”。他們每天見面第一句話不是“你今天的裝扮真漂亮！”就是“你怎么還這樣打扮，太土了吧！”
在華麗的泡泡宮殿里，住著帥氣的'泡泡國王和美麗的泡泡皇后。
一天，泡泡國王到工廠去檢查工作，泡泡工廠里有四個車間，第一個車間是生產(chǎn)泡泡服裝的，第二個車間是生產(chǎn)泡泡飾品的，第三個車間是生產(chǎn)交通工具的，第四個車間是生產(chǎn)泡泡工具的。他們做的泡泡工具可不一般，只要喝下那種飲料藥水，然后哈一口氣就會出現(xiàn)一個泡泡，把他們載入空中直達(dá)目的地。
但好景不長，越來越多的泡泡飄向空中，許多人都被困在了天空中，上不去下不來。這時，泡泡國王想到了一個辦法，它給地面上的人們戴一個竹蜻蜓，一根針，身上還背著一籮筐竹蜻蜓，讓他們飛上天空，把泡泡扎破，每個人再背著竹蜻蜓安全返回地面。
很快，泡泡工廠就倒閉了，人們過上了正�？鞓返纳�。
泡泡的作文 篇5
晚飯后，媽媽在廚房里忙碌。我沒事可干，就拿起水槽旁邊的洗潔精搖晃了幾下，瓶里立刻出現(xiàn)了一個個細(xì)小的泡沫，就像一顆顆小小的珍珠。我一不小心，壓到了瓶身。那些泡沫全都從瓶口噴涌出來，它們時而在我面前嬉戲，時而突然消失得無處可尋。就像一群非常頑皮的孩子。
我覺得很有趣，就再次擠了擠瓶體。沒想到一個奇怪的泡泡堆從眾多“珍珠”中冒出來。從表面看上去就像一大塊白色的圓球。再仔細(xì)一瞧，嘿！它還像一串圓滾滾的葡萄。我捧著瓶子，小心地放到媽媽面前，指著那個與眾不同的泡泡，問：“媽媽，這種泡泡是怎么形成的？”媽媽微笑著說：“瓶子里的`泡沫受到擠壓，巨大的壓力使許多泡泡聚在一起一齊沖向瓶口�！薄班�！”我恍然大悟。
我想：生活中處處有科學(xué)，以后一定要仔細(xì)捕捉，才能知道更多的知識
泡泡的作文 篇6
今天中午，我和哥哥拿了一個紙杯，用手把肥皂磨出粉來，裝在杯子上，然后裝滿水，一個肥皂水就完成了。接著我和哥哥拿了一個回型針。把回型針圈成一個圓圈，把圓圈放進(jìn)肥皂水里，然后拿起來一吹，破了，再來一次，也是破了。這時，哥哥靈機(jī)一動，從抽屜里拿出一條氣管，猛地向肥皂水吹氣，泡泡從水里漸漸地升上來，我拿了一個紙桶，把紙桶放進(jìn)肥皂水里，然后向紙桶吹氣，可是又破了，接著幾次也是這樣，我非常失望。我想，這次失敗了，下次一定會成功，因為我已經(jīng)掌握了做泡泡的方法，我對自己下次做泡泡非常有信心。這次玩泡泡是我最開心的一次，因為我沒有想過我會用自己的'雙手來做泡泡，以前我都是叫媽媽買泡泡來給我吹，現(xiàn)在我自己回做泡泡，真是難以想象。我通過這次玩泡泡知道了生活中有許多事件是自己親手做成的，假如這次失敗了，下次就一定會成功，要做一個對自己有信心的學(xué)生。
泡泡的作文 篇7
在我三歲的時候做過許多傻事，其中，我最經(jīng)常做的要算追泡泡了。
有許多人都喜歡吹泡泡，一天，我在公園玩的時候，看別的小孩在吹泡泡，也覺得很有趣。于是，我問媽媽：“能不能幫我買泡泡水？”
媽媽笑著說：“你去追那些泡泡吧！”
聽了這句話，我便跑過去追那些泡泡。我一邊跑一邊揮舞著小手喊：“泡泡，泡泡，你們等等我呀！不準(zhǔn)再跑了！”大部分的泡泡被我的'小手清除得一干二凈，不過有兩個泡泡飛的太高了。我使勁踮起腳跟，但還是打不著泡泡，我只能雙眼緊盯著那兩個泡泡了。它們的身子圓圓的，穿一身透明的衣裳，陽光照在它們的身子上，透明的衣裳馬上變得五顏六色的花衣裳。
就在半空中的時候，一個泡泡突然炸開了，而另一個飛上了蔚藍(lán)的天空。我問媽媽它去哪里了。
媽媽抬頭看了看天空，輕輕地告訴我：“它飛到天上去和云朵玩了�！�
我想：“它們一定玩得很開心�！�
泡泡的作文 篇8
當(dāng)老師宣布這次的活動是吹泡泡的時候，我開心的跳了起來，因為我最愛吹泡泡了！
記得有一年暑假，爸爸帶全家去木屐村游玩，那里有一間童玩店，門口放了兩只超大型的泡泡棍，那是有史以來我見過最大的泡泡棍了。當(dāng)我正打算一探究竟時，發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)人潮洶涌，原來跟我一樣喜歡玩泡泡的人還真不少呢！
