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三年級(jí)的同桌作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的同桌作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的同桌作文 篇1
朱方明朗是我的同桌，她有一雙水汪汪的大眼睛配著一對(duì)新月眉，掛在一張瓜子臉上，這張臉就像她的名字一樣明朗、潔凈。在她粉紅色的嘴唇里，有著一口雪白的牙齒；鼻子像一個(gè)小草莓，很是可愛(ài)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試正如火如荼地進(jìn)行著。我寫(xiě)到一半的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了。我正準(zhǔn)備拿出橡皮擦掉錯(cuò)題�？晌以谖木吆欣镎襾�(lái)找去，卻找不到橡皮。天哪！我忘帶橡皮了！這可怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，朱方明朗發(fā)現(xiàn)了我的囧境。她微笑著拿出一塊橡皮，遞給我。這下解了我的燃眉之急。我一邊接過(guò)橡皮把錯(cuò)題改對(duì)，一邊對(duì)她說(shuō)：“朱方明朗，謝謝你！”“舉手之勞啦！”朱方明朗頭也不抬地說(shuō)，“我們都是好朋友嘛，不用客氣！”
這雖然是一件小事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件“大”事。因?yàn)樵诳荚嚨年P(guān)鍵時(shí)刻，朱方明朗的“舉手之勞”讓我渡過(guò)了囧境，平復(fù)了我的`心情，保證了考試的順利完成。我們班這樣的同學(xué)還有很多，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他們都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。他們說(shuō)，在幫助他人的過(guò)程中，他們也收獲了快樂(lè)。正如名言所說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
三年級(jí)的同桌作文 篇2
我有一個(gè)同桌，為人不是很誠(chéng)實(shí)可靠，也不是很講信用！對(duì)說(shuō)過(guò)的話重是喜歡出耳反耳，真是賤！更有點(diǎn)令人討厭，下面有一些關(guān)于他不講信用的事。那就是：“一個(gè)承？c與借錢。”
有一次，他笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“從明天開(kāi)始，我不帶那個(gè)來(lái)了，要帶也是星期一帶，我一聽(tīng)，說(shuō)了句，那我呢？他一聽(tīng)回答說(shuō)：“噢！明白，帶來(lái)了全部給你，”當(dāng)時(shí)我還挺高興的，可是一到那一天，我問(wèn)起那件事來(lái)，他卻說(shuō)：“有嗎？我有說(shuō)過(guò)嗎？噢！那是跟你開(kāi)玩笑的，我哪里說(shuō)過(guò)這句話……等等借口。真令人生氣！可一想到那天他嘴里還帶了點(diǎn)神秘的`奸笑，我就來(lái)氣，便對(duì)他說(shuō)：“天�。∵@世上怎會(huì)有你這種人�。 �
還有一次，他又不講信用，事情是這樣的，他向我借兩塊錢，說(shuō)明天還雙倍，我因?yàn)橄肫鹆松洗嗡恢v信用所以拒絕了，可是他卻說(shuō)：“鳥(niǎo)人！你賤，小氣。是不是那么賤？別那么賤那……由于他總是那么說(shuō)，沒(méi)辦法，我只好借給他。直到現(xiàn)在我還后悔呢！你應(yīng)該想到了吧！他又出耳反耳了！因此我不能容忍他這樣欺騙我，于是，我跟他絕交�？伤麉s對(duì)我說(shuō)：“好，可以，請(qǐng)交出絕交費(fèi)、蒙羞費(fèi)、精神損失費(fèi)等。一聽(tīng)，我就想暈，心想：“怎么會(huì)有這種人呢？！
他就是我的同桌——蔡濤！
三年級(jí)的同桌作文 篇3
要是沒(méi)有了我的同桌，我們班不知道會(huì)少了多少笑聲。
我的同桌“耳朵”，是一個(gè)幽默感十足的家伙，常常給我們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)。他生著一對(duì)極大的眼珠子，總是像保齡球一樣骨碌碌地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。因?yàn)榉�，頭皮便相互擠壓，形成了幾座小山一樣的折皺，還有一雙碩大的耳朵，這也使他看上去很像動(dòng)漫人物辛普森，他還得意自封“銀河第一帥”。
