未來(lái)三年級(jí)作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的未來(lái)三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在是交通發(fā)達(dá)的時(shí)代，有汽車、火車、飛機(jī)、輪船等，但是我覺(jué)得這些交通工具還是有不足之處。比如汽車的行駛速度較慢，而且非常占地方，所以現(xiàn)在的路上特別的擁擠，也就容易出現(xiàn)交通事故。飛機(jī)當(dāng)然飛得快，但是飛機(jī)會(huì)受到天氣的影響，大風(fēng)、大霧、大雪天氣就不能飛了。輪船也會(huì)受到氣候影響�；疖囍荒茉谲壍郎闲旭�，不能跑到鄉(xiāng)下。另外，人們出遠(yuǎn)門的時(shí)候就麻煩了，坐了汽車坐火車，下了飛機(jī)坐輪船，在這幾種交通工具之間倒來(lái)倒去，特別的繁瑣。還有就是這些交通工具都不環(huán)保，特別是汽車尾氣，嚴(yán)重污染空氣，造成城市霧霾，影響人們的'身體健康。
該怎么辦呢？我希望未來(lái)能發(fā)明出一種全能的交通工具，不僅有時(shí)尚的外形，而且能夠把汽車、火車、飛機(jī)、輪船的優(yōu)點(diǎn)都集中起來(lái)，既可以迅速的達(dá)到目的地，還不受天氣影響，而且想去哪里就去哪里，甚至是海底和太空。未來(lái)的交通工具使用的是完全清潔的能源，不會(huì)污染環(huán)境。想象一下，當(dāng)你想從中國(guó)到美國(guó)，只需要幾個(gè)按鍵，就可以像閃電一樣飛到美國(guó)，那樣人們就方便多了。
當(dāng)然想實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，不能只是說(shuō)說(shuō)就實(shí)現(xiàn)的，需要我們努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能發(fā)明出這種交通工具，我想給這種交通工具起個(gè)名字，就叫時(shí)空快車。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
今天，我?guī)е鴥鹤踊氐揭酝募亦l(xiāng)。眼前的一幕使我驚呆了，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，樹(shù)木穿上了碧綠的衣裳；小草長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的嫩芽，河水清澈見(jiàn)底；小魚(yú)在河里歡快地嬉戲，樹(shù)木成蔭如樹(shù)海，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
記得以前，天空黑沉沉的，空氣烏煙瘴氣，樹(shù)木干枯枯的；河水被制藥廠、化工廠、發(fā)電廠等其它工廠向河里排放污水；使河水黑乎乎的`，魚(yú)兒都死了，有些小魚(yú)茍延殘喘地活著，可他們也面臨著死亡的危險(xiǎn)。
我?guī)е鴥鹤痈吲d地回到家說(shuō)：“媽，這是怎么回事？”
媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是因?yàn)橐郧拔覀儊y砍濫伐，破壞環(huán)境，向河里排放污水，魚(yú)兒都死了，這里的收入少了；得怪病的人太多了，醫(yī)學(xué)家來(lái)到這里研究；說(shuō)是人類破壞環(huán)境造成的，人們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始綠化環(huán)境，種植樹(shù)木，才有了今天這樣美好的生活環(huán)境�！�
我聽(tīng)完后對(duì)兒子說(shuō)：“你長(zhǎng)大也要保護(hù)環(huán)境，知道嗎？”
“知道了！”兒子對(duì)我說(shuō)“爸爸，我以后要來(lái)這里，為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。”
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
新的學(xué)期即將開(kāi)始，我馬上就要步入四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。好期待新的教室是個(gè)什么樣的？因?yàn)椋覀兯哪昙?jí)要到新的校區(qū)去上課，據(jù)說(shuō)，新的教室全是多媒體教學(xué)，而且還有機(jī)器人提供服務(wù)。
今天，學(xué)校要組織學(xué)生參觀新的教室，我早早地起了床，飛速來(lái)到我們新的校園。到了學(xué)校大門口，由老師統(tǒng)一帶領(lǐng)我們大家集體參觀。在老師的帶領(lǐng)下，我興致勃勃地走進(jìn)我的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，哇！教學(xué)樓竟然懸空在天上，當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，正在發(fā)愁怎么上去，突然感到背后有一個(gè)東西，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，哦，原來(lái)是一把椅子呀！我坐到椅子上，椅子竟然飛起來(lái)了，是椅子把我?guī)У搅宋宜诘陌嗉?jí)—四年級(jí)五班。