“人龍”移動得很緩慢，我只好和姐姐玩起語詞接龍游戲，度過沉悶的等待。
終于輪到我了，我迫不及待、三步并作兩步跑向前去，兩手緊握著泡泡棍向上一揮，哇！五彩繽紛的大泡泡、小泡泡朝著天空飛去，無數(shù)透明的圓圈中，映照出一張張開心的笑臉，快樂的我隨著泡泡飛呀飛，在藍(lán)藍(lán)的'天空中，展開自由自在的旅行，辛苦的等待果然是值得的！
“呼”泡泡小精靈從小洞中爭先恐后飛出來，在陽光下閃耀著大家的笑容，也把我從記憶中拉了回來。感謝老師帶著全班玩泡泡游戲，真希望天天都是泡泡日，在飛舞的泡泡上，留下更多的笑容。
泡泡的作文 篇9
大家想知道我是怎樣研究泡泡的嗎？想知道就快快跟我來吧！
今天上午，我對泡泡產(chǎn)生了濃厚的興趣，不知不覺中還研究了泡泡呢！并且，我還利用它給媽媽變了一個魔術(shù)呢！
我拿來了剪刀，想照著書上的樣子，用剪刀手把的環(huán)吹泡泡，但我剛把剪刀手把的'環(huán)放到泡泡水里，它的環(huán)里很快出現(xiàn)了一層膜，放上很輕的東西還不會掉下來。如果把那層膜放在陽光直射的地方，就會出現(xiàn)漂亮的彩虹，但一會兒膜就會破掉。當(dāng)然，漂亮的彩虹也就沒有了。
這時候，我給媽媽變魔術(shù)，我把剪刀放在泡泡水里，然后把一丁點(diǎn)兒紙放在剪刀環(huán)的膜上，紙根本就沒有掉下來，媽媽驚訝極了，我對媽媽說：“我剛才不是把剪刀放到泡泡水里了嗎？剪刀環(huán)里有了一層膜，你沒看見，這層膜可以撐住很輕很很的東西�！蔽矣纸o媽媽看了彩虹，媽媽高興極了，夸我是個愛動腦筋的好孩子。
我現(xiàn)在已經(jīng)把我研究泡泡的基本過程告訴大家了，怎么樣？大家對我的研究還滿意嗎？再見！
泡泡的作文 篇10
你們吹過泡泡嗎？沒有啊！好，我教你。
先用碎肥皂放在一個瓶子里，再加一點(diǎn)清水，用一個小長管和弄和弄就做好了。
今天，我們第一節(jié)課就下去吹泡泡，吹肥皂泡的感覺可真好呀！我先把蓋子擰開，再用吸管蘸一下，攪一攪，然后拿出來，吹一口氣，以提，一個圓溜溜兒的“小球”就從管子上落了下來，慢悠悠的在空中漂浮著，“哎呀！”我大叫一聲，“撞到墻上了！”肥皂水落了下來，灑到了我的眼睛里，我忽然低下了頭，揉出了眼淚。
每一次吹泡泡的`時候都會特別地使勁，怎么吹不出來，現(xiàn)在我就明白了，要輕輕，慢慢地吹才吹得出來。
我多么想住進(jìn)大泡泡里呀！吹大一點(diǎn)，再吹大一點(diǎn)，就可以把學(xué)校，房屋，城市……都吹進(jìn)大泡泡里，那就太好了！然后我就可以住進(jìn)大泡泡里了。啊！這是多么美好的一件事呀！
今天，我學(xué)會了吹泡泡，我非常地高興，你們呢？我猜也學(xué)會了吧？你們也非常地高興，對吧？
泡泡的作文 篇11
今天上午，老師教我們在教室里做游戲，游戲名稱叫吹泡泡。當(dāng)時，我很激動，忍不住想衝上來玩。玩吹泡泡的工具是泡泡水、泡泡圈。
老師先給我們做示範(fàn)，老師首先拿起泡泡瓶，準(zhǔn)備擰開泡泡圈。其次，老師把泡泡圈擰開了，抽出來。然后老師拿起泡泡圈，在泡泡水裡蘸了蘸，最后老師輕輕一吹就吹出來了許許多多的泡泡，老師再使勁一吹，結(jié)果一個泡泡也沒有。
一會兒就輪到我們比賽了。先是我們1、2小組比賽。我們都吹出了許許多多的泡泡。又是3、4、5小組比賽了，他們也吹出了很多泡泡。有的泡泡像葫蘆。有的像雪人。也有的`像……，泡泡的顏色有的是五光十色，有的是晶瑩剔透。泡泡的樣子是大小不一的。有的大有的小。同學(xué)們看見這么多泡泡，都爭先恐后拍泡泡。我想泡泡應(yīng)該飄到無邊無際的大草塬，在草塬里跳舞唱歌。還有的應(yīng)該在小朋友的家裡，陪小朋友們玩。
我今天真開心，就像一朵朵盛開的小花。
泡泡的作文 篇12
國慶節(jié)到了，好多同學(xué)都出去旅游了，我待在家里閑得無聊，就吹起了自己做的泡泡水。剛下過雨，地上很濕，積水的地方像個大水塘。我吹出的泡泡飄到水里，圓形的泡泡竟然變成半圓形，還漸漸擴(kuò)大他的范圍，在水里劃行，像自由的魚兒。還有有趣的現(xiàn)象是，泡泡有時在水里還能像蜻蜓點(diǎn)水一般跳來跳去呢!