“耳朵”雖然是個(gè)肥胖的人，卻十分“靈動(dòng)”。下課時(shí)總是從教室的一頭扭到另一頭，向班里的各個(gè)同學(xué)講述著他最新想出的笑話，贏來(lái)一陣又一陣的喝彩與笑聲。他對(duì)不如意的事從來(lái)不會(huì)沮喪，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是充滿了信心。每次大考來(lái)時(shí)也未見(jiàn)他特別認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)卻穩(wěn)坐全班前十名。對(duì)于我們的好奇追問(wèn)，他只是笑笑。
一次語(yǔ)文考試，我由于沒(méi)有把握住作者的行文思路，閱讀理解題失去了一大片分?jǐn)?shù)。我沉浸在懊惱中，一天下來(lái)很少說(shuō)話。他見(jiàn)我這副模樣，便使出他的.看家本領(lǐng)來(lái)，將雙眼瞇成一條縫，眼珠轉(zhuǎn)向右邊，嘴角微微向上提起，就像滑稽的表情包一樣。他還模仿唐老鴨的聲音，怪聲怪氣地對(duì)我說(shuō)：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，你別沮喪了哈哈！”很快就把我逗笑了，把大家逗笑了，還把他自己也給逗笑了，我又和他像往常一樣輕松交談在一起。
這就是我的同桌，我們班的開(kāi)心果。
三年級(jí)的同桌作文 篇4
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，昨天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也當(dāng)我踏著上課鈴是偶然翻相片，才想起同桌的你”在老狼醇厚的歌聲里，我的思緒起伏跌宕，眼前浮現(xiàn)出你熟悉的音容笑貌……
記憶中第一次見(jiàn)到你，是開(kāi)學(xué)的`第一天，當(dāng)我循著座位表找到位子時(shí)，低頭，對(duì)上了你那一雙清澈如泉的眼睛，一種極其溫暖的感覺(jué)遍布全身。你笑笑，笑容滿布陽(yáng)光，和煦燦爛，讓人感覺(jué)快樂(lè)洋溢著，正如你美好的名字。
人海茫茫，能遇見(jiàn)便是緣。所以，我格外珍惜這份友誼，而你也一如既往地用你動(dòng)人的微笑感染著我，把快樂(lè)帶給所有人。當(dāng)我踏著上課鈴匆忙走進(jìn)教室時(shí)，你總會(huì)幫我快速拿出作業(yè)本上交；當(dāng)課堂上來(lái)不及記全筆記時(shí)，我們總能默契地分好工，各自記錄，并交換補(bǔ)足；當(dāng)我因掃地而晚到食堂時(shí)，你總會(huì)把一份熱騰騰的飯菜端到我面前；放學(xué)時(shí)你總會(huì)等我一起跑步回家……這樣質(zhì)樸的友誼在細(xì)節(jié)中顯得分外美好，細(xì)小卻真實(shí)而又無(wú)處不在。
感謝有你，感謝是你。同桌的你，謝謝你的關(guān)心與體貼，愿我們能一起快樂(lè)、平靜、微笑度過(guò)小學(xué)生涯，并一直到永遠(yuǎn)的一輩子！
三年級(jí)的同桌作文 篇5
我的同桌是一個(gè)男孩，他有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，鮮紅的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，再配上他一雙神奇的招風(fēng)耳，是不是很可愛(ài)呀？
他性格活潑開(kāi)朗，非常樂(lè)于助人。有一次我的鋼筆沒(méi)墨了，又是上課，不能吸墨，我愁眉苦臉的看著課堂作業(yè)，不知道如何是好，他看見(jiàn)了，問(wèn)我說(shuō)：“你怎么不寫(xiě)課堂作業(yè)呀？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“筆沒(méi)墨了怎么寫(xiě)？”他聽(tīng)了，二話不說(shuō)就把自己的鋼筆拿給了我，說(shuō)：“快寫(xiě)，馬上要交作業(yè)了。”
還有一次，坐在他后面的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆，四處找人借，卻誰(shuí)都沒(méi)借他，直到向我同桌借的`時(shí)候，我的同桌爽快的答應(yīng)了他，說(shuō)：“放學(xué)前還給我�！蓖瑢W(xué)高興的笑了。
