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三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的作文1
爸爸媽媽經(jīng)常教育我，要做一個(gè)品格高尚的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。有一件事，讓我一直記憶猶新。
有一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真的答卷，教室里一片沙沙的寫字聲，很快，有些同學(xué)答完了，已交了卷。突然，有個(gè)聲音從我身后傳來，我清楚地聽到有兩個(gè)已交卷的`同學(xué)正在議論答案，按照他們說的答案，我仔細(xì)地檢查著我的試卷，哎呀!有一道題錯(cuò)了。改，我腦子里立刻閃出這一念頭。這道題8分呢，不改太可惜了。我剛拿起筆，手卻抖動(dòng)起來，“改，還是不改”，正在我猶豫時(shí)，下課鈴響了，我放下手中的筆，走上了講臺(tái)，把試卷交給了老師。
這次考試我雖然只得了92分，但是我很高興，也問心無愧，因?yàn)樗俏艺鎸?shí)的成績(jī)。通過這次考試，我懂得了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能自欺欺人。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的作文2
誠(chéng)實(shí)守信是我們每個(gè)人都要遵守的一種道德品質(zhì)，如果你不誠(chéng)實(shí)守信，別人就不會(huì)相信你。誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐�！把员匦�，行必果”、“一言既出，駟馬難追”這些流傳了千百年的古話，都形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。在中國(guó)幾千年的文明史中，人們不但為誠(chéng)實(shí)守信的美德大唱頌歌，而且努力地身體力行。
培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的品德是家庭教育中的一個(gè)古老的話題，“狼來了”
的故事是講一個(gè)放羊的孩子多次騙農(nóng)民有狼來了，到后來狼真的來了農(nóng)民都不相信他的話，讓狼把所有羊全吃了。父母?jìng)兌疾幌Ｍ约旱?孩子成為一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的、說謊的孩子，而孩子們也都知道不應(yīng)該說謊。在人際交往中，人們都不愿意與不誠(chéng)實(shí)、說謊的人打交道，因?yàn)檫@種人無法給人一種信任感和安全感。
所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的作文3
我們學(xué)校最近開展了誠(chéng)信我能做到活動(dòng)。我們班的活動(dòng)要求是：不亂扔垃圾;按時(shí)完成作業(yè);不說謊話。我們都做到了，因此學(xué)校變得更干凈了，再也看不到隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象了。
我也受到了教育。
有一次，媽媽給十元錢，讓我去買一瓶五元錢的.醋。來到超市，我拿了一瓶醋，又忍不住買了一個(gè)泡泡糖。走在回家的路上，我想：媽媽不允許我吃泡泡糖，該怎么辦呢?這時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說：“就說醋沒用五元一瓶的了，你買的是六元一瓶的�！绷硪粋�(gè)說：“學(xué)校正在開展誠(chéng)信我能做到，如果你說謊就不是一個(gè)好孩子了�！边@時(shí)我想起媽媽和老師的教導(dǎo)：做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信是人成長(zhǎng)的基石。回到家，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，把泡泡糖給了媽媽。
媽媽沒有批評(píng)我，反而夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，并且把泡泡糖獎(jiǎng)勵(lì)給我。我吃著這一個(gè)泡泡糖，心里覺得格外的甜。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的作文4
今天，我去體育館玩，買了很多小玩具。回來后，我著急讓媽媽看我買的玩具，可是不小心碰了茶盤的.管子，把爺爺心愛的杯子摔碎了，還說謊說不是我的錯(cuò)。媽媽狠狠地批評(píng)了我。我以后再也不說謊了，做事情不能這么馬虎，什么事都要認(rèn)真。還有做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)，這樣才是好孩子。我要給爺爺說：“對(duì)不起，我給您賠一個(gè)�！边@樣爺爺也會(huì)高興。我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，要言必信，行必果，還要一言jichu，駟馬難追。
長(zhǎng)大都要講信用，不能說謊。如果我們都誠(chéng)實(shí)守信，那我們的祖國(guó)會(huì)更美好！
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的作文5
瑞士的阿米爾說得對(duì)：信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片!是呀，就是因?yàn)橛幸淮挝沂帕耍以谀俏蛔詈玫呐笥训?心中大打折扣!