吹著吹著，我的腦海里蹦出一個奇異的想法：如果讓兩個泡泡相碰，會怎么樣呢?于是，我吹了兩個泡泡，沒想到，兩個泡泡相吸了，在陽光的照耀下顯得特別炫麗多彩。我又做了很多試驗，把泡泡湊成很多形狀，有米老鼠頭型的`，冰糖葫蘆形的……看著自己的杰作飄啊飄，我別提多高興了。
如果還想知道什么，就自己動手吧!記�。涸谕嬷幸矔行缕娴陌l(fā)現(xiàn)呢~
泡泡的作文 篇13
今天下去買面包，發(fā)現(xiàn)許多小孩子在吹泡泡，咦？我為啥不試試呢？我一定要試試！心里的一個聲音堅定的說。好，試試！
一回家，我就對媽媽說：“媽媽我要吹泡泡！”媽媽笑著說：“你多大啦，還要吹泡泡�。俊薄安宦�，”我說“人家還有一顆童心嘛！”“好好好，你吹吧，但你得自己拿紙杯，不能用塑料杯哈�！眿寢専o奈的說�！皔es!”我高興地說。
我先拿出一個紙杯子，加半杯水，加點(diǎn)洗手液，用筷子攪攪，找兩個筆，把筆芯抽出來，用這個吹泡泡。第一次吹的泡泡太大了，不到一會就破了，我就用小點(diǎn)的筆吹，結(jié)果吹出的泡泡非常小，但我一會兒就掌握了技巧，泡泡就滿天飛了，特別漂亮，我都覺得自己變成了泡泡，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我知道泡泡不會永久的存活下去，在我吹泡泡時甚至可以聽見某些泡泡破碎的聲音，它們估計知道自己不就將不會存在。但，它們卻努力的把自己美麗的'一面展現(xiàn)給大家，這不是我們值得學(xué)習(xí)的精神嗎？
泡泡的作文 篇14
今天語文課，我和同學(xué)們一起玩了吹泡泡的游戲。
上課了，老師先發(fā)給我們一瓶泡泡液。然后，吹泡泡開始了！我先用吸管在瓶子里蘸了一下，再把它放在嘴邊，然后便吹了起來。我只需輕輕一吹，泡泡便不停地飛了起來，泡泡的顏色多得數(shù)也數(shù)不清，有紅的、紫的、藍(lán)的、黃的……
簡直像一個個五彩的玻璃球。吹得快，泡泡便像一列小火車開過。吹得慢，泡泡就變成一個大氣球，越吹越大。
有的同學(xué)吹的泡泡像一串串糖葫蘆，有的'同學(xué)吹了一大堆色彩斑斕的水晶球，還有的同學(xué)吹出了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。頓時，整個教室成了一個泡泡的世界。
如果泡泡有生命，它一定會想：我要是能非出窗外，那就自由啦！
吹泡泡的游戲不僅使我們增進(jìn)了師生間的友誼，也使我們展開了想象的翅膀，使我們的心兒隨著泡泡一同飛翔，飛翔。
泡泡的作文 篇15
昨天，我在樓下吹泡泡。我先把管子放進(jìn)瓶子里，讓它粘有一些肥皂水，然后用嘴來輕輕地吹，只見那些泡泡好像一群調(diào)皮的孩子，一個一個地從管子里蹦蹦跳跳地跑了出來。它們在天空中飄呀飄，身上的顏色五彩繽紛，真美麗！我吹呀吹，吹出來的'泡泡越來越多，泡泡們不停地東奔西跑，有的飛到天上爆炸了，有的飛到草地上爆炸了，還有的飛到葉子上爆炸了。
這時候，有三個小朋友跑了過來，追逐著泡泡，想抓住泡泡，可是，泡泡太調(diào)皮了，他們怎么抓也抓不到。
忽然，有一個大人帶著一條小狗走了過來，正好一個大泡泡打在小狗的黑鼻子上，小狗生氣的吼了兩聲，好像在說：“這是誰弄的？”它站在那里，又有一個大泡泡落在了它的尾巴上，炸開了，它卻一點(diǎn)也不知道，我覺得這只小狗真好玩。
泡泡的作文 篇16
“哈哈！打呀……”，是哪個班在哈哈大笑呀？告訴你們吧，其實是我們班，因為我們玩了一個游戲，叫吹泡泡。
一上課，孔老師就把我們吹泡泡的工具全收走了。同學(xué)們帶的吹泡泡工具都不一樣。有的像一把寶劍；有的是一只小熊，頭上還戴著一頂玫紅色的帽子；還有的頭上是個鏟子，下面長長的……看起來好玩極了！我還是喜歡自己的泡泡機(jī)。我的泡泡機(jī)是綠色的，有一個熊大的蓋子，下面是一條細(xì)細(xì)的蛇，纏在瓶子上，看上去可愛極了！
