關于小學三年級的作文六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W三年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
上學的路一直陪伴我走了三年，我對這條路是多么的熟悉，在這里我有悲傷也有快樂。我家住在未來路首座國際11號樓二單元18層285號，我在金燕小學三一班學習，從家到學校需要二十分鐘左右。在小區(qū)里人們和睦相處、互相幫助、團結友愛，生活的非�？鞓�。大人們老人們在亭子下一起談笑風生，小孩子在游樂設上開開心心的玩耍。
可是,小區(qū)里總會出現(xiàn)一些不文明、不負責的行為。星期五中午我去上學�？蓜倓傋叩酵＼嚺�，就看見一位叔叔把最前面的電動車撞倒了。緊接著后面的自行車、電動車一輛接著一輛倒了下去。那位叔叔站那猶豫了一會,最后那位撞車的那位叔叔還是走了。我想：那位叔叔是在猶豫到底是把車一輛輛的扶起來，還是不扶起來，最后那位叔叔還是先擇了不扶。
我剛要走又看見一位65歲左右的老奶奶，那位老奶奶看見了。就走過去把車一輛一輛吃力的扶起來。這一幕讓周圍的人都感動了。有一位阿姨問這位老奶奶為什么這樣子做?老奶奶笑了笑說：同一個小區(qū)，同一個民族，同一個國家，怎不因該互相幫助，團結友愛呢?我們聽了這位老奶奶的話都十分敬佩這位老奶奶，于是我們就一起幫老奶奶一起把這些電動車、自行車一起扶了起來。
到了學校，我飛快的跑向教室，我坐在自己的.的位置上暗喑想：剛才那位老奶奶那么團結友愛、互相幫助，是我們學習的好傍樣，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚像這種團結有愛丶互相幫助的精神！
小學三年級的作文 篇2
池塘邊住著兩只青蛙，它們倆是兄弟。青蛙哥哥聰明伶俐，青蛙弟弟勤奮好學，它們最大的心愿就是看到大海。
怎么樣才能看到大海呢？蒼鷹對它們說：“只要登上前面那座山，就能看到大海了�！庇谑切值軆扇司统霭l(fā)了。剛開始的幾天，它們還呱呱的.又說又笑。直到有一天，一場暴風雨降臨了。青蛙哥哥實在受不了了，說：“雨下得也太大了，我不想去了，我要回家�！倍嗤艿艿軈s默默地咬著牙，堅持著一步一個臺階往上跳。
幾個月過去了，兩只青蛙回到了池塘邊，各自講述了自己的經(jīng)歷。
青蛙哥哥在回去的途中遇見了蒼鷹，請求蒼鷹馱它到山頂。蒼鷹答應了，但只能是停留了很短的時間。哥哥繪聲繪色地講述了大海的美麗。
青蛙弟弟經(jīng)過了數(shù)月的努力，吃了很多苦，腳上還磨出了老繭，終于到達了山頂。它不僅看到了日出的朝霞，落日的余暉，更體會到了“結果不重要，重要的是過程”這句話的含義。
青蛙哥哥非常后悔自己的半途而廢。
小學三年級的作文 篇3
我的爺爺是一個很樸素，很勤快，很廉潔的人。
記得有一次我去爺爺那里，看見爺爺穿著藍色的工作服，在那整理蛇皮袋，把能用的疊起來，把破爛不堪的才丟到一邊，我問爺爺：“這些多已經(jīng)這么舊了，有的'快破了，你還把它們疊的這么整齊干嘛？”爺爺說：“這些多還能用，為什么不要呢？我小的時候可是很苦的，看到這些東西還能用，自然要好好珍惜了”。說著說著爺爺就和我說起他小時候的事情。
爺爺告訴我他們小時候穿的衣服是補了又補，再怎么破也舍不得扔，吃得是稀飯，還有南瓜飯。聊了一會就吃飯了，午飯也只做了一菜一湯，我問爺爺為什么只做這么一點菜，在家奶奶總給我做一桌子的菜呢。爺爺回答說：“做多了是讓費，飯菜只要能填飽肚子就行了”。吃好飯我去爺爺房間里休息，看見幾件新衣服掛在墻上，我又問爺爺：“你為什么不穿那幾件衣服呢？”爺爺跟我說：“這幾件衣服要等我回家去看你們的時候才會穿的，平時上班我是不會穿這些衣服的�！�
過了許久爸爸媽媽來接我回家了，我心里還想著爺爺真是一個樸素，廉潔的人。
小學三年級的作文 篇4
星期六早晨，陽光明媚，春風送暖，我一起床，就來到廚房做實驗。
我準備了兩個橢圓形的雞蛋、兩個透明的玻璃杯、一根長長的木筷子、一些食鹽和一個勺子。
準備工作做好了，開始做實驗了。我先用玻璃杯接了大半杯水，我往其中的一個杯子里放入四大勺食鹽，用筷子輕輕攪拌，食鹽越來越少，最后消失得無影無蹤，我百思不得其解，好奇的`問爸爸：“這是怎么回事呢？”爸爸告訴我：“食鹽在水中溶解了。”我恍然大悟。