這個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人的男孩，他就是我的同桌，他叫平皓文，在我們需要幫助時(shí)，都有他的出現(xiàn)。
三年級(jí)的同桌作文 篇6
我的同桌是一個(gè)很惹人喜愛(ài)的男孩子，他遇到不會(huì)的難題就會(huì)和我一起討論。
我的同桌叫陳咨羽，一年級(jí)時(shí)，我和劉一諾、姚安琪玩過(guò)家家，結(jié)果他當(dāng)了媽媽，把我們?nèi)堑霉笮�。不過(guò)，他當(dāng)?shù)眠�蠻像的，一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒教我們識(shí)字。我的同桌雖然沒(méi)有上過(guò)幼兒園（只上了2天），但他讀的書(shū)非常多，都接近800本了呢！從這一點(diǎn)，我就很羨慕他。他背的成語(yǔ)也非常多，就像《淘氣包馬小跳》里的.丁文濤一樣，出口就是一大些成語(yǔ)。他還和我說(shuō)，他把老師讓背的成語(yǔ)都背完了呢！真讓我驚訝不已。
這就是我的同桌，一個(gè)惹人喜愛(ài)的同桌，希望你也像我一樣喜歡他！我的同桌
三年級(jí)的同桌作文 篇7
在我的腦海里，一直有一個(gè)身影浮現(xiàn)在我的面前。她是一個(gè)農(nóng)村的小姑娘。她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，她是個(gè)很樸實(shí)的人，她的心靈很美。
有一次，我去鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)暑假，鄰居家有一個(gè)小姑娘，她的名字我已經(jīng)有些不記得了，但她那渴望上學(xué)的精神卻永存我的心底。
我那年的暑假幾乎每天都和她在一起。一天，她敲響了奶奶家的門，我去開(kāi)的門。只見(jiàn)她手里捧著一本借來(lái)的書(shū)，對(duì)我說(shuō)∶“姐姐，你教我學(xué)語(yǔ)文吧！”看著她凍得通紅的手，我連忙請(qǐng)她進(jìn)屋。我拿來(lái)幾張紙和兩根筆，對(duì)她說(shuō)∶“我們現(xiàn)在開(kāi)始吧！”“嗯！”她微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，每當(dāng)我講的時(shí)候，她總是認(rèn)真地去聽(tīng)。就這樣，時(shí)間一天天的過(guò)去了，這位小姑娘的語(yǔ)文水平也越來(lái)越高了。直到有一天，她對(duì)我說(shuō)：“我要是也能上學(xué)就好了，我一定要考上好大學(xué)！”
暑假過(guò)去了，我回到了自己的家，可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮現(xiàn)在我的眼前。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑懒宋业母改附o我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境很不容易，而那位小姑娘連學(xué)都上不起，所以我一定不會(huì)辜負(fù)父母的期望，長(zhǎng)大了報(bào)答父母。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年多了，可是那位小姑娘渴望求學(xué)的品質(zhì)使我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前！
在我的腦海里，一直有一個(gè)身影浮現(xiàn)在我的`面前。她是一個(gè)農(nóng)村的小姑娘。她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，她是個(gè)很樸實(shí)的人，她的心靈很美。
有一次，我去鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)暑假，鄰居家有一個(gè)小姑娘，她的名字我已經(jīng)有些不記得了，但她那渴望上學(xué)的精神卻永存我的心底。