開始吹泡泡了。我擰開蓋子，拿著“8”字形的小棒，吸了一口氣，嘟著小嘴巴，用力一吹，大大小小的泡泡就出來了。有的小泡泡連在一起，像一串串小小的`葡萄；有的像一根冰糖葫蘆……泡泡們一會兒聚在一起，一會兒又一下子散開，就像在玩捉迷藏。整間教室成了泡泡的海洋。
今天，我們玩得非常開心！
泡泡的作文 篇17
今天，陽光燦爛，我和弟弟來到綠油油的草地上吹泡泡。
媽媽拿出兩瓶肥皂水，交給我和弟弟。我一手拿著吸管，一手拿著瓶子，用吸管蘸一下肥皂水，鼓起腮幫子，撅起嘴，對著吸管，輕輕地一吹，吹出了一個大泡泡，它像剛出生的寶寶似的，興高采烈地在觀看這美麗神奇的世界呢!我接著吹，吹出了七八個泡泡，大大小小的，真好看!你看，雙胞胎娃娃誕生了，大小一樣，真可愛!隨后我又站在石頭上往下吹，吹出了葫蘆似的`“雙胞胎”，又吹出了瑪瑙一樣的“三胞胎”，蝴蝶似的“四胞胎”……它們在陽光的照射下，發(fā)出奪目的光彩，有黃色的，有藍(lán)色的，有紅色的，還有綠色的……真是美不勝收。泡泡里還有我的臉呢!我再跑去看弟弟吹，他也吹出了一串串的泡泡，真漂亮!我往天空一看，這時的天空已成了泡泡的世界。泡泡不時的爆炸，但也不時的誕生……
我想：要是這些泡泡能帶著我美好的愿望，隨風(fēng)而去，
那該多好啊!
泡泡的作文 篇18
去年夏天，我在姥姥家度過了一段快樂的時光，最有趣的就是吹泡泡了。
當(dāng)我用工具蘸起泡泡水時，似乎和天神握手一樣緊張。拿起那神圣的工具，碰到了黏稠的.泡泡水，輕沾了幾下，接著舉起那神圣的工具，表面看我一點(diǎn)也不在乎，心里卻是很緊張，思索著無數(shù)個問題，那問題多得像小溪的水一樣流動不止，像天空的云朵一樣多，像人的頭發(fā)一樣細(xì)密。
“我吹得多嗎?”“我吹得大嗎?”“我吹得泡泡漂亮嗎?”——由不得我多想，裁判員姥姥就下令著：“比賽開始!”我深吸一口氣，再輕輕地吹，生怕泡泡不出來�？匆妼κ值呐菖菀粋�個爭先恐后地跑起來，飛向天空。我又輕輕吹了一下，呀!泡泡們?nèi)宄扇�、挨挨擠擠地沖出來，像一家三口，還像一串晶瑩剔透的葡萄，又像手拉手的好朋友……
雖然別人比我吹得好，可是我真高興!因為我吹泡泡的每一個細(xì)節(jié)都非常精彩，而且很留戀，真想時光倒留，再玩一遍!
泡泡的作文 篇19
今天下午，我來到小蜜蜂作文樂園，游戲名字叫《吹泡泡》，陳老師給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水，我拿著泡泡水，就走下去了。
我們把泡泡的蓋子取了下來，用吹泡泡的管子蘸點(diǎn)水，然后，輕輕吹幾下，再用力一吹，吹出了五彩繽紛、色彩斑斕的泡泡。這晶瑩剔透的.泡泡在陽光的照射下清澈透明。我們一直在追著泡泡滿頭大汗，泡泡東躲西藏，一會兒，藏到我身后，又過了一會兒，跑到了我頭上，好像在跟我捉迷藏似的。這時我踩著一個泡泡摔了一跤，別人捂著嘴笑了起來。
我發(fā)現(xiàn)離這不遠(yuǎn)處有一條水道，于是，我們?nèi)寂苓^去了，我又蘸了點(diǎn)泡泡水，對著水一吹，有的泡泡在水中跳來跳去，有的泡泡粘在了水面上在水中飄蕩。我又發(fā)現(xiàn)了在水道邊上蜘蛛織了一張網(wǎng)，于是我們發(fā)起了對蜘蛛的戰(zhàn)斗。我們一起吹了許多泡泡，泡泡向蜘蛛飛去，可是被它織的網(wǎng)攔住了。我們不停的向蜘蛛網(wǎng)吹泡泡。終于，把網(wǎng)給弄破了。我最后用泡泡攻擊蜘蛛，幾下子就把蜘蛛打到水里淹死了。直到上課了我才依依不舍的把泡泡水交給了陳老師。
泡泡的作文 篇20
泡泡在我的眼里像是一個搖籃，它隨著陽光的照耀而閃射出七彩。搖籃里是我的一個個夢，夢里甜蜜的笑，麥芽糖的味道……風(fēng)兒風(fēng)兒不斷地吹，我赤著腳丫，坐在海邊的礁石上，手中捧著一條小魚兒，徐徐地，緩緩地，小心翼翼地把它放進(jìn)海水，我的笑聲，迎著雪白的浪花與斑斕的泡泡飛走了。泡泡落在一朵朵絢麗的浪花上，仿佛使那一朵朵浪花在不停地洗滌著我的靈魂。