記得是一年暑假，我和朋友一起約好下午要去西山公園打籃球，可我突然有事不能去了，到最后連一個(gè)電話都沒有打就去辦事了。讓朋友白白等了一個(gè)下午。到了傍晚他只好悶悶不樂地回家。從此他不再找我玩了，本來他只要一有空就來找我，可自從那天以后我就再也沒有聽見過他的聲音了!我每次都想去找他解釋，可一見到他那憤怒的眼神，到嘴邊的話又吞了下去!心里想：“算了吧，下次再說�！笨傻搅讼乱淮�，我還是不敢!終于有一次我大膽地說出上次沒去的原因，可他居然冷冷地笑了一下，從牙縫里擠出一句話說：“算了吧!”這一句話讓我大為失望!
朋友，如果我們倆能和從前那樣好，我就不會(huì)再失信了，請(qǐng)您給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧!
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的作文6
早上，小明打電話給我說：“明天我們一起踢球吧，八點(diǎn)鐘在足球場(chǎng)見面”。第二天清早我在足球場(chǎng)等了很久也沒見到小明�；丶业穆飞衔矣鲆娏诵∶鲖寢�，阿姨告訴我小明早上睡過頭了，所以才沒有來。晚上小明又給我打電話說：“對(duì)不起，今天我沒有去球場(chǎng)，明天來我家玩，我在家里等你。”我說：“好的，明天七點(diǎn)半我在你家門口等你”。到了第二天早晨我早早的到了小明家，可是我等了半小時(shí)小明還沒有出來。到了八點(diǎn)半小明才起床。見到小明后我對(duì)小明說：“我們都要做守信的孩子，不然的話就會(huì)被別人嘲笑的”。小明聽了我的`話對(duì)我說：“謝謝你，我以后一定改掉這個(gè)壞毛病，做個(gè)守信的孩子”。我說：“不用謝，我們是好朋友�！弊詈笪液托∶鞲吒吲d興地去玩了。后來小明真的改掉了不守信的壞毛病，再也沒有遲到過。
小朋友們記住了：我們都要做個(gè)守信的孩子，要不然就會(huì)受到嘲笑的。
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的作文7
生活中每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)守信，還記得“曾子殺豬”的故事嗎？曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中唯一一頭豬，曾子的言行不但維護(hù)自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育。
生活中也有一些誠(chéng)信的故事，比如有一次，我約了小伙伴中午一點(diǎn)鐘在小區(qū)里中央的.池塘邊見面，然后一起去玩兒。吃完飯，我早早的就站在約定地點(diǎn)等著。過了一會(huì)兒，約定的時(shí)間到了，有三個(gè)小伙伴到了，還有一個(gè)沒到。沒辦法，我們只能頂著烈日等。后來，小伙伴們等得不耐煩了，大家你一句，我一句紛紛抱怨“以后再也不和他一起玩了，他不講信用！”“我以后再也不相信他說的話了”“我們走，不等他了”我連忙勸到： “既然事先已經(jīng)答應(yīng)一起玩，我們就不能先走。要不然，他來了就該找不到我們了。那我們不是和他一樣失信于人了嗎?”
從這件事中我知道了:每個(gè)人都要講誠(chéng)信，遵守別人的約定，如果你沒有做到誠(chéng)實(shí)守信，那么你就會(huì)浪費(fèi)別人的時(shí)間，失去別人對(duì)你的信任！
三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的作文8
誠(chéng)信，是一朵潔白無暇雪花;誠(chéng)信，是一杯飄著青草香的牛奶;誠(chéng)信又是一種純潔的化身。就像完好無損的鏡子一旦被打碎，誠(chéng)信一旦觸動(dòng)了禁忌，人格就會(huì)有裂痕。
玷污誠(chéng)信，就好比玷污人生，墮落自己。時(shí)常，我好想好想向上帝請(qǐng)教：上帝啊，您既給予了我們美好的禮物，為何還要將萬人厭惡的禮物附帶到人間?我知道，人不可能是十全十美的，但是，您可想過——‘欺騙’的繁殖速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了‘誠(chéng)信’。人們經(jīng)常欺騙摯愛的父母，欺騙尊敬的老師，欺騙知心的朋友……從生活中的許多事例中可以看出欺騙似乎很容易做到，而誠(chéng)信就像不停的躲避人們，很少出現(xiàn)在人們的生活中。
誠(chéng)信的禁忌，禁忌一切的謊言，禁忌那違反的行為。注定的.與世共存，讓人無奈的嘆息，嘆息那還沉睡的人，總有一天，就會(huì)像公主覺醒的一瞬間遇見真愛，我們覺醒的一瞬間遇見了一個(gè)純潔的世界，一個(gè)美好的環(huán)境。
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