三年級(jí)聲音的作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的三年級(jí)聲音的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)聲音的作文 篇1
有一天媽媽從外面回來了,懷里還抱只小狗狗。小狗狗好可愛,瞪著大大的眼睛一看見我就叫了起來,汪汪汪,小尾巴還搖來搖去的,好像在說;“你好啊,你就是我的新主人吧?’我從我的玩具箱里拿出一個(gè)小皮球給它玩,它玩的可高興了,有時(shí)就汪汪叫兩聲,好像在說:“小主人謝謝你。”
每天晚上睡覺時(shí),我把它放在它的.小床上,我睡在我的大床上,它也會(huì)叫兩聲,像在說:"小主人晚安!痹缟希敉舻慕泻孟裾f:“小主人到點(diǎn)了,該上學(xué)了!睜敔斔臀胰ド蠈W(xué),等我出門時(shí)狗狗就汪汪的叫,像在說:"小主人早點(diǎn)回來!蔽一丶視r(shí),它又會(huì)在門口叫著歡迎我。
有一次爸爸媽媽沒在家,我有點(diǎn)害怕,這時(shí)小狗狗叫了,我看見小狗狗就不害怕了,因?yàn)槊刻於加行」饭返呐惆椤?/p>
三年級(jí)聲音的作文 篇2
“叮咚,叮咚”你聽,是誰在唱?jiǎng)勇牭母柚{?來到小河邊,你就會(huì)找到答案,原來是春天的小河在唱著歡快的歌。
來到小河邊,柳樹在風(fēng)中最引人注目。你看,柳樹像一位愛美的姑娘在鏡子似的河面上照著自己美麗的身影,小河仿佛也在贊美柳樹的美麗:“啊,你的身影可真美。 绷鴺渲t虛的說:“我老啦,你瞧那年輕的小鳥多么自由!”小鳥在平靜的河面上空盤旋,小小的嘴巴像針一樣尖,頭上幾根金慌黃的羽毛像亮閃閃的'王冠一樣,它的身子非常小巧,后面尾巴像漂亮的裙擺一樣。河邊的草地上還有五顏六色的花,引來了幾只蝴蝶和蜜蜂,蜜蜂嗡嗡的叫著,好像在對(duì)花兒說:“冬天沒出來玩耍,陪我們玩會(huì)吧鮮花姐姐!”這么美的景色引來了一些玩耍的小朋友,小朋友們有的在釣魚,有的在放風(fēng)箏,還有的在野餐,到處充滿了歡笑聲。
河邊的景色可真美!旁邊的小河急了,他好像在焦急的說:“我也很美呀,別忘了我!”河水歡快的流著,河里的小魚也擺動(dòng)著尾巴,仿佛在說:“還有我呀!”河水的心情非常好,被冰凍了一個(gè)冬天,現(xiàn)在終于解放了。河里的礁石也不甘落后,它焦急的對(duì)河水說:“哎呀,你要淹沒我了,別人都看不到我了!河里的小魚形態(tài)各異,有紅白相間的小魚,有金黃的金魚,還有滿身紅通通的金魚。”小雨們有的在水里自由的游來游去,有的調(diào)皮的吐著泡泡,還有的躍出水面,好像在為人們表演。小燕子也從南方飛回來了,它好像在對(duì)小河說:“嗨,好久不見了,我剛從南方回來,太好玩了!”邊說邊扇動(dòng)著它的翅膀飛來飛去。
這時(shí)天空下起了蒙蒙細(xì)雨,雨水落在河面上,發(fā)出清脆的響聲,“叮叮咚咚”這聲音真好聽。河水伴著雨水向遠(yuǎn)方流去,流過稻田,稻田感激的說:“謝謝你,農(nóng)民伯伯好久沒有給我喝水了,多虧你給我足夠的水喝!
流過了果園,對(duì)果樹們說:“多喝點(diǎn)吧,結(jié)出又大又甜的果實(shí)!”
啊,河水美妙的歌聲真動(dòng)聽!
三年級(jí)聲音的作文 篇3
我喜歡宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲,喜歡嘻嘻哈哈的笑聲,喜歡嘰嘰喳喳的鳥叫聲……在眾多的聲音中,我最喜歡的還是小河流水的聲音。
周末時(shí),爸爸媽媽帶我去山林里玩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聽到了叮叮咚咚的流水聲,那聲音是那樣的清脆悅耳,好像仙女在彈奏古琴呢。我連忙順著聲音去尋找,果然出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的.小河。河岸兩邊長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹木,河中有許多被沖洗得干干凈凈的石頭,那些石頭大的大,小的小,奇形怪狀的,河水流過它們時(shí),就發(fā)出了高高低低、悅耳動(dòng)聽的聲音。河岸邊的樹林里,鳥兒們開心地鬧著:嘰嘰嘰,喳喳喳,布谷布谷……似乎在開音樂會(huì),可熱鬧了。草地上的花兒也不甘寂寞,它們想:我們雖然不能唱歌,但可以跳舞啊。于是,在小河的伴奏下,花兒們隨著微風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭,彎彎腰,左搖搖,右晃晃,也加入到這場(chǎng)盛大的音樂會(huì)中來了。
小河里也熱鬧起來了,魚兒們聽到這歡快的聲音,不由得也抬起頭露出水面,東瞅瞅,西瞧瞧,吹幾個(gè)泡泡,甚至還忍不住得躍出水面,在空中劃一道亮閃閃的弧線,才又跳入水中!袄怖怖,啦啦啦”是誰在唱歌?哞……哞……怎么有牛兒在叫。颗,原來是放牛娃騎在牛背上高歌呢,看來他們也是被這美妙的音樂會(huì)吸引了,也想加入吧。
太陽越升越高了,耀眼的光芒撒在河面上,使整個(gè)河面看上去波光粼粼的。叮咚,叮咚……小河流得更歡更快了,它一直不停地歌唱著流向遠(yuǎn)方,流向大河,流向海洋。
三年級(jí)聲音的作文 篇4
星期天,我坐在家里的椅子上,正認(rèn)真地寫著老師布置的作業(yè),忽然聽到外面刺耳的`一聲“咇~~”,這聲音到底是從哪里來的呢?