海面上有一艘小舟，搖搖擺擺，不管路途是多么的顛簸，但它仍舊堅強(qiáng)，飽含信念地向前著，向前著。海風(fēng)拉起了泡泡的小手，飄呀飄，追逐著那艘小舟。海鷗們太過興奮，把那一顆顆泡泡撲破，猶如一朵朵落花，悄然地隕落在湛藍(lán)的海面。
泡泡破了，我的夢卻從來沒有破。
我站了起來，心就像長出了一雙靈敏的'翅膀，向蒼穹翱翔。忽然，落下幾片雪白的羽毛，好似在新生的泡泡身上長了出來，飛呀飛，飛呀飛。不知道為什么，每一個泡泡都泛起了紅暈，好美好美，引起一陣陣心靈深處的悸動。
不知不覺，已經(jīng)是夕陽了，泡泡也向著那片金黃飛去……
泡泡的作文 篇21
今天，老師布置了一個作業(yè)——做泡泡。
我一回到家立刻沖向廚房，拿起一個紙杯，往里放一些肥皂、洗衣粉和洗潔精，然后放半杯熱水，再攪拌。媽媽問：“為什么要放熱水？”我解釋說：“因為熱水能快點(diǎn)融化掉，所以加熱水”。
過了一會兒，我以為肥皂等已經(jīng)融化了，可是水放的太少，變成了白色的糊漿，我趕緊往里加水，又不斷攪拌，幾分鐘時間，肥皂、洗衣粉和洗潔精都融化了，水卻變成了藍(lán)色。
我拿出一根小吸管，開始吹了起來，不過第一次和第二次都沒成功，我不灰心，繼續(xù)吹泡泡。��！第三次終于成功了，我開心地哼著歌兒來到陽臺上吹泡泡，吹了一個像拳頭那么大的泡泡，這個大泡泡也真是的，趁我不注意，將我的手套住了。我發(fā)現(xiàn)時激動地大聲喊：“媽媽，快來看，我吹了個圓手套。”媽媽也非常驚奇：“女兒，你真棒�！蔽依^續(xù)吹呀吹，吹了許多美麗的.泡泡。看著我吹的泡泡一個個地往外飛，我想：要是我是個泡泡大師的話，那我把自己罩起來，成了會飛的泡泡人，該多好呀！
今天我真高興，通過做實驗。我學(xué)會了做泡泡水，以后再也不用買啦！
泡泡的作文 篇22
在一個風(fēng)和日麗的星期天，一群活潑的學(xué)生玩著五彩斑斕的泡泡，時不時發(fā)出嘻嘻的笑聲，這是怎么回事？現(xiàn)在就跟我去解開謎題吧？
大家?guī)е舻�，礦泉水瓶，棉襪……來到一塊空地，干什么呢？當(dāng)然是吹泡泡了。大家用剪刀剪下瓶底，擰下瓶蓋，套上襪子，又依次碰了洗潔精，水，色素。便用嘴吹瓶口。瓶底就冒出許多泡泡，吹呀吹，泡泡好似一條蜿蜒的長龍，不料它在某種力量的推動下，斷成兩條。
許久，洗潔精玩完了，大家又把傳說中的“尚方寶劍”拔出劍梢，向天空一揮，泡泡就飛了出來。在陽光的照耀下，泡泡變得五彩斑斕，而且大小不一，大的'像籃球一樣，小的像雞蛋，更小的成了豌豆，最小的竟和芝麻一樣大。大家又橫成一排，一起向天空揮，頓時無數(shù)個泡泡齊飛空中，美不勝收。多彩的泡泡一下飛得很高很高，一下又徑直掉在地上，“嘭”地一下濺起了水花。有一個大泡泡飛到我面前，小心翼翼地靠近我，可我的手又不聽話了，上前托住泡泡，泡泡碎的那一剎那，我聞到了澀澀的泡泡水味。
泡泡啊泡泡，你飛得那么自由，那可是我的向往。真希望我可以帶著我的向往我的理想，飛往湛藍(lán)的天空，飛往世界。
泡泡的作文 篇23
我從小就對那一個個圓滾滾的充滿夢幻色彩的泡泡情有獨(dú)鐘。
天真的我很喜歡泡泡，看著那一個個泡泡滿載我喜悅的心情向藍(lán)天飛去。有時候，我真的覺得泡泡很幸福，可以自由自在地隨風(fēng)飄動，觀賞亮麗的景色，不受束縛，多快樂！
長大后的我對任何事物都多了一份思索，但對泡泡仍然興趣正濃。不同的是我為以前的'吹泡泡感到一絲內(nèi)疚。在吹泡泡中我給泡泡創(chuàng)造了生命，讓他們也成為地球上的一份子，擁有享受這美好世界的權(quán)利。但泡泡瞬間即逝，仿佛我成了“殺泡泡的兇手”――親手制造了它們，卻又把它們送上不歸路。泡泡美麗的倩影的確在我心中留下很深的印記。所以，我也不太常吹泡泡。
