【精華】名師作文300字三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的名師作文300字4篇，歡迎大家分享。

名師作文300字 篇1

　　暑假我閱讀了《名師作文》這本書，里面內(nèi)容豐富，詞語生動，寫作方法多種多樣，我讀完后收獲很大。

　　比如寫“家鄉(xiāng)的景色”這個主題，里面的范文有描寫家鄉(xiāng)的美麗景色、家鄉(xiāng)的新貌等等······通過閱讀對比，我比較容易地學(xué)會了這類文章的寫法，也記住了很多生動的'比喻手法。

　　又比如“記一件學(xué)本領(lǐng)的事”，不同的作者就分別從《第一次洗碗》、《第一次炒菜》、《我學(xué)會了游泳》、《我學(xué)會了騎自行車》等不同的角度去記事。這些文章都是我們小學(xué)生熟悉的，選材真實(shí)，中心明確，重點(diǎn)突出，用詞恰當(dāng)，我學(xué)起來也很有興趣。這本書對我以后的寫作很有幫助。

　　通過閱讀《名師作文》這本書，我明白了一個道理，要多讀書才能豐富知識，提高寫作能力。

名師作文300字 篇2

　　師：這是我們同齡人的一篇習(xí)作。請大家自由朗讀，然后回答這個問題：文中的媽媽有怎樣的特點(diǎn)？（多媒體展示問題；學(xué)生自由朗讀范文《媽媽的嘮叨之歌》片段）

　　生12：文中的媽媽愛嘮叨。

　　師：你覺得作者討厭媽媽的嘮叨嗎？

　　生12：不會，作者感受到媽媽的嘮叨是對自己的愛，他把媽媽的嘮叨稱為“歌”。

　　師：說的好！你的母親會嘮叨嗎？

　　生12（微笑）：會。

　　師：你讀的懂媽媽的嘮叨嗎？

　　生12：能，那是對我的關(guān)心。

　　師：其他同學(xué)呢，你的媽媽會嘮叨嗎？會的請舉手。（全體學(xué)生舉手）看來我們的母親也是愛嘮叨的。母親為我們所做的小事體現(xiàn)了愛，原來嘮叨也是愛呀！那么母親的嚴(yán)格要求呢？

　　生：也是愛的體現(xiàn)。

　　師：對，只是愛的方式不同。小作者寫作時選取了媽媽的嘮叨來體現(xiàn)母愛，這說明他平時對母親的`言行觀察的很仔細(xì)。這是否也給我們啟示呢？

　　生13：平時應(yīng)多觀察母親。

　　生14：要多留心媽媽的語言和動作。你看作者就很好的把媽媽的嘮叨語言寫出來了。

　　師：說的很好。在生活中多觀察母親，多理解母親，那么你會發(fā)現(xiàn)：原來生活中的許多事情都可以成為我們寫作母愛的材料。（板書：善于觀察生活，體會母愛。）

名師作文300字 篇3

　　諸葛亮，他的發(fā)明被世人贊嘆發(fā)明。木牛流馬 是他的一大杰作，在晚年期間花費(fèi)三年造成，效率快，耐久，不用飼養(yǎng)，還很聽話，被很多人認(rèn)為是現(xiàn)代機(jī)械祖先，好景不長，因?yàn)槿龂�過去，不再使用，技藝早已失傳。

　　孔明燈 。是諸葛亮在茅廬里造成，剛開始只是娛樂嬉戲，但隨著諸葛亮參戰(zhàn)之后，演變成傳遞信息的工具，現(xiàn)在寄托著人們的美好愿望飛入長空�？酌麈i 是諸葛亮為考驗(yàn)營中將士而造，復(fù)雜，考驗(yàn)?zāi)托暮椭橇�，現(xiàn)在大多是小孩們的玩具。是帶有考驗(yàn)性的.。諸葛神弩 是諸葛亮 在世時僅次于木牛流馬的偉大發(fā)明，射程遠(yuǎn)，速度快，一連5發(fā)甚至更多，一度在三國時期造成轟動。工藝依舊存在，還是文化遺產(chǎn)。

　　但是英明一世的諸葛亮，于第六次北伐出師在陜西五丈原逝去，逝去時間：公元234年秋，一生征戰(zhàn)無數(shù)，智慧出于常人，享年52年。至今一直被世人寄懷······

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