我把一個生雞蛋放在沒加食鹽的水杯里，雞蛋一直往下沉，再也不肯起來了，像一個貪睡的小孩子。我把另一個雞蛋放在加了食鹽的水杯中，只見水杯里的雞蛋先慢慢沉下去，忽然，它又浮起來了，我不敢相信自己的眼睛，我用手輕輕地把雞蛋按下去，雞蛋又浮起來了。哇！真不可思議。難道是因為雞蛋輕了才會浮起來嗎？說著，我把一個大的雞蛋放到水中，可它還是浮起來了。我驚訝地問爸爸。爸爸說：“這全是食鹽的功勞，加了食鹽的水的密度大，水的浮力就增大，所以雞蛋就浮起來了，就不會沉下去了�！蔽衣犃艘槐娜吒�，哦，原來是這么回事。
在這個實驗中，我得到了快樂，又學到了知識，真是一舉兩得。
小學三年級的作文 篇5
一天，小松鼠去找松果吃，它找呀找，在前面看見有個山洞，它想進去看看，于是走進去到黑的地方，看見一個怪物：“它頭上有一對角，還有一雙亮閃閃的大眼睛和一條大尾巴，”小松鼠看見了嚇一跳，回頭趕緊跑。
小白兔在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走來說：“小白兔那邊山洞里有一只大怪物�！毙“淄貌恍耪f：“這里哪有什么怪物啊，要么你帶我到那個地方”。于是小松鼠帶路等走到那個地方的時候，小松鼠對小白兔說：“你一個人進去吧，我在外面等你”。小白兔一個人進去了，它到黑的地方那只大怪物出現(xiàn)了，它趕緊往回跑。小白兔跑出山洞后跟小松鼠說：“山洞里真的'有一只怪物，我聽到怪物的腳步聲了，怪物出來了，我們快躲到草叢里吧�！�
后來，它們看到出來的是一只貓，原來山洞里的那只怪物就是貓呀！
小學三年級的作文 篇6
“同學們，今天我給大家表演一個魔術�！�
張老師的話音剛落，教室里鴉雀無聲，期待著張老師精彩的魔術表演。不一會兒，張老師從褲袋里拿出一個橙色的小盒子和兩顆色子。他讓同學們檢查這些道具里面是否暗藏機關。在檢查地過程中，同學們有的把色子滾來滾去；有的把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的還想把橙色地小盒子拆開，看看是不是組裝起來的……經(jīng)過我們仔細地檢查，并沒有發(fā)現(xiàn)魔術道具有什么問題。
檢查完后，張老師說：“同學們安靜下來，魔術表演正式開始，現(xiàn)在我把第一顆色子拋到幾就是第幾組，第二顆色子拋到幾就是這一組的第幾名個同學。”張老師講完后，第一顆色子拋到4，第二顆色子拋到6。然后我們大家一起去找第四組第六名的同學，異口同聲地說：“是梁米�！�
張老師笑著看著我們說：“同學們都找對了，正是梁米同學�，F(xiàn)在請梁米同學用我這些魔術道具來變個魔術，讓我猜猜里面的色子是幾，如果我猜對了，同學們就以掌聲鼓勵，如果我猜錯了，我請同學們吃兩根棒棒糖作為懲罰。”一聽到棒棒糖，我們大家心里美滋滋的，希望張老師猜錯。
梁米同學從張老師手里接過道具，立馬躲到一個角落，趁大家不注意地時候，把色子放進盒子里，再把蓋子蓋好，遞給了張老師。張老師接過盒子，讓我們在確認無誤后，將盒子在耳朵邊色了幾下，得意洋洋地說：“一個是4，一個是2，對不對�！彼蜷_蓋子，我們看了一下，果然是4和2躺在盒子里�？吹浇Y果后，教室里響起了熱烈的掌聲，不過有些同學小聲地說我們的棒棒糖沒有了，有的同學說張老師不僅會教作文，而且還能通過色子的.聲音辨別出準確無誤的數(shù)字。聽到這些話，張老師笑瞇瞇地說：“這是我花了17年的時間才有今天的成就。”我心里暗自佩服張老師對于一件事情的執(zhí)著，17年來始終堅持著，我要向張老師學習，遇到困難不能半途而廢，對于自己認準的事情要堅持不懈的努力。
【小學三年級的作文】相關文章：
（經(jīng)典）三年級小學作文08-31
小學三年級作文[精選]11-18
[精選]三年級小學作文07-23
(精選)三年級小學作文07-25
小學三年級作文07-27
[經(jīng)典]小學三年級的作文07-27
小學三年級的作文【經(jīng)典】08-21
三年級小學作文[經(jīng)典]07-30
[精選]小學三年級作文08-07
小學三年級作文【精選】07-20