有時候靜下心來，站在泡泡的角度換位思考一下。似乎吹泡泡也是在給泡泡創(chuàng)造幸福，因為我創(chuàng)造了它們，讓它們認(rèn)識了這個世界，了解到這個世界的美好事物，在泡泡的記憶中留下一段美好的回憶�，F(xiàn)在我仍舊吹泡泡，但不是像以前那樣一連串吹個不停，而是一個一個地吹，靜靜地欣賞它們飄動時優(yōu)美的姿態(tài)，這的確是一種美的享受，我嘴角不禁泛起了一絲微笑。
泡泡，在我的記憶中留下了她美好的影子。
泡泡的作文 篇24
提起我的課余生活，那真叫豐富多彩。有民族舞，快板，玩游戲。但我還是喜歡吹泡泡。
星期天，我寫完作業(yè)想吹泡泡，于是我和爸爸做起了泡泡水。首先，我拿來一個瓶子，里面接上半瓶水，然后，把肥皂切下薄薄的幾片放在瓶子里，接著擠三滴潔潔靈，三滴洗衣液，兩小勺白糖，再擰上蓋子搖晃幾下，泡泡水就做成了。
我又找來一支長長的吸管，一切準(zhǔn)備好了。于是我端著泡泡水來到陽臺上吹起了泡泡。我首先擰開蓋子，然后把吸管的一頭沾一點(diǎn)泡泡水，接著我撅起小嘴輕輕一吹，大大小小五顏六色的泡泡就誕生了。可是泡泡還沒飛多久碰到護(hù)欄就消失了。
我覺得這樣不過癮，于是，我像一只快樂的鳥兒一樣，端著泡泡水瓶奔到樓下一個開闊的地方繼續(xù)吹泡泡。啊，好漂亮，好美麗的泡泡呀！它們五彩繽紛、形態(tài)各異！有的聚集在一起像一串串晶瑩剔透、紫得發(fā)亮的葡萄；有的像五顏六色的一串串糖葫蘆可漂亮了；還有的'泡泡一個接一個地從吸管中蹦出來，它們想飛向蔚藍(lán)的天空，想與小燕子比翼雙飛，可碰到樹梢就破滅了，真可惜！這時聽到媽媽喊：“家玉，吃飯了，別玩啦！”于是我戀戀不舍地回家了。
吹泡泡的游戲可真好玩！
泡泡的作文 篇25
今天，上作文課的時候，老師神秘地拿出一個白色的瓶子。同學(xué)們都用好奇的目光注視著這個瓶子，老師讓大家猜一猜瓶子里裝的是什么？同學(xué)們七嘴八舌地議論著：有的說裝糖果，有的說裝水，有的說裝藥，還有的說是空的……老師葫蘆里賣的到底是什么藥呢？同學(xué)們不停地猜測著。
老師慢慢地擰開瓶蓋，大家爭先恐后地，像一窩蜂似的向老師涌了過去。接著老師發(fā)給我們每個人一個吸管。
我們先把吸管在泡沫水里沾了一下，接著嘟著嘴小心翼翼地吹了一下，同學(xué)們有的是低著頭吹，有的是仰著頭吹，還有的是故意對著別人吹。吹出來的泡泡，大小不一，大得像雞蛋。小的'像珍珠，要是在太陽底下吹，還會有顏色，有白色的，有紅色的，還有黃色的……漂亮極了！泡泡飛起，有的會飛到我們的耳朵上，好像在和我們說悄悄話，有的會飛到我們的臉上，好像在親吻我們，有的會飛到我們的頭上，好像在給我們的頭發(fā)增添光彩……好玩極了！
這些泡泡，會飛到哪里？我希望它們飛過大海，飛過高山……
泡泡的作文 篇26
今天，老師要給我們上一堂吹泡泡的作文課。同學(xué)們高興得在教室里歡呼躍雀。上課鈴響了，老師讓我們把準(zhǔn)備好的泡泡水拿了出來。只聽她一聲令下，同學(xué)們爭先恐后地擰開瓶蓋，我也不例外，快速地拿起吹泡器，攪拌一下泡泡水。我先吸了一口氣，然后鼓起腮幫，對準(zhǔn)吹口，最后輕輕一吹，啊！泡泡你追我趕地“跑”了出來：有的像身穿彩衣的小精靈，有的像五顏六色的海洋球，有的像空降兵正在緩緩降落……
這時，同學(xué)們也吹出了一個個不停變換顏色的泡泡。
只見小錢的泡泡吹得最高，仿佛要飛上藍(lán)天；小志的泡泡最大，就像一個透明的水晶球；我的'泡泡最多好像一串串晶瑩透亮的葡萄；最有趣的就就數(shù)小費(fèi)了，他吹出的泡泡幾個連在一起，就像在說悄悄話呢！
我們好像進(jìn)入了泡泡世界，一個個五顏六色的泡泡來迎接我們，時而變?yōu)槟鄄莅愕木G，時而變?yōu)榱一鸢愕募t，時而變?yōu)闄幟拾愕狞S，時而變?yōu)榇蠛０愕乃{(lán)……好像少女不停地?fù)Q著不同顏色的衣服。
我希望泡泡帶走我所有的煩惱，帶來無限的快樂！
泡泡的作文 篇27
