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有關(guān)噪音作文300字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的噪音作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
噪音作文300字 篇1
噪音是頻率雜亂的聲音振動(dòng)。隨著交通運(yùn)輸、人口密度的增加，家庭設(shè)施的增多，噪聲日益嚴(yán)重，它已成為污染人類(lèi)社會(huì)環(huán)境的一大公害。噪聲有許多壞處：
噪聲超過(guò)了85分貝會(huì)使人感到心煩意亂，干擾睡眠、影響工作效率。強(qiáng)的.噪聲還會(huì)損傷聽(tīng)覺(jué)，引起耳鳴、耳痛、聽(tīng)力損傷，超過(guò)115 分貝的噪聲還會(huì)造成耳聾。噪聲對(duì)視力的損害也大。當(dāng)噪聲強(qiáng)度達(dá)到90分貝時(shí)，人的視覺(jué)細(xì)胞敏感性會(huì)下降。
終于，在20xx年我成為了聲音方面的專家。之后，我專門(mén)研究噪音這一課題。過(guò)了兩年，我發(fā)明出了一臺(tái)“噪音轉(zhuǎn)換器”。這臺(tái)轉(zhuǎn)換器有吸收、轉(zhuǎn)換、輸出三種功能的程序，能在頃刻間吸收幾萬(wàn)平方米的噪音。再經(jīng)過(guò)濾器轉(zhuǎn)換，就變成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙音樂(lè)。
噪音轉(zhuǎn)換成功了，噪音已消失，人們重又快樂(lè)的生活。
噪音作文300字 篇2
今天的音樂(lè)課到了，全班同學(xué)都垂頭喪氣，吵開(kāi)了鍋，因?yàn)榫毩?xí)葫蘆絲太艱難了。
老師緩緩走進(jìn)教室，一聲令下，“安靜！”立刻，吵鬧的`聲音消失了，我覺(jué)得安靜真舒服。
老師又說(shuō)：“我先去搬電子琴，大家開(kāi)始練習(xí)葫蘆絲，等一下我回來(lái)檢查�！闭f(shuō)完，老師走了。老師一走，班里炸開(kāi)了鍋。
一個(gè)男生舉著葫蘆絲，大喊：“慶祝開(kāi)始，大家上吧！”轉(zhuǎn)眼間，教室里便亂成了一鍋粥。有的哈哈大笑，有的手舞足蹈，還有的在亂吹葫蘆絲，好吵呀！
班長(zhǎng)走到前面，擊打講臺(tái)，“啪啪”，把一些女生給嚇著了。她們很不服氣地沖上講臺(tái)，對(duì)班長(zhǎng)做鬼臉，嘴里還發(fā)出“咝咝”的聲音。突然，女生們一擁而上，抓住班長(zhǎng)往臺(tái)下拖，畢竟班長(zhǎng)就一個(gè)人，肯定斗不過(guò)女生們，只好回到座位。
一會(huì)兒，不知是誰(shuí)帶頭扔筆。
男同學(xué)把筆盒里的筆“嘩”的掀下來(lái)，好象天女散花，落在地上發(fā)出“啪”的聲音。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)一次這種聲音，大家都激動(dòng)地跳來(lái)跳去。
一陣腳步聲“咚咚”響起，老師來(lái)了，吵鬧的音樂(lè)課馬上停止了，教師又恢復(fù)了平靜。
這一節(jié)音樂(lè)課好瘋狂呀！那些噪音一點(diǎn)也不好聽(tīng)。
噪音作文300字 篇3
“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”哎，又是對(duì)面的媽媽在催她兒子寫(xiě)作業(yè)了，每天晚上吵得人無(wú)法寫(xiě)作業(yè)，她的兒子怎么這么不乖，如果她兒子很聽(tīng)話，那他媽媽也不用天天這樣盯著。這個(gè)家長(zhǎng)叫起來(lái)都快要把房子給震壞了，再加上對(duì)面還有個(gè)人晚間喜歡打架子鼓……真讓人受不了�。�
“快點(diǎn)——”那個(gè)媽媽的嗓子可夠好的'，叫了那么多個(gè)晚上了，還這么嘹亮�！熬攀宄巳诺扔诙嗌�？”“煩死了，煩死了！”我抱頭大叫道，“這樣怎么叫我寫(xiě)作業(yè)喲！”這個(gè)大人一點(diǎn)道德素質(zhì)都沒(méi)有，自己這樣還怎么給孩子樹(shù)立榜樣？真是想不通！
“咚咚咚，咚咚咚！”完了完了，那個(gè)打架子鼓的人也開(kāi)始制造噪音了……我課文背不下去了！我嘴巴都快氣歪了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。因?yàn)槔蠋熋魈爝�要檢查背書(shū)的，怎么辦？怎么辦？……
最后我實(shí)在忍無(wú)可忍了，索性對(duì)著窗外大聲叫道：“吵—死—啦！”叫完后，我覺(jué)得心情舒暢多了，但是這樣做還是不見(jiàn)效，真是拿他們沒(méi)辦法呀！看來(lái)這兩個(gè)煩人的“音響”是沒(méi)辦法關(guān)掉的！
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