來(lái)門教室門前，門“咯吱”一聲自動(dòng)開(kāi)了。當(dāng)我進(jìn)入教室后，門竟然又“咯吱”一聲自動(dòng)關(guān)閉了。哇！教室門原來(lái)是無(wú)人操控的智能門，多么先進(jìn)高科技呀！在老師的指引下，我來(lái)到了我的座位上，坐上了我的神奇椅子，哇！我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去后，椅子問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)您需要什么服務(wù)？我說(shuō)：“給我來(lái)一杯橙汁和一個(gè)面包加果醬”，椅子迅速?gòu)呐赃吷斐鰞蓚�(gè)機(jī)械臂，將面包、果醬還有橙汁遞給了我。當(dāng)我喝果汁的時(shí)候，不小心果汁突然灑到衣服上了，椅子說(shuō)：“給您紙巾”。我說(shuō)：“謝謝！”椅子說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的”。我感到非常的驚訝，原來(lái)這是一個(gè)早中晚餐椅呀！以后有了他，可以更加促進(jìn)我們好好學(xué)習(xí)了！
最后，我朝著四周的墻壁看去，哇！原來(lái)每面墻壁上都裝了一部智能手機(jī)，這時(shí)我拿起手機(jī)，撥起媽媽的電話號(hào)碼，向媽媽遠(yuǎn)程視頻展示了一下我們新的神奇教室，媽媽也大吃一驚。
就在我非常興奮的時(shí)候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”試聽(tīng)課的鈴聲響了。與往常不一樣的是，我們等了很久也沒(méi)看到老師，過(guò)了一會(huì)，班班通上出現(xiàn)了老師的頭像，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們用電子設(shè)備上課，你們的課桌里都有一個(gè)筆記本電腦，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)筆記本電腦，我們開(kāi)始上課”。我迅速打開(kāi)了筆記本，原來(lái)老師的講義早已存入了筆記本電腦。多么先進(jìn)多么方便的智能教學(xué)設(shè)備。
帶著激動(dòng)而又非常興奮的.心情我渡過(guò)了美好的一天，我的未來(lái)神奇教室，是您給我?guī)?lái)了更多的歡樂(lè)，是您讓我有了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我非常喜愛(ài)我們未來(lái)的神奇教室，我發(fā)誓我一定要加倍努力在這樣的教室里拼搏學(xué)習(xí)，將來(lái)我也要成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，為學(xué)生們開(kāi)發(fā)出更加神奇的智能設(shè)備。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
我想發(fā)明一輛未來(lái)的汽車，這不是普通的汽車。
這種汽車排放出來(lái)的煙不再是有害氣體，可以給植物生長(zhǎng)需要的元素，促進(jìn)它們生長(zhǎng)。這種汽車，還會(huì)增加紅色的、黃色的、綠色三個(gè)按鈕。當(dāng)你想去海里游玩時(shí)，按下紅色的按鈕，汽車就會(huì)自動(dòng)變身成游艇一樣的東西，此時(shí)的汽車已經(jīng)是透明的了，它會(huì)載著你去欣賞海底世界，你坐在汽車?yán)锞头路鹬蒙碓诤Ｑ笾?想上天去玩玩的時(shí)候，你只需按下黃色的按鈕，汽車立馬就會(huì)變身成為一架飛機(jī);你按下綠色按鈕時(shí)，汽車會(huì)變成一座房子，里面的裝修就和別墅一樣一切家具應(yīng)用盡有，最特別的地方是它還有人造太陽(yáng)，當(dāng)外面接連著下了好幾天雨，而你又想要曬太陽(yáng)的'時(shí)候，就可以滿足你的這個(gè)要求。
這種汽車的車?yán)镉幸粋�(gè)警報(bào)器。如果你開(kāi)車出神、喝酒、違規(guī)，這個(gè)警報(bào)器就會(huì)響起來(lái)，并立即讓車停止，直到你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤才會(huì)停止鳴叫。
這就是我想發(fā)明的汽車，真希望未來(lái)快點(diǎn)來(lái)到。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的我是位發(fā)明家，經(jīng)常能制造出一些新奇的物品。
這不我又制造一些東西，下面就給大家介紹一下：
第一件是音樂(lè)汽車，這種汽車不會(huì)排放尾氣，不污染空氣，一開(kāi)動(dòng)起來(lái)就能放出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
第二件是“改作業(yè)手”只要把這臺(tái)機(jī)器放在桌子上面，打開(kāi)作業(yè)本放在這臺(tái)機(jī)器對(duì)應(yīng)的'區(qū)域，像似人類的手它自動(dòng)會(huì)批改作業(yè)，并且能快速判斷出對(duì)錯(cuò)，這樣老師也不會(huì)太勞累了。
第三件是“你問(wèn)我答”這個(gè)機(jī)器的名字聽(tīng)起來(lái)很奇怪，而且還很神奇！。假如你有不會(huì)、不懂、不理解的問(wèn)題，只要對(duì)它說(shuō)，它就能馬上回答你，讓你了解增長(zhǎng)更多的知識(shí)……
未來(lái)的我有許多發(fā)明，這些發(fā)明為人類帶來(lái)許多方便，又為人類精心的服務(wù)，使我們的生活更加美好……
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