在我小的時候，我就已經(jīng)非常喜歡吹泡泡了。你看！那圓溜溜的泡泡，慢悠悠的飄上天空，在陽光下折射出五顏六色的光彩，美麗極了！今天，在覃老師的課上我們又可以吹泡泡了，我好開心呀！
終于可以吹泡泡了，大家蜂擁而至，一齊奔向講臺，挑選泡泡機(jī)。當(dāng)我上去的時候，只剩下泡泡棒了，我只好挑了一個有著兔子的圖案的泡泡棒。不過，這只兔子還蠻好看的`，你瞧，它那雙水靈靈的大眼睛一閃一閃的，好像在對我說：“主人，你快點(diǎn)用我吹出五顏六色的泡泡吧！”
開始吹泡泡了。你瞧！有的人吹出了一串串的泡泡，飛快的向天花板飛去，好像在比誰先到達(dá)天花板；有的人耐心地吹，一個一個的泡泡慢悠悠的向天花板飄去，好像一個個老頭兒在街上慢悠悠散步；調(diào)皮的劉真言竟然往我臉上吹，我真是氣死了。當(dāng)然，善有善報，惡有惡報。覃老師剝奪了他第二輪吹泡泡的權(quán)利，這時，我的心情才好起來。
咦？泡泡為什么在燈光下會發(fā)出五顏六色的光芒呢？原來，燈光照在泡泡上，泡泡會反光，將燈光分解成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，所以，泡泡才會發(fā)出五顏六色的光。
哎！可惜我還沒玩夠呢，覃老師就讓我們?nèi)懽魑牧恕?/p>
泡泡的作文 篇28
在我童年回憶中，讓我印象最深刻的就是玩吹泡泡了。
媽媽每一次帶我到公園里玩時，我都會帶上買來的泡泡杯和吹泡泡的小棒。在空曠的公園草坪上，興高采烈地?fù)]舞著手中的泡泡小棒。但我看別的小朋友輕輕松松就能吹出一個個大大小小的泡泡，我卻再怎樣努力也吹不出一個泡泡，我的心里好著急呀！這是為什么呢？我去問媽媽。媽媽說：“你看，你吹泡泡時是用口水吹的，別的小朋友可都是用口中的氣吹的，所以你才會吹不出泡泡呀�！�
聽了媽媽的'話，我就嘗試著用氣來吹。果然，我很快就學(xué)會了吹泡泡。吹出來的泡泡有大有小，一個個輕飄飄地飛上天。在陽光的照射下，泡泡是五顏六色的，非常美麗漂亮。就好像一個個舞蹈家穿著一身鮮艷的服裝在空中跳舞。泡泡一個個飛上天，可沒一會兒，那
一個個五顏六色的小泡泡一下子就破裂了。舉起泡泡小棒反復(fù)吹，天空中都是泡泡，好像是孩子們的泡泡世界，讓人好陶醉。
泡泡真好看，真好玩，它給我的童年帶來了無盡的歡樂，它是我童年中最喜歡的小游戲。
泡泡的作文 篇29
這天，我無所事事，竟鬼使神差地想起吹泡泡來了。我想，反正也沒什么事可做，不如想到什么就做什么吧。
我找來一個瓶子，往里面灌熱水，再放一點(diǎn)洗衣粉，接著我拿起一根白色的空心吸管，攪拌了幾下，最后終于大功告成。我用吸管蘸了一點(diǎn)精心調(diào)配的泡泡水，一吹，呀！吹出了一串串小泡泡。泡泡圓溜溜的，有大有小，還有幾個連在一起，五光十色。大泡泡像節(jié)日的天空中飄著的氣球，小的則像一串串成熟的葡萄，又像一顆顆晶瑩透明的玻璃球，美麗極了！泡泡在空中自由自在地飄著，有的慢悠悠地，是那么悠閑；有的一會兒功夫就飛到遠(yuǎn)處，好像要到國外旅行；還有的一會兒飄到東，一會兒飄到西，是那么快活。我欣賞著這些美麗的泡泡，很是羨慕它們！忽然，我仿佛覺得自己也變成了個美麗的`泡泡，一陣微風(fēng)吹來，我就慢慢地升上天空，和我的伙伴們一起飛過了連綿起伏的群山，飛過了一望無際的大海，飛過了碧綠的草原，來了我日思夜想的首都北京 。我們看到了壯麗的長城，雄偉的天安門，還和北京的小學(xué)生成了朋友。
我想，要像美麗的泡泡那樣自由自在地飛翔，還得靠自己的勤奮努力，這樣才會不斷進(jìn)步。
泡泡的作文 篇30
咦？大家怎么這么高興，原來老師要請我們吹泡泡��！我的心都要跳出來了。公冶老師拿出了一個戴著鴨舌帽的泡泡水過來了，我們也想吹。
公冶老師給我們示范了一下，還吹噓說：“我吹泡泡很厲害！”我還以為老師是真的很厲害。原來她在吹牛，我心里想她一定在吹牛，我心里說：老師，看結(jié)果吧。