我走出去一看,原來是外面一輛汽車正按著喇叭,突然想到這個(gè)時(shí)候有多少輛汽車正按著喇叭,發(fā)出刺耳的聲音,有多少個(gè)像我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學(xué)習(xí)的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí),F(xiàn)在我們身邊存在著噪音污染,樹木被砍伐,水資源被污染、被浪費(fèi)等等環(huán)境問題,那么我們要怎么保護(hù)環(huán)境呢?
做為一個(gè)小學(xué)生,我們可以做的就是:
1、不用一次性筷子,因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠尽?/p>
2、我們要節(jié)約用水,定時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
3、不要大聲叫喊,減少噪音。
4、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),讓我們行動(dòng)起來吧!相信只要我們努力,我們生活的地方會(huì)更美好。
三年級(jí)聲音的作文 篇5
一年四季都有獨(dú)特的聲音,其中,我最喜歡夏天的聲音,因?yàn)橄奶斓穆曇糇顒?dòng)聽。
太陽像一個(gè)大火球似得炙烤著大地,一直趴在樹上的知了不停地叫著“熱死了,熱死了”,藏在草叢里里的小蟈蟈熱得受不了,都跑回家去了,但還一直“蟈蟈,蟈蟈”地叫著。躲在空調(diào)間里的小狗,吐著舌頭,一直“呼哧,呼哧”地喘著氣。
過了一會(huì)兒,太陽仿佛有了什么傷心事似得,悄悄地躲在了身后黑黑的云層里,雷公公怒吼著來了,發(fā)出的聲音像鞭炮一樣震耳欲聾,他帶著小雨點(diǎn)們來了。一會(huì)兒,豆大的雨珠“嘩啦啦”地從天空中落了下來。風(fēng)伯伯也來了,他帶著小雨點(diǎn)們像鞭子一樣“噼里啪啦”地打著窗戶。在大街上的'人們艱難地前進(jìn)著,雨“嘩啦嘩啦”地下著。沒過多久,大地變成了孫悟空的水簾洞。
不知過了多久,雨漸漸停了,草變得更綠了,花變得更美了,空氣也變得更清新了。河里的水位也長(zhǎng)了不少,孩子們?cè)诤永镉斡、打水仗,玩的不亦樂乎。孩子們“哈哈哈”地笑聲、“嘰嘰喳喳”地鳥叫聲與“呱呱呱”青蛙的叫聲形成了一部動(dòng)聽的交響樂。
我愛這美妙的聲音,更喜歡這美麗的夏天。
三年級(jí)聲音的作文 篇6
世界上的聲音有很多,但我最喜歡媽媽的嘮叨聲。
上我正睡得香,突然傳來了媽媽的嘮叨聲:“快起床,再不起床就遲到了!”我開始穿衣服,雖然我不愿起床,但我知道如果我不起床的那一定會(huì)嘮叨個(gè)不停。
我剛把外衣套在身上,媽媽又開始嘮叨了:“先穿上衣,再穿褲子千萬別穿反了!蔽覠o奈的遵從媽媽的嘮叨,先穿衣服,再是褲子,這時(shí)媽媽剛停下的聲音又想起來了:“快點(diǎn),要不就吃不上早飯了!
穿好衣服,我迷迷糊糊的,走進(jìn)衛(wèi)生間,就開始洗臉,洗完后我又要去吃飯時(shí)媽媽又問:“洗手了嗎?”“早就洗了!”我不耐煩的'說道。吃完飯,正要背著書包去上學(xué),媽媽又說:“看一下有沒有什么東西沒拿,課本兒、文具、作業(yè),一樣也別落下!”我趕緊背起書包逃跑似的竄出了家門兒,并使勁的關(guān)上門,迫不及待的想把媽媽的聲音擋在門后面。
剛走到樓下,她又再樓上沖我喊:“要注意安全,在學(xué)校不能和同學(xué)打架,上課一定要認(rèn)真聽講!”我大聲說:“我知道了!”便急匆匆的往學(xué)校跑去。
我走進(jìn)教室,把書包放下,只聽見同學(xué)說:“遭了,我沒帶語文書!“老師走進(jìn)教室,開始查作業(yè),教室里突然響起了拿書的聲音,一會(huì)兒好多同學(xué)都站了起來,原來是沒帶作業(yè)的同學(xué),老師表揚(yáng)我每天都認(rèn)真完成作業(yè),我心里暗暗高興:要是沒有媽媽的嘮叨聲,我怎么能被老師表揚(yáng)呢。
雖然每天媽媽的嘮叨聲都會(huì)響起,我也每天都聽的很煩,但我卻不得不承認(rèn)我喜歡媽媽的嘮叨,因?yàn)槟且痪渚鋰Z叨里都飽含著媽媽對(duì)我的無微不至的愛。
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