我那年的暑假幾乎每天都和她在一起。一天，她敲響了奶奶家的門，我去開(kāi)的門。只見(jiàn)她手里捧著一本借來(lái)的書(shū)，對(duì)我說(shuō)∶“姐姐，你教我學(xué)語(yǔ)文吧！”看著她凍得通紅的手，我連忙請(qǐng)她進(jìn)屋。我拿來(lái)幾張紙和兩根筆，對(duì)她說(shuō)∶“我們現(xiàn)在開(kāi)始吧！”“嗯！”她微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，每當(dāng)我講的時(shí)候，她總是認(rèn)真地去聽(tīng)。就這樣，時(shí)間一天天的過(guò)去了，這位小姑娘的語(yǔ)文水平也越來(lái)越高了。直到有一天，她對(duì)我說(shuō)：“我要是也能上學(xué)就好了，我一定要考上好大學(xué)！”
暑假過(guò)去了，我回到了自己的家，可是那位小姑娘瘦小的身影依然浮現(xiàn)在我的眼前。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑懒宋业母改附o我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境很不容易，而那位小姑娘連學(xué)都上不起，所以我一定不會(huì)辜負(fù)父母的期望，長(zhǎng)大了報(bào)答父母。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年多了，可是那位小姑娘渴望求學(xué)的品質(zhì)使我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前！
三年級(jí)的同桌作文 篇8
每個(gè)人的心里都珍藏著許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動(dòng)人。現(xiàn)在我就來(lái)給你講一個(gè)我的故事，一個(gè)我一想起來(lái)就會(huì)臉紅的故事。
大概是上一年級(jí)的時(shí)候。"丁零零————"下課了。這歡快的'鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞，同學(xué)們歡叫著跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來(lái)，恩，好像該放學(xué)了吧。這樣想著，我便糊里糊涂地拿起書(shū)包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我這個(gè)"逃兵"。
三年級(jí)的同桌作文 篇9
從一年級(jí)到三年級(jí)，我換過(guò)好多同桌，但給我印象深刻的是第一個(gè)同桌——宋一楠。
開(kāi)學(xué)的第一天，我在去學(xué)校的路上看到他，他的爺爺和爸爸兩個(gè)人送他去上學(xué)。我暗自思忖：“為什么他們家會(huì)兩個(gè)人同時(shí)送他？是他膽子小嗎？”那時(shí)我們并不認(rèn)識(shí)，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)同一間教室后，才互相認(rèn)識(shí)，很巧的是班主任安排我們做了同桌。
接下來(lái)班主任和我們介紹宋一楠時(shí)說(shuō)，開(kāi)學(xué)前，她去每個(gè)同學(xué)家家訪，當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)宋一楠家，他的家長(zhǎng)正好有事，是宋一楠自己到渡口邊接老師去他家的。老師非常贊賞他獨(dú)立處事的能力，讓我們向他學(xué)習(xí)。
宋一楠是個(gè)陽(yáng)光男孩，特別喜歡運(yùn)動(dòng)，他跑步的時(shí)候像劃過(guò)天空的閃電，又像奔馳的駿馬，還像正在捕捉獵物的`獵豹。他不僅跑步快，寫(xiě)作業(yè)也很快，經(jīng)常我還剛剛開(kāi)始寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，他已經(jīng)寫(xiě)完了。真是讓我看著干著急！
不過(guò)，他偶爾會(huì)搞一些惡作劇。比如：在他經(jīng)過(guò)的通道上，把一位同學(xué)的書(shū)拿過(guò)來(lái)，放到另外一位同學(xué)的桌子上，這時(shí)丟書(shū)的同學(xué)回來(lái)看到桌子上書(shū)沒(méi)了，正準(zhǔn)備找宋一楠問(wèn)，可是書(shū)卻在另一位同學(xué)的桌子上，就沒(méi)有多說(shuō)什么。
不過(guò)沒(méi)過(guò)多久，我換了別的同桌，但是放學(xué)后我們?nèi)匀粫?huì)在家門口的小公園玩捉迷藏、騎自行車、玩輪滑等。我們的友誼一直保持如今沒(méi)有變過(guò)。
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