老師果然在吹牛，只吹了指甲那么大的一個泡泡。我覺得她吹得泡泡很好玩，急著向老師要，于是，老師就給我們發(fā)了一瓶泡泡水。
我迫不及待地打開泡泡水的“鴨嘴帽”，開始吹泡泡了。我的泡泡一串串的，五光十色的泡泡，羅錦宸有很多泡泡的時候，羅錦宸用她的“降龍十八掌”將泡泡天堂制造了災(zāi)難，要是我是泡泡的話，就叫我們的大王收拾她。
有些泡泡很膽小，躲到我們的抽屜里，還有些泡泡很勇敢地朝我們撞，結(jié)果自己死了。
同學(xué)們一起對付公冶老師，老師大聲嚷嚷：“反擊”了，我心里有點(diǎn)害怕，猜老師肯定又是吹牛，事實證明老師果然還是吹牛的，還沒等她吹出來，就被我們的'泡泡包圍了。要是我是公冶老師的話，我就狂吹泡泡“打擊”學(xué)生。我們有詭計，我在后面偷襲，然后我跳到外面包圍。
老師認(rèn)輸了，我們贏了！今天玩的真開心。
泡泡的作文 篇31
星期三，我們學(xué)校開展了有趣的吹泡泡活動。
我們來到一片空地，我一手拿著一杯自制的泡泡水，一手拿著一個塑料袋，里面裝著各式各樣的吹泡泡工具：有正方形的，橢圓形的，心形的，葫蘆形的……我先拿起心形吹管，沾了沾泡泡水，輕輕一吹，吹出許多五顏六色的小泡泡，它們像一個個小巧玲瓏的精靈，成群結(jié)隊地飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。過了一會兒，泡泡又像一個個降落傘，慢慢地從天而降。泡泡終于落到了地面，“啪、啪……”，像一個個捧腹大笑的胖娃娃，笑破了大肚皮。我又拿起橢圓形的吹管，使勁一吹，管口里鉆出了許多晶亮的、飽滿的大泡泡，猶如一個個滾動的地球，搖晃的越升越高，最后在地面綻開了，在撲哧一笑中消失了。有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在正升起的泡泡上，金色的光斑和銀色的光斑交錯著，閃亮閃亮的，反射出紅的光、黃的.光、綠的光、紫的光……多像一串串彩色的珍珠��！
我在地上倒了一點(diǎn)兒泡泡水，用吸管小心翼翼地往倒泡泡水的地上吹了幾口氣，一個半球形的大泡泡就出現(xiàn)了。
五彩繽紛的泡泡真神奇，它們能載著我們的夢想，飛向一望無際的藍(lán)天！我喜歡吹泡泡。
泡泡的作文 篇32
“耶！”同學(xué)們歡呼起來！今天老師要讓我們吹泡泡，我們能不高興嗎？
老師首先拿出一瓶泡泡水，那瓶泡泡水像個小茶壺。瓶蓋是草綠色，瓶身披了一件五光十色的“衣服”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像有人在扮酷似的。
老師把瓶蓋擰開，我就發(fā)現(xiàn)吹桿，是阿拉伯?dāng)?shù)字的“8”字形。接著，老師蘸了蘸泡泡水，然后一吹，5個泡泡就好奇地跑出來了，最后李欣冉和王曉倩，用她們的“魔爪”使勁地抓泡泡，可還是抓不住“身手敏捷”的泡泡�？墒桥菖葸�是躲不過命運(yùn)的安排，落在地板上，被冰涼地地板殺了個“片甲不留”。
后來，老師給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水，讓我們自己吹。我們一拿起泡泡水，就使勁地吹。五顏六色的`泡泡飄飄蕩蕩，泡泡有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小鳥一樣自由自在飛翔，還有的像蒼蠅一樣到處亂撞，大小不一的泡泡連起來，就像一串串葡萄一樣。
同學(xué)們吹的可賣力了，有人撅起屁股吹，有人嘟起小嘴吹。有人吹的泡泡非常膽小，一把它吹出來，它就躲到了桌子底下，甚至還有的泡泡怎么吹也不肯出來。
后來，我還發(fā)現(xiàn)泡泡吹出去，還可以接住，重新開始吹呢！
看著教室里晶瑩剔透的泡泡，我真希望它是甜的，然后就可以統(tǒng)統(tǒng)吃掉啦！
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