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    三年級學生的作文

    時間:2022-07-12 09:17:29 三年級作文 我要投稿

    精選三年級學生的作文5篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的三年級學生的作文5篇,歡迎大家分享。

    精選三年級學生的作文5篇

    三年級學生的作文 篇1

      一個風和日麗的午后,小兔豆豆獨自去看望生病的奶奶。豆豆挎了一個小籃子,籃子里裝著許多好吃的.東西,那是媽媽精心準備送給奶奶的。

      豆豆挎著小籃子蹦蹦跳跳地走進了樹林,遠遠的看見一條小河擋住了她的去路。好在河上有座橋,可那是一座獨木小橋,橋身窄窄的,只能允許一個人通過。小兔子本來膽子就小,看見這樣一座小橋,更不敢輕易走上去了。正在發(fā)愁有時候,山羊爺爺拄著拐杖慢悠悠的從河對岸走過來。

      山羊爺爺隔著小橋大聲的問:“小兔子,過橋嗎?”豆豆連忙回答:“山羊爺爺,您先過吧!”于是,山羊爺爺顫微微地慢慢的上了小橋。

    三年級學生的作文 篇2

      媽媽的愛就像一枝月季花,散發(fā)著迷人的芬芳;媽媽的愛就像一股清泉,滋潤著我的心田;媽媽的愛就像一盞明燈,指引著我前進的方向......媽媽,我愛你!

      記得那是一個風雨交加的夜晚,體弱的`我發(fā)起了高燒,腦袋模糊不清,疼痛不已。迷糊中感受到一只溫暖的手在撫摸我的額頭,并呼喚著我的名字。啊,是媽媽的聲音?吹轿彝纯喽n白的臉,媽媽皺起了眉頭,焦急不已。而此時,外面下著傾盆大雨,又是晚上,診所都關門了。怎么辦?媽媽一咬牙,義無反顧地抱起我,穿上雨衣,騎著自行車送我去鎮(zhèn)上看病。

      一路上,媽媽不停地問我怎么樣,怕我暈過去。為了不讓我淋到一點雨,媽媽把雨衣靠我這邊,導致她自己身上濕透了。我能感受到媽媽衣服緊貼著身體,以及間歇的喘氣聲。媽媽騎著自行車,任由額頭的汗水從她那疲憊的臉上滾落下來,與雨水交雜在一起,此時的我已淚流滿面。終于到診所了,醫(yī)生為我量了體溫-40度。醫(yī)生說還好來得及時,要不然有生命危險。聽了醫(yī)生的話,媽媽終于舒了口氣。 看著媽媽濕透的衣裳,被雨水打亂的細發(fā),我暗暗發(fā)誓:一定要報答媽媽的愛,好好學習。

    三年級學生的作文 篇3

      我們的學校——臨山鎮(zhèn)中心小學屬于先進學校,擁有高大的教學樓、體藝樓……雖然這個學校非常先進,但我卻幻想在未來奇特的學校讀書。

      終于有一天,我來到了未來學校。“哇!這里的空氣好清新,咦,這里怎么都是參天大樹,沒有教室呀?”忽然一個機器人走過來對我說:“小朋友,這些樹就是你們的教室,但你可不要小看這些樹教室,它們不但可以凈化空氣,而且里面的設備全是高科技的呢!”“呤呤,呤呤”上課了,我飛快地跑進了三零二的“樹”里!巴郏@里的`桌子和椅子怎么都是用白云做的呀?好舒服!”我禁不住贊嘆起來,旁邊的學生小聲地對我說:“這樣可以防止桌子和椅子被一些淘氣的學生刻劃。”我看見黑板是觸摸屏的,老師再也不需要那有害健康的粉筆了,我們用的書本也是有保護眼睛功能的。正當我開心不已時,一不小心,我從云端摔了下來……

      “啊……”我大叫起來。“甘凱,你怎么了?”媽媽問。哦,原來我在做夢呀!但我相信,在不久的將來,我的夢一定會成真的。

    三年級學生的作文 篇4

      “叮鈴鈴、叮鈴鈴”下學了,我約好了小紅、小花、小剛、小明還有小亮,寫完作業(yè)后和我一起玩捉迷藏。

      我回到家里,趕緊寫完作業(yè),一出家門,我的鞋底就像裝上了風火輪一樣,飛快地跑向我們玩捉迷藏的地方——街心公園。等人聚集了以后,我們開始分隊,我和小紅、小花一組,剩下的一組,游戲規(guī)則是:藏的人不能超過一分鐘,捉的人不能提前抓,我和我們隊商量,我們把衣服放在隨便的一個地方,不能放在捉的人的眼前,然后我們把自己藏在一個可以隱蔽自己的地方。

      他們看到了我們的衣服,就像飛奔的小馬一樣向前沖去,可還是撲了個空。然后他們繼續(xù)喊我的名字。我想:我才沒有你們想象的那么笨,我是絕不會告訴你們我藏在哪兒。突然我聽到若有若無的腳步聲,我想是不是被他們發(fā)現(xiàn)了,所以很擔心,一顆心好像被線牽著似的,懸在半空中。突然我看見了小明的衣角,我腳步很輕地蹲著往前走,就像鞋底粘了海綿一樣,一點聲音都沒有?墒沁是被小明發(fā)現(xiàn)了,他就像一只勇猛的.小老虎,飛快地向前沖去抓住了我。同時,小紅和小花也一塊兒被他們抓住了。

      我們隊全輸了,我很難過,心里好像有無數(shù)的小蟲在爬似的?伤麄冴爡s像打完勝仗的大將軍一樣得意洋洋地笑著。

      輪到我們抓他們的時候,天已經黑了,只好下次再玩了,但是我們不會放棄的,等下次的時候也要讓他們輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

      通過這個游戲我明白了:做事情只要肯動腦,認真分析、判斷,要專心、細心、耐心,就肯定能成功!

    三年級學生的作文 篇5

      兩個月前媽媽拿來兩只小倉鼠送給我,做我的玩伴,我非常喜歡,我給它們取了名,一個叫雪球,一個叫活潑。

      倉鼠有著圓的身體,好像一個小絨球,身上披著一件黑白相間的棉襖。它有個尖尖的、小小的頭,頭上一雙水靈靈的`小眼睛,好奇地看著周圍。還有一對小小的耳朵,總是機靈著關注地四周的聲音,你只要對著它吹口氣,它的耳朵就會靠在小腦袋上,那樣子太逗人了。倉鼠還有一條很迷你的尾巴,不仔細看,幾乎看不到呢。還有四只小腳,別看它小,一跑起來,速度還挺快的,當它轉輪的時候,飛快會速度,使它的腳都看不到了,只看到懸空的身體,真是太可愛了!

      倉鼠吃東西的時候很逗人。每當我把面包蟲拿到籠子邊的時候,它們就會激動地到處亂跑,還會爬到籠子頂上,掛在上面像蕩秋千一樣。我把食物拿近它的時候,它一口咬住了,想用兩只小手抱住食物,結果只有“乒”的一聲,它掉了下來,摔掉了嘴里的食物,然后它最快的速度又跑向我要食物,我給了他一塊蘋果,它就抱著吃了起來,發(fā)出“哨哨”的聲音。

      倉鼠睡覺的時候,全身縮成一團,像個小絨球。如果這時候你碰它的話,它就會很生氣,發(fā)出“哧哧”的聲音,如果不馬上縮回手,它可能就會咬你。

      我家的倉鼠真是又調皮,又可愛,它們給我?guī)砹撕芏嗟臍g樂!

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